dia's bij video van coöperatieve structuur Placemat in 5de lj. , les wiskunde

1. coöperatieve structuur:
PLACEMAT

2. Voorbeeld uit:
5de
leerjaar
Leergebied Wiskunde
Lesonderwerp: deelbaarheid
door 2,5,10,100,25,4,3

3. EINDTERM(EN) waaraan gewerkt wordt
Ik kan orde en regelmaat
ontdekken in getallenpatronen
onder meer om te komen tot de
kenmerken van deelbaarheid
door 2, 3, 5, 9, 10
(ET wiskunde 1.12)

4. Stappenplan
 Stap 1: Elke leerling denkt na en noteert in
zijn vak.
 Stap 2: Antwoord delen met elkaar en
overleggen.
 Elk om beurt zeggen ze hun antwoord en
overleggen om te komen tot een groepsantwoord.
 Het groepsantwoord opschrijven in het middenvak.
 Stap 3: klassikale uitwisseling
 Laat enkele leerlingen het groepsantwoord geven.
 Stimuleer dat ze reageren op elkaar.

5. Aan welke samenwerkingsvaardigheden
kan je hierbij werken?
Elkaar de gelegenheid
geven mee te
doen/beurt
afwachten
Luisteren
naar elkaar
De ander laten
uitpraten
De inbreng
van de ander
accepteren

6. Deze video kwam tot stand in het kader van het
project ‘Coöperatief leren in beeld ‘ van de
Arteveldehogeschool – opleiding: Bachelor in het
onderwijs: lager onderwijs.
Meer informatie en beeldmateriaal over coöperatief
leren is te vinden op de website
www.coöperatiefleren.be

7. Deze video kwam tot stand in het kader van het
project ‘Coöperatief leren in beeld ‘ van de
Arteveldehogeschool – opleiding: Bachelor in het
onderwijs: lager onderwijs.
Meer informatie en beeldmateriaal over coöperatief
leren is te vinden op de website
www.coöperatiefleren.be