http://alliedc.com/services/business-intelligence/
KPI
Dashboards
Scorecards
Graphs
Charts
User Driven Analytical reports
SSAS
SSRS
SSIS
Performance Point
Power Pivot/View
SQL Server
SharePoint Server
Microstrategy, IBM, SAP
Frukost 2.0 - Introduktion till webb 2.0 och bibliotek 2.0 / Björn Olofssoncasmi
Första seminariet 20 februari 2008 i seminarieserien "Frukost 2.0. Hur påverkar webb 2.0 utvecklingen på SUB?". Föreläsare: Björn Olofsson, Lärum & Camilla Smith, Stockholms universitetsbibliotek
http://alliedc.com/services/business-intelligence/
KPI
Dashboards
Scorecards
Graphs
Charts
User Driven Analytical reports
SSAS
SSRS
SSIS
Performance Point
Power Pivot/View
SQL Server
SharePoint Server
Microstrategy, IBM, SAP
Frukost 2.0 - Introduktion till webb 2.0 och bibliotek 2.0 / Björn Olofssoncasmi
Första seminariet 20 februari 2008 i seminarieserien "Frukost 2.0. Hur påverkar webb 2.0 utvecklingen på SUB?". Föreläsare: Björn Olofsson, Lärum & Camilla Smith, Stockholms universitetsbibliotek
Design för det vidgade kursbegreppet och digtiala skollyftetSara Mörtsell
Det här är materialet för min presentation på Skolforum 2013 inför kursstarten av Digitala Skollyftet - och det vidgade kursbegreppet. Kursen är en MOOC för skolmänniskor om digital fortbildning och kollegialt lärande som kör 10 veckor.
The Public Library as a Community Hub for Connected LearningÅke Nygren
Presentation at #wlic2014 on connected society and how libraries are adopting connected learning principles in their services and curricula in order to boost digital literacy and the digital learning already happening outside of school.
Presentation about the Swedish public library network Bildanätverk, given @Grundtvig seminar in Vila do Condo, Portugal, 17 July 2008 (\"Not just books - A Library for all\")
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
Pedagogik 2.0
1. Några exempel från Kista bibliotek/Lärcenter Åke Nygren, projektledare Kraftfält 2006 Konferens om flexibel högre utbildning Uppsala 15 november 2006
2.
3.
4.
5.
6. PEDAGOGIK 2.0 PEDAGOGIK 1.0 Förmyndarmodellen Bibliotekarien har alltid rätt Marknadsmodellen Kunden har alltid rätt PEDAGOGIK 2.0 Participation! Lärande genom deltagande på lika villkor, inte förmynderi = Biblioteksmedarbetare & kunderna har alltid rätt (Klasson, 1991) Collaboration! Lärande genom delande : Dela erfarenheter och kunskap på lika villkor Empowerment! Ge mskor makt över sina egna liv Fokus på styrkor, inte svagheter Möjlighetsområden, inte ”problemområden” Maktlösa situationer i livet Inte ”svaga grupper”