education

1. TATA TERTIB PESERTA UJIAN PRAKTEK KELAS VI
MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ANWAR
CANGKRINGRANDU PERAK JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
1. Siswa dan Wali Siswa datang di Madrasah 5 menit sebelum ujian dimulai;
2. Siswa dan Wali Siswa mentaati PROKES Covid-19 :
- Mengenakan Masker
- Mencuci tangan dengan sabun / Hand Sanitizer
- Menjaga Jarak
3. Siswa dan Wali Siswa menempati ruang ujian sesuai pembagian kelompok masing-
masing :
Ruang 1 ( Gedung MI Al-Anwar, sebelah Utara Lt. 1);
Ruang 2 (Gedung MI Al-Anwar, Tengah Lt. 1);
Ruang 3 (Gedung MI Al-Anwar, sebelah Utara Lt. 1);
Ruang 4 (Gedung Kantor Al-Anwar, sebelah Utara Lt. 1);
4. Semua peserta ujian wajib menjaga dan menciaptakan suasana ruang ujian yang
kondusif, penuh khidmah, aman dan nyaman bagi semua;
5. Siswa dipanggil maju ke depan oleh penguji sesuai nomor urut
6. Durasi waktu masing-masing peserta 10 – 15 menit dengan 2 materi sekaligus.
7. Peserta ujian siswa tidak diperkenankan meninggalkan ruangan atau pulang, tanpa
izin yang dibenarkan sampai ujian selesai.
Perak, 20 Mei 2022
Panitia Ujian

2. UJIAN PRAKTEK
KELAS AKHIR MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ANWAR
CANGKRINGRANDU PERAK JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Ruang No. Nama Peserta Penguji Waktu &
Tempat
I 1. Ahmad Rafif Hamudzaj Arkananta 1. Baca Kitab :
Ahmad
Maftuhin Ali,
S.Pd.I
2. Al-Qur’an:
Lailia
Khoirunnisa,
S.Pd
Selasa, 24 Mei
2022
Gedung Kantor
Al-Anwar,
sebelah Utara
Lt. 1
2. Andra Yudistira
3. Kinanjar Sektiyawan
4. M. Alif Zifan Fauzi
5. Muchammad Azzamil Umar
6. Muchammad Fahri Ali Musthofa Al-Kholil
7. Muhammad Afdhol Nasrul Mu`minin
8. Muhammad Dhany Al Hafid
9. Muhammad Irsyadul Ikhsanul Hakiiki
10. Muhammad Mujahid Nawawi
11. Muhammad Mushlih Anshori
12. Putra Ilham Febrian
II 13. Aditya Heru Pratama 1. Baca Kitab :
Muhammad
Ansor, S.Pd
2. Al-Qur’an:
Eko
Wahyuddin,
S.Pd.I
Selasa, 24 Mei
2022
Gedung MI Al-
Anwar, sebelah
Utara Lt. 1
14. Beny Danur Wenda
15. Erlandio Yusuf Dwi Putra
16. Fadlullah Fanani
17. Mochammad Rangga Rama Arta
18. Mochammad Ulinnuha Sirojul Munir
19. Muhammad Ilyas Rofi'ul Marom
20. Mukhammad Mufti Ghozhali
21. Rafka Fajri Ananda
22. Sena Atmamukti Whisnutama
23. Zaki Rijal Fahmi
III 24. Amirah Risqullah Tsaqif 1. Baca Kitab :
Moh.
Mubassirin,
S.Pd.I
2. Al-Qur’an:
Sofiulloh,
S.Sy
Selasa, 24 Mei
2022
Gedung MI Al-
Anwar, sebelah
Utara Lt. 1
25. Cantika Tania Dewi Anggraini
26. Husnul Hidayah
27. Keyla Sabrina
28. Keysa Maulita Al Mairoh
29. Keyza Nabila
30. Marweh
31. Naura Celesta Azka Sakhi
32. Rahma Wulan Ramadhani
33. Safa Azzahra
34. Yuli Astutik
IV 35. Almaira Rahma Dianti 1. Baca Kitab :
Nur Hadi,
S.Pd.I
2. Al-Qur’an:
Muhammad
Arif Rahman
Hakim, S.Pd
Selasa, 24 Mei
2022
Gedung MI Al-
Anwar, sebelah
Utara Lt. 1
36. Chanifah Rohmatul Aliyah
37. Diva Aira
38. Eka Rahmawati
39. Kesya Tri Aprilia
40. Keyza Adya Zalfa
41. Nena Ramadhani
42. Neni Ramadhani
43. Nilna Ajmalah Izzatillah
44. Nur Hidayatul Maghfiroh
45. Rosellya Reihana Putri
46. Saskiya Amelda

3. JUKNIS UJIAN PRAKTEK BACA KITAB
KELAS AKHIR MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ANWAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Selasa, 24 Mei 2022
Batasan
Materi
Standar
Kompetensi
Juklak Evaluasi Keterangan
Mabadi’
fiqh Juz
4 Bab:
Sholatul
Jum’ati
1. Siswa terampil
membaca
maqro’ gundulan
(tanpa harokat
maupun makna)
2. Siswa mampu
menterjemah
murodi
3. Siswa mampu
mengi’rob
4. Siswa mampu
mentashrif
1. Penguji meminta peserta untuk membaca salah satu
Maqro’ Gundulan (tanpa harokat maupun makna)
secara acak dengan benar dan lancar sesuai harokat,
tarkib dan maknanya
2. Penguji meminta peserta untuk menterjemah secara
Murody atau memberikan pertanyaan terkait tema
maqro’ yang dibaca
3. Penguji meminta peserta menyebutkan satuan-satuan
(mufrodat) berdasar jenis kalimat dan serta tandanya
(Isim, Fiil Huruf) dilihat dari harokat huruf akhir atau
kedudukan tarkibnya atau mengi’rob secara langsung
lafadz-lafadz yang ada pada maqro’
4. Penguji meminta peserta untuk mentashrif secara
Istilahi lafadz-lafadz pada maqro’ yang dibaca
Durasi :
5 menit/
Siswa
Nilai
masing-
masing
kompetensi:
Minimal 40,
Maksimal 90
a. Bacalah maqro’ dibawah ini dengan teliti dan benar :
‫ﻣﻘﺮأ‬
:
(‫ﻤﻌﺔ‬ ‫ا‬ ‫)ﺻﻼة‬
ٍ‫ﻢ‬ِ‫ﻠ‬ ْ‫ﺴ‬ُ ّ
ِ
ُ َ َ
ٍ
ْ َ ُ
‫ض‬ْ‫ﺮ‬
َ
‫ﻓ‬ : ِ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬
ْ
‫ﻤ‬ُْ
‫ا‬ ُ‫ﻢ‬
ْ ُ‫ﺣ‬
ّ
ٍ‫ﺮ‬ُ‫ﺣ‬
َ
!ُ‫ﻣ‬
ٍ
‫ﻒ‬
ٍ‫ﺮ‬
َ
‫ﻛ‬
َ
‫ذ‬
ٍ
‫ﺢ‬
ْ
‫ﻴ‬ ِ‫ﺤ‬ َ
‫ﺻ‬
ٍ
‫ﻦ‬ِ‫ﻃ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﺘ‬ ْ‫ﺴ‬ُ
‫ﻣﻘﺮأ‬
:
:ِ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻤ‬ُْ
‫ا‬ ُ
‫ط‬ْ‫و‬ُ ُ
/
)
0
ْ
‫ن‬
َ
‫أ‬ (
ٍ‫ﺔ‬ِ‫ﻨ‬ْ‫ﺑ‬
َ
‫أ‬ ِ
5
َ
‫ن‬ْ‫ﻮ‬
ُ َ
‫ﺗ‬
ٌ‫اء‬َ‫ﻮ‬َ‫ﺳ‬
َ
‫ن‬ْ‫ﻮ‬ُ‫ﻌ‬ّ
ِ‫ﻤ‬َ‫ﺠ‬ُ‫ﻤ‬
ْ
;‫ا‬ ‫ﺎ‬َ‫ﻬ‬
َ
‫ﻨ‬ َ‫ﻃ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﺘ‬
ْ
‫ﺳ‬ِ‫ا‬
ً
‫ﺔ‬َ?ْ‫ﺮ‬
َ
‫ﻗ‬ ْ‫و‬
َ
‫أ‬ ‫ا‬ً َ
Aَ‫ﺑ‬ ْ‫و‬
َ
‫أ‬
ً
‫ﺔ‬
َ
‫ﻨ‬
ْ
Bِ‫ﺪ‬َ‫ﻣ‬
ْ
‫ﺖ‬
َ
‫ﻧ‬
َ
F
)
G
َ
‫ن‬ْ‫ﻮ‬
ُ َ
‫ﺗ‬
ْ
‫ن‬
َ
‫أ‬ (
ِ
5
‫ﻤ‬ِ ٍ‫ﺔ‬َ‫ﺎﻋ‬َ َ
I
ْ‫ﻦ‬
َ
‫ﻻ‬ ْ‫ﻢ‬ِ‫ﻬ‬
ْ
‫ﻴ‬
َ
‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ُ
‫ﺐ‬ِ
َ
L
M
‫ﻠ‬ِ‫ﻘ‬َ‫ﻳ‬
َ ْ
ِ‫ﻌ‬َPْ‫ر‬
َ
‫أ‬ ْ‫ﻦ‬
َ َ
‫ن‬ْ‫ﻮ‬
)
R
َ
‫ن‬ْ‫ﻮ‬
ُ َ‫ﻳ‬
ْ
‫ن‬
َ
‫أ‬ (
‫ﺎ‬ً‫ﻴ‬ِS‫ﺎ‬َ‫ﺑ‬ ُ
‫ﺖ‬
ْ
‫ﻗ‬َ‫ﻮ‬
ْ
;‫ا‬
)
T
ْ
‫ن‬
َ
‫أ‬ (
ِ
ْ َ
Uَ‫ﺒ‬ ْ‫ﻄ‬
ُ
‫ﺧ‬ ‫ﺎ‬َ‫ﻬ‬
ْ
‫ﻴ‬ِY ُ‫ﺎم‬َ‫ﻣ‬ِ
ْ
‫اﻹ‬ َ
‫ﺐ‬ ُ‫ﻄ‬
ْ َ
َ‫و‬ ‫ﺎ‬َ‫ﻤ‬ِ‫ﻬ‬
ْ
‫ﻴ‬ِY ُ‫م‬ْ‫ﻮ‬
ُ
‫ﻘ‬
َ
B
‫ﺎ‬َ‫ﻤ‬ُ‫ﻬ‬
َ
‫ﻨ‬
ْ
]َ‫ﺑ‬ ُ
‫ﺲ‬ِ‫ﻠ‬
ْ َ
_
‫ﻣﻘﺮأ‬
:
َ‫و‬
ُ
‫ﻞ‬ ْ‫ﺴ‬
ُ
‫ﻐ‬
ْ
‫اﻟ‬ : ِ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻤ‬ُْ
‫ا‬ ُ َ
cُ‫ﺳ‬
َ‫و‬ ِ‫ﺪ‬ َ‫ﺴ‬َْ
‫ا‬
ُ
‫ﻒ‬
ْ
‫ﻴ‬ِ‫ﻈ‬
ْ
‫ﻨ‬
َ
e
ُ
‫ﺲ‬
ْ
f
ُ
‫ﻟ‬
َ‫و‬ ِ
‫ﺾ‬َ‫ﻴ‬ْh
َ ْ
‫اﻷ‬
َ‫و‬ ِ‫ﺮ‬ِ‫ﻓ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻇ‬
َ ْ
‫اﻷ‬ ُ‫ﻢ‬
ْ
‫ﻴ‬ِ‫ﻠ‬
ْ
‫ﻘ‬
َ
e
َ‫و‬ ُ
‫ﺐ‬
ْ
‫ﻴ‬ ّ
ِ‫اﻟﻄ‬
ِ
ْ
‫اﻹ‬
ُ
‫ﺎت‬ َ
‫ﺼ‬
ْ
‫ﻧ‬
َ‫و‬ ِ‫ﺔ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫ﻄ‬
ُ
‫ﺨ‬
ْ
‫ﻠ‬ِ;
ُ
‫ﻒ‬
ْ
‫ﻴ‬ِ‫ﻔ‬
ْ َ
o
ُ
‫ﺐ‬ ُ
‫ﻄ‬
ْ َ
ُ‫ﺎم‬َ‫ﻣ‬ِ
ْ
‫اﻹ‬َ‫و‬ ِ‫ﺪ‬ِ‫ﺠ‬ْ‫ﺴ‬َ‫ﻤ‬
ْ
;‫ا‬ ِ‫ﺔ‬َّ‫ﻴ‬ِ
َ
p
b. Terjemahkan secara murody maqro’ yang kamu baca diatas..!
c. I’roblah lafad-lafadz (yang bernomor cetak merah) pada maqro’ yang kamu baca diatas..!
Contoh cara mengi’rob kalimat Isim dan Fiil :
﴿
﴾ّ
ٍ‫ﺮ‬ُ‫ﺣ‬
ِ‫د‬َ‫ﺮ‬
ْ
‫ﻔ‬ُ‫ﻤ‬
ْ
;‫ا‬ ُ‫ﻢ‬
ْ
‫ﺳ‬ِ‫إ‬
ُ
‫ﻪ‬‫ﻧ‬
َ
ِ
‫ﻷ‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ﺮ‬ِ‫آﺧ‬ ِ
y
ٌ
‫ة‬َ‫ﺮ‬ِ‫ﻫ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻇ‬
ٌ
‫ة‬َ ْ
{
َ
‫ﻛ‬ ِ‫ه‬|‫ﺮ‬َ‫ﺟ‬
ُ
‫ﺔ‬َ‫ﻣ‬
َ
‫ﻼ‬َ‫ﻋ‬َ‫و‬ ،ٌ‫ر‬ْ‫و‬ُ‫ﺮ‬
ْ َ
~ ،ِ‫ر‬ْ‫و‬ُ‫ﺮ‬
ْ
‫ﺠ‬َ‫ﻤ‬
ْ
‫ﻠ‬ِ; ٌ
‫ﺖ‬
ْ
‫ﻌ‬
َ
•
﴿
﴾
َ
‫ن‬ْ‫ﻮ‬
ُ َ
‫ﺗ‬
ْ‫ﻢ‬
َ
;َ‫و‬ ِ‫ﺮ‬ِ‫ﺧ‬
ْ
‫اﻵ‬ ُ‫ﺢ‬
ْ
‫ﻴ‬ ِ‫ﺤ‬ َ
‫ﺻ‬
ُ
‫ﻪ‬‫ﻧ‬
َ
ِ
‫ﻷ‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ﺮ‬ِ‫آﺧ‬ ِ
y
ٌ
‫ة‬َ‫ﺮ‬ِ‫ﻫ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻇ‬
ٌ
‫ﺔ‬َ‫ﺤ‬
ْ
‫ﺘ‬
َ
Y ِ‫ﻪ‬ِ‫ﺒ‬
ْ
‫ﺼ‬
َ
‫ﻧ‬
ُ
‫ﺔ‬َ‫ﻣ‬
َ
‫ﻼ‬َ‫ﻋ‬َ‫و‬ ،
ْ
‫ن‬
َ
‫ﺄ‬ِ‫ﺑ‬
ٌ
‫ب‬ْ‫ﻮ‬ ُ
‫ﺼ‬
ْ
‫ﻨ‬َ‫ﻣ‬ ،
ٌ
‫ع‬ِ‫ﺎر‬
َ
‫ﻀ‬ُ ٌ
‫ﻞ‬
ْ
‫ﻌ‬ِ‫ﻓ‬
ِ‫ه‬ِ‫ﺮ‬ِ‫ﺂﺧ‬َ‫ﺑ‬
ْ
‫ﻞ‬ ِ
‫ﺼ‬‫ﺘ‬
َ
B
ٌ‫ﺊ‬
ْ
‫ﻴ‬
َ
‫ﺷ‬
﴿
َ َ
﴾
ِ
‫ﺢ‬
ْ
‫ﺘ‬
َ
‫ﻔ‬
ْ
‫اﻟ‬
َ َ ˆ
ِ
‰
ْ
‫ﺒ‬َ‫ﻣ‬ ّ
ٍ‫ﺮ‬َ‫ﺟ‬
ُ
‫ف‬ْ‫ﺮ‬َ‫ﺣ‬
d. Tashriflah lafad-lafadz berbentuk kalimat Fiil (yang bernomor cetak merah) pada maqro’ yang kamu baca
diatas..!
Contoh:
﴿
َ
‫ﺐ‬ ُ‫ﻄ‬
ْ َ
﴾
َ
‫ﺐ‬ َ
‫ﻄ‬
َ
‫ﺧ‬
-
ُ
‫ﺐ‬ ُ
‫ﻄ‬
ْ َ
-
‫ﺎ‬ً‫ﺒ‬ ْ‫ﻄ‬
َ
‫ﺧ‬
-
‫ﺎ‬ً‫ﺒ‬ َ‫ﻄ‬
ْ َ
Œَ‫و‬
-
‫ﻓﻬﻮ‬
-
ٌ
‫ﺐ‬ِ‫ﺎﻃ‬
َ
‫ﺧ‬
-
‫وذاك‬
-
ٌ
‫ب‬ْ‫ﻮ‬ ُ‫ﻄ‬
ْ َ
Œ
-
ْ
‫ﺐ‬ ُ‫ﻄ‬
ْ
‫ﺧ‬
ُ
‫ا‬
-
ْ
‫ﺐ‬ ُ‫ﻄ‬
ْ َ
o‫ﻻ‬
-
ٌ
‫ﺐ‬ َ‫ﻄ‬
ْ َ
Œ
G
-
ٌ
‫ﺐ‬ َ‫ﻄ‬
ْ
ِ
Œ

4. JUKNIS UJIAN PRAKTEK BACA AL-QUR’AN
KELAS AKHIR MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ANWAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Selasa, 24 Mei 2022
Batasan
Materi
Standar Kompetensi Juklak Evaluasi Keterangan
Al-Qur’an
Awal Juz
3 (Surat
Ali
Imron:253
– 275 dan
Hafalan
Surat
Pendek
An-Naas
– At-
Takatsur
1.Siswa terampil
menghafal surat-
surat pendek dengan
lancar, fasih dan
benar
2.Siswa terampil
membaca al-Qur’an
dengan lancar, fasih
dan benar
3.Siswa dapat
menyebutkan
hukum bacaan
tajwid
1. Penguji meminta peserta untuk membaca 1-2
surat An-Naas – At-Taktsur (sesuai kertas
undian) secara hafalan
2. Penguji meminta peserta untuk membaca 1-3
ayat QS. Ali Imron: 253 - 275
3. Penguji meminta peserta untuk menyebutkan
hukum bacaan tajwid pada ayat yang dibaca
terkait:
a. Hukum Nun Sukun/Tanwin
b. Hukum Mim Mati
c. Hukum Nun/Mim Tasydid (Ghunnah)
d. Al-Ta’rif (Al Qomariyah / Al Syamsiyah)
e. Hukum Ro’ dan Lam Jalalh (Tafkhim-
Tarqiq)
f. Hukum bacaan Mad
Durasi :
5 menit/ Siswa
Kriteria
penilaian :
a. Kelancaran
Hafalan 40 –
90
b. Kefashihan
Bacaan : 40 –
90
c. Kebenaran
Jawaban : 40 -
90

5. JUKNIS UJIAN PRAKTEK IBADAH
KELAS AKHIR MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ANWAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Rabu, 25 Mei 2022
Batasan
Materi
Standar Kompetensi Juklak Evaluasi Keterangan
Sholat
Shubuh
1. Siswa mampu menyebutkan
bacaan-bacaan Sholat Shubuh
dengan lancar, benar dan lugas
2. Siswa mampu mempraktekkan
gerakan-gerakan Sholat Shubuh
dengan benar dan tepat
3. Siswa mampu menunjukkan
sikap kepatuhan dalam ibadah
(Adab) Sholat Shubuh dengan
khusyu’
1. Penguji meminta peserta secara
bergantian untuk mempraktekkan
sholat Shubuh dengan
mengeraskan bacaan (Jahr)
2. Penguji mengamati ketepatan
gerakan peserta dalam praktek
sholat Shubuh
3. Penguji mengamati Adab peserta
dalam praktek sholat Shubuh
Durasi :
5 menit/ Siswa
Kriteria
penilaian :
a. Kelancaran
Bacaan 40 –
90
b. Ketepatan
Gerakan : 40 –
90
c. Adab : 40 -90