Foundations of Data Curation Final Projectkmschmitt
Presentation given to Foundations of Data Curation course at University of Illinois Urbana-Champaign. The slides were "delivered" to a fictional organization.
The skin plays an important role in regulating body temperature through homeostasis. The hypothalamus acts as the body's thermostat to maintain an optimal temperature range of 37 degrees Centigrade plus or minus 0.5 degrees through negative feedback loops. When the body gets too hot, the skin's blood vessels dilate and sweat glands become active to cool it down. When it gets too cold, skin blood vessels constrict and shivering occurs to generate heat and warm the body.
The skin plays an important role in regulating body temperature through homeostasis. The hypothalamus acts as the body's thermostat to maintain an optimal temperature range of 37 degrees Centigrade plus or minus 0.5 degrees through negative feedback loops. When the body gets too hot, the skin's blood vessels dilate and sweat glands become active to cool it down. When it gets too cold, skin blood vessels constrict and shivering occurs to generate heat and warm the body.
The skin plays an important role in maintaining homeostasis of body temperature through negative feedback loops. The hypothalamus acts as the body's thermostat to sense deviations from the homeostatic temperature range of 37 degrees Centigrade plus or minus 0.5 degrees. When temperature rises above 37.5 degrees, the skin's blood vessels dilate and sweat glands become active to cool the body. When temperature drops below 36.5 degrees, skin blood vessels constrict and shivering occurs to generate heat and warm the body.
Foundations of Data Curation Final Projectkmschmitt
Presentation given to Foundations of Data Curation course at University of Illinois Urbana-Champaign. The slides were "delivered" to a fictional organization.
The skin plays an important role in regulating body temperature through homeostasis. The hypothalamus acts as the body's thermostat to maintain an optimal temperature range of 37 degrees Centigrade plus or minus 0.5 degrees through negative feedback loops. When the body gets too hot, the skin's blood vessels dilate and sweat glands become active to cool it down. When it gets too cold, skin blood vessels constrict and shivering occurs to generate heat and warm the body.
The skin plays an important role in regulating body temperature through homeostasis. The hypothalamus acts as the body's thermostat to maintain an optimal temperature range of 37 degrees Centigrade plus or minus 0.5 degrees through negative feedback loops. When the body gets too hot, the skin's blood vessels dilate and sweat glands become active to cool it down. When it gets too cold, skin blood vessels constrict and shivering occurs to generate heat and warm the body.
The skin plays an important role in maintaining homeostasis of body temperature through negative feedback loops. The hypothalamus acts as the body's thermostat to sense deviations from the homeostatic temperature range of 37 degrees Centigrade plus or minus 0.5 degrees. When temperature rises above 37.5 degrees, the skin's blood vessels dilate and sweat glands become active to cool the body. When temperature drops below 36.5 degrees, skin blood vessels constrict and shivering occurs to generate heat and warm the body.
The skin plays an important role in regulating body temperature through homeostasis. The hypothalamus acts as the body's thermostat to maintain an optimal temperature range of 37 degrees Centigrade plus or minus 0.5 degrees through negative feedback loops. When the body gets too hot, the skin's blood vessels dilate and sweat glands become active to cool it down. When it gets too cold, the skin's blood vessels constrict and shivering occurs to generate heat and warm the body.
This slide show describes the characteristics of today’s learners who are called the Millennials. The Millennials are different from other generations. This generation is all about technology. The technology that the Milliennials use are used for formal and informal learning. These technologies are good and bad and can affect a learning environment.
Sunil thawani bpr winning edge by osama hanafiOsama Hanafi
This document summarizes the reengineering of an oil refinery's procurement process in India. It describes how the refinery previously had large inventories and issues managing them. A cross-functional team used process mapping and analysis to identify issues like poor planning and excessive bureaucracy. They established stretch targets to reduce costs, inventory, and lead times. The team generated radical ideas and redesigned the process with fewer steps and greater computerization. Implementation barriers were addressed through communication and management support. The reengineered process achieved significant benefits and savings for the refinery.
Este manual explica cómo crear una cuenta de correo electrónico en Hotmail en 3 pasos: ir a Hotmail, seleccionar la opción de crear cuenta y rellenar la información requerida para luego disfrutar del nuevo correo electrónico.
The skin plays an important role in maintaining homeostasis of body temperature through feedback loops. The hypothalamus acts as the body's thermostat to sense deviations from the homeostatic temperature range of 37 degrees Centigrade plus or minus 0.5 degrees. When temperature rises above 37.5 degrees, negative feedback mechanisms are triggered to cool the body through sweating and vasodilation. When temperature falls below 36.5 degrees, blood vessels in the skin constrict and shivering occurs to generate heat and return the body to its set point.
Online learning has benefits like faster access to information and easier searching. Effective online learning involves finding relevant information, using content appropriately, bookmarking sources, verifying information, following updated content, and contributing new content. It is important to narrow topics for research, eliminate unnecessary information, and use appropriate primary resources like eBooks, videos, and academic databases. Valid sources should be identified, especially for sources like Wikipedia and blogs. Tracking changing web sources involves RSS feeds or wikis. Once research is completed, the information should be published and shared with others.
1. План мероприятий ГАУ ДПО (ПК) С «Брянский областной центр оценки
качества образований» по подготовке и проведению ЕГЭ в 2013 -2014 учебном
году
№ п/п
6.
Мероприятие
Анализ результатов ЕГЭ 2013 года в разрезе
муниципальных органов управления образованием и
образовательных организаций Брянской области
Анализ работы экспертов предметных комиссий 2013
года
Подбор кандидатур председателей предметных
комиссий для работы в 2014 году
Формирование состава предметных комиссий с учетом
анализа работы экспертов предметных комиссий
Подготовка информационных материалов для
родителей, выпускников, организаторов ЕГЭ,
общественных наблюдателей
Работа с муниципальными органами управления
образованием по оптимизации сети ППЭ
7.
Организация работы по оснащению ППЭ системой
видеонаблюдения
1.
2.
3.
4.
5.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Дистанционное обучение председателей предметных
комиссий, организованное ФГБНУ ФИПИ
Предоставление информации в региональную базу
данных следующих сведений:
- сведения об ОИВ субъекта Российской Федерации;
- сведения о РЦОИ;
- сведения об МОУО;
- сведения об ОУ;
- сведения о выпускниках текущего года
Сбор сведений о ППЭ и внесении в РБД, включая
информацию об аудиторном фонде
Организация информирования участников ЕГЭ о
порядке подготовки и проведения экзаменов
Обучение председателей предметных комиссий на
очных семинарах, организованных ФГБНУ ФИПИ
Сроки
Август 2013
Сентябрь 2013
Октябрь 2013
Ноябрь 2013
Ноябрь 2013
Ноябрь 2013
Декабрь – апрель
2014
Декабрь 2013
Декабрь 2013
Январь 2014
В течении учебного
года
Январь - февраль
2014
Проведение семинара с муниципальными
администраторами ответственными за организацию и
Февраль 2014
проведение ЕГЭ в 2014 году
Сбор сведений:
- о форме государственной итоговой аттестации (ГИА);
- об участниках ЕГЭ всех категорий с указанием
Февраль 2014
перечня общеобразовательных предметов, выбранных
для сдачи ЕГЭ;
2. 15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
- об отнесении участника ЕГЭ к категории лиц с
ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов или инвалидов
Обучение экспертов предметных комиссий в
соответствии с методическими рекомендациями
ФГБНУ ФИПИ
Сбор и внесение сведений в региональную базу данных
о работниках ППЭ (руководители, организаторы,
ассистенты, члены ГЭК)
Подготовка заявки на обеспечение экзаменационными
материалами для проведения экзамена в досрочный,
основной и дополнительный периоды
Подготовка файлов для распечатки пропусков
участников ЕГЭ 2014
Проведение обучающего семинара для вновь
назначенных руководителей ППЭ
Проведение инструктажа для членов ГЭК по процедуре
проведения ЕГЭ
Подготовка помещений РЦОИ для получения,
хранения, выдачи КИМ и обработки экзаменационных
материалов
Получение экзаменационных материалов в
соответствии с графиком Рособрнадзора
Февраль 2014
Март 2014
Март, июнь 2014
Апрель 2014
Апрель 2014
Май 2014
Май 2014
Апрель - июнь 2014
23.
Проведение ЕГЭ в соответствии с расписанием,
утвержденным Министерством образования и науки
Российской Федерации
Апрель - июнь 2014
24.
Обработка экзаменационных работ участников ЕГЭ
Апрель - июнь
2014
25.
Обработка сведений о выявленных нарушениях
общественными наблюдателями при проведении
экзаменов
Формирование схем проведения ЕГЭ
26.
27.
28.
29.
30.
31.
Распределение на экзамены ППЭ, аудиторий и
участников ЕГЭ, общественных наблюдателей
Организация получения, хранения и выдачи КИМ
Апрель – июль
2014
Март 2014
Апрель - июнь
2014
Май - июнь 2014
Организация своевременной обработки
Апрель - июнь
экзаменационных материалов и передача информации в
2014
ФГБУ ФЦТ
Обеспечение работы предметных комиссий по
проверки заданий с развернутым ответом (части С)
Апрель - июль 2014
Предоставление протоколов с результатами ЕГЭ в
муниципальные органы управления образования и
образовательные организации
Май -июнь 2014
3. 32.
33.
34.
35.
36.
Прием апелляций и организация работы конфликтных
комиссий
Июнь - июль 2014
Организация работы по апробированию сервиса
предоставления участнику доступа к результатам и
подачи заявления об апелляции в электронном виде
Май – июнь 2014
ФИС обеспечения проведения ЕГЭ и приема граждан в
образовательные учреждения
Подготовка аналитических отчетов и издание
статистических сборников о результатах ЕГЭ
Июль - август 2014
Обновление информации на сайте РЦОИ
Организация работы "горячей линии" по вопросам ЕГЭ
Директор
В течение года
В течение года
Е.Е. Мисникова