تتناول الوثيقة مفهوم الجمال في الكتابة والقوانين المتعلقة به، مع التركيز على العوامل الجمالية والأسلوبية التي تؤثر في التعبير الفني. كما تستعرض العلاقة بين الجماليات والعولمة وتأثيرهما على الكتابة الطبيعية والابداعية الحالية. يهدف الكاتب إلى تحليل العناصر الأساسية للجمال في الكتابة وعلاقتها بالمعنى والفن.

3. ‫الجمال‬ ‫ن‬‫قانو‬
‫الموسوي‬ ‫غني‬ ‫أنور‬

4. ‫الجمال‬ ‫ن‬‫قانو‬
‫الموسوي‬ ‫غني‬ ‫أنور‬
‫للنشر‬ ‫اس‬‫و‬‫أق‬ ‫دار‬
‫اق‬
‫ر‬‫الع‬
1442

5. 1
‫المحتويات‬
‫المحتويات‬
................................
...............................
1
‫مقدمة‬
................................
................................
....
2
‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫قانون‬
................................
............................
7
‫الفردية‬ ‫قانون‬
................................
..........................
12
‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫قانون‬
................................
.........................
17
‫الجمالية‬ ‫قانون‬
................................
.........................
20

6. 2
‫مقدمة‬
‫الكتابة‬ ‫عن‬ ‫الحقائق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أمام‬ ‫اآلن‬ ‫نحن‬
:‫الجميلة‬ ‫الفنية‬
‫جمال‬ ‫انتقل‬ ، ‫الماضية‬ ‫سنة‬ ‫ين‬‫ر‬‫العش‬ ‫في‬ :ً‫ال‬
‫و‬‫أ‬
‫إلى‬ ‫الجمالية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫النظ‬ ‫من‬ ‫وعينا‬ ‫في‬ ‫الفن‬‫و‬ ‫الكتابة‬
‫بالشعور‬ ‫ن‬‫يهتمو‬ ‫ن‬‫المبدعو‬ ‫اآلن‬ .‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫النظ‬
.‫الجمالية‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بالتعبير‬
‫المناهج‬ ‫من‬ ‫عصور‬ ‫ثالث‬ ‫بين‬ ‫يق‬‫ر‬‫التف‬ ‫يمكننا‬ :‫ا‬ً
‫ثاني‬
‫االول‬ ، ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫الفن‬‫و‬ ‫الجمال‬ ‫حول‬ ‫األسلوبية‬
، ‫المعنى‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬ ‫بقوة‬ ‫تتعلق‬ ‫التي‬ ‫الحداثة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬
‫و‬ ‫الكتابة‬ ‫بجماليات‬ ‫تتعلق‬ ‫التي‬ ‫الحداثة‬ ‫الثاني‬‫و‬
‫ال‬ ‫العصر‬ ، ‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫الثالث‬
‫التي‬ ، ‫حالي‬
.‫القوية‬ ‫المشاعر‬ ‫عن‬ ‫بالتعبير‬ ‫تتعلق‬

7. 3
‫هناك‬ ، ‫العولمة‬ ‫بعد‬ ‫وما‬ ‫العولمة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ :‫ا‬ً‫ث‬‫ثال‬
‫اعي‬
‫ر‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الح‬ ‫الكتابة‬ ‫ممارسة‬ ‫في‬ ‫قوي‬ ‫شعور‬
‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫التقاليد‬ ‫أو‬ ‫انين‬‫و‬‫الق‬ ‫أو‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬
‫االبداعية‬
.‫ع‬
‫النو‬ ‫وحتى‬ ‫األدب‬‫و‬
‫ال‬ ‫جديدة‬ ‫أدبية‬ ‫كتابة‬ ‫أمام‬ ‫نحن‬ ، ‫اآلن‬ :‫ا‬ً
‫ابع‬
‫ر‬
، ‫نوعي‬ ‫تصنيف‬ ‫أي‬ ‫تتبع‬ ‫أن‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫تناسب‬
.‫لالجناس‬ ‫ة‬
‫ر‬‫عاب‬ ‫أو‬ ‫مجنسة‬ ‫غير‬ ‫كتابة‬ ‫إنها‬
‫نحتاج‬ ‫لماذا‬ ، ‫هذا‬ ‫الحر‬ ‫البحث‬ ‫عصر‬ ‫في‬ :ً‫ا‬‫خامس‬
‫الحالية‬ ‫الفنية‬ ‫للكتابة‬ ‫األسلوبية‬ ‫العناصر‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫إلى‬
‫وقانونها؟‬
‫النقاط‬ ‫وعلى‬ ً‫ال‬
‫و‬‫أ‬ ‫األخير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫على‬ ‫سأجيب‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫سأتناولها‬ ‫التي‬ ‫ى‬
‫األخر‬
.‫الكتاب‬ ‫فصول‬
‫ويسعى‬ ‫للغاية‬ ‫انتقائي‬ ‫ق‬‫مخلو‬ ‫اإلنسان‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬
‫ويقلده‬ ‫األفضل‬ ‫ويقدر‬ ، ‫األفضل‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً
‫دائم‬
‫هذا‬ .
‫أو‬ ‫اف‬
‫ر‬‫االعت‬ ‫فإن‬ ، ‫ى‬
‫أخر‬ ‫ناحية‬ ‫ومن‬ ‫ناحية‬ ‫من‬

8. 4
‫غم‬
‫الر‬ ‫على‬ ، ‫العميقة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫ية‬‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫الغ‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬
‫من‬ ‫ج‬
‫الخرو‬ ‫يمكنها‬ ‫ال‬
‫و‬ ‫غامضة‬ ، ‫صدقها‬ ‫من‬
‫ألشياء‬ ‫األساسية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫النظ‬
‫معقدة‬ ‫ح‬
‫الرو‬ ‫بينما‬ ‫العالم‬
‫ترضيها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫شديد‬ ‫ق‬‫ومخلو‬ ‫للغاية‬
‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫فهي‬ ‫لذلك‬ ، ‫األساسية‬ ‫ية‬‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫الغ‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬
‫في‬ ‫أهدافها‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫التحليل‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬
.‫الجمال‬‫و‬ ‫الجمالية‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫وليس‬ ، ‫شيء‬ ‫كل‬
‫المنهجي‬ ‫التمايز‬‫و‬ ‫ي‬
‫الفكر‬ ‫التحليل‬ ‫عملية‬ ‫في‬
‫نبتكر‬ ‫أو‬ ‫نضيف‬ ‫ال‬ ، ‫الجميلة‬ ‫الكتابة‬ ‫حول‬ ‫بنا‬‫ر‬‫لتجا‬
‫أو‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫النص‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫غير‬ ، ‫ا‬ً
‫شيئ‬
‫عليها‬ ‫يبة‬‫ر‬‫غ‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫بعض‬ ‫نضع‬
‫التحليل‬ ، ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ، ‫ية‬‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫الغ‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬
‫للتجر‬ ‫شامل‬ ‫تحليل‬ ‫هو‬ ‫الجميلة‬ ‫للكتابة‬ ‫ي‬
‫الفكر‬
‫بة‬
.‫ية‬‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫الغ‬

9. 5
‫بتنا‬‫ر‬‫لتج‬ ‫تحليل‬ ‫ا‬ً
‫دائم‬ ‫هي‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫بتنا‬‫ر‬‫تج‬ ، ‫نعم‬
‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫ة‬
‫ر‬‫عبا‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫إذن‬ .‫ية‬‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫الغ‬
‫انب‬‫و‬‫ج‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫الغ‬ ‫للتجارب‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫التحليالت‬
‫ا‬ً
‫شيئ‬ ‫أجد‬ ‫لن‬ ، ‫لذلك‬ .‫الجميلة‬ ‫الكتابة‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬
.‫موجود‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫إظهار‬ ‫سأحاول‬ ‫لكنني‬ ، ‫ا‬ً
‫جديد‬
‫العق‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً
‫تمام‬ ‫أعتقد‬
‫أي‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ ‫ل‬
‫ه‬
‫ر‬‫وتختب‬ ‫تعرفه‬ ‫ما‬ ‫ح‬
‫لشر‬ ‫أداة‬ ‫مجرد‬ ‫سوى‬ ‫شيء‬
‫يوضح‬ ‫ولكنه‬ ‫ا‬ً
‫جديد‬ ‫ا‬ً
‫شيئ‬ ‫العقل‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ .‫ة‬
‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫الغ‬
.‫نعرفه‬ ‫ما‬ ‫لنا‬
‫على‬ ‫وركزت‬ ‫اضحة‬‫و‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫قصي‬ ‫الفصول‬ ‫جعلت‬ ‫لقد‬
‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الحالي‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫اح‬‫و‬‫أر‬ ‫لمتابعة‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫فك‬
‫في‬ ‫اآلن‬ ‫نحن‬ .‫المعقدة‬‫و‬ ‫الطويلة‬ ‫الكتابة‬ ‫يحب‬
‫عص‬
‫الحداثة‬ ‫بقايا‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫وعلينا‬ ، "‫العام‬ ‫ئ‬
‫"القار‬ ‫ر‬
‫عن‬ ‫البحث‬‫و‬ ، "‫المختار‬ ‫ئ‬
‫"القار‬ ‫عصر‬ ‫أعني‬ ،
‫الجمالية‬ ‫أهدافه‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫يقتل‬ ‫المختار‬ ‫ئ‬
‫القار‬

10. 6
‫أو‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫أو‬ ‫الناقدة‬ ‫المقاالت‬ ‫حتى‬ .‫االجتماعية‬‫و‬
‫وذات‬ ‫وجميلة‬ ‫اضحة‬‫و‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التحليلية‬
‫وسأح‬ ، ‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫هذه‬ ‫سأتبع‬ .‫اسع‬‫و‬ ‫اهتمام‬
‫اول‬
‫اضحة‬‫و‬‫ال‬ ‫ية‬‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫الغ‬ ‫العناصر‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ، ‫الفنية‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬‫و‬
‫ئ‬
‫القار‬ ‫وغير‬ ، ‫الكاتب‬‫و‬ ، ‫ئ‬
‫القار‬ ، ‫ا‬ً
‫جميع‬ ‫لنا‬ ‫هو‬
‫نتحدث‬ ‫كتاباتنا‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫عندما‬ .‫الكاتب‬ ‫وغير‬
‫الرسمي‬ ‫الحضور‬ ‫هي‬ ‫الكتابة‬ ‫لكن‬ ، ‫حديثنا‬ ‫عن‬
‫و‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫تستخدم‬ ‫وهي‬ ‫للخطاب‬ ‫الخارجي‬‫و‬
‫اسع‬
.‫أدبية‬ ‫أداة‬‫و‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫كأداة‬

11. 7
‫ن‬‫قانو‬
‫بحية‬‫ر‬‫ال‬

12. 8
‫أحد‬
‫ال‬
‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫هو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫المستم‬‫و‬ ‫العميقة‬ ‫ية‬‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫الغ‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬
‫اقب‬
‫ر‬‫ي‬ ، ‫عمل‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ .‫ي‬
‫البشر‬ ‫السلوك‬ ‫في‬
‫عالقة‬ ‫على‬ ً
‫بناء‬ ‫ار‬
‫ر‬‫ق‬ ‫أي‬ ‫ويتخذ‬ ، ‫الفائدة‬‫و‬ ‫التكلفة‬
‫اقب‬
‫ر‬‫ي‬ ، ‫عمل‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ .‫الفائدة‬‫و‬ ‫التكلفة‬
‫ا‬ ‫ويتم‬ ، ‫الفائدة‬‫و‬ ‫التكلفة‬
‫على‬ ً
‫بناء‬ ‫ار‬
‫ر‬‫ق‬ ‫أي‬ ‫تخاذ‬
‫يحاول‬ ، ‫المحادثة‬ ‫في‬ .‫الفائدة‬‫و‬ ‫التكلفة‬ ‫عالقة‬
، ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بأقل‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الفك‬ ‫نفس‬ ‫إنتاج‬ ‫الناس‬
‫وتسيير‬ ‫إظهار‬ ‫الناس‬ ‫يحاول‬ ، ‫الفنية‬ ‫الكتابة‬ ‫وفي‬
‫الحد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعاني‬‫و‬ ‫الفن‬‫و‬ ‫المشاعر‬ ‫نفس‬
‫من‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫ى‬
‫سير‬ .‫النصية‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫األدنى‬
‫العمي‬ ‫ته‬‫ز‬‫ي‬‫ر‬‫غ‬ ‫خالل‬
‫في‬ ‫الشعور‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫حجم‬ ‫قة‬
.‫النص‬ ‫بحجم‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫النص‬
‫التكلفة‬‫و‬ ‫العامة‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫إظهار‬ ‫يمكن‬
:‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫الفائدة‬‫و‬

13. 9
‫ال‬
/ ‫المنفعة‬ = ‫بحية‬‫ر‬
‫الكلفة‬
‫م‬ =‫ر‬
‫ت‬
‫أي‬ ‫من‬ ‫المعادلة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ ‫لم‬ :‫مالحظة‬
.‫مرجع‬
‫نظام‬ ‫في‬ ‫الكتابة‬ )‫ائد‬‫و‬‫(ف‬ ‫أهداف‬ ‫كل‬ ‫نا‬‫ر‬‫اختص‬ ‫إذا‬
‫المعاني‬
، )‫النص‬ ‫(حجم‬ ‫في‬ ‫الفني‬ ‫النص‬ ‫وكل‬
‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫كتابة‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫ح‬
‫شر‬ ‫فيمكننا‬
:‫التالية‬
‫بحية‬‫ر‬‫ال‬
‫الكتابية‬
‫النص‬ / ‫المعنى‬ =
‫ر‬
‫ك‬
‫م‬ =
‫ع‬
‫ن‬
‫بشكل‬ ‫المعادلة‬ ‫في‬ "‫"المعنى‬ ‫مصطلح‬ ‫يتضمن‬
‫ذات‬ ‫ى‬
‫األخر‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬‫و‬ ‫األفكار‬‫و‬ ‫المشاعر‬ ‫أساسي‬
‫مصطلح‬ ‫يتضمن‬ ‫بينما‬ ‫بالكاتب‬ ‫الصلة‬
"‫"النص‬

14. 10
‫(العناصر‬ ‫الخطابية‬ ‫العناصر‬‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫عدد‬
.‫العادي‬ ‫التعبير‬ ‫عن‬ ‫اف‬
‫ر‬‫االنح‬‫و‬ )‫الفنية‬
‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫فائدة‬ ‫أكثر‬ ‫الفنية‬ ‫الكتابة‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬
‫الكاتب‬ ‫بحية‬‫ر‬ ‫بين‬ ‫أكبر‬ ‫فجوة‬ ‫ووجود‬ ‫بالتكلفة‬
.‫العادية‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬‫و‬
‫هذا‬ ‫لمفاهيم‬ ‫تطبيقات‬ ‫ن‬‫ستكو‬ ‫التالية‬ ‫الفصول‬
‫س‬ ‫أنها‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ .‫ن‬‫القانو‬
‫لهذا‬ ‫ا‬ً
‫تفصيلي‬ ‫ا‬ً
‫شرح‬ ‫ن‬‫تكو‬
.‫ن‬‫القانو‬
‫عنصر‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫كمية‬ ‫هي‬ ‫الجمالية‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬‫و‬
‫اك‬
‫ر‬‫االد‬ ‫او‬ ‫المشاهدة‬
‫ج‬ = ‫ج‬ ‫ر‬
‫مش‬
‫االنتقاء‬ ‫درجة‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫حجم‬ ‫هي‬ ‫الكلفة‬

15. 11
‫انتقاء‬ * ‫حجم‬ =‫الكلفة‬
‫التاثير‬ ‫في‬ ‫اء‬
‫ر‬‫الث‬ ‫نسبة‬ ‫هي‬ ‫المنفعة‬‫و‬
‫التاثير‬ * ‫اء‬
‫ر‬‫الث‬ = ‫المنفعة‬
‫تاث‬ * ‫ث‬ = ‫من‬
= ‫بح‬‫ر‬‫ال‬ ‫اذن‬
‫تاثير‬ * ‫اء‬
‫ر‬‫ث‬
‫انتقاء‬ * ‫حجم‬

16. 12
‫ن‬‫قانو‬
‫الفردية‬

17. 13
‫النوعي‬ ‫الوجود‬ :ً‫ال‬
‫و‬‫أ‬ ‫؛‬ ‫للوجود‬ ‫وجهان‬ ‫له‬ ‫شيء‬ ‫كل‬
‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫الخاص‬ ‫الفردي‬ ‫الوجود‬ ‫هو‬ ‫الثاني‬‫و‬ ‫العام‬
‫العنوعي‬ ‫الوجود‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ، ‫حدة‬ ‫على‬ ‫شيء‬ ‫بكل‬
‫بعدد‬ ‫فهو‬ ‫محدود‬ ‫فغير‬ ‫الفردي‬ ‫بينما‬ ‫ومحدود‬ ‫احد‬‫و‬
‫ن‬ ‫غير‬ ‫اتحاده‬ ‫الى‬ ‫السعي‬‫و‬ ‫ألشياء‬
‫ومستحيل‬ ‫طقي‬
‫للشيء‬ ‫المدركين‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫نفسه‬ ‫الشيء‬ .
‫األول‬ ‫؛‬ ‫فردي‬ ‫نوعيومعنى‬ ‫معنى‬ ‫فيه‬ ‫يوجد‬ ‫الذي‬
.‫النهائي‬ ‫اآلخر‬ ‫بينما‬ ‫ومحدود‬ ‫احد‬‫و‬
‫موجود‬ ‫كشيء‬ ‫وجوده‬ ‫في‬ ‫جانبان‬ ‫شيء‬ ‫لكل‬
‫امل‬‫و‬‫ع‬ ‫تمثيل‬ ‫يتم‬ .)‫(معنى‬ ‫وكمفهوم‬ )‫(وجود‬

18. 14
‫التي‬ ‫المعنى‬ ‫امل‬‫و‬‫وع‬ ‫التأثير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوجود‬
‫ا‬ ‫تمثلها‬
‫الوجود‬ ‫درجة‬ ‫هي‬ ‫التأثير‬ ‫فدرجة‬ .‫لسمات‬
‫ويمكن‬ ‫المعنى‬ ‫درجة‬ ‫هي‬ ‫السمات‬ ‫ودرجة‬
:‫التالية‬ ‫المعادالت‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫استخالص‬
‫في‬ ‫الموجود‬ ‫نفسه‬ ‫الشيء‬ ‫(اي‬ ‫الفعالية‬ = ‫الوجود‬
).‫فردي‬ ‫نوعي‬ ‫وهو‬ ‫المدركين‬ ‫معرفة‬
‫نوعها‬ ‫و‬ ‫الصفات‬ ‫(عدد‬ ‫اإلظهار‬ = ‫المعنى‬
.)‫موجبة‬ ‫أو‬ ‫سالبة‬ ‫كانت‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ، ‫ودرجاتها‬
‫ا‬
‫المعنى‬ ‫جانب‬ ‫هو‬ ‫الفنية‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫المهم‬ ‫لجانب‬
‫فإن‬ ‫لذا‬ .‫الفني‬ ‫األسلوبي‬ ‫االتفرد‬ ‫في‬ ‫المتمثل‬ ‫وتجليه‬
‫الفردية‬ ‫على‬ ‫ا‬ً
‫كلي‬ ‫تعتمد‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬
.‫األسلوب‬ ‫في‬ ‫الجمالية‬

19. 15
‫األسلوبية‬ ‫السمات‬ ‫مع‬ ‫األسلوبية‬ ‫الفردية‬ ‫تتناسب‬
‫األسلوب‬ ‫عن‬ ‫وتنحرف‬ ‫تختلف‬ ‫التي‬ ‫النص‬ ‫في‬
‫إنتا‬ ‫مع‬ ‫العام‬
‫الفردية‬ ‫من‬ ‫درجتان‬ ‫وهناك‬ ‫الجمال‬ ‫ج‬
‫اإلبداعية‬ ‫األسلوبية‬ ‫الفردية‬ ، ‫الفنية‬ ‫األسلوبية‬
.‫للكاتب‬ ‫األسلوبية‬ ‫الشخصية‬‫و‬
‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫اإلبداع‬ ‫تلخيص‬ ‫نتيجة‬ ‫هي‬ ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬
‫يمكن‬ ، ‫لذلك‬ .‫الفردي‬ ‫الكاتب‬ ‫أسلوب‬‫و‬ ‫الناس‬ ‫بعامة‬
:‫يلي‬ ‫بما‬ ‫الكتابية‬ ‫الفردية‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫تمثيل‬
‫عما‬ ‫اف‬
‫ر‬‫االنح‬ ‫مع‬ ‫النص‬ ‫في‬ ‫الفردية‬ ‫درجة‬ ‫تتناسب‬
‫وظيفة‬ ‫له‬ ‫شيء‬ ‫فكل‬ .‫الفني‬ ‫التأثير‬ ‫مع‬ ‫معتاد‬ ‫هو‬
‫أن‬ ‫يجب‬ ، ‫ا‬ً
‫طبيعي‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً
‫معتاد‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫ولكي‬ ، ‫ة‬
‫ر‬‫كصو‬
‫ية‬‫ز‬‫رم‬ ‫مع‬ ‫وعادية‬ ‫تعاونية‬ ‫اضحة‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫صو‬ ‫في‬ ‫يحدث‬

20. 16
‫إلى‬ ‫سيؤدي‬ ‫ن‬‫التعاو‬ ‫في‬ ‫انخفاض‬ ‫أي‬ .‫محدودة‬
.‫التفرد‬‫و‬ ‫اف‬
‫ر‬‫االنح‬
‫الت‬ = ‫الفردية‬
‫فرد‬
‫االس‬
‫االبتكار‬ * ‫لوبي‬

21. 17
‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫ن‬‫قانو‬

22. 18
‫في‬ ‫المعاني‬ ‫حجم‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫هو‬ ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫تأثير‬ ‫مقياس‬
‫الكالم‬ ‫أحجام‬ ‫من‬ ‫حجم‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫لذلك‬ .‫معين‬ ‫نص‬
‫درجة‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً
‫متناسب‬ ‫المعنى‬ ‫حجم‬ ‫ن‬‫يكو‬ ، ‫النص‬ ‫أو‬
.‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬
‫عامة‬ ‫قوة‬ ‫وهناك‬ ، ‫المعنى‬ ‫توصيل‬ ‫قوة‬ ‫له‬ ‫نص‬ ‫كل‬
‫ولكن‬ ‫كالمهم‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫عامة‬ ‫فيها‬ ‫يشترك‬
‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬
‫تساوي‬ ، ‫العادي‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ .‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬
‫لكن‬ ، ‫الكاملة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصغي‬ ‫الجمل‬ ‫عدد‬ ‫النص‬ ‫معاني‬
‫نص‬ ‫في‬ ‫المعنى‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬
.‫معين‬
‫النسبي‬ ‫التضخيم‬ ‫هي‬ ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫عام‬ ‫وبشكل‬
‫بالتفرد‬ ‫تتاثر‬ ‫و‬ ‫الوسيلة‬ ‫في‬ ‫اكي‬
‫ر‬‫االد‬ ‫للمحمول‬
‫االسلوبي‬

23. 19
‫هي‬ ‫ية‬‫ر‬‫فالتعبي‬ ‫لذلك‬
‫في‬ ‫الفردية‬ ‫و‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫حاصل‬
‫العمل‬
‫الفردية‬ * ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ = ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬
:‫ان‬ ‫اي‬
= ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬
‫تاثير‬ * ‫اء‬
‫ر‬‫ث‬ * ‫االبتكار‬ * ‫التفرد‬
‫انتقاء‬ * ‫حجم‬

24. 20
‫الجمالية‬ ‫ن‬‫قانو‬

25. 21
‫التفاعل‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ‫معقدة‬ ‫تحليلية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ظاه‬ ‫الجمال‬
‫بعد‬ ‫تقع‬ ‫فهي‬ ‫الثانويةز‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بين‬
‫ا‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬
.‫اك‬
‫ر‬‫الد‬
‫ال‬ ‫هو‬ ‫األول‬ ‫؛‬ ‫نوعان‬ ‫الجمالية‬ ‫العناصر‬
‫نوعي‬
‫مكان‬ ‫أو‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫نقطة‬ ‫في‬ ‫الجمالية‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬
‫الكمي‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫الكمي‬ ‫هو‬ ‫الثاني‬‫و‬ ، ‫معين‬
.‫الوقت‬‫و‬ ‫بالحجم‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫الحضور‬‫و‬
‫العناصر‬
‫النوعية‬
‫للجمال‬
‫و‬ ‫اف‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫تعتمد‬
.‫العاطفة‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ز‬‫الرم‬
‫التوهج‬ ‫تنتج‬ ‫التي‬ ‫وهي‬

26. 22
‫كما‬ ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫العاطفية‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ز‬‫الرم‬‫و‬
‫هو‬
‫مع‬ ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫النوعية‬ ‫عناصر‬ ‫ن‬‫فيكو‬ ،‫ظاهر‬
.‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬
‫االساسية‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫ضبط‬ ‫هي‬ ‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬
‫االجادة‬ ‫اي‬
‫الفنية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬ ‫مع‬
= ‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬
‫االجادة‬
*
‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬
‫للعمل‬ ‫الجذب‬ ‫تنتج‬ ‫النوعية‬ ‫العامل‬
‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫الجاذبية‬ ‫ان‬ ‫اي‬
‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬ * ‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬ = ‫النوهج‬ ‫اذن‬
‫اال‬ = ‫التوهج‬ ‫ان‬ ‫اي‬
‫جادة‬
* ‫التفرد‬ * ‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬ *
‫تاثير‬ * ‫اء‬
‫ر‬‫ث‬ * ‫االبتكار‬
‫انتقاء‬ * ‫حجم‬

27. 23
‫وقوته‬ ‫التوهج‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫فتعتمد‬ ‫الكمية‬ ‫العناصر‬ ‫اما‬
‫االمتاع‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫وهي‬
‫م‬ ‫فهو‬ ‫الشدة‬ ‫اما‬
‫الحجم‬ ‫مع‬ ‫التوهج‬ ‫انه‬ ‫اي‬ ‫جموعي‬
‫اذن‬ ‫التوهج‬ ‫مقام‬ ‫ضمن‬ ‫هو‬ ‫الحجم‬ ‫الن‬ ‫و‬
‫اال‬ = ‫التوهج‬ ‫شدة‬
‫جادة‬
* ‫التفرد‬ * ‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬ *
‫تاثير‬ * ‫اء‬
‫ر‬‫ث‬ * ‫االبتكار‬
‫انتقاء‬
‫على‬ ‫التوهج‬ ‫انه‬ ‫اي‬، ‫التوهج‬ ‫معدل‬ ‫فهو‬ ‫القوة‬ ‫اما‬‫و‬
‫الحجم‬
* ‫التفرد‬ * ‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬ * ‫االجادة‬ = ‫التوهج‬ ‫قوة‬ ‫اذن‬
‫ت‬ * ‫اء‬
‫ر‬‫ث‬ * ‫االبتكار‬
‫اثير‬
‫حجم‬
2
‫انتقاء‬ *
‫شدة‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫االمتاع‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫الجمالية‬‫و‬
‫وقوته‬ ‫التوهج‬

28. 24
‫التوهج‬ ‫قوة‬ * ‫التوهج‬ ‫شدة‬ = ‫الجمالية‬ ‫ان‬ ‫اي‬
‫االجادة‬ = ‫الجمالية‬ ‫اذن‬
2
‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬ *
2
‫التفرد‬ *
2
*
‫االبتكار‬
2
‫اء‬
‫ر‬‫ث‬ *
2
‫تاثير‬ *
2
‫حجم‬
2
‫انتقاء‬ *
2
‫الثانوية‬ ‫و‬ ‫االولية‬ ‫العناصر‬
‫الجمال‬ ‫عناصر‬ ‫بعض‬
‫وحدة‬ ‫الى‬ ‫تحلل‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ية‬
‫اولية‬ ‫اصغر‬
‫االبتكار‬‫و‬ ‫االجادة‬ ‫هي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫فالخب‬
‫االبتكار‬ ‫و‬ ‫التفرد‬ ‫هو‬ ‫التاثير‬ ‫و‬
‫و‬ ‫االجادة‬ ‫انه‬ ‫اي‬ ‫التفرد‬ ‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬ ‫هو‬ ‫اء‬
‫ر‬‫الث‬ ‫و‬
‫االبتكار‬ ‫و‬ ‫التفرد‬
‫تفرد‬ ‫و‬ ‫اجادة‬ ‫االنتقاء‬‫و‬
‫ة‬
‫ر‬‫م‬ ‫التفرد‬ ‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫م‬ ‫االجادة‬ ‫و‬ ‫ثالثا‬ ‫يكرر‬ ‫فاالبتكار‬

29. 25
‫ان‬ ‫اي‬
‫االجادة‬ = ‫الجمالية‬
3
‫التفرد‬ *
3
‫االبتكار‬ *
5
‫حجم‬
2
‫الجملة‬ ‫فجمالية‬ ‫الجمل‬ ‫هو‬ ‫الحجم‬ ‫وحدة‬ ‫الن‬
‫و‬
‫هي‬ ‫اخدة‬‫و‬‫ال‬
‫االجادة‬ = ‫الجملة‬ ‫جمال‬
3
‫التفرد‬ *
3
‫االبتكار‬ *
5
‫الجمال‬ ‫ن‬‫قانو‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬

30. 26
‫االجادة‬ = ‫فالجمال‬
3
‫التفرد‬ *
3
‫االبتكار‬ *
5
‫أج‬ = ‫ج‬
3
‫ت‬ *
3
‫اب‬ *
5
‫هذه‬ ‫الن‬
‫و‬
‫فاننا‬ ‫تفاعلية‬ ‫تناسبية‬ ‫تداخلية‬ ‫المعاني‬
‫الى‬ ‫المتساوية‬ ‫االسس‬ ‫ج‬
‫بطر‬ ‫المعادلة‬ ‫تبسيط‬ ‫يمكن‬
: ‫يلي‬ ‫ما‬
‫ا‬
‫االجادة‬ = ‫لجمال‬
‫التفرد‬ *
‫االبتكار‬ *
2
‫يمكن‬ ‫خاص‬ ‫ابتكار‬ ‫و‬ ‫خاصة‬ ‫اجادة‬ ‫هو‬ ‫التفرد‬ ‫الن‬
‫و‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫الى‬ ‫العادلة‬ ‫تبسيط‬
‫االبتكار‬ * ‫االجادة‬ = ‫الجمال‬

31. 27
‫المؤ‬
‫لف‬
‫من‬ ‫اسالمي‬ ‫وابحث‬ ‫وشاعر‬ ‫طبيب‬ ‫املوسوي‬ ‫غين‬ ‫أنور‬
‫عام‬ ‫ولد‬ .‫العرق‬
1973
‫النجف‬ ‫يف‬ ‫درس‬ .‫اببل‬ ‫يف‬
‫امسه‬ ‫وظهر‬ ‫كتاب‬‫مائيت‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫مؤلف‬ .‫والفقه‬ ‫الطب‬
‫وحاز‬ ،‫العاملية‬ ‫االدبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫واملختا‬ ‫اجملالت‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫يف‬
‫يكتب‬ .‫البوشكارت‬ ‫جلائزة‬ ‫ورشح‬ ‫عدة‬ ‫جوائز‬ ‫على‬
‫ية‬‫ز‬‫واالجنلي‬ ‫العربية‬ ‫ابللغتني‬
‫املعارف‬ ‫عرض‬ ‫منهج‬ ‫ويعتمد‬
.‫الشريعة‬ ‫يف‬ ‫والسنة‬ ‫القرآن‬ ‫على‬
‫املؤلفات‬
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫علوم‬
1
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املعاين‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
2
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املضامني‬ ‫جامع‬
3
.
‫احملكم‬ ‫احكام‬
4
.
‫املقدمة‬
‫القرآنية‬
5
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املضامني‬

32. 28
6
.
‫دالالت‬ ‫خمتصر‬
‫آايت‬
‫االحكام‬
7
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫اعتقادان‬
8
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫خصائص‬
9
.
‫يف‬ ‫االربعون‬
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫حتريف‬ ‫نفي‬
10
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫العبارة‬ ‫تقريب‬
11
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫موضوعات‬ ‫تلخيص‬
12
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫خصائص‬ ‫جامع‬
13
.
‫ال‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫خصائص‬
‫سنة‬
14
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫املعاين‬ ‫خمتصر‬
15
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬‫ر‬‫حت‬ ‫نفي‬ ‫يف‬ ‫البيان‬ ‫منتهى‬
16
.
)‫مغاضبا‬ ‫ذهب‬ ‫اذ‬ ( ‫تفسري‬
17
.
)‫يدي‬ ‫بني‬ ( ‫تفسري‬
18
.
‫والكتاب‬ ‫الوحي‬
19
.
‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬‫ر‬‫حت‬ ‫نفي‬ ‫على‬ ‫كان‬
‫االر‬ ‫اتفاق‬
20
.
‫ب‬ ‫املنتظم‬
‫احملكم‬ ‫احكام‬ ‫تلخيص‬
21
.
‫اولئك‬
22
.
‫القمي‬ ‫تفسري‬ ‫صحيح‬
23
.
‫انية‬‫ر‬‫الق‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬

33. 29
‫احلديث‬
‫الدينية‬ ‫املعارف‬ ‫وابقي‬
24
.
‫املصطفى‬ ‫احاديث‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬ ‫الصحيح‬
25
.
‫النبوية‬ ‫السرية‬ ‫من‬ ‫البهية‬ ‫الفصول‬
26
.
‫االخالق‬ ‫مكارم‬ ‫يف‬ ‫الصحيح‬
27
.
‫اجلامع‬ ‫املسند‬ ‫جواهر‬
28
.
‫االنوار‬ ‫حبار‬ ‫جار‬
29
.
‫الشيعة‬ ‫وسائل‬ ‫جواهر‬
30
.
‫مجع‬ ‫جواهر‬
‫اجلوامع‬
31
.
‫الصحيح‬ ‫صحيح‬
32
.
‫السبعة‬ ‫الكتب‬ ‫صحيح‬
33
.
‫االنوار‬ ‫حبار‬ ‫صحيح‬
34
.
‫البيهقي‬ ‫سنن‬ ‫صحيح‬
35
.
‫امحد‬ ‫مسند‬ ‫صحيح‬
36
.
‫سليم‬ ‫كتاب‬‫صحيح‬
37
.
‫االخبار‬ ‫مسانيد‬ ‫صحيح‬
38
.
‫املبارك‬ ‫ابن‬ ‫مسند‬ ‫صحيح‬
39
.
‫عائشة‬ ‫املؤمنني‬ ‫ام‬ ‫صحيح‬
40
.
‫هريرة‬ ‫ايب‬ ‫مسند‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬

34. 30
41
.
‫اجمللسي‬ ‫صحيح‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬
42
.
‫املوسوي‬ ‫صحيح‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬
43
.
‫صحيح‬ ‫من‬ ‫املنتقى‬
‫احلميدي‬
44
.
‫املنتقى‬ ‫املصدق‬
45
.
‫القائمة‬ ‫السنة‬
‫املنتخبة‬
46
.
‫والعروج‬ ‫اء‬‫ر‬‫االس‬
47
.
‫االنوار‬ ‫حبار‬ ‫من‬ ‫االسناد‬ ‫قوي‬
48
.
‫البخاري‬ ‫صحيحي‬ ‫بني‬ ‫اجلمع‬ ‫من‬ ‫املصدق‬
‫ومسلم‬
49
.
‫االنوار‬ ‫عامل‬
‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫ستة‬
50
.
‫العرض‬ ‫حديث‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬
51
.
‫الشريفة‬ ‫السنة‬ ‫خمتصر‬
52
.
‫احلديث‬ ‫متشابه‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬
53
.
‫الوسائل‬ ‫البحار‬ ‫صحيحي‬ ‫بني‬ ‫اجلمع‬
54
.
‫العرض‬ ‫منهج‬
55
.
‫الكايف‬ ‫احاديث‬ ‫من‬ ‫االسناد‬ ‫واضح‬
56
.
‫احلق‬ ‫هللا‬ ‫خليفة‬
57
.
‫االفتتاح‬ ‫ادعية‬ ‫تلخيص‬

35. 31
58
.
‫املخالفة‬ ‫الفرق‬ ‫اسالم‬
59
.
‫املخالفة‬ ‫الفرق‬ ‫اسالم‬ ‫على‬ ‫الطائفة‬ ‫امجاع‬
60
.
‫الشيخني‬ ‫طرق‬ ‫درجات‬
61
.
‫اسالمنا‬
62
.
‫اجملتهدين‬ ‫علوم‬ ‫تعلم‬
63
.
‫احلديثية‬ ‫املضامني‬ ‫اكمال‬
64
.
‫امساء‬ ‫يف‬
‫االئمة‬
65
.
‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫كان‬‫اذا‬
66
.
‫والسنة‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬
67
.
‫الفطرة‬ ‫دين‬ ‫االسالم‬
68
.
‫والسنة‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬
69
.
‫احلديث‬ ‫عرض‬ ‫يف‬ ‫االربعون‬
70
.
‫الضعيف‬ ‫احلديث‬ ‫حجية‬
71
.
‫الصباح‬ ‫ادعية‬
72
.
‫السندية‬ ‫االلفية‬
73
.
‫املتنية‬ ‫االلفية‬
74
.
‫االلفية‬
75
.
‫غائب‬ ‫او‬ ‫ظاهر‬ ‫ام‬ ‫االمام‬

36. 32
76
.
‫االمري‬ ‫حبق‬ ‫التذكري‬
77
.
‫هجرة‬
‫املؤمنني‬
78
.
‫الكبري‬ ‫العجم‬ ‫من‬ ‫املنري‬ ‫احلق‬
79
.
‫اخللفاء‬ ‫اء‬‫ر‬‫ا‬ ‫تلخيص‬
80
.
‫املؤمنني‬ ‫صفات‬
81
.
‫الفقهية‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬
82
.
‫االمة‬ ‫مهدي‬ ‫والدة‬
83
.
‫علي‬ ‫بن‬ ‫يد‬‫ز‬ ‫الشهيد‬
84
.
‫الول‬ ‫سكوت‬
85
.
‫املنتظر‬ ‫املهدي‬ ‫اخبار‬
86
.
‫والصفات‬ ‫االمساء‬
87
.
‫عشر‬ ‫االثين‬ ‫االئمة‬ ‫اخبار‬
88
.
‫الذبيح‬ ‫اخبار‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬
89
.
‫النسناس‬ ‫اخبار‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬
90
.
‫من‬ ‫املعتل‬ ‫الصحيح‬
‫املفضل‬ ‫اخبار‬
91
.
‫النسل‬ ‫بداية‬
92
.
‫الشرعي‬ ‫العلم‬
93
.
‫بكر‬ ‫ايب‬ ‫على‬ ‫االمجاع‬ ‫بطالن‬

37. 33
94
.
‫التوحيد‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
95
.
‫الدعاء‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
96
.
‫الشرعي‬ ‫الدليل‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
97
.
‫االستخارة‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
98
.
‫االصطفاء‬ ‫يف‬ ‫احملكم‬
99
.
‫التوحيد‬ ‫يف‬ ‫املختصر‬
100
.
‫طالب‬ ‫ايب‬ ‫الوصي‬ ‫احوال‬
101
.
‫خويلد‬ ‫بنت‬ ‫خدجية‬ ‫الطاهرة‬ ‫اخبار‬
102
.
‫كفر‬‫يف‬ ‫املشكاة‬
‫الغالة‬
103
.
‫الصغري‬ ‫املصدق‬
104
.
‫املنتخبة‬ ‫احلديثية‬ ‫املضامني‬
105
.
‫التجمل‬ ‫اداب‬
106
.
‫احلديثية‬ ‫الشيعة‬ ‫اصل‬ ‫من‬ ‫املنتخب‬
107
.
‫احلديثية‬ ‫السنة‬ ‫اصول‬ ‫من‬ ‫املنتخب‬
108
.
‫املغرب‬ ‫صالة‬ ‫يف‬ ‫املهذب‬
109
.
‫املؤمنني‬ ‫امري‬
110
.
‫مسلم‬ ‫اان‬
111
.
‫بري‬‫ز‬‫ال‬ ‫سيف‬ ‫كسر‬

38. 34
112
.
‫حمضر‬ ‫اسوأ‬
113
.
‫الرسول‬ ‫اصحاب‬ ‫تشيع‬
114
.
‫التصحيح‬ ‫ان‬‫ز‬‫مي‬ ‫تصحيح‬
115
.
‫الصحيح‬ ‫احلديث‬ ‫تعريف‬
116
.
‫تلخيص‬
‫االخبار‬ ‫احوال‬
117
.
‫الفقه‬ ‫اصول‬ ‫تلخيص‬
118
.
‫والتقليد‬ ‫االجتهاد‬
119
.
‫التهذيب‬ ‫تلخيص‬
120
.
‫املقاالت‬ ‫اوائل‬ ‫تلخيص‬
121
.
‫املهتدي‬ ‫كفاية‬‫تلخيص‬
122
.
‫عشر‬ ‫اثنا‬ ‫بعدي‬ ‫االئمة‬
123
.
‫اهلادي‬ ‫وعلي‬ ‫املنذر‬ ‫اان‬
124
.
‫االقوال‬ ‫جتع‬
125
.
‫االصول‬ ‫جوهرة‬
126
.
‫احلديثية‬ ‫املضامني‬ ‫جوهرة‬
127
.
‫االستنباط‬ ‫مقدمة‬ ‫خالصة‬
128
.
‫الكر‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬
129
.
‫حديث‬ ‫يف‬ ‫رسالة‬
‫العرض‬

39. 35
130
.
‫علي‬ ‫بن‬ ‫احلسن‬ ‫اجلنة‬ ‫اهل‬ ‫شباب‬ ‫سيد‬
131
.
‫السنة‬ ‫شرح‬ ‫يف‬ ‫البدعة‬ ‫شرح‬
132
.
‫الشرعية‬ ‫العرفة‬ ‫شروط‬
133
.
‫االسناد‬ ‫صحيح‬
134
.
‫الفقه‬ ‫عامية‬
135
.
‫العارض‬ ‫عدة‬
136
.
‫والسنة‬ ‫ان‬‫ر‬‫الق‬ ‫على‬ ‫احلديث‬ ‫عرض‬
137
.
‫احلق‬ ‫عالمات‬
138
.
‫املضون‬ ‫اىل‬ ‫الرواية‬ ‫من‬ ‫احلديث‬
139
.
‫بعدي‬ ‫مؤمن‬ ‫كل‬‫ول‬ ‫علي‬
140
.
‫هللا‬ ‫صفوة‬ ‫اء‬‫ر‬‫الزه‬ ‫فاطمة‬
141
.
‫الفقه‬ ‫فقه‬
142
.
‫العقيدة‬ ‫قطب‬
143
.
‫ق‬
‫االسناد‬ ‫وي‬
144
.
‫الطهارة‬ ‫كتاب‬
145
.
‫العلم‬ ‫كتاب‬
146
.
‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫مخسة‬ ‫املعرفة‬ ‫كتاب‬
147
.
‫التشيع‬ ‫حممدية‬

40. 36
148
.
‫السنة‬ ‫خمتصر‬
149
.
‫احلديث‬ ‫متشابه‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬
150
.
‫التقية‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬
151
.
‫احلديث‬ ‫معرفة‬
152
.
‫طائفة‬ ‫بال‬ ‫مسلم‬
153
.
‫املعرفة‬ ‫معرفة‬
154
.
‫مواله‬ ‫فعلي‬ ‫مواله‬ ‫كنت‬‫من‬
155
.
‫الصالة‬ ‫مقدمات‬
156
.
‫اجلماعة‬ ‫حفظ‬
157
.
‫العرض‬ ‫منهج‬
158
.
‫منكم‬ ‫االمر‬ ‫واول‬
159
.
‫بضعة‬ ‫حديث‬
‫مين‬
160
.
‫الشيعة‬ ‫وسائل‬ ‫صحيح‬
161
.
‫قلبك‬ ‫استفت‬
162
.
‫االصول‬ ‫اصدق‬
‫الرسول‬ ‫اقوال‬ ‫من‬
163
.
‫الزمان‬ ‫صاحب‬ ‫اى‬‫ر‬ ‫من‬ ‫يف‬ ‫واملرجان‬ ‫اللؤلؤ‬

41. 37
‫االدب‬
‫والفكر‬
164
.
‫العربية‬ ‫الشعرية‬ ‫االعمال‬
165
.
‫الكتابة‬ ‫يف‬ ‫التجريدية‬
166
.
‫جلجامش‬ ‫ملحمة‬
167
.
‫االديب‬ ‫التعبري‬
‫اء‬‫ز‬‫اج‬ ‫مخسة‬
168
.
‫القصيدة‬ ‫يف‬ ‫السردية‬ ‫التقنيات‬
169
.
‫التعبريي‬ ‫السرد‬
170
.
‫احلداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫مجاليات‬
171
.
‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫كرمي‬
‫والسرد‬
‫التعبريي‬
172
.
‫قاسم‬ ‫عادل‬
‫وقص‬
‫يدة‬
‫النثر‬
173
.
‫غامن‬ ‫فريد‬
‫والنص‬
‫احلر‬
174
.
‫التقليلية‬ ‫القصيدة‬
175
.
‫اجلديدة‬ ‫القصيدة‬
176
.
‫التعبريي‬ ‫النقد‬
177
.
‫العريب‬ ‫يدي‬‫ر‬‫التج‬ ‫الشعر‬ ‫مالمح‬
178
.
‫النثر‬ ‫قصيدة‬ ‫كتاب‬
179
.
‫الينابيع‬
2017
180
.
‫الينابيع‬
2019

42. 38
181
.
‫لغات‬
1
182
.
‫لغات‬
2
183
.
‫لغات‬
3
184
.
‫لغات‬
4
185
.
‫جتديد‬ ‫قصائد‬
186
.
‫تعبريي‬ ‫سرد‬
2016
187
.
‫تعبريي‬ ‫سرد‬
2017
188
.
‫تعبريي‬ ‫سرد‬
2018
189
.
‫سردايت‬
190
.
‫البوح‬ ‫جتريد‬
191
.
‫خمتارة‬ ‫نثر‬ ‫قصائد‬
192
.
‫واحلياة‬ ‫املوت‬
193
.
‫ادبية‬ ‫ترمجات‬
194
.
‫مرتمجة‬ ‫نثر‬ ‫قصائد‬
195
.
‫كونكريتية‬‫قصائد‬
196
.
‫العربية‬ ‫التعبريي‬ ‫السرد‬
197
.
‫الواقيال‬
198
.
‫التعبريي‬ ‫السرد‬ ‫انطولوجيا‬

43. 39
199
.
‫ات‬‫ري‬‫تعب‬
200
.
‫البالغة‬ ‫موجز‬ ‫تلخيص‬
201
.
‫اجلمال‬ ‫قانون‬
202
.
‫النقد‬ ‫علم‬ ‫اىل‬ ‫مدخل‬
203
.
‫اجلمال‬ ‫قانون‬
‫ية‬‫ز‬‫االجنلي‬ ‫ابللغة‬ ‫الكتب‬
204
.
A FAMRMERS CHANTS
205
.
ANTIPOETIC POEMS
206
.
NARRATOPOET
207
.
TRUMPS
208
.
A MATTER OF LOVE
209
.
COLORED MOSAIC
210
.
COLORFUL WHISPERS
211
.
MOSAIC

44. 40
212
.
NARRATOLURIC
WRITING
213
.
LAW OF BEAUTY
214
.
THE STYLES OF
POETRY
215
.
MANJUNATH
216
.
SALTY TALES
217
.
ALHARF
218
.
DROPS
219
.
INVENTIVES 1
220
.
INVENTIVES 2
221
.
ARCS 1
222
.
ARCS 2016
223
.
ARCS 207
224
.
ACRS 2018
225
.
ARCS 2019
226
.
ACRS 2020
227
.
TESSELLATION

45. 41
228
.
A SOLDIER
229
.
ABSTRACT
230
.
AN IRAQI MAN
231
.
INTERCHANGE
232
.
MOSACKED POEMS
233
.
POETIC PALLETE
234
.
POETRY CLOUD
235
.
SPRINGS
236
.
EYES OF CORONA
237
.
TRAVEL
238
.
WARM MOMENTS
‫ا‬ ‫بلغات‬ ‫كتب‬
‫خرى‬
)‫مرتجم‬ (
‫ك‬‫عشرين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬
‫تااب‬

46. 42

47. 43

48. 44

49. 45