Dokumen tersebut membahas analisis materi dan indikator kompetensi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya aspek Fiqh di sekolah dasar. Dibahas pula standar kompetensi dan kompetensi dasar Fiqh untuk setiap kelas beserta uraian materi dan kriteria kesulitannya.
Program semester ganjil mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IX terdiri dari 7 standar kompetensi dan 19 kompetensi dasar yang akan ditempuh selama 18 minggu dengan alokasi waktu 36 jam pelajaran. Materi pelajaran meliputi pembelajaran Alquran, hadis, akidah, syariah, sejarah peradaban Islam.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini merangkum pembelajaran Fiqih tentang Hukum Riba di Madrasah Aliyah Simbang Kulon untuk kelas X semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, tujuan, materi, metode, langkah-langkah, dan penilaian pembelajaran tentang Hukum Riba selama 1 jam pelajaran.
Silabus ini memberikan informasi tentang mata pelajaran Fikih untuk kelas X semester 1. Terdapat 4 standar kompetensi yang mencakup pemahaman tentang prinsip-prinsip ibadah, hukum zakat dan haji, serta hikmah qurban dan aqiqah. Materi akan diajarkan melalui berbagai kegiatan pembelajaran dan akan dinilai menggunakan berbagai metode penilaian.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Materi fiqh untuk madrasah ibtidaiyah (MI) meliputi standar kompetensi fiqh dari kelas I sampai kelas VI yang mencakup pelaksanaan ibadah, hukum makanan dan minuman, serta ketentuan sosial kemasyarakatan.
Program tahunan mata pelajaran Fiqih kelas X Madrasah Aliyah Salafiyah Simbang Kulon tahun pelajaran 2011/2012 terdiri dari 11 standar kompetensi yang mencakup berbagai materi prinsip-prinsip ibadah, zakat, haji, qurban, pengurusan jenazah, kepemilikan, ekonomi Islam, pelepasan harta, wakalah, dhaman, dan riba beserta alokasi waktunya.
Program semester ganjil mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IX terdiri dari 7 standar kompetensi dan 19 kompetensi dasar yang akan ditempuh selama 18 minggu dengan alokasi waktu 36 jam pelajaran. Materi pelajaran meliputi pembelajaran Alquran, hadis, akidah, syariah, sejarah peradaban Islam.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini merangkum pembelajaran Fiqih tentang Hukum Riba di Madrasah Aliyah Simbang Kulon untuk kelas X semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, tujuan, materi, metode, langkah-langkah, dan penilaian pembelajaran tentang Hukum Riba selama 1 jam pelajaran.
Silabus ini memberikan informasi tentang mata pelajaran Fikih untuk kelas X semester 1. Terdapat 4 standar kompetensi yang mencakup pemahaman tentang prinsip-prinsip ibadah, hukum zakat dan haji, serta hikmah qurban dan aqiqah. Materi akan diajarkan melalui berbagai kegiatan pembelajaran dan akan dinilai menggunakan berbagai metode penilaian.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Materi fiqh untuk madrasah ibtidaiyah (MI) meliputi standar kompetensi fiqh dari kelas I sampai kelas VI yang mencakup pelaksanaan ibadah, hukum makanan dan minuman, serta ketentuan sosial kemasyarakatan.
Program tahunan mata pelajaran Fiqih kelas X Madrasah Aliyah Salafiyah Simbang Kulon tahun pelajaran 2011/2012 terdiri dari 11 standar kompetensi yang mencakup berbagai materi prinsip-prinsip ibadah, zakat, haji, qurban, pengurusan jenazah, kepemilikan, ekonomi Islam, pelepasan harta, wakalah, dhaman, dan riba beserta alokasi waktunya.
Dokumen tersebut merupakan sukatan pelajaran Pendidikan Islam untuk tingkatan menengah di Malaysia. Ia menjelaskan matlamat, objektif dan kandungan kurikulum Pendidikan Islam yang meliputi bidang tilawah Al-Quran dan Hadis, 'Ulum Syar'iyah, dan pembentukan akhlak. Kandungan kurikulum ini bertujuan membentuk insan Islam yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2 Blado ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran semester gasal dan genap untuk kelas VII dan VIII, mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, alokasi waktu, dan pengetahuan lainnya."
Dokumen tersebut membahas tentang mata pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dasar luar biasa untuk siswa tunanetra. Mencakup latar belakang, tujuan, ruang lingkup, dan standar kompetensi serta kompetensi dasar untuk setiap kelas dan semester. Tujuannya adalah membentuk siswa menjadi manusia beriman dan bertakwa serta berakhlak mulia. Mata pelajaran meliputi Al Quran, Aqidah, Akhlak, dan
Dokumen tersebut memberikan panduan kurikulum Pendidikan Islam untuk tahun 1. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum tersebut serta memberikan ringkasan mengenai bidang-bidang yang akan diajar seperti al-Quran, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi beserta deskripsinya.
Dokumen tersebut merupakan Program Tahunan Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas X semester 1 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan materi ajar tentang Al-Qur'an, Akidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Islam.
[Ringkasan]
Silabus Akidah Akhlak kelas X semester ganjil mencakup 8 Kompetensi Dasar yang berfokus pada penguatan akidah dan peningkatan akhlak siswa melalui pemahaman, internalisasi dan praktik ajaran Islam. Materi pokoknya meliputi pengertian akidah, dalil-dalilnya, tujuan akidah Islam, metode peningkatan akidah, prinsip-prinsip akidah, serta kisah teladan Nabi Yusuf a.s.
Dokumen tersebut membahas tentang Dokumen Standard Prestasi (DSP) mata pelajaran Pendidikan Islam untuk Tahun 3. DSP ini memberikan panduan kepada guru tentang standard prestasi murid, deskriptor, dan bukti pencapaian untuk setiap band dalam domain pengetahuan agama Islam seperti tilawah Al-Quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, dan adab.
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskiniPak Tih Sbk
Dokumen ini memberikan panduan kurikulum Pendidikan Islam untuk tahun 1. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum tersebut yang terfokus kepada pembentukan akhlak mulia, pengetahuan agama Islam, dan kemahiran membaca al-Quran dan tulisan Jawi. Dokumen ini juga memuatkan piawaian prestasi untuk pelbagai aspek seperti membaca al-Quran, menghafal doa, mengamalkan ibadah, dan memahami si
Dokumen tersebut merupakan kriteria ketuntasan minimum (KKM) mata pelajaran Fiqih untuk kelas XI semester 1 dan 2 di Madrasah Aliyah. Dokumen tersebut menjelaskan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian, dan kriteria penentuan nilai KKM masing-masing standar kompetensi yang meliputi hukum jinayat, hudud, peradilan, hukum keluarga, serta hukum waris dan wasiat menur
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah, serta dapat mempraktikkannya dengan benar. Standar kompetensi lulusannya adalah memahami hukum Islam terkait ibadah dan mu
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah agar dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Standar kompetensi lulusannya adalah memahami hukum Islam terkait ibad
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah, serta dapat mempraktekkannya dengan benar. Standar kompetensi lulusan adalah memahami hukum Islam terkait ibadah dan muam
Dokumen tersebut merupakan sukatan pelajaran Pendidikan Islam untuk tingkatan menengah di Malaysia. Ia menjelaskan matlamat, objektif dan kandungan kurikulum Pendidikan Islam yang meliputi bidang tilawah Al-Quran dan Hadis, 'Ulum Syar'iyah, dan pembentukan akhlak. Kandungan kurikulum ini bertujuan membentuk insan Islam yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2 Blado ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran semester gasal dan genap untuk kelas VII dan VIII, mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, alokasi waktu, dan pengetahuan lainnya."
Dokumen tersebut membahas tentang mata pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dasar luar biasa untuk siswa tunanetra. Mencakup latar belakang, tujuan, ruang lingkup, dan standar kompetensi serta kompetensi dasar untuk setiap kelas dan semester. Tujuannya adalah membentuk siswa menjadi manusia beriman dan bertakwa serta berakhlak mulia. Mata pelajaran meliputi Al Quran, Aqidah, Akhlak, dan
Dokumen tersebut memberikan panduan kurikulum Pendidikan Islam untuk tahun 1. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum tersebut serta memberikan ringkasan mengenai bidang-bidang yang akan diajar seperti al-Quran, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi beserta deskripsinya.
Dokumen tersebut merupakan Program Tahunan Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk kelas X semester 1 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan materi ajar tentang Al-Qur'an, Akidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Islam.
[Ringkasan]
Silabus Akidah Akhlak kelas X semester ganjil mencakup 8 Kompetensi Dasar yang berfokus pada penguatan akidah dan peningkatan akhlak siswa melalui pemahaman, internalisasi dan praktik ajaran Islam. Materi pokoknya meliputi pengertian akidah, dalil-dalilnya, tujuan akidah Islam, metode peningkatan akidah, prinsip-prinsip akidah, serta kisah teladan Nabi Yusuf a.s.
Dokumen tersebut membahas tentang Dokumen Standard Prestasi (DSP) mata pelajaran Pendidikan Islam untuk Tahun 3. DSP ini memberikan panduan kepada guru tentang standard prestasi murid, deskriptor, dan bukti pencapaian untuk setiap band dalam domain pengetahuan agama Islam seperti tilawah Al-Quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, dan adab.
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskiniPak Tih Sbk
Dokumen ini memberikan panduan kurikulum Pendidikan Islam untuk tahun 1. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum tersebut yang terfokus kepada pembentukan akhlak mulia, pengetahuan agama Islam, dan kemahiran membaca al-Quran dan tulisan Jawi. Dokumen ini juga memuatkan piawaian prestasi untuk pelbagai aspek seperti membaca al-Quran, menghafal doa, mengamalkan ibadah, dan memahami si
Dokumen tersebut merupakan kriteria ketuntasan minimum (KKM) mata pelajaran Fiqih untuk kelas XI semester 1 dan 2 di Madrasah Aliyah. Dokumen tersebut menjelaskan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian, dan kriteria penentuan nilai KKM masing-masing standar kompetensi yang meliputi hukum jinayat, hudud, peradilan, hukum keluarga, serta hukum waris dan wasiat menur
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah, serta dapat mempraktikkannya dengan benar. Standar kompetensi lulusannya adalah memahami hukum Islam terkait ibadah dan mu
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah agar dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Standar kompetensi lulusannya adalah memahami hukum Islam terkait ibad
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah, serta dapat mempraktekkannya dengan benar. Standar kompetensi lulusan adalah memahami hukum Islam terkait ibadah dan muam
TP dan ATP modul ajar fikih MI fase B memuat tujuan pembelajaran untuk membiasakan peserta didik melaksanakan ibadah puasa, shalat Jumat, dan berbagai shalat sunnah seperti tarawih dan witir secara istiqomah. Peserta didik juga diajak menganalisis tanda-tanda baligh dan cara membersihkan diri dari hadats besar untuk menjalankan ibadah dengan benar.
Silabus ini membahas tentang standar kompetensi dan kompetensi dasar mengenai fiqih untuk kelas VIII semester gasal. Materi yang diajarkan antara lain mengenai sujud syukur dan tilawah, ketentuan puasa termasuk puasa Ramadhan, serta pelaksanaan zakat fitrah dan zakat harta. Pembelajaran dilakukan secara teoritis maupun praktis untuk memastikan peserta didik memahami konsep-konsep tersebut.
Dokumen tersebut merupakan lampiran yang menjelaskan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran pendidikan agama Islam untuk program paket A. Terdapat penjelasan mengenai tujuan, ruang lingkup, dan standar kompetensi yang mencakup Al-Quran, aqidah, akhlak, dan fiqih.
Dokumen tersebut memberikan panduan kurikulum Pendidikan Islam untuk tahun 1. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum tersebut yang meliputi pengajaran membaca al-Quran, menghafal surah-surah, memahami akidah, melaksanakan ibadah, memahami sirah Nabi Muhammad SAW, dan mengajar nilai-nilai adab serta membaca dan menulis jawi. Dokumen ini juga memberikan band pencapaian pelajar dan deskriptor untuk
2. SOAL
1. Bagaimana caranya melakukan analisis
standar isi dalam KTSP dalam pembelajaran
PAI?
2. Jelaskanlah Tujuan Pembelajaran PAI dalam
aspek Fiqh!
3. Jelaskan pengalaman Bapak dan Ibu tentang
pembelajaran PAI Aspek Fiqh pada tingkat SD!
4. INDIKATOR
1. Menjelaskan pengertian aspek
pembelajaran Fiqh
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran PAI
aspek Fiqh
3. Menentukan jumlah KD Fiqh pada PAI
SD
4. Menguraikan materi esensial Fiqh pada
PAI SD
5. KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI & KTSP
Perbedaan Pokok (2004 – 2006) :
Reduksi content (isi) sekitar 20 %
Pemberian kewenangan yang lebih besar
sekolah dan guru dalam mengembangan
kurikulum (standar isi)
7. STANDAR ISI
Standar Isi mencakup materi dan tingkat
kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan
setiap jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Standar isi memuat :
Kerangka dasar
Struktur kurikulum
Beban belajar
Panduan kurikulum satuan pendidikan
Kalender pendidikan
8. BAGAN KOMPETENSI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KLP
MATA PELAJARAN
STANDAR KOMPETENSI
MATA PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
9. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yang
menyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman belajar
yang beragam
Belajarmelalui berbuat
10. ASPEK FIQH DALAM PAI
Merupakan salah satu bagian mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam yang
diarahkan untuk menyiapkan peserta didik
untuk mengenal, memahami, menghayati
dan mengamalkan hukum Islam, yang
kemudian menjadi dasar pandangan
hidupnya (way of life) melalui kegiatan
bimbingan, pengajaran, latihan,
penggunaan pengalaman dan pembiasaan
11. TUJUAN ASPEK FIQH DALAM PAI
Mengetahui dan memahami pokok – pokok
hukum Islam secara terperinci dan
menyeluruh, baik berupa dalil naqli dan
aqli. Pengetahuan dan pemahaman
tersebut diharapkan menjadi pedoman
hidup dalam kehidupan pribadi dan sosial.
Melaksanakan dan mengamalkan
ketentuan hukum islam dengan benar.
Pengamalan tersebut diharapkan dapat
menimbulkan ketaatan menjalankan hukum
islam, dengan disiplin dan tanggung jawab
sosial yang tinggi dalam kehidupan pribadi
maupun sosialnya.
12. FUNGSI ASPEK FIQH DALAM PAI
1. Menanamkan nilai–nilai dan kesadaran
beribadah peserta didik kepada Allah Swt,
sebagai pedoman mencapai kebahagian
hidup didunia dan akhirat;
2. Membiasakan pengamalan terhadap
hukum islam pada peserta didik dengan
ikhlas dan perilaku yang sesuai dengan
peraturan yang berlaku di madrasah dan
lingkungan masyarakat;
3. Membentuk kedisiplinan dan rasa tanggung
jawab sosial di sekolah dan masyarakat;
13. FUNGSI ASPEK FIQH DALAM PAI
4. Meneguhkan keimanan dan ketaqwaan kepada
Allah Swt serta menanamkan aklaq peserta didik
seoptimal mungkin, melanjutkan upaya yang lebih
dahulu dilakukan dalam lingkungan keluarga;
5. Membangun mental peserta didik dalam
menyesuaikan diri dalam lingkungan fisik dan
sosialnya;
6. Memperbaiki kesalahan-kesalahan, kelemahan-
kelemahan peserta didik dalam pelaksanaan
ibadah dalam kehidupan sehari–hari;
7. Membekali peserta didik dalam bidang Fiqh/hukum
islam untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang
lebih tinggi.
14. KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI
Mampu mengenal lima rukun Islam; terbiasa
berperilaku hidup bersih, mampu berwudlu dan
mengenal shalat fardhu.
Mampu melakukan shalat dengan menserasikan
bacaan, gerakan dan mengerti syarat syah shalat
dan yang membatalkanya, terbiasa melakukan
adzan, dan iqamah, hafal bacaan qunut dalam
shalat, dan mampu melakukan dzikir dan doa
15. KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI
Mampu memahami dan melakukan shalat berjama’ah
shalat jum’at dan mengerti syarat sah dan sunnahnya,
shalat sunah rawatib, tarawih, witir dan shalat ’id, dan
memahami tata cara shalat bagi orang yang sakit.
Mampu memahami dan melakukan puasa Ramdlan,
memahami ketentuan puasa sunah dan puasa yang
diharamkan, melakdanakan zakat menurut
ketentuanya, dan memahami ketentuan zakat fitrah
16. KEMAMPUAN ASPEK FIQH DALAM PAI
1. Melakukan Thaharah / bersuci
2. Melakukan shalat wajib
3. Melakukan adzan dan Iqomah
4. Melakukan macam – macam shalat sunah
5. Melakukan puasa
6. Melakukan zakat
7. Melakukan shadaqah dan infaq
8. Melakukan dzikir dan doa
17. STANDAR KOMPETENSI DAN
KOMPETENSI DASAR PAI ASPEK FIQH
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
4. Mengenal tatacara bersuci
(thaharah)
1. Menyebutkan pengertian bersuci
2. Mencontoh tatacara bersuci
5. Mengenal Rukun Islam 5.1 Menirukan ucapan Rukun Islam
5.2 Menghafal Rukun Islam
Kelas I semester 1
18. Kelas I Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
9. Membiasakan bersuci
(thaharah)
1. Menyebutkan tata cara berwudlu
2. Mempraktekkan tata cara berwudlu
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
4. Mengenal tatacara
wudhu 1. Membiasakan wudhu dengan tertib
2. Membaca do’a setelah berwudlu
5. Menghafal bacaan shalat 1. Melafalkan bacaan shalat
2. Menghafal bacaan shalat
Kelas II Semester 1
19. Kelas II Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
9. Membiasakan shalat secara tertib
9.1 Mencontoh gerakan shalat
9.2 Mempraktekkan shalat secara tertib
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
4. Melaksanakan shalat dengan tertib 1. Menghafal bacaan shalat
2. Menampilkan keserasian
gerakan dan bacaan shalat
Kelas III Semester 1
20. Kelas III Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
8. Melakukan shalat
fardhu 8.1 Menyebutkan shalat fardhu
8.2 Mempraktikkan shalat fardhu
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
5. Mengenal
ketentuan-ketentuan
shalat
5.1 Menyebutkan rukun shalat
5.2 Menyebutkan sunnat shalat
5.3 Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib
shalat
5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan
shalat
Kelas IV Semester 1
21. Kelas IV Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
10. Melaksanakan
dzikir dan do’a 1. Melakukan dzikir setelah shalat
2. Membaca do’a setelah shalat
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
5. Mengumandangkan
adzan dan iqamah 1. Melafalkan lafal adzan dan iqamah
2. Mengumandangkan adzan dan iqamah
Kelas V Semester 1
22. Kelas V Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
10. Mengenal puasa
wajib
1. Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa
Ramadhan
2. Menyebutkan hikmah puasa
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
5. Mengenal ibadah
pada bulan
Ramadhan
1. Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan
2. Melaksanakan tadarrus Al-Qur’an
Kelas VI Semester 1
23. Kelas VI Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
10. Mengetahui
kewajiban zakat
1. Menyebutkan macam-macam zakat
2. Menyebutkan ketentuan zakat fitrah
24. DALIL WUDHU’
6{
Terjemah:
Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu hendak
mengerjakan shalat, Maka basuhlah mukamu dan
tanganmu sampai dengan siku, dan sapulah kepalamu dan
(basuh) kakimu sampai dengan kedua mata kaki …. (Q.S
al-Maidah: 6)
25. DALIL SHALAT
3{
Terjemah:
(yaitu) Mereka yang beriman kepada yang
ghaib, yang mendirikan shalat, dan
menafkahkan sebahagian rezki yang kami
anugerahkan kepada mereka (Q.S al-
Baqarah: 3)
27. SHALAT
Shalat menurut bahasa 'Arab: doa. menurut istilah
syara' ialah ibadat yang sudah dikenal, yang dimulai
dengan takbir dan disudahi dengan salam, yang
dikerjakan untuk membuktikan pengabdian dan
kerendahan diri kepada Allah.
Mendirikan shalat ialah menunaikannya dengan teratur,
dengan melangkapi syarat-syarat, rukun-rukun dan
adab-adabnya, baik yang lahir ataupun yang batin,
seperti khusu', memperhatikan apa yang dibaca dan
sebagainya.
28. DALIL ZIKIR DAN DO’A
205{
Artinya: Dan sebutlah (nama) Tuhannmu dalam hatimu
dengan merendahkan diri dan rasa takut, dan dengan tidak
mengeraskan suara, di waktu pagi dan petang, dan
janganlah kamu termasuk orang-orang yang lalai. (Q.S
al-‘Araf: 205)
29. 55{
Artinya: Berdoalah kepada Tuhanmu dengan berendah diri
dan suara yang lembut. Sesungguhnya Allah tidak
menyukai orang-orang yang melampaui batas. (Q.S
al-’Araf: 55)
30. PUASA
183{
Artinya: Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas
kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang
sebelum kamu agar kamu bertakwa. (Q.S al-Baqarah: 183)
31. ANALISIS MATERI DAN INDIKATOR
KOMPETENSI
DASAR
LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3
INDIKATOR URAIAN
MATERI
INDIKATOR URAIAN
MATERI
INDIKATOR URAIAN
MATERI
Sekolah :
Kelas :
Mata Pelajaran :
Semester :
Standar Kompetensi :
32. KRITERIA TINGKAT KESULITAN MATERI PELAJARAN
PAI ASPEK FIQH
NO SK KD URAIAN
MATERI PEL.
KRITERIA KESULITAN UPAYA
MENGATASI
SS S Sd M
Keterangan:
SS: Sangat Sulit
S : Sulit
Sd: Sedang
M : Mudah