Dokumen ini membahas tentang pelaksanaan Program Asistensi Mengajar (AM) bagi mahasiswa Universitas Negeri Malang. Program ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kualitas pendidikan dan relevansi pendidikan dengan mendesiminasikan inovasi pembelajaran UM ke sekolah-sekolah mitra. Pelaksanaan AM melibatkan mahasiswa, dosen pembimbing, guru pamong, dan pihak sekolah dalam merancang dan melaksanakan berbagai kegiatan akademik
Sosialisasi MBKM Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022.pptxRozin Fata Ulwan
Dokumen tersebut merangkum informasi tentang sosialisasi program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) untuk mahasiswa Fisika semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Dokumen tersebut menjelaskan jenis kegiatan MBKM, contoh program yang pernah diikuti mahasiswa Fisika, hak dan kewajiban mahasiswa, serta alur pelaksanaan MBKM termasuk bentuk rekognisi untuk program-program tertentu.
Proses pembelajaran di sekolah melibatkan seluruh siswa secara aktif dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Penilaian digunakan untuk perbaikan dan program remedial/pengayaan. Guru menciptakan suasana belajar yang nyaman serta melatih literasi membaca dan menulis. Sarana dan prasarana dimanfaatkan dalam pembelajaran.
Pelatihan penyusunan modul dan projek profil pelajar berbasis Pancasila dan Rahmatan lil Alamin dilaksanakan pada tanggal 19 Desember 2022 oleh POKJAWAS Jakarta Timur. Pelatihan ini membahas tentang model pembelajaran berbasis proyek dan penyusunan modul.
berikut ini adalah SOP (Standar Operating Procedures) untuk bidang Kurikulum (akademik SMK). SOP ii bisa dijadikan panduan mengenai apa saja atau program apa saja yang harus dilakukan oleh bidang kurikulum di SMK
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang kegiatan penguatan proses pembelajaran berbasis dunia kerja di Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan tahun 2022, meliputi implementasi pembelajaran kurikulum merdeka, link and match dengan dunia kerja, penguatan karakter, dan penguatan kelembagaan sekolah.
Dokumen tersebut membincangkan perancangan rancangan pembangunan sekolah PKG Bandar Pontian. Ia menyentuh aspek-aspek seperti standard kualiti, matlamat strategik, analisis SWOT, isu strategik dan perancangan strategik untuk tempoh 2022 hingga 2025.
Sosialisasi MBKM Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022.pptxRozin Fata Ulwan
Dokumen tersebut merangkum informasi tentang sosialisasi program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) untuk mahasiswa Fisika semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Dokumen tersebut menjelaskan jenis kegiatan MBKM, contoh program yang pernah diikuti mahasiswa Fisika, hak dan kewajiban mahasiswa, serta alur pelaksanaan MBKM termasuk bentuk rekognisi untuk program-program tertentu.
Proses pembelajaran di sekolah melibatkan seluruh siswa secara aktif dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Penilaian digunakan untuk perbaikan dan program remedial/pengayaan. Guru menciptakan suasana belajar yang nyaman serta melatih literasi membaca dan menulis. Sarana dan prasarana dimanfaatkan dalam pembelajaran.
Pelatihan penyusunan modul dan projek profil pelajar berbasis Pancasila dan Rahmatan lil Alamin dilaksanakan pada tanggal 19 Desember 2022 oleh POKJAWAS Jakarta Timur. Pelatihan ini membahas tentang model pembelajaran berbasis proyek dan penyusunan modul.
berikut ini adalah SOP (Standar Operating Procedures) untuk bidang Kurikulum (akademik SMK). SOP ii bisa dijadikan panduan mengenai apa saja atau program apa saja yang harus dilakukan oleh bidang kurikulum di SMK
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang kegiatan penguatan proses pembelajaran berbasis dunia kerja di Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan tahun 2022, meliputi implementasi pembelajaran kurikulum merdeka, link and match dengan dunia kerja, penguatan karakter, dan penguatan kelembagaan sekolah.
Dokumen tersebut membincangkan perancangan rancangan pembangunan sekolah PKG Bandar Pontian. Ia menyentuh aspek-aspek seperti standard kualiti, matlamat strategik, analisis SWOT, isu strategik dan perancangan strategik untuk tempoh 2022 hingga 2025.
Program kerja sekolah SMKN 1 SUOH tahun pelajaran 2022-2023 meliputi kegiatan peningkatan kurikulum, proses pembelajaran, evaluasi hasil belajar, bimbingan siswa, dan pengembangan standar kompetensi lulusan untuk meningkatkan mutu pendidikan sesuai tuntutan industri.
Program kerja bidang kurikulum SMAN Negeri 1 Jampangkulon tahun pelajaran 2022/2023 meliputi penyusunan kurikulum, pengelolaan kegiatan pembelajaran, peningkatan mutu proses pembelajaran, dan penilaian pendidikan. Beberapa kegiatan utama meliputi penyusunan KTSP dan KOS, pembagian tugas mengajar guru, penyusunan kalender pendidikan, pelaksanaan integrasi pembelajaran berbasis proyek, pelaksanaan u
Dokumen tersebut merupakan program kerja Wakil Kepala SMP PGRI 1 Bandar Lampung untuk tahun pelajaran 2014/2015. Program kerja tersebut mencakup lima bidang, yaitu bidang kurikulum, kesiswaan, sarana prasarana, humas, dan lain-lain. Beberapa kegiatan utama meliputi penyusunan jadwal pelajaran, monitoring kegiatan belajar mengajar, penerimaan siswa baru, pengembangan sarana prasarana, peningk
Dr. taufiq damarjati manajemen bantuan lanjutan coe 2021RohadiBantul1
Dokumen ini memberikan rekomendasi sub kegiatan untuk program bantuan pemerintah pengembangan lanjutan SMK pusat keunggulan tahun 2021 dengan alokasi Rp200 miliar untuk 500 SMK. Rekomendasi sub kegiatan tersebut mencakup sosialisasi, link dan match dengan dunia usaha, pengembangan karakter, teknologi, pelacakan lulusan, sharing praktik baik, serta koordinasi pelaporan. Disebutkan pula mekanisme penggunaan
Dokumen tersebut membahas transisi pelaksanaan Program Manajemen Operasional (PMO) tingkat sekolah untuk mempersiapkan tahun terakhir pendampingan Program Sekolah Penggerak khususnya angkatan pertama, serta membudayakan proses refleksi mandiri di setiap sekolah untuk mewujudkan kesinambungan program.
Dokumen ini berisi pedoman untuk kepala sekolah tentang sistem informasi penjaminan mutu pendidikan PADAMU yang dikelola Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pedoman ini berisi pertanyaan-pertanyaan tentang berbagai aspek pengelolaan sekolah seperti kurikulum, pembelajaran, penilaian, dan mutu pendidikan untuk diisi oleh kepala sekolah.
Rencana tindak lanjut bimtek implementasi kurikulum merdeka ini membahas 7 kegiatan utama yaitu (1) koordinasi dengan seluruh warga sekolah, (2) penyusunan KOSP, (3) IHT Implementasi Kurikulum Merdeka, (4) penyusunan modul ajar, (5) modul PPPPP, (6) rancang bangun LMS, dan (7) open house dan pasar ukril gempil santri. Tujuan utamanya adalah mempersiapkan implement
Dokumen Evaluasi Prodi Matematika Genap 2022_2023.pdfAniLiu1
Laporan ini memberikan ringkuman hasil monitoring dan evaluasi kegiatan pembelajaran pada Program Studi Matematika Universitas Nusa Cendana semester genap tahun 2022/2023. Evaluasi dilakukan terhadap delapan standar yaitu standar kompetensi lulusan, standar isi, proses, penilaian pembelajaran, standar dosen dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, serta standar pembiayaan pembelajaran. Hasil evaluasi digunakan unt
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Menguraikan strategi implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah berdasarkan tahap kesiapan sekolah dan guru melalui pengembangan kurikulum, penggunaan perangkat ajar, proyek Profil Pelajar Pancasila, dan pembelajaran sesuai tahapan capaian peserta didik.
Buku panduan ini membahas tentang pedoman pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat oleh mahasiswa STIE Syari'ah Bengkalis yang dikenal dengan program K2P (Kuliah Kerja Profesi). Panduan ini menjelaskan tata cara pengajuan proposal kegiatan K2P, pelaksanaan, monitoring, evaluasi, serta pelaporan hasil kegiatan K2P.
video pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsxbudisatria32
1. Dokumen tersebut merupakan laporan aktualisasi penggunaan media pembelajaran Macromedia Flash untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran pemeliharaan mesin sepeda motor di SMKN 1 Woha, Bima.
2. Metode yang digunakan meliputi penyusunan angket dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran menggunakan media Macromedia Flash, evaluasi, hingga analisis data hasil angket tentang peningkatan min
Borang uji kinerja mencakup portofolio penelitian, refleksi diri, informasi baru, inovasi, prestasi, dan pengabdian. Portofolio penelitian meliputi judul, jenis karya, tempat publikasi, dan tahun terbit. Refleksi diri berisi permasalahan dan perbaikan yang dilakukan. Informasi baru terdiri atas workshop, pelatihan, seminar, dan webinar. Inovasi berupa video pembelajaran matematika. Pengabdian meliputi per
Program kerja sekolah SMKN 1 SUOH tahun pelajaran 2022-2023 meliputi kegiatan peningkatan kurikulum, proses pembelajaran, evaluasi hasil belajar, bimbingan siswa, dan pengembangan standar kompetensi lulusan untuk meningkatkan mutu pendidikan sesuai tuntutan industri.
Program kerja bidang kurikulum SMAN Negeri 1 Jampangkulon tahun pelajaran 2022/2023 meliputi penyusunan kurikulum, pengelolaan kegiatan pembelajaran, peningkatan mutu proses pembelajaran, dan penilaian pendidikan. Beberapa kegiatan utama meliputi penyusunan KTSP dan KOS, pembagian tugas mengajar guru, penyusunan kalender pendidikan, pelaksanaan integrasi pembelajaran berbasis proyek, pelaksanaan u
Dokumen tersebut merupakan program kerja Wakil Kepala SMP PGRI 1 Bandar Lampung untuk tahun pelajaran 2014/2015. Program kerja tersebut mencakup lima bidang, yaitu bidang kurikulum, kesiswaan, sarana prasarana, humas, dan lain-lain. Beberapa kegiatan utama meliputi penyusunan jadwal pelajaran, monitoring kegiatan belajar mengajar, penerimaan siswa baru, pengembangan sarana prasarana, peningk
Dr. taufiq damarjati manajemen bantuan lanjutan coe 2021RohadiBantul1
Dokumen ini memberikan rekomendasi sub kegiatan untuk program bantuan pemerintah pengembangan lanjutan SMK pusat keunggulan tahun 2021 dengan alokasi Rp200 miliar untuk 500 SMK. Rekomendasi sub kegiatan tersebut mencakup sosialisasi, link dan match dengan dunia usaha, pengembangan karakter, teknologi, pelacakan lulusan, sharing praktik baik, serta koordinasi pelaporan. Disebutkan pula mekanisme penggunaan
Dokumen tersebut membahas transisi pelaksanaan Program Manajemen Operasional (PMO) tingkat sekolah untuk mempersiapkan tahun terakhir pendampingan Program Sekolah Penggerak khususnya angkatan pertama, serta membudayakan proses refleksi mandiri di setiap sekolah untuk mewujudkan kesinambungan program.
Dokumen ini berisi pedoman untuk kepala sekolah tentang sistem informasi penjaminan mutu pendidikan PADAMU yang dikelola Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pedoman ini berisi pertanyaan-pertanyaan tentang berbagai aspek pengelolaan sekolah seperti kurikulum, pembelajaran, penilaian, dan mutu pendidikan untuk diisi oleh kepala sekolah.
Rencana tindak lanjut bimtek implementasi kurikulum merdeka ini membahas 7 kegiatan utama yaitu (1) koordinasi dengan seluruh warga sekolah, (2) penyusunan KOSP, (3) IHT Implementasi Kurikulum Merdeka, (4) penyusunan modul ajar, (5) modul PPPPP, (6) rancang bangun LMS, dan (7) open house dan pasar ukril gempil santri. Tujuan utamanya adalah mempersiapkan implement
Dokumen Evaluasi Prodi Matematika Genap 2022_2023.pdfAniLiu1
Laporan ini memberikan ringkuman hasil monitoring dan evaluasi kegiatan pembelajaran pada Program Studi Matematika Universitas Nusa Cendana semester genap tahun 2022/2023. Evaluasi dilakukan terhadap delapan standar yaitu standar kompetensi lulusan, standar isi, proses, penilaian pembelajaran, standar dosen dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, serta standar pembiayaan pembelajaran. Hasil evaluasi digunakan unt
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Menguraikan strategi implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah berdasarkan tahap kesiapan sekolah dan guru melalui pengembangan kurikulum, penggunaan perangkat ajar, proyek Profil Pelajar Pancasila, dan pembelajaran sesuai tahapan capaian peserta didik.
Buku panduan ini membahas tentang pedoman pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat oleh mahasiswa STIE Syari'ah Bengkalis yang dikenal dengan program K2P (Kuliah Kerja Profesi). Panduan ini menjelaskan tata cara pengajuan proposal kegiatan K2P, pelaksanaan, monitoring, evaluasi, serta pelaporan hasil kegiatan K2P.
video pengimbasan guru belajar seri semangat guru.ppsxbudisatria32
1. Dokumen tersebut merupakan laporan aktualisasi penggunaan media pembelajaran Macromedia Flash untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran pemeliharaan mesin sepeda motor di SMKN 1 Woha, Bima.
2. Metode yang digunakan meliputi penyusunan angket dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran menggunakan media Macromedia Flash, evaluasi, hingga analisis data hasil angket tentang peningkatan min
Borang uji kinerja mencakup portofolio penelitian, refleksi diri, informasi baru, inovasi, prestasi, dan pengabdian. Portofolio penelitian meliputi judul, jenis karya, tempat publikasi, dan tahun terbit. Refleksi diri berisi permasalahan dan perbaikan yang dilakukan. Informasi baru terdiri atas workshop, pelatihan, seminar, dan webinar. Inovasi berupa video pembelajaran matematika. Pengabdian meliputi per
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfDenysErlanders
Buku non teks yang bermutu dapat memperkaya pengalaman
belajar siswa. Buku-buku ini menawarkan konten yang inspiratif,
inovatif, dan mendorong pengembangan karakter siswa.
Pemanfaatan buku non teks bermutu membutuhkan peran aktif
guru untuk memilih dan
mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran
Pembekalan AM bagi Dosen Pembimbing GASAL 2022 (1).pdf
1. PEMBEKALAN PROGRAM AM
BAGI DOSEN PEMBIMBING
www.um.ac.id
Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran
Universitas Negeri Malang
2022
UM -The Learning University
26 Juli 2022
2. KEBIJAKAN UM
www.um.ac.id
UM -The Learning University
• Kegiatan KPL diintegrasikan ke dalam Program Asistensi Mengajar di
Satuan Pendidikan (AM) setara 20 sks
• Mahasiswa mulai angkatan 2019 wajib mengikuti AM yang dilaksankan pada
Semester Gasal dan Genap dengan durasi waktu 20 pekan (1 semester).
• Kegiatan AM tahun 2022 didesain khas untuk UM dimana salah satunya
adalah kegiatan akademik (Pembelajaran Berbasis Teknologi) yaitu
mendesiminasi inovasi pembelajaran UM ke sekolah
• Perencanaan dan tahapan pelaksanaan AM melibatkan Dosen Pembimbing
(lintas Prodi) dan Sekolah (KS, Koordinator AM, GP) dalam mengerjakan
program prioritas sekolah.
3. PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR
www.um.ac.id
UM -The Learning University
• Bentuk kegiatan pembelajaran (BKP)
yang dilakukan mahasiswa secara
kolaboratif di bawah bimbingan
guru pamong dan dosen
pembimbing di sekolah.
• Aktivitas di satuan pendidikan ini
dilaksanakan selama 1 semester
(setara 20 SKS).
• Kegiatan AM dilaksanakan selama
20 minggu.
4. TUJUAN ASISTENSI MENGAJAR UM
www.um.ac.id
UM -The Learning University
• Membantu meningkatkan
pemerataan kualitas pendidikan
serta relevansi pendidikan dasar
dan menengah dengan pendidikan
tinggi sesuai perkembangan Ipteks.
• Mendesiminasikan produk-produk
pembelajaran UM yang kreatif dan
inovatif untuk peningkatan kualitas
pembelajaran di sekolah
5. PESERTA ASISTENSI MENGAJAR
www.um.ac.id
UM -The Learning University
NO FAKULTAS JUMLAH
1 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN 324
2 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS 24
3 FAKULTAS SASTRA 196
4 FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN 189
5 FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA 464
6 FAKULTAS TEKNIK 364
7 FAKULTAS ILMU SOSIAL 17
TOTAL 1578
6. SEKOLAH MITRA ASISTENSI MENGAJAR
www.um.ac.id
UM -The Learning University
NO SEKOLAH JUMLAH
1 TAMAN KANAK-KANAK 10
2 SEKOLAH DASAR 12
3 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA-MADRASAH TSANAWIYAH 25
4 SEKOLAH MENENGAH ATAS-MADRASAH ALIYAH 26
5 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 32
7. www.um.ac.id
UM -The Learning University
PIHAK YANG
TERLIBAT
DALAM
PROGRAM
ASISTENSI
MENGAJAR
PRODI
LP3 (UNIV)
SEKOLAH MITRA
DOSEN PEMBIMBING
MAHASISWA
GURU PAMONG
8. www.um.ac.id
UM -The Learning University
LP3
Menetapkan Dosen Pembimbing berdasarkan usulan prodi
Mengidentifikasi sekolah mitra UM di masyarakat
Melakukan sosialisasi kepada sekolah dan dosen pembimbing
Melakukan pembekalan sesuai kebutuhan kompetensi yang dibutuhkan
mahasiswa dalam pembelajaran di sekolah
Mengajukan kerja sama dengan sekolah
Menetapkan peserta dan penempatannya di sekolah
Menetapkan Guru Pamong berdasarkan usulan sekolah mitra
Melakukan monev terhadap kegiatan mengajar di sekolah
Melaporkan hasil kegiatan AM kepada rektor
9. www.um.ac.id
UM -The Learning University
Program
Studi
Menyusun konversi matakuliah yang sesuai dengan capaian
pembelajaran
Melakukan sosialisasi dan rekrutmen mahasiswa program asistensi
mengajar
Menyusun bentuk kegiatan pembelajaran di sekolah yang akan
dipilih untuk kegiatan belajar mahasiswa
Menetapkan capaian pembelajaran (aspek sikap, pengetahuan, ketrampilan
umum, dan ketrampilan khusus) selama melaksanakan kegiatan AM
Mengusulkan dosen pembimbing dan penempatannya di sekolah
10. www.um.ac.id
UM -The Learning University
Sekolah
Mitra
Menjamin kegiatan mengajar di sekolah yang diikuti mahasiswa sesuai
dengan kesepakatan dalam kontrak kerja sama
Menetapkan kegiatan berdasarkan rancangan mahasiswa bersama DP
dan GP berdasarkan program prioritas sekolah
Memberikan penilaian kepada mahasiswa atas kegiatan pembelajaran
yang telah dilakukan
Menugaskan koordinator program asistensi mengajar dan guru
pamong
11. www.um.ac.id
UM -The Learning University
Dosen
Pembimbing
Memberikan penilaian terhadap aktivitas, produk dan laporan kegiatan
asistensi akhir mahasiswa
Membimbing mahasiswa dalam merancang kegiatan di sekolah
berdasarkan observasi mahasiswa di sekolah
Melakukan pembimbingan, monitoring, dan evaluasi terhadap pelaksanaan
kegiatan di sekolah secara daring dan/atau luring
Membimbing mahasiswa dalam mendiseminasikan hasil kegiatan di sekolah
Mereview kegiatan mahasiswa melalui Focus Group Discussion (FGD) di
sekolah
Memberikan penilaian terhadap aktivitas dan review laporan kegiatan
asistensi mahasiswa di SIAKAD
Melaksanakan pengantaran dan penjemputan mahasiswa apabila ditugaskan
oleh LP3 secara daring dan/atau luring
12. www.um.ac.id
UM -The Learning University
Guru
Pamong
Membimbing mahasiswa dalam menentukan kegiatan di sekolah
Melakukan pembimbingan, monev pelaksanaan kegiatan di sekolah
Membimbing mahasiswa dalam mendiseminasikan hasil kegiatan di
sekolah
Mereview kegiatan mahasiswa melalui Focus Group Discussion
(FGD) di sekolah
Memberikan penilaian terhadap aktivitas, produk dan laporan
kegiatan asistensi mahasiswa
13. TUGAS DAN KEWAJIBAN MAHASISWA
www.um.ac.id
UM -The Learning University
❖Melakukan pendaftaran pada laman ppl.um.ac.id dan kampusmerdeka.um.ac.id
❖Merancang kegiatan AM (termasuk rencana konversi matakuliah) di bawah bimbingan Dosen
PA dan Koorprodi.
❖Melakukan pengisian KRS pada SIAKAD
❖Merancang kegiatan AM di dalam kelompok satu sekolah berdasarkan hasil observasi di
sekolah di bawah bimbingan KS dan Koordinator AM
❖Mengkonsultasikan draft kegiatan AM hasil observasi ke sekolah kepada Dosen Pembimbing.
❖Merancang kegiatan AM di bawah bimbingan DP
14. TUGAS DAN KEWAJIBAN MAHASISWA
www.um.ac.id
UM -The Learning University
❖Melaksanakan Focus Group Discussion (FGD) kegiatan AM di sekolah di bawah bimbingan DP,
KS, Koordinator AM dan GP
❖Melaksanakan kegiatan AM di sekolah dengan di bawah bimbingan DP dan GP
❖Mendiseminasikan hasil kegiatan AM di sekolah di bawah bimbingan DP dan GP
❖Mengisi jurnal harian (logbook) pada SIAKAD sesuai dengan aktivitas yang dilakukan.
❖Menilai teman sejawat dalam pelaksanaan kegiatan AM di sekolah
❖Menyusun laporan kegiatan, membuat produk kegiatan yang inovatif dan publikasi hasil
kegiatan.
15. www.um.ac.id
UM -The Learning University
KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR
Akademik
(Pembelajaran
Berbasis
Teknologi)
Nonakademik
Administrasi
sekolah
Publikasi
16. www.um.ac.id
UM -The Learning University
KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR
Akademik
(Pembelajaran
Berbasis
Teknologi)
Pendampingan kegiatan ekstrakurikuler siswa,
perpustakaan, laboratorium, BK, unit usaha, dll
Nonakademik
Pengembangan perangkat pembelajaran dan
implementasi produk pembelajaran UM
17. www.um.ac.id
UM -The Learning University
KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR
Administrasi
Sekolah
Artikel ilmiah, Esai pengalaman mengikuti AM
(maksimal 1.500 kata), video best practice
Publikasi
Digitalisasi arsip dan inventaris sekolah, layanan
administrasi berbasis teknologi, pengembangan
website sekolah
18. TAHAPAN KEGIATAN
www.um.ac.id
UM -The Learning University
AM dilaksanakan selama dua puluh (20) pekan dengan tahapan:
➢ Tahap 1: perencanaan kegiatan (dua pekan)
➢ Tahap 2: pelaksanaan kegiatan (enam belas pekan)
➢ Tahap 3: diseminasi hasil kegiatan (satu pekan)
➢ Tahap 4: pembuatan laporan (satu pekan)
19. TAHAP 1 (Perencanan Kegiatan)
www.um.ac.id
UM -The Learning University
NO BENTUK KEGIATAN TUJUAN WAKTU
1 Observasi ke Sekolah Menghasilkan draf kegiatan AM di
sekolah
28 - 29 Juli 2022
2 Perancangan kegiatan Menghasilkan rancangan kegiatan
AM di bawah bimbingan DP
1 – 12 Agustus
2022
20. TAHAP 2 (Pelaksanaan Kegiatan)
www.um.ac.id
UM -The Learning University
NO BENTUK KEGIATAN TUJUAN WAKTU
1 Pengantaran mahasiswa Mengantar mahasiswa ke
sekolah
15 Agustus 2022
2 Focus Group Discussion (FGD) Mereview kegiatan berdasarkan
masukan DP, GP, KS dan
Koordinator AM
16 – 19 Agustus
2022
3 Pelaksanaan kegiatan AM Melaksanakan aktivitas dan
menghasilkan produk kegiatan
yang telah disahkan
22 Agustus – 2
Desember 2022
21. TAHAP 3 (Diseminasi Hasil Kegiatan)
www.um.ac.id
UM -The Learning University
NO BENTUK KEGIATAN TUJUAN WAKTU
1 Diseminasi hasil kegiatan Mendiseminasi kegiatan yang telah
dilaksanakan
5 – 9 Desember
2022
2 Revisi hasil/temuan
kegiatan
Merancang draf laporan dan
publikasi kegiatan
5 – 9 Desember
2022
22. TAHAP 4 (Pembuatan Laporan)
www.um.ac.id
UM -The Learning University
NO BENTUK KEGIATAN TUJUAN WAKTU
1 Pembuatan laporan
kegiatan
Membuat laporan dan publikasi
kegiatan
12 – 16 Desember
2022
2 Penjemputan mahasiswa Menjemput mahasiswa 19 Desember 2022
23. PENILAIAN ASISTENSI MENGAJAR
www.um.ac.id
UM -The Learning University
NO PENILAI ASPEK YANG DINILAI BOBOT
1 Dosen Pembimbing • Perencanaan Kegiatan (25%)
• Pelaksanaan Kegiatan (40%)
• Pelaporan dan Produk Kegiatan (35%)
50%
2 Guru Pamong • Perencanaan Kegiatan (25%)
• Pelaksanaan Kegiatan (40%)
• Pelaporan dan Produk Kegiatan (35%)
40%
3 Teman Sejawat • Partisipasi aktif dalam kelompok
• Penyampaian ide/gagasan
• Komunikasi
• Tanggung jawab
10%