1. Dokumen tersebut merupakan rencana strategi untuk memperluas akses kepada pendidikan berkualiti melalui penggunaan platform VLE Frog di sekolah. 2. Beberapa strategi yang dicadangkan termasuk meningkatkan kemahiran guru dan murid dalam penggunaan VLE Frog, meningkatkan kerjasama dengan ibu bapa, serta memperluas akses dan penggunaan VLE Frog. 3. Sasaran utama rencana strategi ini adalah meningkatkan peratus

1. PELAN STRATEGIK VLE FROG
TAHUN 2015
NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI BERTARAF DUNIA
Sub-NKRA MEMBINA KEMAHIRAN PENGGUNAAN PLATFORM VLE FROG
FOKUS MENINGKATKAN PERATUS PENGGUNAAN VLE FROG DI KALANGAN WARGA SEKOLAH
BIDANG PROGRAM 1BESTARINET VLE FROG
BIDANG
/FUNGSI
ISU-ISU
STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
(outcome)
OBJEKTIF
(output)
KPI
SASARAN STRATEGI (ETR)
TOV 2013 2014 2015
Pelaksanaan
VLE FROG
di kalangan
guru,
stafdanmurid
Masihramai
guru
danstafkurang
mahirdalamm
enggunakan
platform VLE
Frog
bagibahanpen
gajarandanpen
tadbiransecara
kerap
Memastikan
guru
danstafmahirme
mbina site
danmenggunaka
n 50% widget
yang
disediakanbagi
menjalankantug
as
Meningkatka
npenguasaan
danminatmur
iddalampem
belajaran
%
penggunaan
VLE Frog
meningkat
Khidmat
kaunseling
Staf dan
Pentadbir
Merekod
Maklumat
Murid
80%
80%
40%
5%
10%
95%
70%
10%
70%
100%
90%
80%
100%
100%
100%
100%
ST 1:
Program
Prihatin
ST 2:
Program
Borang
Online
ST 3:
Rekod
Online

2. Peningkatank
ualitiPdP
guru dalam
VLE Frog
Pendedahanp
enggunaan
VLE Frog di
kalangan
pelajar
Mengadakanb
engkel BBM
dan LADAP
Pendedahanas
askemahiran
VLE Frog
Mencapai 100%
penglibatan
guru-guru
dengansokonga
n Guru
Cemerlang
Mencapaimatla
mat 100%
muridmengguna
kan VLE Frog
Melahirkan
guru yang
berkebolehan
kreatif dan
inovatif
Membinake
mahirandan
mencungkilb
akatdankema
hiranpelajar
menggunaka
nteknologi
Pertandingan
Kelabdan
Persatuan
% bilangan
site dalam
VLE Frog
bertambah
LADAP
ikutBidang
KursusPanitia
Kumpulan
InovasidanKr
eatif KIK
%
Kemahiranpel
ajarmengguna
kan VLE
meningkat
LADAP
pelajar ikut
kelas
10%
10%
-
2%
2%
38%
20%
2%
10%
5%
78%
80%
70%
50%
80%
100%
100%
100%
100%
100%
ST4:
InovasiPadlet
ST1:
Program e-
bahan
ST2:
Program
Khidmat
Bantu
(Sahabat)
ST3:
Teacher
Champion
ST 1:
EksplorasiTe
knologi

3. Sokongan
dan
kerjasama
ibubapa
(PIBG)
Ramai
ibubapa
belum login
dan belum
tahu kegunaan
VLE
Memastikan
ibubapa tahu
dan memantau
perkembangan
pelajaran anak-
anak secara
online
Meningkatka
nkerjasama
ibubapa
dengan pihak
sekolah.
Kolaborasi
% ibubapa
yang login
VLE Frog
meningkat
Login
ibubapadan
AJK PIBG
KolaborasiIbu
bapa
1%
2%
5%
3%
50%
70%
100%
100%
ST2:
Student
Champion
ST1:
Mari Kenali
VLE
ST2:
Mari
Meneroka

4. PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL VLE FROG
TAHUN 2015
NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI BERTARAF DUNIA
Sub-NKRA MEMBINA KEMAHIRAN PENGGUNAAN PLATFORM VLE FROG
BIDANG PROGRAM 1BESTARINET VLE FROG
STRATEGI STI: MEMPERLUASKAN PENGGUNAAN VLE FROG DI KALANGAN GURU, MURID DAN IBUBAPA
OBJEKTIF Meningkatkan prestasi pelajar dalam bidang akademik, ko-akademik dan sahsiah dengan aplikasi ICT
Bil Program/ projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Output KPI (sasaran) PelanKontigensi
1
2.
3.
4.
Program Prihatin/
Program BorangOnline /
Rekod Online/
Inovasi Padlet
Program e-bahan/
Program Khidmat Bantu
(Sahabat)/ Teacher
Champion/
EksplorasiTeknologi/
Student Champion
Mari Kenali/ Mari
Meneroka
Pentadbir, staf,
kanselor, guru
subjek, guru
kelas, guru
penasihatkokuri
kulum, guru
ICT
KetuaBidang,
Guru
Cemerlang,
KetuaPanitia,
Guru ICT
Guru kelas,
guru subjek,
guru ICT
AJK PIBG/
Sepanjang
tahun
2 kali setahun
/ apabila
diperlukan.
Jan - Mac
2 kali setahun
PCG/ Panitia
/PeruntukanK
okurikulum/
Bimbingandan
Kaunseling
Panitia / PCG
/Peruntukan
LADAP
PIBG/ PCG
PIBG
Data excel
dalam VLE
Site PdPdalam
VLE
Pelajar mahir
menggunakan
VLE
Data ibubapa
login
Memudahkan
pengurusan
dan capaian
rekod
keberhasilan
pelajar
% Bahan PdP
bertambah
dan
meningkatka
n penguasaan
pelajar
%
penggunaan
bahan VLE
meningkat
Pentadbir, staf
dan guru sedia
borang online
untuk
menyimpan
rekod
Bengkel
pembinaan
bahan (LADAP)
dan video
tutorial
LADAP ikut
kelas (sejam) -
guru dan Student
Champion
Taklimatcarian
id, bimbingan

5. Guru ICT/
Ibubapa
% bilangan
ibubapa yang
terlibat
meningkat
login VLE
danaplikasi
email

6. DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN (STRENGTH -S)
 S1 Guru mencukupi -70% terlatih
 S2 80% guru mempunyaikemahiranasasdalam
ICT
 S3 Terdapat 50% stafsokonganmempunyaikemahiran ICT
 S4 Ada kemudahanbilikkomputer,bilik Mobil Lab Chromebook
 S5Ada kemudahancapaianWifiYes
 S6Ada Peruntukan PCGmatapelajarandanperuntukankokurikulum
 S7Pengetuadanbarisanpengurusanberpegalamandanberkemahirandalam
ICT
 S8 80% muridcelik ICT
KELEMAHAN (WEAKNESS -W
 W150% stafsokongan yang kurangkemah
 W2Kemuda
ICT seringdirosakkanolehmurid
 W3Ada 30% guru yang kurangmengguna
untukpengajarandanpembelajaran
 W4Kawasanliputan Wi-Fitidakmenyeluru
 W5Peralatan ICT seringrosak
 W6Kurangkomunikasiantarapihaksekolah
 W7 50% pelajartiadakemudahancapaian i
 W8 Pelajarseringterlekamelayari
danyoutubebukanilmiah
PELUANG (OPPORTUNITIES -O)
 O1 PIBG membiayaidanmenyokong program VLE Frog sekolah
 O2Terdapat 30% guru celikIT untukmenyokongdankhidmatbantu guru-
guru yang kurangmahir
 O3 PemantauanPihakPKG/BTP/PPD/JPN dan KPM
 O4Mempunyaimakmal computer dan Mobil Lab Chromebook
yangbolehberoperasisepenuhnya
 O5Kerjasamadengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain
S-O STRATEGI
 Wujudkanpemuafakatandankerjasamaantarasekolahdengan PIBG
danpihakluar
 Mengadakankursusdalaman 4 kali
setahunbagimeningkatkanprofesionalisme guru
 Menambahkanbilangan site sebagaibahanrujukan online danpanduan
guru (akseskendiri) bagimembolehkan gurumenyediakanbahan/site
pembelajaran
W-OSTRATEGI
 Meningkatkanpenggunaan VLE Frog (User l
 Peningkatankualitipembelajarandanpengur
 Meningkatkankualitiakademikpelajar
ANCAMAN (THREATS -T)
 T1Ibubapakurangcelikkomputer
 T2Kurangsokonganibubapa
 T3Ibubapatiadakemudahan ICT daninternet dirumah
 T4KekuranganperuntukanuntukpenyelenggaraanPeralatanICTdaninternet
 T5Muridlebihberminatbahanpicisandalaminternet berbandingbahanilmiah
 T6Harapanibubapaterlalutinggiterhadappencapaianakademikanak-anak
 Guru-guru
terpaksahabiskansukatanpelajarandananggapmembuangmasajikamenggunak
an VLE Frog
S-T STRATEGI
 TingkatkanpenggunaanVLE Frogdalampengajarandanpembelajaran
 MengoptimumpenggunaanPCG,pusatsumberdanprogram galakan
(pertandingan)
 Tingkatkanpemantauanpengajarandanpembelajaran
 Dedahkanmuriddenganasaspenggunaan VLE Frog
W-T STRATEGI
 TingkatkanHubungansekolahdenganibubap
 Tingkatkanmotivasi guru danmuridmelalui
hebahandanmaklumandarisemasakesemas