Prezentacija korišćena na radionici organizovanoj za mlade volontere

1. Пројекат Унапређење рада Дневног боравка за децу са инвалидитетом
,,Зрачак,, у Чајетини подржава Министарство рада и социјалне политике,
Сектор за бригу о породици и социјалну заштиту
Удружење грађана “Златиборски круг”
Радионица:
Подстицање развоја деце са инвалидитетом
кроз игру
Аутор: Весна Белчевић
Чајетина
08.09.2012.

2. Према подацима Светске здравствене
организације око 10% популације чине
деца са хендикепом.
То значи да је у свакој групи деце где их је
10 – једно дете је са неком врстом
хендикепа.

3. Какве врсте сметњи постоје
у психо-моторном
развоју
детета?

4. Деца са развојним сметњама се, с обзиром
на природу својих ограничења, разликују
по начину на који примају информације.

5. Постоје различите активности које се примењују у
раду са децом са сметњама у развоју које им
помажу да се боље и успешније развијају њихове
интелектуалне, сазнајне, физичке и мотичке
вештине.

6. Сва деца, па и деца са развојним
сметњама имају потребу за игром.

7. Игре имају и практичан значај- део су
оспособљавања детета за
самосталан живот.

8. Доживљај усамљености и изолације је чест
пратилац деце са сметњама у развоју.
Усамљеност је једна од најтежих
секундарних последица развојних сметњи

9. Свако дете има потребу да буде
део групе и да се у складу са својим
могућностима укључи
у групне активности.

10. Деци са сметњама у развоју треба
помоћи да се осећају као део групе и
да не доживљавају сопствена
ограничења као разлог за изолацију.