The document provides templates for listing objectives and responsibilities with the next action and date. It includes sections for objectives with the next step and date, as well as responsibilities with the next step and date. The templates can be used to create clear lists of next actions to avoid procrastination.
This document provides instructions for students to design and conduct a survey of their classmates. Students are asked to brainstorm potential survey questions on their interests and current trends. They then draft their final survey question and include 4-5 possible answer choices. Students must get their question approved by a teacher before administering the anonymous survey to their classmates. After collecting responses, students tally and organize the data in a frequency table to analyze response rates.
After participating in a workshop called "Tech to Self - Self to Tech", this worksheet can be used to document what was learned and how to apply the new knowledge. The worksheet prompts the user to identify the date of participation, features of a program that would benefit students, challenges those features may present, and how the features could be used to differentiate instruction, accommodate special needs, and modify curriculums.
The "Do Something" Project assigns students to address a problem in their community through a multi-step project. Students must propose a driving question, research the issue using resources like books and interviews, and create a presentation sharing what they learned and did to address the problem. The project has several milestones including a proposal, notes from research, and materials used to promote their efforts. Students will reflect on the results of their project at an exhibition.
La empresa LIKE TECHNOLOGY SAS recibió una evaluación de riesgos que identificó varios problemas relacionados con el orden, el almacenamiento, los puestos de trabajo y la señalización de emergencias. Se realizaron recomendaciones de alta y media prioridad para mejorar el almacenamiento de productos, implementar protocolos de bioseguridad, y establecer programas de mantenimiento preventivo y correctivo. La implementación de estas recomendaciones ayudaría a la empresa a mitigar riesgos y cumplir con las normas de seguridad y
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento describe la evolución histórica de la conceptualización de la discapacidad a través de diferentes modelos: 1) como condición moral o religiosa, 2) como condición médica o individual, 3) como barrera social. También presenta el modelo biopsicosocial de la OMS y cómo Colombia ha adoptado enfoques de derechos e inclusión en leyes como la Convención de la ONU y la Ley Estatutaria 1618 de 2013. El documento concluye que el concepto de discapacidad es complejo y ha evolucionado de una noción
This document provides instructions for students to design and conduct a survey of their classmates. Students are asked to brainstorm potential survey questions on their interests and current trends. They then draft their final survey question and include 4-5 possible answer choices. Students must get their question approved by a teacher before administering the anonymous survey to their classmates. After collecting responses, students tally and organize the data in a frequency table to analyze response rates.
After participating in a workshop called "Tech to Self - Self to Tech", this worksheet can be used to document what was learned and how to apply the new knowledge. The worksheet prompts the user to identify the date of participation, features of a program that would benefit students, challenges those features may present, and how the features could be used to differentiate instruction, accommodate special needs, and modify curriculums.
The "Do Something" Project assigns students to address a problem in their community through a multi-step project. Students must propose a driving question, research the issue using resources like books and interviews, and create a presentation sharing what they learned and did to address the problem. The project has several milestones including a proposal, notes from research, and materials used to promote their efforts. Students will reflect on the results of their project at an exhibition.
La empresa LIKE TECHNOLOGY SAS recibió una evaluación de riesgos que identificó varios problemas relacionados con el orden, el almacenamiento, los puestos de trabajo y la señalización de emergencias. Se realizaron recomendaciones de alta y media prioridad para mejorar el almacenamiento de productos, implementar protocolos de bioseguridad, y establecer programas de mantenimiento preventivo y correctivo. La implementación de estas recomendaciones ayudaría a la empresa a mitigar riesgos y cumplir con las normas de seguridad y
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento describe la evolución histórica de la conceptualización de la discapacidad a través de diferentes modelos: 1) como condición moral o religiosa, 2) como condición médica o individual, 3) como barrera social. También presenta el modelo biopsicosocial de la OMS y cómo Colombia ha adoptado enfoques de derechos e inclusión en leyes como la Convención de la ONU y la Ley Estatutaria 1618 de 2013. El documento concluye que el concepto de discapacidad es complejo y ha evolucionado de una noción
Este documento presenta lineamientos curriculares para promover la educación inclusiva en las instituciones educativas desde una perspectiva de derechos, calidad y pertinencia. Se argumenta que la inclusión es un elemento humanizador que garantiza el derecho fundamental a la educación y promueve el encuentro en la diversidad. Sin embargo, algunos modelos educativos han llevado a prácticas de homogenización y segregación que van en contra de los principios de inclusión. Los lineamientos buscan transformar la cultura escolar e impulsar procesos
Este documento presenta la actualización y ajuste de la Escala Abreviada de Desarrollo 3 (EAD-3) como un instrumento de apoyo en la valoración clínica del desarrollo de niños menores de 7 años. La EAD-3 fue desarrollada por un equipo multidisciplinario y cuenta con la participación de expertos en diferentes áreas del desarrollo infantil. El documento describe la estructura y contenido de la EAD-3, así como las consideraciones técnicas para su aplicación y puntaje.
El documento proporciona orientaciones sobre la atención educativa del alumnado con síndrome de Down. Explica que este alumnado aprende mejor a través de la estimulación temprana, el refuerzo, la imitación y métodos visuales debido a su lento procesamiento de la información. También requieren más tiempo para descansar entre actividades. La escuela debe adaptarse a sus necesidades con estrategias adecuadas y recursos especializados para desarrollar plenamente sus capacidades.
Guía de apoyo para familiares de personas con TEA. Estela Mena Jordà.pdfLauraGomez140914
Este documento presenta una guía de apoyo para familiares de personas con trastorno del espectro autista (TEA). La guía ofrece información sobre el diagnóstico de TEA, intervenciones de apoyo, recursos disponibles y escolarización. El objetivo es brindar herramientas a las familias para comprender mejor el TEA y apoyar a sus seres queridos que viven con este trastorno.
Este documento presenta una herramienta y apoyos para abordar la educación integral en sexualidad de niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Explica que la sexualidad humana incluye más que los aspectos biológicos, también los psicológicos, sociales y culturales. El objetivo es brindar información y recomendaciones a las familias, docentes y cuidadores para garantizar los derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad.
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con discapacidad visual y sordoceguera. Incluye información sobre la identificación y evaluación del alumnado con discapacidad visual para determinar sus necesidades educativas especiales. También cubre temas como la atención educativa requerida, el papel de la familia y glosarios sobre discapacidad visual y sordoceguera.
Este documento ofrece orientaciones sobre sordoceguera en niños menores de 6 años. Explica que la sordoceguera implica deficiencias visuales y auditivas que generan limitaciones en la comunicación, orientación y movilidad. Describe las posibles causas de sordoceguera como factores genéticos, durante el embarazo o el parto, e infecciones posteriores. Finalmente, brinda recomendaciones para apoyar el desarrollo, aprendizaje y participación de los niños con esta condición.
Este documento discute los desafíos que enfrentan los niños con discapacidad para acceder a una educación de calidad. A nivel mundial, se estima que 93 millones de niños viven con una discapacidad moderada o severa. En la mayoría de países de ingresos bajos y medios, los niños con discapacidad tienen más probabilidades de no asistir a la escuela que otros grupos. Incluso cuando asisten, a menudo reciben una educación de menor calidad en escuelas segregadas. El documento argumenta que la educación
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS FORENSES Y CRIMINOLOGICAS (1).pptxLauraGomez140914
Este documento introduce las ciencias forenses y criminológicas. Explica brevemente la historia de estas disciplinas y cómo se han desarrollado a través del tiempo tanto en el mundo como en Colombia. Además, clasifica las diferentes disciplinas forenses como documentoscopia, odontología forense, entre otras. Finalmente, describe el rol que juegan las ciencias forenses en los tribunales y la función de la criminología.
Gracias por compartir esta guía. Me parece un recurso útil para evaluar factores psicosociales en el trabajo de una manera estructurada pero flexible. Algunas preguntas:
- ¿Cuál es el objetivo principal de realizar entrevistas semiestructuradas en lugar de otros métodos como cuestionarios?
- ¿Cuáles son algunas ventajas y desafíos clave de este enfoque?
- ¿Cómo se asegura la confidencialidad de la información compartida por los entrevistados?
- ¿Qué tipo de capacitación/entrenamiento se recom
Este documento presenta los baremos para interpretar los resultados del Cuestionario de Factores de Riesgo Psicosocial Extralaboral. Explica que los puntajes obtenidos en cada dimensión y en el puntaje total pueden indicar diferentes niveles de riesgo psicosocial, como riesgo bajo, medio, alto o muy alto. Asimismo, ofrece ejemplos hipotéticos de aplicación del cuestionario y la interpretación de los resultados.
El documento presenta un cuestionario sobre factores de riesgo psicosocial en el trabajo. El cuestionario contiene preguntas sobre las condiciones laborales, la carga de trabajo, el esfuerzo mental requerido, la jornada laboral, el control sobre el trabajo, la capacitación recibida, las relaciones con jefes y compañeros, y la retroalimentación sobre el desempeño. El propósito es conocer la opinión del trabajador sobre estos aspectos de su trabajo.
Este documento presenta la batería de instrumentos para la evaluación de factores de riesgo psicosocial desarrollada por el Ministerio de Protección Social de Colombia. La batería fue diseñada para medir factores psicosociales intra y extralaborales mediante cuestionarios, guías y entrevistas validadas. El proceso incluyó una revisión exhaustiva de literatura, la definición de variables, validación de contenido y pruebas piloto en una muestra representativa de trabajadores colombianos. La batería permite identificar y evaluar factores
La psicología del testimonio estudia los factores psicológicos que influyen en la exactitud del testimonio, como la memoria, percepción y atención. Se nutre de investigaciones sobre estos procesos para proveer herramientas que permitan recolectar la información de testigos de manera adecuada. El documento describe varios protocolos para entrevistar testigos infantiles de manera ética y evitar sugerencias.
Presentación Evaluación psicológica forense. Técnicas e instrumentos (1)....LauraGomez140914
Este documento presenta diferentes técnicas e instrumentos utilizados en la evaluación psicológica forense. Describe protocolos y guías para la realización de entrevistas forenses, como el Protocolo de NICHD y el Protocolo SATAC. También explica diferentes herramientas de evaluación como entrevistas, pruebas psicológicas, observación, y obtención de información colateral. Finalmente, detalla varios inventarios y pruebas psicológicas utilizadas comúnmente en la evaluación forense, incluyendo el SCL-90-R
Este documento lista varias películas agrupadas en diferentes categorías relacionadas con talentos excepcionales, diversidad racial y de género, responsabilidad social, superación personal y cambio climático. Algunas de las películas mencionadas incluyen El indomable Will Hunting, Forrest Gump, Temple Grandin, Los muchachos no lloran y Interestelar.
Este documento discute la importancia del diagnóstico en la educación de estudiantes con discapacidades o necesidades especiales. Explica que el diagnóstico debe usarse como una herramienta para comprender mejor a los estudiantes y desarrollar intervenciones educativas adaptadas a sus necesidades, en lugar de estigmatizarlos. También describe algunos tipos comunes de discapacidades como las motrices, visuales y cognitivas, así como ejemplos de apoyos que pueden necesitar los estudiantes con estas discapacidades.
Este documento describe los Premios Delphy Colombia 2022 IV, cuyo objetivo es promover la calidad educativa en los diplomados a través de la presentación de productos pedagógicos innovadores o resultados de investigación. Los estudiantes podrán presentar trabajos individuales o en grupos de máximo dos personas en las categorías de mejor producto pedagógico innovador o mejor ejercicio de investigación. Los trabajos finalistas se presentarán en la clausura de los diplomados, donde un jurado definirá los tres mejores trabajos.
LA ACCION DISCIPLINARIA. CREACION Y EXTINCION.pdfLauraGomez140914
La acción disciplinaria prescribe en 5 años contados desde el último acto constitutivo de la falta. La prescripción se interrumpe con la notificación del fallo de primera instancia. Si transcurren 2 años desde dicha notificación sin que se emita fallo de segunda instancia, la acción prescribe. Para ciertas faltas graves, el plazo de prescripción es de 12 años e interrumpido por notificación de fallo de primera instancia, si pasan 3 años sin fallo de segunda instancia, prescribe.
How to Manage Reception Report in Odoo 17Celine George
A business may deal with both sales and purchases occasionally. They buy things from vendors and then sell them to their customers. Such dealings can be confusing at times. Because multiple clients may inquire about the same product at the same time, after purchasing those products, customers must be assigned to them. Odoo has a tool called Reception Report that can be used to complete this assignment. By enabling this, a reception report comes automatically after confirming a receipt, from which we can assign products to orders.
Este documento presenta lineamientos curriculares para promover la educación inclusiva en las instituciones educativas desde una perspectiva de derechos, calidad y pertinencia. Se argumenta que la inclusión es un elemento humanizador que garantiza el derecho fundamental a la educación y promueve el encuentro en la diversidad. Sin embargo, algunos modelos educativos han llevado a prácticas de homogenización y segregación que van en contra de los principios de inclusión. Los lineamientos buscan transformar la cultura escolar e impulsar procesos
Este documento presenta la actualización y ajuste de la Escala Abreviada de Desarrollo 3 (EAD-3) como un instrumento de apoyo en la valoración clínica del desarrollo de niños menores de 7 años. La EAD-3 fue desarrollada por un equipo multidisciplinario y cuenta con la participación de expertos en diferentes áreas del desarrollo infantil. El documento describe la estructura y contenido de la EAD-3, así como las consideraciones técnicas para su aplicación y puntaje.
El documento proporciona orientaciones sobre la atención educativa del alumnado con síndrome de Down. Explica que este alumnado aprende mejor a través de la estimulación temprana, el refuerzo, la imitación y métodos visuales debido a su lento procesamiento de la información. También requieren más tiempo para descansar entre actividades. La escuela debe adaptarse a sus necesidades con estrategias adecuadas y recursos especializados para desarrollar plenamente sus capacidades.
Guía de apoyo para familiares de personas con TEA. Estela Mena Jordà.pdfLauraGomez140914
Este documento presenta una guía de apoyo para familiares de personas con trastorno del espectro autista (TEA). La guía ofrece información sobre el diagnóstico de TEA, intervenciones de apoyo, recursos disponibles y escolarización. El objetivo es brindar herramientas a las familias para comprender mejor el TEA y apoyar a sus seres queridos que viven con este trastorno.
Este documento presenta una herramienta y apoyos para abordar la educación integral en sexualidad de niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Explica que la sexualidad humana incluye más que los aspectos biológicos, también los psicológicos, sociales y culturales. El objetivo es brindar información y recomendaciones a las familias, docentes y cuidadores para garantizar los derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad.
Este documento presenta un manual sobre la atención al alumnado con discapacidad visual y sordoceguera. Incluye información sobre la identificación y evaluación del alumnado con discapacidad visual para determinar sus necesidades educativas especiales. También cubre temas como la atención educativa requerida, el papel de la familia y glosarios sobre discapacidad visual y sordoceguera.
Este documento ofrece orientaciones sobre sordoceguera en niños menores de 6 años. Explica que la sordoceguera implica deficiencias visuales y auditivas que generan limitaciones en la comunicación, orientación y movilidad. Describe las posibles causas de sordoceguera como factores genéticos, durante el embarazo o el parto, e infecciones posteriores. Finalmente, brinda recomendaciones para apoyar el desarrollo, aprendizaje y participación de los niños con esta condición.
Este documento discute los desafíos que enfrentan los niños con discapacidad para acceder a una educación de calidad. A nivel mundial, se estima que 93 millones de niños viven con una discapacidad moderada o severa. En la mayoría de países de ingresos bajos y medios, los niños con discapacidad tienen más probabilidades de no asistir a la escuela que otros grupos. Incluso cuando asisten, a menudo reciben una educación de menor calidad en escuelas segregadas. El documento argumenta que la educación
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS FORENSES Y CRIMINOLOGICAS (1).pptxLauraGomez140914
Este documento introduce las ciencias forenses y criminológicas. Explica brevemente la historia de estas disciplinas y cómo se han desarrollado a través del tiempo tanto en el mundo como en Colombia. Además, clasifica las diferentes disciplinas forenses como documentoscopia, odontología forense, entre otras. Finalmente, describe el rol que juegan las ciencias forenses en los tribunales y la función de la criminología.
Gracias por compartir esta guía. Me parece un recurso útil para evaluar factores psicosociales en el trabajo de una manera estructurada pero flexible. Algunas preguntas:
- ¿Cuál es el objetivo principal de realizar entrevistas semiestructuradas en lugar de otros métodos como cuestionarios?
- ¿Cuáles son algunas ventajas y desafíos clave de este enfoque?
- ¿Cómo se asegura la confidencialidad de la información compartida por los entrevistados?
- ¿Qué tipo de capacitación/entrenamiento se recom
Este documento presenta los baremos para interpretar los resultados del Cuestionario de Factores de Riesgo Psicosocial Extralaboral. Explica que los puntajes obtenidos en cada dimensión y en el puntaje total pueden indicar diferentes niveles de riesgo psicosocial, como riesgo bajo, medio, alto o muy alto. Asimismo, ofrece ejemplos hipotéticos de aplicación del cuestionario y la interpretación de los resultados.
El documento presenta un cuestionario sobre factores de riesgo psicosocial en el trabajo. El cuestionario contiene preguntas sobre las condiciones laborales, la carga de trabajo, el esfuerzo mental requerido, la jornada laboral, el control sobre el trabajo, la capacitación recibida, las relaciones con jefes y compañeros, y la retroalimentación sobre el desempeño. El propósito es conocer la opinión del trabajador sobre estos aspectos de su trabajo.
Este documento presenta la batería de instrumentos para la evaluación de factores de riesgo psicosocial desarrollada por el Ministerio de Protección Social de Colombia. La batería fue diseñada para medir factores psicosociales intra y extralaborales mediante cuestionarios, guías y entrevistas validadas. El proceso incluyó una revisión exhaustiva de literatura, la definición de variables, validación de contenido y pruebas piloto en una muestra representativa de trabajadores colombianos. La batería permite identificar y evaluar factores
La psicología del testimonio estudia los factores psicológicos que influyen en la exactitud del testimonio, como la memoria, percepción y atención. Se nutre de investigaciones sobre estos procesos para proveer herramientas que permitan recolectar la información de testigos de manera adecuada. El documento describe varios protocolos para entrevistar testigos infantiles de manera ética y evitar sugerencias.
Presentación Evaluación psicológica forense. Técnicas e instrumentos (1)....LauraGomez140914
Este documento presenta diferentes técnicas e instrumentos utilizados en la evaluación psicológica forense. Describe protocolos y guías para la realización de entrevistas forenses, como el Protocolo de NICHD y el Protocolo SATAC. También explica diferentes herramientas de evaluación como entrevistas, pruebas psicológicas, observación, y obtención de información colateral. Finalmente, detalla varios inventarios y pruebas psicológicas utilizadas comúnmente en la evaluación forense, incluyendo el SCL-90-R
Este documento lista varias películas agrupadas en diferentes categorías relacionadas con talentos excepcionales, diversidad racial y de género, responsabilidad social, superación personal y cambio climático. Algunas de las películas mencionadas incluyen El indomable Will Hunting, Forrest Gump, Temple Grandin, Los muchachos no lloran y Interestelar.
Este documento discute la importancia del diagnóstico en la educación de estudiantes con discapacidades o necesidades especiales. Explica que el diagnóstico debe usarse como una herramienta para comprender mejor a los estudiantes y desarrollar intervenciones educativas adaptadas a sus necesidades, en lugar de estigmatizarlos. También describe algunos tipos comunes de discapacidades como las motrices, visuales y cognitivas, así como ejemplos de apoyos que pueden necesitar los estudiantes con estas discapacidades.
Este documento describe los Premios Delphy Colombia 2022 IV, cuyo objetivo es promover la calidad educativa en los diplomados a través de la presentación de productos pedagógicos innovadores o resultados de investigación. Los estudiantes podrán presentar trabajos individuales o en grupos de máximo dos personas en las categorías de mejor producto pedagógico innovador o mejor ejercicio de investigación. Los trabajos finalistas se presentarán en la clausura de los diplomados, donde un jurado definirá los tres mejores trabajos.
LA ACCION DISCIPLINARIA. CREACION Y EXTINCION.pdfLauraGomez140914
La acción disciplinaria prescribe en 5 años contados desde el último acto constitutivo de la falta. La prescripción se interrumpe con la notificación del fallo de primera instancia. Si transcurren 2 años desde dicha notificación sin que se emita fallo de segunda instancia, la acción prescribe. Para ciertas faltas graves, el plazo de prescripción es de 12 años e interrumpido por notificación de fallo de primera instancia, si pasan 3 años sin fallo de segunda instancia, prescribe.
How to Manage Reception Report in Odoo 17Celine George
A business may deal with both sales and purchases occasionally. They buy things from vendors and then sell them to their customers. Such dealings can be confusing at times. Because multiple clients may inquire about the same product at the same time, after purchasing those products, customers must be assigned to them. Odoo has a tool called Reception Report that can be used to complete this assignment. By enabling this, a reception report comes automatically after confirming a receipt, from which we can assign products to orders.
How to Setup Default Value for a Field in Odoo 17Celine George
In Odoo, we can set a default value for a field during the creation of a record for a model. We have many methods in odoo for setting a default value to the field.
🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥
إضغ بين إيديكم من أقوى الملازم التي صممتها
ملزمة تشريح الجهاز الهيكلي (نظري 3)
💀💀💀💀💀💀💀💀💀💀
تتميز هذهِ الملزمة بعِدة مُميزات :
1- مُترجمة ترجمة تُناسب جميع المستويات
2- تحتوي على 78 رسم توضيحي لكل كلمة موجودة بالملزمة (لكل كلمة !!!!)
#فهم_ماكو_درخ
3- دقة الكتابة والصور عالية جداً جداً جداً
4- هُنالك بعض المعلومات تم توضيحها بشكل تفصيلي جداً (تُعتبر لدى الطالب أو الطالبة بإنها معلومات مُبهمة ومع ذلك تم توضيح هذهِ المعلومات المُبهمة بشكل تفصيلي جداً
5- الملزمة تشرح نفسها ب نفسها بس تكلك تعال اقراني
6- تحتوي الملزمة في اول سلايد على خارطة تتضمن جميع تفرُعات معلومات الجهاز الهيكلي المذكورة في هذهِ الملزمة
واخيراً هذهِ الملزمة حلالٌ عليكم وإتمنى منكم إن تدعولي بالخير والصحة والعافية فقط
كل التوفيق زملائي وزميلاتي ، زميلكم محمد الذهبي 💊💊
🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥
Level 3 NCEA - NZ: A Nation In the Making 1872 - 1900 SML.pptHenry Hollis
The History of NZ 1870-1900.
Making of a Nation.
From the NZ Wars to Liberals,
Richard Seddon, George Grey,
Social Laboratory, New Zealand,
Confiscations, Kotahitanga, Kingitanga, Parliament, Suffrage, Repudiation, Economic Change, Agriculture, Gold Mining, Timber, Flax, Sheep, Dairying,
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation resultsKrassimira Luka
The temple and the sanctuary around were dedicated to Asklepios Zmidrenus. This name has been known since 1875 when an inscription dedicated to him was discovered in Rome. The inscription is dated in 227 AD and was left by soldiers originating from the city of Philippopolis (modern Plovdiv).
How to Download & Install Module From the Odoo App Store in Odoo 17Celine George
Custom modules offer the flexibility to extend Odoo's capabilities, address unique requirements, and optimize workflows to align seamlessly with your organization's processes. By leveraging custom modules, businesses can unlock greater efficiency, productivity, and innovation, empowering them to stay competitive in today's dynamic market landscape. In this tutorial, we'll guide you step by step on how to easily download and install modules from the Odoo App Store.
CapTechTalks Webinar Slides June 2024 Donovan Wright.pptxCapitolTechU
Slides from a Capitol Technology University webinar held June 20, 2024. The webinar featured Dr. Donovan Wright, presenting on the Department of Defense Digital Transformation.
A Visual Guide to 1 Samuel | A Tale of Two HeartsSteve Thomason
These slides walk through the story of 1 Samuel. Samuel is the last judge of Israel. The people reject God and want a king. Saul is anointed as the first king, but he is not a good king. David, the shepherd boy is anointed and Saul is envious of him. David shows honor while Saul continues to self destruct.
1. Plantilla para hacer tus listas de siguientes opciones de
objetivos y responsabilidades
El 40% de las tareas de una lista no se hacen. Además, cuando las tareas no están claras y son pequeñas tendemos a
procrastinar. Utiliza estas plantillas para crear tu lista de opciones (pues no harás todo) en el formato adecuando para
evitar procrastinar (siguiente opción de tarea)
.
En esta plantilla encontrarás varias copias de la plantilla para objetivos y de la plantilla para responsabilidades