Dr Jekyll or Mr Hyde? The Strange Case of Medical Marketing TranslationErin Lyons
Don Draper has left the building. No creative team, no focus group, and no medical miracle workers at your beck and call: welcome to the world of medical marketing translation – a veritable jungle of multisyllabic pharmacological buzzwords, 140-character limits, and culturally opaque content. This is a challenging field for linguists, who must engage both the right and left brain to master the science of creating artful, engaging, and medically accurate copy. Translators must be prepared to draw on a broad skill set to walk the fine line between pharmacochemistry expert and marketing genius. In this workshop, we will explore the challenges of terminology, linguistic mutation, and brand-specific proprietary terms. Then, we will use sample translations to investigate interlinguistic wordplay, language-specific tone and voice, and production and regulatory constraints. We will also use word-association exercises to improve linguistic dexterity and creative wordsmithing.
Dr Jekyll or Mr Hyde? The Strange Case of Medical Marketing TranslationErin Lyons
Don Draper has left the building. No creative team, no focus group, and no medical miracle workers at your beck and call: welcome to the world of medical marketing translation – a veritable jungle of multisyllabic pharmacological buzzwords, 140-character limits, and culturally opaque content. This is a challenging field for linguists, who must engage both the right and left brain to master the science of creating artful, engaging, and medically accurate copy. Translators must be prepared to draw on a broad skill set to walk the fine line between pharmacochemistry expert and marketing genius. In this workshop, we will explore the challenges of terminology, linguistic mutation, and brand-specific proprietary terms. Then, we will use sample translations to investigate interlinguistic wordplay, language-specific tone and voice, and production and regulatory constraints. We will also use word-association exercises to improve linguistic dexterity and creative wordsmithing.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
1. l)
SMK RAWANG
KM 25.6JALANIPOH
48OOO RAWANG
SEI.ANGOR
PEPERIKSAANPERCUBAAN SPM
2009
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN:
DIBERITAHU
JANGANBUKA KERTASSOALANSEHINGGA
ARAHAN
A.
SEMUASOALANDI BAHAGIAN
,.IAWAB
JAWAB2 SOALAN BAHAGIAN
DI B,
OLEH:
DISEMAK OLEH:
DISAHKAN
DISEDIAKAN EH:
OL
t-..-.-
PN NORLIZAHSAID
KETUA BIDANGKEMANUSIAAN
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
2. B A H A G i A NA
JAWABSEMUASOALAN
1 ' l a sa h I ) i r i p l i r ;
la
di Selolrlt
-+'
i l)()rltcllg j
. sel',rlitlt -,r
drarnalkan pelajar
ciuanilaiyangsepalul.nya
a) Huraikan oleh sekolah
r)
)
(4 markah)
b) Hu,roikandua kesanperlakuan terhadap
ini
i) Pelajar
( 2m a r k a h )
ii) s€kolah
(2 markah)
c ) N y a t a k a n a n g k a h - l a n g k ayh n g h a r u sc l i a m b io l e h p i h a ks e k o l a hu n t u k
l a l
m e n a n g a nm a s a l a hi n i
i
i)
l)
(2 markah)
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
3. 2. Baca Petikansyair di bawah.
5ron9molom menjogo oYohondo,
Tiodosesoatonokondo leka,
Ayohonda yonguzur dimondi disekl'
Itulah tondo hctimunulia.
MokondisuoP minum disua,
Sokit yongPorohmenjodi lego,
Amolkon sentiosqonakondo semuo,
Tcndomenyoyongi ibu don baPo.
rtltittth !uhtuuntut )()0 )
(lldngA(4t 'J thttl Jr
( I )rt ri pal o !) uk tt I t:b t' t'*l i il i l'un t t at a n i t ry'
!1,1t 11
terhadaP
nilai tanggungjawab
puisidi atas,terdapat
a. Berdasarkan
keluarga.
Berikanmaksudnilaitersebul
(2markah)
h u r a i k a n u a n i l a iY a n g
d
b Selain nilaitanggungjawabterhadap k e l u a r g a ,
diamalkan anaktersebut
cleh
r)
ii)
(6markah)
berikan andamenjaga
dua carabagaimana
c. Sekiranya bapaandasaKit.
ibu
mereka.
12na*ah)
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
4. t.
a Berikan tiga kes:ln pene.okiii]r]hrrtan*secara
tidak tcrkawal kepada
manusiit.
r) ___-
tt)
t.)
(3markah)
dua yangsepatutnya
b. Jelaskan nilai diamalkan pihak
oleh yang
nrenjalankanaktivltitersebLlt
r)
ti)__ _ ,
l4markah)
c . B e r i k a n i g a k e p e n t i n g a n u t a nk e p a d am a t l u s i a
t h
n
I)
iii)
(3 m a r k a h
)
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
5. Sava rasa dellgan
kagunl
sangat dua
kedua-
anqkasawan
ialonakhir kita, Sheikh
Dr
4Lrszaphar danDr'FaizKhaleed'
ShLrkor
i'lereka mengharumkan Negafa
lelah nama
q.tld' .,f')l r" : '-i I 'lll'
lC,itt
'L
. r l ,- , , r l r t s ' , ; l l I .l' 1( t L,
Beiul, PUr begitu.
saya rasa Tentu
seronok dapal
iika lepas'
keangkasa
[ 4 e r F l - , r :ter n ' F n . f t i L n l e u o a v . ] a n
:l b a
rakyal negara dalanlpenlbangiinan
klla
n' i!,12
n i l a is a n g g u p
a ) K e d u a d u a c a l o na n g k a s a w a ne r s € b l t t e l a hm e n u n j u k k a
t
berkorlranuntuk Neqara Berikan n]aksud nilzi tersebut'
(2markan)
b) Huraikan lain oleh di:acalonangkasawan
dua rrilai yangciitunjukkan kedtra-
tersebut
r)
ii)
(6 markah)
nama Negara
c) Nvatakandua contoh individulain yang ielah mengharumkan
r)
ii)
(2 markah)
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
6. 5.
Buruh kanak- Kanak-kanak tahun
5
kanak dunia
di dipuk4idan
dideraol-eh
ke liga Ramai kanak-kanak
bapakandung. pelajaran.
tercicir
tajuk-taJUk
a) Berdasarkan utamaakhbarseperti
diatas.
Fluraikan nilai
dua yangperludiamalkan masyara
oleh
r)
)
( 6 markah
)
b) Nyatakan
dua kesanyangakandialami
kanak kanakyangdidera.
')
(2markah
)
c ) N y a t a k a n u a b a n t u a n a n g b o l e hd i b e r i k a n e p a d ak a n a k , k a n a k y a n g
d y k
didera.
r)
rr)
(2markah)
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
7. 'l
i n d a k a n c k c r i ay a n gd i b e r h e n r i k a n
p
terhadaphekasnta]ikan
Ii ila llrporknnkcpadil K i t r iu . l , r k r n i k c t
f
Kerncrltrian Sttttti-tct
N'lrinusilt
a) Salah satu nilaiyang diarnalkanoleh ahli jawatankuasakesatuandi atas ialah
sikap keterbLrkaan.Berikandefinisinilai sikap keterbukaan
(2 markah)
daripada sikap
b) Selain nilai huraikan nilai
keterbukaan, dua oleh
yangdiamalkan
ahli jawalankuasakesaluarlrJlatas.
r)
ll)
( 6 m a r k a h)
(j) Berikan sekiranya
dua akibat tidakdibuatsecarabaik
penyeiesaian
i)
(2 rnarkah
)
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
8. setiap
i/alaysiamemperuntukan
7. Perlembagaan warganegaraMalaysia
bebasmenyuarakan pendapat
masing-masingdengan tertentu
syarat-syarat
denrikeselenralan awarndan hubungan negara
keienlelalnan
negafa. lLiaf
(a) Huraikan nilaa
dua lanEharllsdiami:lkan men1arnin
Cemi
oleh.akyai
kcselahleraa, kedJn)JiJn"egara.
da"
(6 markah)
(b) Nyatakan dap.jtmenyuarakan
dua cararakyat pendapat seKlranya
mereKa
tidakberpuas tentang
hatt sesilatuperkara
atauisu
i)
(2 markah)
(c) Sebagai
seorang kebebasan
pelajar,berik;ndua caraandamen9amalkan
bersuara alas.
di
i)
(2 markah)
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
9. ^ T - -
Ra1'a I rratlt
8 Rdtr arru.. .l , pril 100.1, sltu kcnralangau maut telah bcrlaku di L cltulr
|
lllcrta Hasil
s . l , t t l , l l S o l r l ' r i ( r r ' r r r r r !l ) c l l u l l l p i t n g i s i t h k a t t ' r t t c t l i n t ! : a lu n i a s c r t a
d d
iltri Inll1!lnrllnlclebilri
t
J . i n ' , r r 1 i t nrt c t t t l t t p l t ilii e l . . i l n g , t r r i r t i b c i l ' r L : r l ' : ' r l - ' t t t l ' r n i i l)t' a n g
t
l i - L t l ,r it i .
l
dua nilaiy?ngpatutcliamalkan pemandu
a) Jelaskan oleh tersebLrt
i)
ii)
(4narkah)
keraiaan
b) Nyatakan carabagainlana
dua kadar
mengurangkan
dapat
ialanraya).
kemalar]gan
)
(2 markah)
dua contrjh
c) Berrkan bagaimana n]ematlrhtperaturan
pernandu
andasebagai
) alan raya
i).
ii)
(2 markah)
d ) Nyatakansatu kesan kemalangankepada
Keluarga angsa
m
Negara
(2 markalr)
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
10. BAHAGIAN B
JAWAB DUA SOALANSAHAJA
I
n
Lt'1
9ELIA BElrGl DADA{
Baru-baru pihak
ini, kerajaantelahmelancarkan
kempen untukmengurangkan kadar
penyalahgunaan dadah kalangan
di belia negara Huraikan
di ini. nilai-nilai patut
yang
di amalkanolehbeliakitabagimenyokongkempentersebut.
t l{)frlirrkrh)
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
11. l lari Rava Korbln
l { a r i I l a y aA i i l i l i l t r i
l t h r r n l ' l a r r( ' i t t a
r
Kuiir Bu !an
[]sruyaart
I'erayaan l ltitiPusattt
Kaunr Inclia
I)eraraattI hliPonggal
Berdasarkanraiahcliatas,huraikannilai-nilaiyangperludiamalkanolehmasyaraKat
yangpelbagai negaiakita
amalankeagamaan
terhadap
Malaysia di
( l 0 r n r u a h)
k
t{i
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
12. 3
i sl l , l k n r c r r q * t i a r k r n k : r 1 ] -
l
l l l l k c s i r l L c l r a d aJu : , rn
Sla s:lrl .jiln rran tticniatli
lidlk c,eria
situasidalam carta tli atas, hLiraikan
Berdasarkan yang perlu diamalkan
nilai-nilai
olehayahdan kakakuntukrn€ngelakkan suasana jamuan yangtidakceria.
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com
13. I
{ 1 0m a r k a h )
SOALANTAMA]
l2
Dapatkan skema Jawapan di Laman
www.banksoalanspm.com