Dokumen tersebut menjelaskan cara mengumpulkan, membaca, menyajikan, dan menafsirkan data. Terdapat berbagai cara penyajian data seperti tabel, diagram gambar, diagram batang, diagram lingkaran, dan diagram garis serta langkah-langkah untuk setiap jenis penyajian data.
3. MATERI ESENSIAL ASPEK STATISTIKA DAN PELUANG.pptxAbdulWahid763806
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan matematika di tingkat MI yang mencakup aspek-aspek seperti bilangan, geometri dan pengukuran, serta statistika dan peluang. Pembahasan statistika dan peluang di MI meliputi penyajian dan interpretasi data tunggal sederhana, serta konsep rata-rata, median, dan modus data.
Buku ini membahas statistika dan peluang. Pada bab statistika, buku ini menjelaskan cara menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram, menghitung ukuran pemusatan data seperti rata-rata, median, dan modus, serta ukuran penyebaran data seperti varians dan deviasi standar. Pada bab peluang, buku ini akan menjelaskan tentang percobaan acak, kejadian pasti dan mustahil, serta rumus-rumus perhitungan peluang.
Buku ini membahas tentang statistika, yang meliputi pengertian datum dan data, populasi dan sampel, pengumpulan data, penyajian data melalui tabel dan diagram, serta ukuran-ukuran statistik seperti rata-rata, median, modus, dan lainnya. Data dikelompokkan menjadi data kuantitatif dan kualitatif, sedangkan contoh penyajian datanya adalah tabel dan diagram batang, garis, lingkaran.
Buku ini membahas tentang statistika, yang meliputi pengertian datum dan data, populasi dan sampel, pengumpulan data, penyajian data melalui tabel dan diagram, serta ukuran-ukuran statistik seperti rata-rata, median, modus, dan lainnya. Data dikelompokkan menjadi data kuantitatif dan kualitatif, sedangkan contoh penyajian datanya adalah tabel dan diagram batang, garis, atau lingkaran.
Dokumen tersebut menjelaskan cara mengumpulkan, membaca, menyajikan, dan menafsirkan data. Terdapat berbagai cara penyajian data seperti tabel, diagram gambar, diagram batang, diagram lingkaran, dan diagram garis serta langkah-langkah untuk setiap jenis penyajian data.
3. MATERI ESENSIAL ASPEK STATISTIKA DAN PELUANG.pptxAbdulWahid763806
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan matematika di tingkat MI yang mencakup aspek-aspek seperti bilangan, geometri dan pengukuran, serta statistika dan peluang. Pembahasan statistika dan peluang di MI meliputi penyajian dan interpretasi data tunggal sederhana, serta konsep rata-rata, median, dan modus data.
Buku ini membahas statistika dan peluang. Pada bab statistika, buku ini menjelaskan cara menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram, menghitung ukuran pemusatan data seperti rata-rata, median, dan modus, serta ukuran penyebaran data seperti varians dan deviasi standar. Pada bab peluang, buku ini akan menjelaskan tentang percobaan acak, kejadian pasti dan mustahil, serta rumus-rumus perhitungan peluang.
Buku ini membahas tentang statistika, yang meliputi pengertian datum dan data, populasi dan sampel, pengumpulan data, penyajian data melalui tabel dan diagram, serta ukuran-ukuran statistik seperti rata-rata, median, modus, dan lainnya. Data dikelompokkan menjadi data kuantitatif dan kualitatif, sedangkan contoh penyajian datanya adalah tabel dan diagram batang, garis, lingkaran.
Buku ini membahas tentang statistika, yang meliputi pengertian datum dan data, populasi dan sampel, pengumpulan data, penyajian data melalui tabel dan diagram, serta ukuran-ukuran statistik seperti rata-rata, median, modus, dan lainnya. Data dikelompokkan menjadi data kuantitatif dan kualitatif, sedangkan contoh penyajian datanya adalah tabel dan diagram batang, garis, atau lingkaran.
Dokumen tersebut membahas penyajian data dalam bentuk diagram dan tabel. Secara khusus membahas tiga jenis tabel untuk menyajikan data yaitu tabel baris kolom, tabel kontigensi, dan tabel distribusi frekuensi. Juga membahas penyajian data dalam bentuk diagram batang untuk menggambarkan hubungan antara variabel.
Buku ini membahas statistika dan peluang untuk siswa kelas XI program bahasa. Materi statistika meliputi pengumpulan, penyajian, dan pengolahan data melalui tabel distribusi frekuensi, diagram, dan penentuan ukuran-ukuran statistik seperti rata-rata, median, modus, kuartil, dan lainnya. Materi peluang mencakup aturan perkalian, permutasi, kombinasi, peluang kejadian tunggal dan majemuk, serta freku
Makalah matematika smk 2019 tentang peluangAnto Pixels
Makalah ini membahas tentang peluang dan menjelaskan konsep-konsep dasar peluang seperti ruang sampel, titik sampel, peluang suatu kejadian, dan teknik menghitung peluang.
Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas V SD Kurikulum 2013 Materi Penyajian ...Egha Rhiyanti Putri
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran matematika kelas 5 tentang penyajian dan penafsiran data. RPP ini berisi tentang kompetensi dasar dan indikator pembelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil pembelajaran.
Dokumen ini memberikan penjelasan tentang konsep-konsep statistika dasar seperti penyajian data, ukuran pemusatan data (rata-rata, modus, dan median), serta ukuran penyebaran data (jangkauan dan kuartil). Konsep-konsep ini diperlukan untuk memahami dan menganalisis data secara kuantitatif.
Modul Khusus Materi Statistika Kelas 8 SMPIwan Sumantri
1. Modul ini membahas penyajian data dua variabel dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram lingkaran, dan grafik garis menggunakan komputer.
2. Langkah-langkah membuat diagram batang, garis, dan lingkaran menggunakan Microsoft Excel dijelaskan.
3. Penyajian data secara visual memudahkan analisis hubungan antar variabel.
Buku ini membahas tentang bilangan dan operasi hitung bilangan untuk siswa kelas 3 SD, meliputi pengertian garis bilangan, membilang loncat, menuliskan dan menyederhanakan bentuk panjang bilangan, serta melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan tiga angka.
Dokumen tersebut membahas penyajian data dalam bentuk diagram dan tabel. Secara khusus membahas tiga jenis tabel untuk menyajikan data yaitu tabel baris kolom, tabel kontigensi, dan tabel distribusi frekuensi. Juga membahas penyajian data dalam bentuk diagram batang untuk menggambarkan hubungan antara variabel.
Buku ini membahas statistika dan peluang untuk siswa kelas XI program bahasa. Materi statistika meliputi pengumpulan, penyajian, dan pengolahan data melalui tabel distribusi frekuensi, diagram, dan penentuan ukuran-ukuran statistik seperti rata-rata, median, modus, kuartil, dan lainnya. Materi peluang mencakup aturan perkalian, permutasi, kombinasi, peluang kejadian tunggal dan majemuk, serta freku
Makalah matematika smk 2019 tentang peluangAnto Pixels
Makalah ini membahas tentang peluang dan menjelaskan konsep-konsep dasar peluang seperti ruang sampel, titik sampel, peluang suatu kejadian, dan teknik menghitung peluang.
Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas V SD Kurikulum 2013 Materi Penyajian ...Egha Rhiyanti Putri
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran matematika kelas 5 tentang penyajian dan penafsiran data. RPP ini berisi tentang kompetensi dasar dan indikator pembelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil pembelajaran.
Dokumen ini memberikan penjelasan tentang konsep-konsep statistika dasar seperti penyajian data, ukuran pemusatan data (rata-rata, modus, dan median), serta ukuran penyebaran data (jangkauan dan kuartil). Konsep-konsep ini diperlukan untuk memahami dan menganalisis data secara kuantitatif.
Modul Khusus Materi Statistika Kelas 8 SMPIwan Sumantri
1. Modul ini membahas penyajian data dua variabel dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram lingkaran, dan grafik garis menggunakan komputer.
2. Langkah-langkah membuat diagram batang, garis, dan lingkaran menggunakan Microsoft Excel dijelaskan.
3. Penyajian data secara visual memudahkan analisis hubungan antar variabel.
Buku ini membahas tentang bilangan dan operasi hitung bilangan untuk siswa kelas 3 SD, meliputi pengertian garis bilangan, membilang loncat, menuliskan dan menyederhanakan bentuk panjang bilangan, serta melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan tiga angka.
CERITA REMEH TEMEH DESA ANKOR JAWA TENGAH.pdfZainul Ulum
Sekelumit cerita tentang ekspresi kegelisahan kaum muda desa atas kondisi negara, yang memilih menyalakan lilin-lilin kecil sebisanya daripada mengutuk kegelapan yang memiskinkannya selama beberapa generasi
Keberadaan Nganjuk sebagai kabupaten yang memiliki resiko bencana berskala sedang menjadi fokus pembahasan dalam FGD Lingkungan yang di gelar di Dinas Lingkungan Hidup Kab. Nganjuk.
Dalam kegiatan FGD yang di hadiri seluruh Komunitas, Pemangku Kebijakan (Dinas Kehutanan Jawa Timur, FPRB Nganjuk, BPBD Nganjuk) tersebut menyoroti pentingnya kolaborasi antar pihak untuk melakukan aksi mitigasi pengurangan resiko bencana.
Dalam Paparan ini, Pelestari Kawasan Wilis memaparkan konsep mitigasi yang bertumpu pada perlindungan sumber mata Air. Hal ini selaras dengan aksi & kegiatan yang telah dilakukan sejak 2020, dimana Perkawis mengambil peran konservasi di sekitar lereng Wilis
Disampaikan pada PKN Tingkat II Angkatan XVI, LAN RI
Jakarta, 6 Juni 2024
Dr. Tri Widodo W. Utomo, SH. MA.
Deputi Bidang Kajian Kebijakan dan Inovasi Administrasi Negara LAN RI
Pendanaan Kegiatan Pemilihan dari Dana Hibah (1).pptx
Pelajaran VII (1).pptxfgasgasgasgasrgwqrgwgwgwg
1. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
Pelajaran VII
Penyajian dan Penafsiran Data
Tunggal
Pernahkah kamu pergi ke tempat pelelangan ikan (TPI)? Coba amati salah
satu kegiatan yang ada di TPI. Di sana akan kamu temui petugas yang
sedang menimbang hasil tangkapan ikan para nelayan. Hasil setiap
penimbangan akan dicatat. Berat ikan tangkapan nelayan tiap hari dari laut
dapat diketahui. Data berat ikan tersebut dapat disajikan dalam bentuk
yang lebih menarik dan mudah dibaca.
2. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
A. Mengumpulkan
Data
Isi Materi
B. Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel
D. Membaca dan Menafsirkan Sajian Data
C. Menyajikan Data dalam Bentuk
Diagram
3. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
A. Mengumpulkan
Data
• Mengumpulkan data dapat dilakukan dengan melakukan
percobaan, wawancara (menanyai secara langsung), atau
mengutip informasi dari sebuah artikel. Misal, kita ingin
mengetahui data jumlah penduduk di suatu RT. Kita dapat
datang ke ketua RT, ke kantor kepala desa, atau
mendatanya langsung.
• Berikut ini contoh lain dari kegiatan mengumpulkan data
a. mendata umur siswa;
b. mendata tinggi badan atau berat badan siswa;
c. mendata banyak bunga yang ditanam di pekarangan
sekolah; dan lain-lain.
4. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
B. Menyajikan Data dalam Bentuk
Tabel
Sekarang, perhatikan data nilai hasil ulangan Matematika
dari 36 siswa berikut.
80 50 60 60 90 40
80 90 80 40 70 80
90 30 70 90 60 60
60 80 70 80 80 50
50 70 80 70 60 60
90 70 50 70 80 50
Data tersebut akan disajikan dalam tebel.
Sajian Bentuk Tabel
5. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
Tampak bahwa nilai ulangan terendah adalah 30. Nilai
ulangan tertinggi adalah 90. Artinya, nilai yang harus
kamu tulis adalah 30 sampai 90.
Kolom Turus merupakan kolom bantuan
saja.
6. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
C. Menyajikan Data dalam Bentuk
Diagram
Diagram
Gambar
Diagram gambar
disebut juga diagram
lambang atau
piktogram. Diagram ini
biasanya digunakan
untuk menyajikan
jumlah data yang
bentuknya besar.
Berikut ini contoh data
8. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
Langkah-Langkah:
1. Buatlah sumbu mendatar dan sumbu tegak dengan memberi
ukuran sesuai data pada tabel.
2. Nilai 4 sebanyak 1 siswa. Pada garis mendatar, ambillah titik 4.
Kemudian, tariklah ke atas secara tegak dan hubungkan dengan
angka 1 yang ditarik mendatar dari sumbu tegak. Tandai titik
pertemuannya dengan noktah.
3. Nilai 5 sebanyak 6 siswa. Pada garis mendatar, ambillah titik 5.
Kemudian, tarik ke atas secara tegak dan hubungkan dengan
angka 6 yang ditarik mendatar dari sumbu tegak. Tandai titik
pertemuannya dengan noktah.
4. Lakukan seperti langkah 2 dan 3 untuk nilai 6, 7, 8, 9, dan 10.
5. Hubungkan noktah yang ada dengan garis.
9. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
Kita akan menyajikan data nilai siswa pada contoh diagram garis ke
dalam diagram batang. Langkah-langkah adalah sebagai berikut.
1. Buatlah sumbu mendatar dan sumbu tegak dengan memberi
ukuran sesuai data pada tabel.
2. Nilai 4 sebanyak 3 siswa. Pada garis mendatar, ambillah titik 4.
Kemudian, tariklah ke atas secara tegak berupa persegi panjang
dan hubungkan dengan angka 3 yang ditarik mendatar dari sumbu
tegak.
3. Nilai 5 sebanyak 9 siswa. Pada garis mendatar, ambillah titik 5.
Kemudian, tariklah ke atas secara tegak berupa persegi panjang
dan hubungkan dengan angka 9 yang ditarik mendatar dari sumbu
tegak.
Diagram
Batang
11. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
D. Membaca dan Menafsirkan Sajian
Data
a. Jumlah siswa adalah 35 anak.
b. Nilai terendahnya 6. Banyak siswa yang memperoleh nilai
6 adalah 5 anak.
c. Nilai tertingginya 9. Banyak siswa yang memperoleh nilai
9 adalah 5 anak.
d. Nilai yang paling banyak diperoleh siswa adalah 8.
Sajian dalam Bentuk
Tabel
13. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
Amatilah baik-baik diagram gambar di atas.
• Pada bulan Januari terdapat gambar ikan sebanyak 4
ekor. Padahal diterangkan bahwa gambar 1 ikan berarti
hasil panen ikan tawes sebanyak 1 kuintal. Berarti,
jumlah hasil panen ikan tawes pada bulan Januari
adalah 4 × 1 kuintal = 4 kuintal.
• Pada bulan Maret terdapat 3 ikan. Jika 1 ikan mewakili
1 kuintal maka banyak hasil panen ikan tawes pada
bulan Maret adalah 3 × 1 kuintal = 3 kuintal.
• Sekarang kita dapat menentukan berapa hasil panen
ikan tawes pada bulan-bulan lainnya.
15. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
Perhatikan dengan cermat.
Dari diagram garis di atas, diperoleh keterangan
berikut.
1) Banyak penerima beasiswa dari siswa kelas I
adalah 6 anak.
2) Banyak penerima beasiswa dari siswa kelas V
adalah 7 anak.
3) Kelas yang paling banyak menerima beasiswa
adalah kelas IV, yaitu 12 anak.
Cobalah menyebutkan keterangan lain yang dapat
17. JUDU
L
ISI
MATERI
PREV NEXT
Dunia
Matematika 5
Pelajaran VII
Pelajaran V
Pelajaran VI
Perhatikan dengan cermat.
Dari diagram batang di atas, dapat diperoleh
keterangan sebagai berikut.
1) Banyak siswa kelas I dari SD Cerdas yang
memperoleh beasiswa ada 6 anak.
2) Banyak siswa penerima beasiswa yang berasal dari
SD Cerdas ada 6 + 5 + 9 + 12 + 7 + 5 = 44 anak.
Cobalah kamu sebutkan keterangan lain yang dapat
kamu peroleh dari diagram batang di atas.
