Dokumen tersebut membahas mengenai pengukuran dalam ilmu pengetahuan, meliputi definisi pengukuran, alat ukur, besaran dan satuan, aturan angka penting dan notasi ilmiah, serta faktor yang mempengaruhi ketidakpastian hasil pengukuran.
Pengukuran merupakan hal penting dalam ilmu pengetahuan. Dokumen ini membahas tentang definisi pengukuran dan alat ukur, besaran dan satuan, serta aturan penulisan angka penting dan notasi ilmiah untuk meminimalkan kesalahan saat pengukuran. Dokumen ini juga menjelaskan pentingnya melakukan pengukuran berulang untuk mengetahui nilai ketidakpastian hasil pengukuran.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar pengukuran dalam ilmu pengetahuan alam (IPA) termasuk besaran-besaran fisika, satuan standar, besaran pokok dan turunan, serta contoh-contoh soal terkait pengukuran.
RPP FISIKA X BESARAN DAN SATUAN KURIKULUM, 2013ajeng karina
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran fisika kelas X tentang materi besaran dan satuan.
2. Pembelajaran dilakukan melalui demonstrasi, eksperimen, diskusi kelompok, dan tanya jawab dengan menggunakan alat ukur seperti neraca pegas, jangka sorong, dan mikrometer.
3. Tujuannya agar siswa memahami pengukuran besaran dan satuan secara faktual, konseptual, dan prosedural melal
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian ilmiah, besaran fisika, dan pengukuran dalam ilmu pengetahuan alam. Beberapa besaran pokok yang dijelaskan adalah panjang, massa, waktu, suhu, kuat arus, jumlah zat, dan intensitas cahaya. Alat ukur seperti penggaris, jangka sorong, dan stopwatch digunakan untuk mengukur besaran-besaran tersebut.
Pengukuran merupakan hal penting dalam ilmu pengetahuan. Dokumen ini membahas tentang definisi pengukuran dan alat ukur, besaran dan satuan, serta aturan penulisan angka penting dan notasi ilmiah untuk meminimalkan kesalahan saat pengukuran. Dokumen ini juga menjelaskan pentingnya melakukan pengukuran berulang untuk mengetahui nilai ketidakpastian hasil pengukuran.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar pengukuran dalam ilmu pengetahuan alam (IPA) termasuk besaran-besaran fisika, satuan standar, besaran pokok dan turunan, serta contoh-contoh soal terkait pengukuran.
RPP FISIKA X BESARAN DAN SATUAN KURIKULUM, 2013ajeng karina
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran fisika kelas X tentang materi besaran dan satuan.
2. Pembelajaran dilakukan melalui demonstrasi, eksperimen, diskusi kelompok, dan tanya jawab dengan menggunakan alat ukur seperti neraca pegas, jangka sorong, dan mikrometer.
3. Tujuannya agar siswa memahami pengukuran besaran dan satuan secara faktual, konseptual, dan prosedural melal
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian ilmiah, besaran fisika, dan pengukuran dalam ilmu pengetahuan alam. Beberapa besaran pokok yang dijelaskan adalah panjang, massa, waktu, suhu, kuat arus, jumlah zat, dan intensitas cahaya. Alat ukur seperti penggaris, jangka sorong, dan stopwatch digunakan untuk mengukur besaran-besaran tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran fisika tentang pengukuran ini membahas:
1. Materi pengukuran besaran fisika menggunakan alat ukur seperti mistar, jangka sorong, dan mikrometer sekrup.
2. Siswa akan melakukan percobaan pengukuran panjang pipa, ketebalan uang logam dan penghapus pensil.
3. Tujuan pembelajaran ini adalah agar siswa memahami konsep dan prinsip dasar pengukuran s
Bab 1 membahas tentang objek ilmu pengetahuan alam dan pengamatannya. Terdapat beberapa tahapan dalam penyelidikan ilmiah yaitu pengamatan, membuat inferensi, dan mengomunikasikan. Bab ini juga menjelaskan tentang objek ilmu pengetahuan alam, besaran fisika, besaran pokok dan turunan.
Rangkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang operasi bilangan bulat, meliputi penjelasan konsep bilangan bulat, contoh-contohnya, dan operasi hitung seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan bulat. Pembelajaran akan dilaksanakan dengan pendekatan saintifik dan metode diskusi serta penugasan, diharapkan siswa me
Dokumen tersebut membahas mengenai pengukuran sebagai bagian penting dalam ilmu pengetahuan alam, khususnya dalam melakukan pengamatan yang akurat. Pengukuran memerlukan penggunaan satuan yang disepakati secara universal agar hasilnya dapat dipahami oleh semua pihak. "
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran fisika kelas X semester 1 ini membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber referensi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas VII ini membahas tentang pengukuran panjang menggunakan berbagai alat ukur seperti mistar, jangka sorong, dan mikrometer sekrup. Materi ini mencakup pengertian pengukuran, jenis-jenis alat ukur panjang, dan cara menggunakan masing-masing alat ukur beserta ketelitiannya. Peserta didik diajak untuk melakukan pengamatan dan praktikum pengukuran langsung
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengukuran besaran fisika untuk siswa kelas VII SMP, meliputi pengertian dan contoh besaran pokok dan turunan, penggunaan satuan baku dan tidak baku, serta kemampuan mengukur, mengamati, dan menyajikan hasil ukuran berbagai besaran fisika.
RPP ini membahas pelaksanaan pembelajaran fisika tentang besaran dan satuan untuk siswa kelas X semester 1. Materi pembelajaran meliputi sistem satuan internasional, besaran fisika, dimensi, notasi ilmiah, pengolahan data, dan vektor. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain demonstrasi, eksperimen, dan diskusi. Siswa diajak mengukur besaran fisika secara individu dan kelompok serta mengolah hasil ukurannya.
RPP ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran fisika untuk kelas X semester 1 di SMA Negeri 1 Berastagi. Materi yang diajarkan adalah besaran dan satuan, termasuk pengukuran, satuan sistem internasional, vektor, dan pengolahan data. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain demonstrasi, eksperimen, dan diskusi. Siswa diajak melakukan praktikum pengukuran dan mengolah data secara kelompok.
Bagaimana Mengembangkan Butir Tes yang Mengukur Literasi dan.pptxNatiqohNurkhasanah
Bagaimana Mengembangkan Butir Tes yang Mengukur Literasi dan.pptx
Tingginya literasi dan numerasi masyarakat mempengaruhi secara signifikan kemajuan suatu Bangsa. Literasi sains masyarakat mempengaruhi secara positif kualitas pembangunan ekonomi , demokrasi, budaya dan kualitas kepribadian seseorang
Hal tersebut disadari betul oleh negara-negara maju sehingga pencapaian literasi sains siswa menjadi tujuan utama pendidikan sains. Negara memiliki kewajiban untuk menyediakan orang-orang muda yang memilih karier dalam sains dan teknologi.
Masa depan bangsa tergantung pada warga yang memiliki literasi sains yang tinggi sehingga dapat berpartisipasi sebagai anggota masyarakat yang memiliki informasi serta sebagai tenaga kerja ilmiah yang sangat terampil, siap menghadapi tantangan masalah di tingkat lokal, nasional, dan global
Ujian Nasional (UN) diganti dengan asesmen kompetensi minimum dan survei karakter
Penilaian kompetensi minimum merujuk kepada dua hal, yakni literasi dan numerasi.
Literasi yang dimaksud tersebut bukan hanya kemampuan membaca melainkan kemampuan menganalisa sesuatu bacaan, kemampuan mengerti atau memahami konsep di balik tulisan tersebut .
Numerasi merupakan kemampuan menganalisis angka-angka, sehingga, , penilaian kompetensi minimum yang akan dilakukan bukan berdasarkan mata pelajaran tetapi nanti lebih ke penguasaan konten atau materi
Dari penjelasan menteri tersebut dapat disimpulkan bahwa asesmen kompetensi minimal bukanlah berbasis pada kompetensi dasar dari setiap materi yang diberikan pada siswa namun berdasarkan ketrampilan literasi dan numerasi yang merupakan kemampuan yang sangat dibutuhkan pada dunia kerja
Literasi adalah kemampuan membaca yang setidaknya terdiri dari aspek : Spelling, Punctuation, Grammar, dan Comprehension
Numerasi : Kemampuan dalam mental Aritmatic dan written data and arithmetic
Teks tersebut membahas tentang pengukuran dan berbagai alat ukur. Ada empat jenis alat ukur yang dijelaskan yaitu alat ukur panjang seperti mistar dan mikrometer sekrup, alat ukur massa seperti timbangan, alat ukur waktu, dan alat ukur suhu seperti termometer. Teks ini bertujuan menginformasikan jenis-jenis alat ukur yang umum digunakan.
Berdasarkan hasil kegiatan di atas, dapat disimpulkan bahwa dua bangun datar dikatakan kongruen jika memenuhi syarat-syarat berikut:
1. Panjang sisi yang bersesuaian sama.
2. Besar sudut yang bersesuaian sama.
Dengan kata lain, jika dua bangun datar memiliki bentuk yang sama dan ukuran sisinya serta besar sudutnya sama, maka kedua bangun datar tersebut dikatakan kongruen.
Rencana pelaksanaan pembelajaran fisika tentang pengukuran ini membahas:
1. Materi pengukuran besaran fisika menggunakan alat ukur seperti mistar, jangka sorong, dan mikrometer sekrup.
2. Siswa akan melakukan percobaan pengukuran panjang pipa, ketebalan uang logam dan penghapus pensil.
3. Tujuan pembelajaran ini adalah agar siswa memahami konsep dan prinsip dasar pengukuran s
Bab 1 membahas tentang objek ilmu pengetahuan alam dan pengamatannya. Terdapat beberapa tahapan dalam penyelidikan ilmiah yaitu pengamatan, membuat inferensi, dan mengomunikasikan. Bab ini juga menjelaskan tentang objek ilmu pengetahuan alam, besaran fisika, besaran pokok dan turunan.
Rangkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang operasi bilangan bulat, meliputi penjelasan konsep bilangan bulat, contoh-contohnya, dan operasi hitung seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan bulat. Pembelajaran akan dilaksanakan dengan pendekatan saintifik dan metode diskusi serta penugasan, diharapkan siswa me
Dokumen tersebut membahas mengenai pengukuran sebagai bagian penting dalam ilmu pengetahuan alam, khususnya dalam melakukan pengamatan yang akurat. Pengukuran memerlukan penggunaan satuan yang disepakati secara universal agar hasilnya dapat dipahami oleh semua pihak. "
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran fisika kelas X semester 1 ini membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber referensi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas VII ini membahas tentang pengukuran panjang menggunakan berbagai alat ukur seperti mistar, jangka sorong, dan mikrometer sekrup. Materi ini mencakup pengertian pengukuran, jenis-jenis alat ukur panjang, dan cara menggunakan masing-masing alat ukur beserta ketelitiannya. Peserta didik diajak untuk melakukan pengamatan dan praktikum pengukuran langsung
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 7 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pengukuran besaran fisika untuk siswa kelas VII SMP, meliputi pengertian dan contoh besaran pokok dan turunan, penggunaan satuan baku dan tidak baku, serta kemampuan mengukur, mengamati, dan menyajikan hasil ukuran berbagai besaran fisika.
RPP ini membahas pelaksanaan pembelajaran fisika tentang besaran dan satuan untuk siswa kelas X semester 1. Materi pembelajaran meliputi sistem satuan internasional, besaran fisika, dimensi, notasi ilmiah, pengolahan data, dan vektor. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain demonstrasi, eksperimen, dan diskusi. Siswa diajak mengukur besaran fisika secara individu dan kelompok serta mengolah hasil ukurannya.
RPP ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran fisika untuk kelas X semester 1 di SMA Negeri 1 Berastagi. Materi yang diajarkan adalah besaran dan satuan, termasuk pengukuran, satuan sistem internasional, vektor, dan pengolahan data. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain demonstrasi, eksperimen, dan diskusi. Siswa diajak melakukan praktikum pengukuran dan mengolah data secara kelompok.
Bagaimana Mengembangkan Butir Tes yang Mengukur Literasi dan.pptxNatiqohNurkhasanah
Bagaimana Mengembangkan Butir Tes yang Mengukur Literasi dan.pptx
Tingginya literasi dan numerasi masyarakat mempengaruhi secara signifikan kemajuan suatu Bangsa. Literasi sains masyarakat mempengaruhi secara positif kualitas pembangunan ekonomi , demokrasi, budaya dan kualitas kepribadian seseorang
Hal tersebut disadari betul oleh negara-negara maju sehingga pencapaian literasi sains siswa menjadi tujuan utama pendidikan sains. Negara memiliki kewajiban untuk menyediakan orang-orang muda yang memilih karier dalam sains dan teknologi.
Masa depan bangsa tergantung pada warga yang memiliki literasi sains yang tinggi sehingga dapat berpartisipasi sebagai anggota masyarakat yang memiliki informasi serta sebagai tenaga kerja ilmiah yang sangat terampil, siap menghadapi tantangan masalah di tingkat lokal, nasional, dan global
Ujian Nasional (UN) diganti dengan asesmen kompetensi minimum dan survei karakter
Penilaian kompetensi minimum merujuk kepada dua hal, yakni literasi dan numerasi.
Literasi yang dimaksud tersebut bukan hanya kemampuan membaca melainkan kemampuan menganalisa sesuatu bacaan, kemampuan mengerti atau memahami konsep di balik tulisan tersebut .
Numerasi merupakan kemampuan menganalisis angka-angka, sehingga, , penilaian kompetensi minimum yang akan dilakukan bukan berdasarkan mata pelajaran tetapi nanti lebih ke penguasaan konten atau materi
Dari penjelasan menteri tersebut dapat disimpulkan bahwa asesmen kompetensi minimal bukanlah berbasis pada kompetensi dasar dari setiap materi yang diberikan pada siswa namun berdasarkan ketrampilan literasi dan numerasi yang merupakan kemampuan yang sangat dibutuhkan pada dunia kerja
Literasi adalah kemampuan membaca yang setidaknya terdiri dari aspek : Spelling, Punctuation, Grammar, dan Comprehension
Numerasi : Kemampuan dalam mental Aritmatic dan written data and arithmetic
Teks tersebut membahas tentang pengukuran dan berbagai alat ukur. Ada empat jenis alat ukur yang dijelaskan yaitu alat ukur panjang seperti mistar dan mikrometer sekrup, alat ukur massa seperti timbangan, alat ukur waktu, dan alat ukur suhu seperti termometer. Teks ini bertujuan menginformasikan jenis-jenis alat ukur yang umum digunakan.
Berdasarkan hasil kegiatan di atas, dapat disimpulkan bahwa dua bangun datar dikatakan kongruen jika memenuhi syarat-syarat berikut:
1. Panjang sisi yang bersesuaian sama.
2. Besar sudut yang bersesuaian sama.
Dengan kata lain, jika dua bangun datar memiliki bentuk yang sama dan ukuran sisinya serta besar sudutnya sama, maka kedua bangun datar tersebut dikatakan kongruen.
Similar to pengukurandalamkegiatankerjailmiahipasmakelasxbab-220624083827-3cc6514b.pdf (20)
The document discusses kinetic molecular theory and the states of matter. It states that matter is composed of molecules that are in constant motion, with the type of motion determining the state. In solids, molecules vibrate in position. In liquids, they flow over one another. In gases, molecules move freely at high speeds. Phase changes between solids, liquids, and gases occur when temperature increases or decreases, altering the kinetic energy and attractive forces between molecules.
1. Induksi elektromagnetik terjadi ketika terdapat perubahan medan magnet di sekitar kumparan penghantar, menimbulkan arus listrik induksi.
2. Besar arus listrik induksi dipengaruhi oleh jumlah lilitan kumparan dan kecepatan perubahan medan magnet.
3. Alat yang menggunakan prinsip induksi elektromagnetik antara lain dinamo AC, dinamo DC, dan dinamo sepeda.
1. Induksi elektromagnetik terjadi ketika arus listrik induksi muncul pada penghantar akibat perubahan medan magnet.
2. Besar ggl induksi dipengaruhi oleh jumlah lilitan kumparan dan kecepatan perubahan medan magnet.
3. Alat yang menggunakan prinsip induksi antara lain dinamo AC, dinamo DC, dan dinamo sepeda.
Dokumen tersebut merupakan analisis keterlaksanaan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi redoks dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa di SMAN 5 Kota Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Metode penelitian menggunakan desain mixed method dengan te
Dokumen tersebut berisi daftar pertanyaan survei mengenai berbagai topik seperti musik, benda di ruang angkasa, tokoh kartun, hadiah untuk anak naik kelas, benda yang membuat wanita tersenyum, barang yang dibawa anjing, elektronik di luar kamar tidur, perlombaan, tindakan jika kehabisan tiket bioskop, barang yang disimpan meski tidak dipakai, tindakan jika air mati saat mandi, reaksi jika k
Dokumen tersebut membahas tentang gesekan, jenis-jenis gesekan seperti geser, cairan, bergulir, dan statis beserta contohnya, serta faktor yang mempengaruhi besarnya gesekan seperti kekasaran permukaan dan gaya mendorong. Dibahas pula cara mengurangi dan meningkatkan gesekan.
The document discusses circular motion and the relationships between linear and rotational motion. It covers key concepts such as:
1) Circular motion involves rotation about an axis or revolution around an external axis. Centripetal acceleration is directed towards the center and is provided by a centripetal force.
2) Tangential speed and rotational speed are different - tangential speed depends on distance from the axis while rotational speed is the same for all parts of a rigid body.
3) Centripetal force is required to cause an object to travel in a circular path and can be provided by forces like friction, gravity, or tension. Common examples like banked curves and vertical circles are analyzed.
Dokumen tersebut merupakan bahan ajar fisika tentang fluida statis dan dinamik. Materi yang disajikan meliputi konsep massa jenis, tekanan, hukum hidrostatika, hukum Pascal, hukum Archimedes, dan tegangan permukaan beserta contoh penerapannya.
Dokumen tersebut memberikan daftar dan penjelasan singkat mengenai berbagai alat-alat laboratorium yang umum digunakan dalam praktikum kimia, seperti gelas piala, erlenmeyer, labu ukur, buret, corong pisah, kondensor, pipet, spatula, desikator dan indikator universal beserta fungsi masing-masing alat.
Dokumen tersebut membahas mengenai teknologi digital dan perkembangan penyimpanan datanya. Teknologi digital berawal dari teknologi analog dan mekanik yang kemudian berevolusi menjadi digital. Perkembangan penyimpanan data digital juga mengalami perkembangan dari yang hanya berkapasitas kilobyte menjadi gigabyte bahkan terabytes melalui berbagai jenis perangkat penyimpanan seperti kaset, floppy disk, harddisk, dan cloud storage.
Bab ini membahas konsep induksi elektromagnetik dan aplikasinya. Konsep utama meliputi hukum Faraday tentang induksi elektromagnetik, arah arus induksi menurut hukum Lenz, dan induktansi diri sebuah kumparan. Aplikasinya termasuk generator, transformator, dan rangkaian arus bolak-balik.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
2. PONDOK PESANTREN
Al-As’Adiyah Balikeran
Kertosari - Asembagus - Situbondo
Sumber :
Puspaningsih, A. R, dkk. 2021. Ilmu
Pengetahuan Alam Untuk SMA Kelas 10. Jakarta :
Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi, Badan Penelitian dan Pengembangan dan
perbukuan Pusat Kurikulum Perbukuan
3. 1. Macam-macam Alat Ukur
Apa yang dimaksud pengukuran?
Apakah itu alat ukur?.
Apakah pengukuran selalu menggunakan alat ukur?.
Alat ukur apa saja yang sering kalian gunakan, kalian temui dan
kalian tahu di sekeliling kehidupan kalian...
Mengapa dalam Ilmu IPA dan cabang-cabangnya memahami
pengkuran sangat dibutuhkan?.
4. Apakah ada benda yang asing dan belum pernah kalian lihat?.
Perhatikan Gambar diatas
6. 2. Besaran, Satuan, dan Dimensi
1. Apa yang dimaksud dengan besaran?.
2. Apa yang dimaksud dengan satuan?.
3. Apa yang dimaksud dengan dimensi?
7. Perhatikan Tabel
• Masih ingatkah kalian tentang
berbagai macam besaran yang
telah diajarkan di tingkat
pertama SMP/MTs
8.
9. Tentukan mana yang termasuk besaran dan bukan
• Depa
• Enak
• Cantik
• Tinggi
• Meter
• Bagus
• Pendek
• Lebar
• Besar
• Dingin
• Berat
• Massa
• Apa syarat sesuatu dikatakan sebagai suatu
besaran?.
• Apa perbedaan satuan baku dan tidak baku?.
• Apa yang dimaksud Sistem Satuan Internasional?.
• Mengapa walaupun ada sistem SI masih banyak
penerpan satuan di berbagai negara?.
• Carilah referensi bagaimana satuan dari suatu
besaran ditetapkan beserta dasar penetapannya.
16. Apa yang perlu
diperhatikan dalam
melakukan
pengukuran?.
• Kesalahan umum?
• Kesalahan sistematis?
• Kesalahan acak?
• Kesalahan Paralaks?
17. Dari pengukran diameter tutup
botol/benda berbentuk
lingkaran tentukan luasnya...
• Contoh menentukan angka penting dan notasi ilmiah dari hasil pengukuran
18. Misalnya mencari luas permukaan tutup botol berdiameter 3,12 cm
diukur dengan jangka sorong.
19.
20. Tentukan Jumlah Angka Penting Bilangan Berikut
a) 1234
b)5000
c) 54,5
d)0,0002
e) 5,30
f) 40001
g)700,005
h)2,5 x 106
21. Rumuskan atau tuliskan aturan penulisan
angka penting
i. ..........................
ii. ....................................
iii. ............................................
iv. ..................................................
24. Kalian telah mengetahui bahwa pada setiap
pengukuran tentu ada faktor kesalahan.
Mari bersama-sama mencari apa saja faktor
kesalahan tersebut?
Carilah informasi mengenai faktor-faktor
apa saja yang menyebabkan
kesalahan pengukuran.
25. Untuk mengurangi faktor kesalahan pengukuran, Kalian dapat mengatasinya dengan cara
melakukan pengukuran secara berulang. Pengambilan data untuk pengukuran berulang minimal
dilakukan sebanyak lima kali. Bagaimana cara mengetahui nilai ketidakpastian pengukuran
berulang? Untuk mendapatkan nilai ketidakpastian pengukuran berulang, Kalian dapat
menggunakan persamaan standar deviasi yang dinyatakan sebagai berikut.