2. PENDAHULUAN
Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam tingkat Nasional (Pentas PAI
Nasional) merupakan agenda rutin dua tahun sekali yang diselenggarakan Kementerian
Agama Republik Indonesia melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam memperebutkan
Piala Bergilir Wakil Presiden. Pentas PAI Nasional merupakan wahana kompetisi
dalam mengaktualisasikan dan menumbuhkembangkan minat serta bakat peserta didik dari
jenjang SD, SMP dan SMA/SMK. Kegiatan ini merupakan wadah pembinaan dan aktualisasi
bagi peserta didik untuk menerima, memahami, mendalami, menghayati, dan
mengamalkan nilai-nilai ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Pentas PAI Nasional yang dilaksanakan secara berjenjang mulai tingkat satuan
pendidikan sampai tingkat nasional merupakan penghelatan nasional yang strategis dan
sangat dinantikan.
3. PENGERTIAN
Wadah pembinaan dan aktualisasi
bagi peserta didik dalam
pendalaman, penghayatan dan
pengamalan nilai-nilai ajaran Islam
Wahana kompetisi yang
dilaksanakan secara berjenjang dari
tingkat sekolah sampai dengan
tingkat nasional
TUJUAN
Membentuk SDM yang memenuhi
tuntutan kemampuan abad 21: sikap
kreatif , berfikir kritis, berkomunikasi
dengan baik, berkolaborasi dengan
yang lain demi tercapainya
kehidupan berbangsa yang siap
bersaing dan bermartabat.
Mewujudkan generasi Islami yang
cerdas, beriman, bertakwa sesuai
semangat Islam Rahmatan Lil
‘Alamin (ISRA)
4. KELUARAN
Terjaringnya bibit unggul dan berprestasi sebagai tolok ukur kualitas pembinaan Pendidikan Agama Islam
pada satuan pendidikan;
Meningkatnya keimanan dan ketakwaan peserta didik;
Meningkatnya pemahaman, penghayatan, dan pengamalan peserta didik terhadap nilai-nilai ajaran Islam
dalam kehidupan sehari-hari;
Berkembangnya sikap cakap, kreatif, mandiri dan demokratis pada peserta didik;
Meningkatnya motivasi peserta didik agar lebih semangat mempelajari dan mencintai Pendidikan Agama
Islam;
Tumbuh dan berkembangnya sikap dan mental sportif dan jujur;
Meningkatnya keberanian dan kemandirian peserta didik dalam menumbuhkan bakat dan minat;
Tumbuhnya sikap cinta persatuan dan cinta Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan rasa tanggungjawab
dan demokratis.
5. JENIS LOMBA
Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) adalah jenis lomba membaca Al-
Qur’an yang dibawakan dengan beberapa jenis lagu yang telah
masyhur dalam ilmu tarannum dan sesuai dengan kaidah ilmu
tajwid.
Musabaqoh Hifzhil Qur’an (MHQ) adalah jenis lomba melantunkan
ayat-ayat Al-Qur’an berdasarkan hafalan. Kemampuan hafalan tetap
didasarkan pada penguasaan ilmu tajwid sehingga dapat
disampaikan secara murattal dan mujawwad
Lomba Kaligrafi Islam (LKI) adalah lomba yang menekankan pada
kemampuan seni menulis ayat-ayat Al-Qur’an sesuai dengan kaidah
dan tata cara penulisan kaligrafi yang benar
Lomba Pidato PAI (LPP) adalah lomba keterampilan dan seni
menyampaikan pesan nilai-nilai agama Islam secara lisan tanpa
membaca teks. Lomba ini memperhatikan beberapa aspek penilaian
dalam durasi waktu yang telah ditentukan yang meliputi teknik
vokal/intonasi, penguasaan materi, gesture (ekspresi wajah), sikap
serta busana.
Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) adalah lomba yang menekankan
pada penguasaan wawasan dan pengetahuan, sikap dan
keterampilan Pendidikan Agama Islam melalui keterampilan
menjawab pertanyaan dan mendemonstrasikan dengan cepat, tepat
dan terampil. Lomba ini dilakukan dalam bentuk tim/regu yang di
setiap jenjang masing-masing terdiri dari 3 (tiga) orang laki-laki,
perempuan atau campuran
6. JENIS LOMBA (LANJUTAN)
Lomba Debat PAI (LDP) adalah lomba yang
menekankan pada penguasaan wawasan dan
pengetahuan PAI, kemampuan berargumentasi,
kepiawaian berkomunikasi, dan artikulasi dalam
menyampaikan gagasan dan pendapat. Lomba ini
diperuntukkan bagi peserta dalam bentuk tim/regu
yang terdiri dari 3 (tiga) orang laki-laki, perempuan atau
campuran.
Lomba Seni Nasyid (LSN) adalah lomba yang
menekankan kemampuan membawakan lagu-lagu
Islami tanpa iringan alat musik. Lomba ini dilakukan
oleh peserta dalam satu grup/tim, dengan
ketentuan satu tim nasyid berjumlah 4 (empat)
orang laki-laki atau perempuan (tidak boleh
campuran).
Lomba Kreasi Busana (LKB) adalah lomba mengkreasi, mendesain dan
menginovasi busana Muslimah dengan menggunakan 70% bahan yang
berasal dari ciri khas masing-masing daerah dengan tetap memperhatikan
syari’at agama Islam.
7. SEBARAN PESERTA PER-MATA LOMBA (Penyisihan)
• Total mata lomba yang diselenggarakan:
22 mata lomba
• Total peserta per provinsi:
31 orang
No Nama Lomba
Distribusi Peserta
Total
SD SMP SMA/SMK
Putra Putri Putra Putri Putra Putri
1 MTQ 1 1 1 1 1 1 6
2 LPP 1 1 1 1 6
3 MHQ 1 1 1 1 4
4 LCP 3 (Putra dan/atau Putri) 3 (Putra dan/atau Putri) 6
5 LKI 1 (Putra atau Putri) 1
6 LSN 4 (Putra atau Putri) 4
7 LDP 3 (Putra dan/atau Putri) 3
8 LKB 1 (Putra atau Putri) 1
Subtotal 31
9 Pendamping Masing-masing Jenis Lomba didampingi 1 orang pendamping 8
TOTAL 39
8. JUMLAH FINALIS
No Nama Lomba
Distribusi Peserta
Total
SD SMP SMA/SMK
Putra Putri Putra Putri Putra Putri
1 MTQ 6 6 6 6 6 6 36
2 LPP 6 6 6 6 6 6 36
3 MHQ 6 6 6 6 24
4 LCP 18 18
5 LKI 6
6 LSN 24 24
7 LDP 18 18
8 LKB 10 10
Subtotal 190
9 Pendamping 48 48
TOTAL 238
10. PREDIKAT JUARA UMUM
• Provinsi yang mendapatkan juara 1 terbanyak akan mendapatkan
Piala Bergilir Wakil Presiden.
• Saat ini posisi Piala Bergilir
Wakil Presiden berada di
Provinsi Jawa Barat sebagai
Juara Umum Tahun 2019.
11. • Juni – Agustus 2023 : Seleksi Daerah (Satuan Pendidikan hingga provinsi)
• Mekanisme lomba : Daring dan Luring
• 4 – 8 September 2023 : Seleksi Nasional (penyisihan)
• Mekanisme lomba : Daring
• 25 – 28 September 2023 : Seleksi Nasional (Final)
• Mekanisme lomba : Luring
JADWAL PELAKSANAAN
12. ANGGARAN
•Anggaran difokuskan pada optimalisasi anggaran
yang tersedia TA 2023
•Pusat sementara fokus pada pembiayaan
kegiatan penyisihan dan final
13. ( Materi Lomba
(saat ini masih dibahas pada tim kecil Direktorat Pendidikan Agama Islam)
Rujukan sementara pada kegiatan Pentas PAI 2019
14. MTQ
MUSABAQOH TILAWATIL QUR’AN (MTQ)
PENILAIAN LOMBA JENJANG PENDIDIKAN
SD SMP SMA/SMK
Materi Lomba Penyisihan • Q.S. al-Baqarah : 21
• Q.S. al-Baqarah : 189
• Q.S. Ali Imran : 31
• Q.S. Ali Imran : 144
• Q.S. Ali Imran : 189
• QS. Ali Imran : 92
• QS. Ali Imran : 102
• QS. al-Anfal : 1
• QS. al-Anfal : 20
• QS. al-Maidah: 27
• QS. al-An’am : 95
• QS. al-A’raf : 65
• QS. al-A’raf : 85
• QS. Yusuf : 1
• QS. Ibrahim: 35
Materi Lomba Final • Q.S. al-Isra : 23
• Q.S. Luqman : 12
• Q.S. Fathir : 29
• Q.S. al-Mujadalah : 11
• Q.S. al-Kahfi : 27
• Q.S. al-Hujurot : 12
Durasi 8 Menit
Kriteria Penilaian Meliputi 4 bidang penilaian:
1. Bidang tajwid dengan bobot nilai maksimal 30, terdiri dari : a) Makharijul huruf; b)Shiftul huruf; c) Ahkamul huruf;
dan d) Ahkamul mad wal qoshr.
2. Bidang fashohah, dengan bobot nilai maksimal 30, terdiri dari : a) Ahkamul Waqf wal – ibtida’; b) Muroatul huruf
wal kharokat; c) Muro’atul kalimat wal ayat.
3. Bidang suara, dengan bobot nilai maksimal 20, terdiri dari : a) Vokal dan Keutuhan Suara; b)
Kejernihan/kebeningan; c) Kehalusan/kelembutan; d) Kenyaringan; e) Pengaturan nafas.
4. Bidang lagu, dengan bobot nilai maksimal 20, terdiri dari: a) Lagu Pertama dan penutup; b) Jumlah Lagu; c)
Peralihan, Keutuhan dan tempo lagu; d) Irama dan Gaya; dan e) Variasi.
Penilaian dilakukan dengan mempertimbangkan kesalahan yang dilakukan, meliputi kesalahan:
1. Kesalahan dalam bidang Tajwid serta Fashohah ada dua macam, yaitu kesalahan Jali (kesalahan yang dapat
merusak makna dan merusak ketentuan tajwid/ qiroat yang sah), kesalahan Khafi (kesalahan yang merusak
ketentuan tajwid/qiroat, tetapitidak merusak makna).
2. Kesalahan dalam bidang suara, meliputi : a) Suara kasar; b) Suara pecah; c) Suara parau; dan d) Suara lemah.
3. Kesalahan dalam lagu, meliputi : a) lagu yang tidak utuh; b) tempo lagu yang terlalu cepat atau terlalu lambat.
Jumlah lagu yang dibawakan minimal 3 (tiga) macam lagu, dimulai dengan lagu Bayati diakhiri dengan lagu Bayati
sebagai lagu penutup.
15. LOMBA PIDATO PAI
PENILAIAN LOMBA JENJANG PENDIDIKAN
SD SMP SMA/SMK
Tema Pidato • Mensyukuri nikmat Allah
• Cinta tanah air
• Patuh kepada orang tua
• Adab kepada guru
• Menjaga Kebersihan
• Memilih teman
• Jujur dalam bergaul
• Manusia makhluk paling mulia
• Syukur nikmat
• Kemuliaan orang berilmu
• Menghargai dan mencintai sesama
• Adab kepada orang tua
• Hormat dan patuh pada guru
• Jujur dalam bergaul
• Sabar dan tawakal dalam
menuntut ilmu
• Islam Rahmatan Lil ‘Alamin
• Toleransi sebagai pemersatu
bangsa
• Membangun negeri yang
multikultural
• Kepedulian terhadap lingkungan
hidup
• Keutamaan orang berilmu
• Kepedulian terhadap sesama
• Berkompetisi dalam kebaikan
Durasi • Babak Penyisihan maksimal 7
(Tujuh) menit
• Babak Final maksimal 10 (Sepuluh)
menit
• Babak Penyisihan maksimal 10
(Sepuluh) menit
• Babak Final maksimal 15 (Lima
Belas) menit
• Babak Penyisihan maksimal 10
(Sepuluh) menit
• Babak Final maksimal 15 (Lima
Belas) menit
Tahapan - Pembukaan: 1 (satu) menit
- Isi Pidato: 5 (lima) s.d 8 (delapan)
menit
- Penutupan: 1 (satu) menit
- Pembukaan: 1 (satu) menit
- Isi Pidato: 8 (delapan) s.d 13 (tiga
belas) menit
- Penutupan: 1 (satu) menit
- Pembukaan: 1 (satu) menit
- Isi Pidato: 8 (delapan) s.d 13 (tiga
belas) menit
- Penutupan: 1 (satu) menit
Kriteria Penilaian Meliputi penguasaan materi/kesesuaian dengan judul, gaya bahasa, ekspresi wajah dan kemampuan retorika/komunikasi,
Ketepatan dan kefasihan dalam melafazkan ayat Al-Qur’an atau Al-Hadits merupakan komponen keseuaian materi dengan
judul.
16. MUSABAQOH HIFDZIL QURAN
PENILAIAN LOMBA JENJANG PENDIDIKAN
SD SMP
Materi Lomba • surat-surat dalam juz 30, mulai dari surat al-
Ghasyiyah sampai dengan surat an-Nas
• Juz 30, mulai dari surat an-Naba’ sampai
dengan surat an-Nas.
Durasi Menjawab 4 soal dengan setiap jawaban antara 5
s.d. 6 baris al-Qur’an pojok atau mushaf Bahriyah
Menjawab 4 soal dengan setiap jawaban antara 6
s.d. 7 baris al-Qur’an pojok atau mushaf Bahriyah
Kriteria Penilaian Meliputi 3 bidang penilaian :
1) Bidang tajwid dengan bobot nilai maksimal 25, terdiri dari: a) Makharijul huruf b) Shifatul huruf c)
Ahkamul huruf, d) Ahkamul mad wal qoshr dan e) Tamam Al-Qiraat.
2) Bidang fashohah, dengan bobot nilai maksimal 25, terdiri dari: a) Ahkamul Waqf wal – ibtida’ b) Suara
dan Irama c) Tamam Al Harakah d) Tamam Al-Qiraat.
3) Bidang Tahfidz, dengan bobot nilai maksimal 50, terdiri dari : a) Mura’at Al Ayat, b) Sabq Al Lisan, c)
Tardid Al Kalimat wal Ayat, d) Tamam Al-Qiraat
17. LOMBA CERDAS CERMAT
PENILAIAN LOMBA JENJANG PENDIDIKAN
SD SMP
Materi Lomba • Mengacu pada Standar Isi Pendidikan Agama
Islam SD pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum
Merdeka meliputi aspek al-Qur’an, Aqidah,
Akhlak, Fiqih dan Sejarah Peradaban Islam
• Pengembangan materi PAI SD
• Pengetahuan umum keagamaan
• Mengacu pada Standar Isi Pendidikan Agama
Islam SD pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum
Merdeka meliputi aspek al-Qur’an, Aqidah,
Akhlak, Fiqih dan Sejarah Peradaban Islam
• Pengembangan materi PAI SMP
• Pengetahuan umum keagamaan.
• Surat-surat pendek dari juz amma;
Durasi Menyesuaikan
Kriteria Penilaian Babak Penyisihan, jenis soal terdiri dari :
• Soal Wajib
• Soal Lemparan
• Soal Performance
• Soal Rebutan
Babak Semi Final, jenis soal terdiri dari :
• Soal Wajib
• Soal Lemparan
• Soal Performance
• Soal Rebutan
• Soal ICT
Babak Final, jenis soal terdiri dari :
• Soal Wajib
• Soal Lemparan
• Soal Performance
• Soal Rebutan
• Soal ICT
• Soal Games
18. Lomba Kaligrafi Islam (LKI)
Jenis Lomba:
• Jenis lomba Kaligrafi pada kegiatan Pentas PAI adalah Hiasan Mushaf.
Materi Lomba :
• Memilih salah satu di antara Surat Al-Fatihah atau Al-Ikhlash.
Kriteria Penilaian :
• Meliputi Kebenaran tulisan/bacaan (Imlaiyah), ketepatan tulisan/khat
sesuai dengan kaidah yang benar (Khatiyah), unsur keindahan, dan
keindahan hiasan dalam menulis ayat Al-Qur’an
19. Lomba Seni Nasyid (LSN)
Lagu yang Dilombakan :
Lagu Wajib
• Senyum Sedekah (VOCAFARABI)
Lagu Pilihan
• Suka Hati (JUSTICE VOICE)
• Demi Matahari (SNADA)
• Assalamu’alaikum (MUPLA)
• Damai Semesta (NA’AM)
• Unik (MAIDANY)
• Odende (LAUNUN)
• Indahnya Persahabatan (FATIH)
• Love You (SENANDUNG HIKMAH)
• Cahaya Cinta (LAMDA)
20. Lomba Kreasi Busana (LKB)
Materi/Tema Kreasi Busana:
• “Kreasi Busana Ready to Wear Deluxe Muslim Nusantara”
Kriteria Penilaian :
• Penilaian dilakukan melalui 2 tahapan, yaitu:
• Tahap one-on-one meeting dengan juri (tahap penyisihan). Pada tahap ini, seluruh peserta diminta untuk
membuat sketsa desain busana yang dibuat maksimal selama 10 (sepuluh) menit, kemudian hasil sketsa
yang dibuat peserta dengan ready to wear deluxe Muslim Nusantara dengan mengangkat kain tradisional
dengan anggaran biaya maksimal Rp. 1.000.000,- , dan dijelaskan di depan juri selama maksimal 15 (lima
belas) menit.
• Hasil dari tahapan ini akan ditetapkan finalis lomba untuk mengikuti tahap berikutnya.
• Tahap peragaan hasil rancangan (tahap final). Pada tahap ini, seluruh peserta diminta untuk menyediakan
model, baik dengan orang lain dengan peserta yang bersangkutan, untuk memperagakan rancangannya
dipanggung. Beberapa pertanyaan akan disampaikan kepada peserta tentang rancangan baju yang
dibuatnya.
21. Lomba Debat PAI (LDP)
Materi/Tema Debat PAI :
• Toleransi beragama dalam kehidupan sehari-hari.
• Kultur keberagamaan (religious culture) di sekolah.
• Ukhuwah Islamiyah.
• Kepedulian terhadap sesama.
• Radikalisme
• Demokrasi
Mosi Dewan, yaitu:
• Dewan ini menolak ucapan selamat pada perayaan hari besar agama lain.
• Dewan ini setuju penerapan religious culture di sekolah.
• Dewan ini menolak praktek kekerasan dalam melaksanakan Dakwah.
• Dewan ini setuju pemisahan tempat belajar bagi siswa dan siswi di kelas.
• Dewan ini setuju bahwa demokrasi yang dipraktekkan di Indonesia tidak bertentangan dengan nilai-nilai keislaman.
• Dewan ini menolak propaganda radikalisme melalui media sosial.
