1. Ethology memberikan kontribusi penting dalam psikologi perkembangan dengan mengobservasi perilaku binatang untuk memahami konsep dasar perilaku manusia.
2. Teori ethology menyatakan bahwa setiap spesies, termasuk manusia, memiliki perilaku bawaan yang berkembang untuk bertahan hidup dan berinteraksi dengan lingkungannya.
3. Penelitian ethology memberikan sudut pandang evolusi yang luas terhadap perilaku manusia dan menemukan bu
Teori etologi mempelajari perilaku manusia dan hewan berdasarkan pengaruh biologi dan lingkungan. Teori ini menekankan adanya periode sensitif dalam perkembangan yang memengaruhi perilaku seumur hidup. Salah satu tokohnya, Konrad Lorenz, menemukan bahwa imprinting atau kelekatan awal spesies sangat penting dalam perkembangan.
Teori-teori biologis dan evolusioner berusaha menjelaskan perkembangan manusia dan perilakunya melalui perspektif proses biologis dan evolusi. Teori-teori tersebut mencakup teori evolusi Darwin tentang seleksi alam, teori psikologi evolusioner yang menekankan pentingnya adaptasi dan reproduksi, serta teori etologi yang melihat pengaruh biologi dan evolusi pada perilaku. Namun, teori-teori ini juga mendapat kritik karena terlal
Ada 4 aspek utama perkembangan anak pada periode bayi antara 0-2 tahun, yaitu perkembangan fisik, kognitif, psikososial, dan emosi. Perkembangan fisik meliputi pertumbuhan tinggi dan berat badan serta perkembangan refleks dan ketrampilan motorik. Perkembangan kognitif mencakup persepsi, konsepsi, memori, dan bahasa. Sedangkan perkembangan psikososial meliputi attachment, rasa percaya diri, dan
Psikologi perkembangan dan pembelajaranNOR HIDAYAH
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang definisi psikologi, perkembangan psikologi, psikologi pendidikan, aliran-aliran dalam psikologi dan sumbangannya kepada perkembangan psikologi pendidikan, serta faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran.
Teori etologi mempelajari perilaku manusia dan hewan berdasarkan pengaruh biologi dan lingkungan. Teori ini menekankan adanya periode sensitif dalam perkembangan yang memengaruhi perilaku seumur hidup. Salah satu tokohnya, Konrad Lorenz, menemukan bahwa imprinting atau kelekatan awal spesies sangat penting dalam perkembangan.
Teori-teori biologis dan evolusioner berusaha menjelaskan perkembangan manusia dan perilakunya melalui perspektif proses biologis dan evolusi. Teori-teori tersebut mencakup teori evolusi Darwin tentang seleksi alam, teori psikologi evolusioner yang menekankan pentingnya adaptasi dan reproduksi, serta teori etologi yang melihat pengaruh biologi dan evolusi pada perilaku. Namun, teori-teori ini juga mendapat kritik karena terlal
Ada 4 aspek utama perkembangan anak pada periode bayi antara 0-2 tahun, yaitu perkembangan fisik, kognitif, psikososial, dan emosi. Perkembangan fisik meliputi pertumbuhan tinggi dan berat badan serta perkembangan refleks dan ketrampilan motorik. Perkembangan kognitif mencakup persepsi, konsepsi, memori, dan bahasa. Sedangkan perkembangan psikososial meliputi attachment, rasa percaya diri, dan
Psikologi perkembangan dan pembelajaranNOR HIDAYAH
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang definisi psikologi, perkembangan psikologi, psikologi pendidikan, aliran-aliran dalam psikologi dan sumbangannya kepada perkembangan psikologi pendidikan, serta faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran.
Psikologi ibu dan anak melibatkan proses adaptasi sepanjang siklus kehidupan, mulai dari bayi hingga remaja. Faktor-faktor seperti lingkungan, genetika, dan pengalaman berpengaruh besar terhadap perkembangan psikologi setiap tahapan. Konseling psikologi diperlukan untuk membantu mengatasi masalah-masalah yang mungkin timbul.
Psikologi ibu dan anak sepanjang siklus kehidupan meliputi tahapan adaptasi psikologi seperti bayi, balita, usia sekolah, dan remaja. Pada setiap tahapan terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan psikologi seperti teori perkembangan, faktor endogen dan eksogen, serta masalah-masalah psikologi khas pada anak beserta kebutuhan bimbingannya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kepribadian dan beberapa unsur yang mempengaruhinya seperti sifat, kebiasaan, dan temperamen.
2. Juga dibahas faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian seperti faktor intrinsik dan ekstrinsik.
3. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa kepribadian bersifat dinamis dan dapat berubah sesuai pengal
Dokumen tersebut membahas berbagai teori perkembangan anak, antara lain:
1. Teori biologis, psikodinamika, lingkungan, kerohanian, empirisme, nativisme, konvergensi, rekapitulasi, kemungkinan berkembang, perkembangan menurut psikologi fenomenologis, interaksionisme, perkembangan menurut psikologi kognitif, serta behavior dan belajar social.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang definisi psikologi, perkembangan psikologi, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran. Ia juga menjelaskan aliran-aliran utama dalam psikologi dan sumbangannya kepada psikologi pendidikan.
Interaksi Antara Genetik Dengan Persekitaran Dalam Menentukan Perkembangan Ma...Hafizullah Mohd Amin
Dokumen tersebut membahas interaksi antara faktor genetik dan lingkungan dalam menentukan perkembangan manusia. Beberapa teori yang disebutkan meliputi teori lampiran, teori perkembangan kognitif Piaget, teori psikoseksual Freud, dan model bioekologikal Bronfenbrenner. Dokumen ini juga membahas beberapa faktor yang mempengaruhi proses pemikiran seseorang.
Dokumen tersebut membahas beberapa teori belajar bahasa, yaitu teori behaviorisme, nativisme, kognitif, fungsional, konstruktivisme, dan humanisme. Teori-teori tersebut memberikan sudut pandang berbeda tentang bagaimana proses pemerolehan bahasa terjadi, mulai dari pengaruh lingkungan hingga kapasitas internal anak. Teori mana pun dipandang dapat membantu memahami kesulitan dalam belajar bahasa.
Materi Riset Keperawatan yang mengupas metodologi Penelitian Kualitatif Kesehatan dengan jenis-jenis pendekatannya disertai dengan contoh-contoh aplikasi penelitian yang sudah dilakukan oleh Peneliti.
Teori Gordon Allport menjelaskan bahwa personaliti seseorang berkembang sepanjang hayat mulai dari bayi hingga dewasa melalui pengembangan proprium atau sense of self. Personaliti unik seseorang ditentukan oleh kombinasi trait-trait yang dimilikinya. Allport juga menyarankan kriteria kepribadian yang matang seperti perluasan perasaan diri dan hubungan yang akrab dengan orang lain.
Psikologi ibu dan anak melibatkan proses adaptasi sepanjang siklus kehidupan, mulai dari bayi hingga remaja. Faktor-faktor seperti lingkungan, genetika, dan pengalaman berpengaruh besar terhadap perkembangan psikologi setiap tahapan. Konseling psikologi diperlukan untuk membantu mengatasi masalah-masalah yang mungkin timbul.
Psikologi ibu dan anak sepanjang siklus kehidupan meliputi tahapan adaptasi psikologi seperti bayi, balita, usia sekolah, dan remaja. Pada setiap tahapan terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan psikologi seperti teori perkembangan, faktor endogen dan eksogen, serta masalah-masalah psikologi khas pada anak beserta kebutuhan bimbingannya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kepribadian dan beberapa unsur yang mempengaruhinya seperti sifat, kebiasaan, dan temperamen.
2. Juga dibahas faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian seperti faktor intrinsik dan ekstrinsik.
3. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa kepribadian bersifat dinamis dan dapat berubah sesuai pengal
Dokumen tersebut membahas berbagai teori perkembangan anak, antara lain:
1. Teori biologis, psikodinamika, lingkungan, kerohanian, empirisme, nativisme, konvergensi, rekapitulasi, kemungkinan berkembang, perkembangan menurut psikologi fenomenologis, interaksionisme, perkembangan menurut psikologi kognitif, serta behavior dan belajar social.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang definisi psikologi, perkembangan psikologi, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran. Ia juga menjelaskan aliran-aliran utama dalam psikologi dan sumbangannya kepada psikologi pendidikan.
Interaksi Antara Genetik Dengan Persekitaran Dalam Menentukan Perkembangan Ma...Hafizullah Mohd Amin
Dokumen tersebut membahas interaksi antara faktor genetik dan lingkungan dalam menentukan perkembangan manusia. Beberapa teori yang disebutkan meliputi teori lampiran, teori perkembangan kognitif Piaget, teori psikoseksual Freud, dan model bioekologikal Bronfenbrenner. Dokumen ini juga membahas beberapa faktor yang mempengaruhi proses pemikiran seseorang.
Dokumen tersebut membahas beberapa teori belajar bahasa, yaitu teori behaviorisme, nativisme, kognitif, fungsional, konstruktivisme, dan humanisme. Teori-teori tersebut memberikan sudut pandang berbeda tentang bagaimana proses pemerolehan bahasa terjadi, mulai dari pengaruh lingkungan hingga kapasitas internal anak. Teori mana pun dipandang dapat membantu memahami kesulitan dalam belajar bahasa.
Materi Riset Keperawatan yang mengupas metodologi Penelitian Kualitatif Kesehatan dengan jenis-jenis pendekatannya disertai dengan contoh-contoh aplikasi penelitian yang sudah dilakukan oleh Peneliti.
Teori Gordon Allport menjelaskan bahwa personaliti seseorang berkembang sepanjang hayat mulai dari bayi hingga dewasa melalui pengembangan proprium atau sense of self. Personaliti unik seseorang ditentukan oleh kombinasi trait-trait yang dimilikinya. Allport juga menyarankan kriteria kepribadian yang matang seperti perluasan perasaan diri dan hubungan yang akrab dengan orang lain.
2. • Fokus pada dasar biologis dan evolusi dari
perilaku
• Dikembangkan oleh zoologist: Konrad
Lorenz & Niko Tinbergen
• Merupakan studi mengenai perilaku
binatang di lingkungan alaminya atau
laboratorium
• Percaya bahwa setiap spesies punya
perilaku yang spesifik (bawaan) untuk dapat
bertahan hidup
• John Bowlbymenerapkan prinsip
ethology pada perkembangan manusia
3. Prinsip utama
• Manusia punya mekanisme penyesuaian
diri utnuk bertahan
• Critical/sensitive period penting
• Perilaku dan kepribadian dibentuk melalui
dasar biologis dan evolusi
• Faktor biologis dan evolusi penting untuk
proses belajar
• Menggunakan observasi naturalistik &
laboratorium
4. Kontribusi pada Psikologi
Perkembangan
• Infant-caretaker attachment
– Teori bowlby
– Respon orang dewasa kepada bayi
– Penelitian yg distimulasi oleh bowlby
• Peer interaction
• Facial expressions and bodily movements
• Problem solving
5. Posisi pada Isu Perkembangan
• Human nature
• Qualitative vs quantitative development
• Nature vs nurture
8. Summary (1)
• Ethology adalah kontribusi utama zoology
dalam psikologi perkembangan
• Ethology mengobservasi binatang sehingga
dapat menghasilkan konsep penting
mengenai perilaku
• Setiap spesies, termasuk manusia, punya
perilaku bawaan yang spesifik untuk tiap
spesies
9. Summary (2)
• Perilaku berevolusi untuk meningkatkan
kesempatan spesies bertahan hidup dalam
lingkungannya.
• Beberapa perilaku yang paling penting
bersifat sosial, al. ritual kawin, imprinting,
perilaku dominan, dan bentuk-bentuk
komunikasi
• Ethology paling tertarik dengan pola
perilaku menetap (fixed action pattern)
yang dimunculkan oleh stimulus tertentu
(sign stimuli)
10. Summary (3)
• Perilaku yang dipelajari memiliki
komponen genetik yang kuat karena setiap
spesies punya kemampuan belajar pada
periode sensitif
• Perilaku dipelajari melalui observasi dalam
setting natural dan studi eksperimen dalam
laboratorium
11. Summary (4)
• Sudut pandang ethology yang paling
berpengaruh dalam psikologi adalah
mengenai attachment
• Terdapat bukti bahwa bayi dan orang
dewasa secara bawaan akan berespon satu
sama lain
• Observasi pada hirarki pada interaksi
mamalia mengarah kepada penjelasan
mengenai interaksi antar manusia
12. Summary (5)
• Penelitian ethology menemukan kesamaan
dan perbedaan dalam ekspresi wajah dan
gerakan tubuh dari manusia dan binatang
lainnya
• Ethology melihat manusia sebagai spesies
yang berevolusi untuk bertahan dalam suatu
lingkungan tertentu
• Ada yang berpendapat bahwa adaptasi ini
bersifat pasif, ada yang berpendapat ini
aktif
13. Summary (6)
• Perilaku berubah secara kuantitatif dan
kualitatif karena hasil interaksi faktor
bawaan dan lingkungan.
• Ethology memberikan perspektif evolusi
yang luas pada perilaku sehingga peneliti
menjadi terpicu untuk melihat fungsi dari
perilaku anak
• Ethology lebih banyak melakukan observasi
pada anak dalam setting yang natural untuk
meneliti fungsi dari perilaku
14. Summary (7)
• Ethology mengidentifikasi beberapa isi teori
yang penting dalam perkembangan , antara
lain hierarki dominasi, attachment, dan
komunikasi nonverbal
15. Summary (8)
• Kelemahan ethology dalam segi teoretis,
seperti periode sensitif (sensitive periods),
tidak dapat benar-benar dijelaskan.
• Secara metodologi, observasi sulit
dilakukan, dan penelitian yang dilakukan
pada binatang tidak dapat diaplikasikan
pada manusia
• Aspek2 perkembangan tertentu, seperti
bahasa dan pikiran abstrak pada anak yang
lebih tua, tidak diteliti oleh ethology
16. Kesimpulan
• Ethology adalah sumber pengetahuan
mengenai perilaku apa yang penting dan
mengapa perilaku tersebut dibutuhkan.
• Sikap ethologi membuka mata peneliti
kepada konteks yang lebih luas
• Observasi yang dilakukan oleh ethology
memberikan gambaran umum mengenai
perilaku, yang akhirnya memicu penelitian
lebih lanjut pada setting laboratorium