يتناول النص مفهوم الوصف في الأدب، حيث يحدد السرد وأنواعه، ويشير إلى أهمية الأدوات اللغوية المستخدمة في الوصف. كما يوضح الأنماط المختلفة للوصف، بما في ذلك الوصف الخارجي والداخلي والوظائف المختلفة له في سياق الإدراك الفني والخيالي. يبرز النص اهتمامه بكيفية تأثير العواطف والمشاعر على كتابة الوصف.

1. ّ
‫الوصفي‬ ‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬
.1
:‫تحديده‬
‫يقع‬ ‫ال‬ ،‫حيوان‬ ‫و‬‫أ‬ ،‫إنسان‬ ‫أو‬ ،‫مكان‬ ‫أو‬ ،‫شي‬ ‫استحضار‬ ‫أو‬ ‫إظهار‬ ‫و‬‫ه‬
‫ا‬‫أم‬ ، ّ
‫فني‬ ّ
‫نقلي‬ ‫لوب‬‫بأس‬ ‫ا‬‫أم‬ ، ّ
‫غوي‬ّ‫الل‬ ‫وير‬‫ص‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫بر‬‫ع‬ ،‫القارئ‬ ‫ر‬‫نظ‬ ‫ت‬‫تح‬
‫الذات‬ ‫ة‬ ‫لرؤي‬ ‫ا‬ ً
‫ق‬‫وف‬ ‫ه‬ َ
‫ق‬‫خل‬ ‫ب‬ ‫الكات‬ ‫د‬ ‫فيعي‬ ‫والخيال‬ ‫ة‬ ‫بالعاطف‬ ‫ن‬ّ
‫و‬‫مل‬ ‫لوب‬ ‫بأس‬
.‫المعاينة‬

2. .1
:‫الوصف‬ ‫مؤشرات‬
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫واالستمرار‬ ‫ّيمومة‬
‫د‬‫بال‬ ‫ولإليحاء‬ ،‫الحاضر‬ ‫على‬ ‫ّال‬
‫د‬‫ال‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫استعمال‬
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫مان‬ّ
‫والز‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫المكان‬ ‫والعبارات‬ ‫وابط‬ّ
‫الر‬ ‫أو‬ ‫الموصوف‬ ‫مكان‬ ‫لتعيين‬ ‫وذلك‬ ،‫المكان‬ ‫على‬ ّ
‫تدل‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ ‫والعبارات‬ ‫وابط‬ّ
‫الر‬ ‫كثرة‬
.‫الوصف‬ ‫وبموضوع‬ )‫مس‬ّ‫والل‬ ،‫وق‬ّ
‫والذ‬ ،‫م‬ّ
‫الش‬ ،‫السمع‬ ،‫(البصر‬ ‫الخمس‬ ‫بالحواس‬ ‫مرتبط‬ ّ
‫عجمي‬ُ
‫م‬ ‫حقل‬ ‫انتشار‬
.‫النعوت‬ ‫كثرة‬
.)... ،‫تشخيص‬ ،‫كناية‬ ،‫استعارة‬ ،‫(تشبيه‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الفن‬ ‫ور‬ ّ
‫الص‬ ‫كثرة‬
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫األسم‬ ‫الجمل‬ ‫كثرة‬
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫االنشائ‬ ‫الجمل‬ ‫استخدام‬ -‫ز‬

3. 2
‫أنواعه‬ -

:‫نوعان‬ ‫للموصوف‬ ‫ا‬ً
‫ف‬‫وق‬
‫س‬ ‫الخم‬ ‫الحواس‬ ‫ه‬ ‫تلتقط‬ ‫ا‬ ‫كم‬ ،‫الخارج‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫وف‬ ‫الموص‬ ‫وير‬ ‫تص‬ : ّ
‫خارجي‬ ‫ف‬ ‫وص‬
.....‫ورائحته‬ ‫ولونه‬ ‫وحجمه‬ ‫بشكله‬
.‫الداخلية‬ ‫وصفته‬ ‫وأخالقه‬ ‫وصفاته‬ ‫اإلنسان‬ ‫داخل‬ ‫وصف‬ : ّ
‫داخلي‬ ‫وصف‬
ُ
‫ن‬‫حس‬ُ
‫ي‬‫ف‬ ، ّ
‫الخارجي‬ ‫ف‬‫الوص‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ا‬ً
‫م‬‫ج‬‫منس‬ ‫ق‬‫ل‬ُ
‫والخ‬ ‫ع‬‫بائ‬ ّ
‫الط‬ ‫ف‬‫وص‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫ب‬‫ويج‬
.‫بائع‬ ّ
‫للط‬ ‫المالئمة‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الخارج‬ ‫فاصيل‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫اختيار‬ ‫اف‬ ّ
‫الوص‬

4. 
:‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫الوصف‬ ،‫اف‬ ّ
‫الوص‬ ‫إلى‬ ‫ًا‬
‫د‬‫استنا‬
‫ر‬ ‫المشاع‬ ‫إدراج‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ،‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫كم‬ ‫وف‬ ‫الموص‬ ‫الموضوع‬ ‫وير‬ ‫تص‬ : ّ
‫موضوعي‬ ‫ف‬ ‫وص‬
...‫وصدق‬ ‫وأمانة‬ ‫د‬ّ
‫وتجر‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫بحياد‬ ‫عليه‬ ‫الكالم‬ ‫ا‬ّ
‫م‬‫إن‬ ،‫موقف‬ ‫أي‬ ‫إظهار‬ ‫وعدم‬ ،‫واالنفعاالت‬
‫يصبغه‬ ‫ما‬ ،‫ات‬ّ
‫الذ‬ ‫تراه‬ ‫لما‬ ‫ا‬ً
‫ق‬‫وف‬ ،‫الموصوف‬ ‫الموضوع‬ ‫خلق‬ ‫إعادة‬ ‫أي‬ : ّ
‫وجداني‬ ّ
‫ذاتي‬ ‫وصف‬
.‫وتجربتها‬ ‫وانفعاالتها‬ ،‫مشاعرها‬ ‫بألوان‬
‫والكشف‬ ،‫فيه‬ ‫فاعل‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫في‬ ‫واالستغراق‬ ،‫الموصوف‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫ظر‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫إدامة‬ :‫تأملي‬ ‫وصف‬
ّ
‫المعنوي‬ ‫المجرد‬ ‫ى‬‫إل‬ ّ
‫بيعي‬ ّ
‫والط‬ ّ
‫ي‬‫الحس‬ ‫فيتجاوز‬ .‫العالم‬ ‫ى‬ ‫إل‬ ‫ل‬‫تأم‬ُ
‫م‬‫ال‬ ‫ة‬‫رؤي‬ ‫ن‬‫ع‬ ‫ه‬‫خالل‬ ‫ن‬‫م‬
. ّ
‫والروحي‬

5. 3
-
:‫الوصف‬ ‫وظائف‬
-
ّ
‫الخارجي‬ ‫الوصفين‬ ‫في‬ ‫واإلفهام‬ ‫فسير‬ّ
‫ت‬‫وال‬ ‫وضيح‬ّ
‫ت‬‫لل‬ ‫الموصوف‬ ‫عن‬ ‫معينة‬ ‫معلومات‬ ‫تقديم‬ :‫ة‬ّ
‫ي‬‫المرجع‬ ‫الوظيفة‬
.‫ّاخلي‬
‫د‬‫وال‬
-
‫عن‬ ‫ا‬ً
‫تعبير‬ ‫إما‬ ،‫ة‬ّ‫ل‬ُ
‫ح‬ ‫بأبهى‬ ‫الموصوف‬ ‫إلظهار‬ ‫نات‬ ّ
‫والمحس‬ ‫ور‬ ّ
‫الص‬ ‫باعتماد‬ ‫وذلك‬ :‫ة‬ّ
‫ي‬‫زيين‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الجمال‬ ‫الوظيفة‬
. ّ
‫اتي‬ّ
‫الذ‬ ‫الوصف‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫لبراعته‬ ‫ا‬ً
‫إظهار‬ ‫أو‬ ‫الكاتب‬ ‫إعجاب‬ ‫مدى‬
-
‫إلظهار‬ ‫والمحسنات‬ ‫ور‬ ّ
‫الص‬ ‫وباعتماد‬ ‫اخر‬ ّ
‫الس‬ ّ
‫هكمي‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫الكاريكاتوري‬ ‫الوصف‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ :‫ة‬ّ
‫ي‬‫التشويه‬ ‫الوظيفة‬
. ّ
‫الذاتي‬ ‫الوصف‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫لبراعته‬ ‫ا‬ً
‫إظهار‬ ‫أو‬ ،‫منه‬ ‫الكاتب‬ ‫نفور‬ ‫مدى‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً
‫تعبير‬ ‫إما‬ ،‫ة‬ّ‫ل‬ُ
‫ح‬ ‫بأبشع‬ ‫الموصوف‬
-
،‫ًا‬
‫د‬‫شدي‬ ‫ا‬ً
‫تأثر‬ ‫بالموصوف‬ ‫الكاتب‬ ‫يتأثر‬ ‫حيث‬ ، ّ
‫الذاتي‬ ‫الوصف‬ ‫في‬ ‫ة‬ ّ
‫خاص‬ ‫بصورة‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫أثير‬ّ
‫ت‬‫وال‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫االنفعال‬ ‫الوظيفة‬
. ّ
‫اإلنكاري‬ ‫واالستفهام‬ ‫عجب‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ا‬ً
‫م‬‫مستخد‬
- ّ‫ِيلمأ‬
‫ت‬‫ال‬ ‫الوصف‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ :‫ة‬ّ
‫ي‬‫مز‬ّ
‫الر‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫اإليحائ‬ ‫الوظيفة‬.

6. ّ
‫ردي‬ ّ
‫الس‬ ‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬
.1
:‫تعريفه‬
‫ة‬ ‫بالكتاب‬ ّ
‫يهتم‬ ‫ذي‬ّ‫وال‬ ،‫ة‬ ّ
‫ي‬‫العرب‬ ‫ا‬ ‫لغتن‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫وص‬ ‫ص‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫أنماط‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫نم‬ ‫و‬ ‫ه‬ ّ
‫ردي‬ ّ
‫الس‬ ‫ط‬ ‫م‬ّ
‫ن‬‫ال‬
‫لسل‬‫تس‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ذي‬ّ‫ال‬ ّ
‫ص‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫هو‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫تعريفاته‬ ‫ن‬‫وم‬ ،‫ما‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫ث‬‫والحدي‬
‫ة‬ّ
‫ف‬‫كا‬ ‫ح‬‫بتوضي‬ ّ
‫يهتم‬ ‫ه‬‫أن‬ ‫ا‬‫كم‬ ،‫ا‬ً
‫ي‬‫منطق‬ ‫و‬‫أ‬ ،‫ا‬ً
‫ي‬‫زمان‬ ‫ا‬ً
‫ب‬‫ترتي‬ ‫ة‬‫ب‬ّ
‫ت‬‫المر‬ ‫األحداث‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ة‬‫لمجموع‬
. ّ
‫ص‬ّ
‫ن‬‫لل‬ ‫نة‬ّ
‫و‬‫المك‬ ‫خصيات‬ّ
‫الش‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تنتج‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ ‫غيرات‬ّ
‫ت‬‫ال‬

7. .1
‫الحكاية‬ ‫أنواع‬ ‫أهم‬
-
.)‫الواقعية‬ ‫غير‬ ‫واألحداث‬ ‫خصيات‬ّ
‫الش‬ ‫(أي‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الخيال‬ ‫ة‬ ّ
‫القص‬ ‫أو‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الواقع‬ ‫القصة‬
-
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫الغير‬ ‫يرة‬ّ
‫الس‬ ‫أو‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الذات‬ ‫يرة‬ّ
‫الس‬
-
.‫الرحلة‬ ‫أدب‬
-
.‫األساطير‬
-
.‫الخرافي‬ ‫المثل‬
-
.‫كريات‬ّ
‫الذ‬

8. .1
‫ردي‬ ّ
‫الس‬ ‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫مؤشرات‬
.‫الماضي‬ ‫بصيغة‬ ‫األفعال‬ ‫استخدام‬
.‫الحركة‬ ‫على‬ ‫ّالة‬
‫د‬‫ال‬ ‫األفعال‬ ‫كثرة‬
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫األسم‬ ‫الجمل‬ ‫ة‬ّ‫وقل‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الفعل‬ ‫الجمل‬ ‫كثرة‬
.‫والمناجاة‬ ‫الحوار‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫اإلنشائية‬ ‫الجمل‬ ‫وغياب‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الخبر‬ ‫الجمل‬ ‫سيطرة‬
.‫األحداث‬ ‫بها‬ ‫تجري‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ ‫األمكنة‬ ‫أو‬ ‫والزمان‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫ة‬ّ‫ّال‬
‫د‬‫ال‬ ‫بط‬ّ
‫الر‬ ‫أدوات‬
‫األحداث‬ ‫ر‬ّ
‫و‬‫تط‬ – )‫ة‬ ‫(المشكل‬ ‫المبدل‬ ‫ر‬ ‫العنص‬ – ‫األول‬ ‫ع‬ ‫الوض‬ :‫ة‬ّ
‫ي‬‫رد‬ ّ
‫الس‬ ‫ل‬ ‫المراح‬
.‫النهائي‬ ‫الوضع‬ – ّ
‫الحل‬ – )‫(العقدة‬

9. .1
:‫اوي‬ّ
‫ر‬‫ال‬
.‫الغائب‬ ‫بضمير‬ ‫روى‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ً
‫ب‬‫غائ‬ ‫يكون‬
‫ية‬ ‫شخص‬ ‫يكون‬ ‫ا‬ ‫وهن‬ ،‫م‬ ّ‫المتكل‬ ‫ر‬ ‫بضمي‬ ‫روى‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ً
‫حاضر‬ ‫يكون‬
‫وال‬ ‫يرى‬ ‫د‬ ‫شاه‬ ‫مجرد‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫أ‬ ،‫ة‬ ّ
‫ي‬‫الذات‬ ‫يرة‬ ّ
‫الس‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫كم‬ ‫ة‬ ‫مشارك‬
.‫ا‬ً
‫دور‬ ‫ّي‬
‫د‬‫يؤ‬

10. .1
:‫ة‬ ّ
‫القص‬ ‫في‬ ‫من‬ّ
‫ز‬‫ال‬
‫من‬ ‫أنواع‬ ‫على‬ ‫يأتي‬ ‫رد‬ ّ
‫الس‬ ‫في‬ ‫مان‬ّ
‫والز‬ ،‫ة‬ ّ
‫القص‬ ‫في‬ ّ
‫ضروري‬ ‫مان‬ّ
‫الز‬ ‫عنصر‬
:‫أبرزها‬
-
‫ا‬‫م‬ ‫ى‬‫إل‬ ‫و‬‫أ‬ ،‫ة‬ّ
‫ي‬‫المرو‬ ‫ة‬‫الحادث‬ ‫ن‬‫ضم‬ ‫ي‬‫الماض‬ ‫ى‬‫إل‬ ‫العودة‬ :‫ترجاعي‬‫االس‬ ‫مان‬ّ
‫الز‬
.‫قبلها‬
-
‫ة‬ ‫الحادث‬ ‫ن‬ ‫ضم‬ ‫تقبل‬ ‫المس‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ولها‬ ‫حص‬ ‫ع‬ ّ
‫ق‬‫تو‬ُ
‫ي‬ ‫أحداث‬ ‫رد‬ ‫س‬ :‫تباقي‬ ‫االس‬ ‫مان‬ّ
‫الز‬
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫المرو‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫األساس‬

11. .1
:‫ة‬ ّ
‫القص‬ ‫في‬ ‫والوصف‬ ‫المكان‬
‫ق‬ ‫خل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫هم‬ ‫ويس‬ ،‫ع‬ ‫الواق‬ ‫ة‬ ‫وبرؤي‬ ،‫بالموضوع‬ ‫ط‬ ‫يرتب‬ ‫المكان‬ ‫د‬ ‫تحدي‬
.‫بالحادثة‬ ‫يرتبط‬ ‫ما‬ ‫األمكنة‬ ‫وأهم‬ .‫المعنى‬
.‫ف‬ ‫الوص‬ ‫ى‬ ‫إل‬ ‫ا‬ ‫م‬ّ
‫ن‬‫وإ‬ ،‫رد‬ ّ
‫الس‬ ‫ى‬ ‫إل‬ ‫ي‬ ‫ينتم‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ّ
‫القص‬ ‫ة‬ ‫أمكن‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫والكالم‬
‫لإللهام‬ ‫و‬ ‫أ‬ ،‫ير‬ ‫فس‬ّ
‫ت‬‫لل‬ ‫و‬‫أ‬ ،‫ن‬ ‫زيي‬ّ
‫ت‬‫لل‬ ‫تكون‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ّ
‫القص‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ف‬‫الوص‬ ‫ة‬ ‫ووظيف‬
.‫ونفسياتها‬ ‫خصيات‬ّ
‫الش‬ ‫صورة‬ ‫معرفة‬ ‫على‬ ‫للمساعدة‬ ‫أو‬ ،‫بالواقع‬

12. .1
: ّ
‫الخرافي‬ ‫المثل‬ ‫أو‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫راف‬ُ
‫الخ‬ ‫الحكاية‬
‫ا‬ ‫أبطاله‬ ‫ة‬ ّ
‫ي‬‫نثر‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ّ
‫ي‬‫شعر‬ ‫ي‬ ‫وه‬ ، ّ
‫رافي‬ُ
‫الخ‬ ‫ل‬ ‫المث‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ّ
‫ي‬‫الخراف‬ ‫ة‬ ‫الحكاي‬
‫موقف‬ ‫أو‬ ّ
‫قي‬ُ‫ل‬ُ
‫خ‬ ‫مغزى‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ
‫ب‬‫ع‬ُ
‫ت‬ ،‫ة‬ّ
‫ي‬‫شيئ‬ ‫أو‬ ،‫ة‬ّ
‫ي‬‫نبات‬ ‫أو‬ ،‫ة‬ّ
‫ي‬‫حيوان‬ ‫شخصيات‬
‫شخيص‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ّ
‫إن‬ ‫حيث‬ ‫االستعارات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ... ّ
‫سياسي‬ ‫أو‬ ّ
‫إنساني‬
:‫عالمين‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ‫ل‬ّ
‫و‬‫ط‬ُ
‫م‬‫ال‬
-
.‫والحيوان‬ ‫الجماد‬ ‫عالم‬ ‫هو‬ ،ٍ
‫د‬‫مقصو‬ ‫غير‬ ‫مباشر‬ ‫عالم‬
-
.)‫البشر‬ ‫(عالم‬ ‫إليه‬ ‫المرموز‬ ‫عالم‬ ‫هو‬ ،‫مقصود‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫عالم‬

13. ّ
‫البرهاني‬ ّ
‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬
:‫تحديده‬
‫خاذ‬ّ
‫ت‬‫ا‬ ‫أو‬ ،‫رأي‬ ‫دحض‬ ‫أو‬ ‫بفكرة‬ ‫اإلقناع‬ ‫بهدف‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫أسلوب‬ ‫البرهاني‬ ‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬
.‫وشواهد‬ ‫وأمثلة‬ ‫وحجج‬ ‫براهين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ّ
‫وكل‬ ،‫نة‬ّ
‫ي‬‫مع‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫قض‬ ‫من‬ ‫موقف‬
‫الحجج‬ ‫(استخدام‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫تأثير‬ ‫أو‬ )‫ة‬ّ
‫ي‬‫المنطق‬ ‫البراهين‬ ‫(استخدام‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫إقناع‬ :‫وظيفته‬ - ‫ب‬
.)‫أثير‬ّ
‫ت‬‫لل‬

14. :‫مؤشراته‬ -‫ب‬
.1
.)‫بعد‬ ‫يثبت‬ ‫لم‬ ‫(رأي‬ ‫وفرضية‬ ،)‫ا‬ًّ
‫نهائي‬ ‫اًّل‬‫ح‬ ‫لها‬ ‫تجد‬ ‫لم‬ ‫(مسألة‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫إشكال‬ ‫وجود‬
.2
‫من‬ ‫إليه‬ ‫الكاتب‬ ّ
‫م‬‫يض‬ ‫(كي‬ ‫مين‬ّ‫المتكل‬ ‫أو‬ ‫م‬ّ‫المتكل‬ ‫ضمائر‬ ‫عبر‬ ‫المرسل‬ ‫حضور‬
.)‫أي‬ّ
‫الر‬ ‫في‬ ‫ده‬ّ
‫ي‬‫يؤ‬
.3
.‫والبراهين‬ ‫الحجج‬ ‫لدعم‬ ‫ملموسة‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫واقع‬ ‫بأمثلة‬ ‫االستشهاد‬
.4
.‫آخر‬ ‫على‬ ‫رأي‬ ‫لتغليب‬ ‫والمفاضلة‬ ‫المقابلة‬ ‫استخدام‬
.5
. ّ
‫الخبري‬ ‫األسلوب‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ّ
‫اإلنشائي‬ ‫األسلوب‬ ‫استخدام‬
.6
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫المنطق‬ ‫والبراهين‬ ‫الحجج‬ ‫اعتماد‬
.7
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫زمن‬ ‫اّل‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫ّال‬
‫د‬‫ال‬ ‫المضارع‬ ‫استخدام‬

15. 8
‫استخدام‬ -
:‫المنطقية‬ ‫بط‬ّ
‫الر‬ ‫أدوات‬
-
،‫بسبب‬ ،‫إلى‬ ‫ا‬ً
‫نظر‬ ،‫الواقع‬ ‫في‬ ،ّ
‫ألن‬ ،ّ
‫أن‬ ‫بما‬ ،‫ا‬ً
‫ق‬‫ح‬ ، ‫اًل‬‫ع‬‫ف‬ :‫السبب‬ ‫على‬ ‫ّالة‬
‫د‬‫ال‬ ‫وابط‬ّ
‫الر‬
...‫بداعي‬
-
،ّ
‫أن‬ ‫كما‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫يضاف‬ ،ّ
‫إن‬ ّ
‫م‬‫ث‬ ،‫ذلك‬ ‫مع‬ ،‫عن‬ ‫اًل‬‫ض‬‫ف‬ :‫اإلضافة‬ ‫على‬ ‫ّالة‬
‫د‬‫ال‬ ‫وابط‬ّ
‫الر‬
.‫كذلك‬
-
‫في‬ ،‫بل‬ ،‫وحسب‬ ،‫المقابل‬ ‫في‬ ، ّ
‫أن‬ ‫غير‬ ،ّ
‫لكن‬ :‫عارض‬ّ
‫ت‬‫وال‬ ‫المقابلة‬ ‫على‬ ‫ّالة‬
‫د‬‫ال‬ ‫وابط‬ّ
‫الر‬
...‫من‬ ‫بالرغم‬ ،‫حين‬
-
،‫بحيث‬ ،‫لذلك‬ ،‫هاية‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫في‬ ،‫بالنتيجة‬ ،‫ا‬ً
‫إذ‬ ،‫لذا‬ ،‫السبب‬ ‫لهذا‬ :‫تيجة‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫على‬ ‫ّالة‬
‫د‬‫ال‬ ‫وابط‬ّ
‫الر‬
...‫وهكذا‬
...‫غرار‬ ‫على‬ ،‫مثال‬ ‫على‬ ،‫بـ‬ ً
‫ة‬‫أسو‬ :‫المقارنة‬ ‫على‬ ‫ّالة‬
‫د‬‫ال‬ ‫وابط‬ّ
‫الر‬
-‫د‬
‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫صوص‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫نوع‬
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫ات‬ّ
‫والذ‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الموضوع‬ ‫المقاالت‬ :

16. ّ
‫اإليعازي‬ ‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬
‫تحديده‬
‫تركه‬ ‫أو‬ ،ٍ
‫عمل‬ ‫إنجاز‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫تعبير‬ ‫طريقة‬ ّ
‫اإليعازي‬ ‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬
.‫عليم‬ّ
‫ت‬‫وال‬ ،‫واإلرشاد‬ ،‫وجيه‬ّ
‫ت‬‫وال‬ ‫صح‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫أو‬

17. :‫مؤشراته‬
1
.‫لبي‬ ّ
‫الط‬ ‫وغير‬ ّ
‫لبي‬ ّ
‫الط‬ ّ
‫اإلنشائي‬ ‫األسلوب‬ -
2
.‫والجمع‬ ‫المفرد‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمائر‬ ‫استخدام‬ -
.3
.‫لب‬ ّ
‫الط‬ ‫وأسلوب‬ ‫األمر‬ ‫أفعال‬ ‫استخدام‬
4
.‫والواضحة‬ ‫السهلة‬ ‫القصيرة‬ ‫الجمل‬ ‫اعتماد‬ -
5
‫هي‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ،‫في‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ،‫عليل‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ،‫أكيد‬ّ
‫ت‬‫(ال‬ ‫المختلفة‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الكالم‬ ‫األساليب‬ ‫استخدام‬ -
.)‫الشرط‬ ،‫المقابلة‬ ،‫االستدراك‬
6
.‫واألكيدة‬ ‫الواثقة‬ ‫هجة‬ّ‫والل‬ .‫باإلقناع‬ ‫الكفيلة‬ ‫المنطق‬ ‫أساليب‬ ‫اعتماد‬ -

18. -‫ج‬
:‫وظائفه‬
-
.‫نفيذ‬ّ
‫ت‬‫وال‬ ‫األمر‬ ‫وظيفة‬
-
.‫المخاطبين‬ ‫أو‬ ‫خاطب‬ُ
‫م‬‫ال‬ ‫لتوجيه‬ ،‫واإلرشاد‬ ‫صح‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫وظيفة‬
-
.‫الة‬ ّ
‫والص‬ ‫االبتهال‬ ‫في‬ ‫ما‬ّ
‫ي‬‫س‬ ‫ال‬ ،‫ي‬ّ
‫رج‬ّ
‫ت‬‫وال‬ ‫ل‬ّ
‫وس‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫وظيفة‬
-
‫وبمعلومات‬ ‫بتعليمات‬ ‫اإلبالغ‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫واإلفهام‬ ‫عليم‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫وظيفة‬
.‫ن‬ّ
‫ي‬‫مع‬ ‫الستخدام‬

19. ّ
‫فسيري‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬
‫تحديده‬
:
‫أو‬ ‫ظاهرة‬ ‫أو‬ ‫مسألة‬ ‫شرح‬ ‫إلى‬ ‫يرمي‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫أسلوب‬ ‫هو‬
‫عن‬ ‫ًا‬
‫د‬‫بعي‬ ‫والنتائج‬ ‫األسباب‬ ‫ا‬ً
‫ذاكر‬ ‫عامة‬ ‫حقيقة‬ ‫أو‬ ‫حدث‬
.‫ة‬ّ
‫ي‬‫ات‬ّ
‫الذ‬

20. :‫مؤشراته‬
1
.‫المعلومات‬ ‫فهم‬ ‫تيح‬ُ
‫ت‬ ‫التي‬ ‫األمثلة‬ ‫طرح‬ -
2
.‫مشهورين‬ ‫أشخاص‬ ‫بآراء‬ ‫واالستشهاد‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫ذكر‬ -
3
‫االستمرارية‬ ‫وعلى‬ ‫ة‬ّ
‫م‬‫عا‬ ‫حقائق‬ ‫على‬ ‫ّالة‬
‫د‬‫ال‬ ‫المضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫استخدام‬ -
.‫ّوام‬
‫د‬‫وال‬
4
.‫ابتة‬ّ
‫الث‬ ‫الحاالت‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫اإلسم‬ ‫الجمل‬ ‫استخدام‬ -
5
.‫مة‬ّ
‫ق‬‫مر‬ ‫أو‬ ‫نة‬َ
‫و‬ْ‫ن‬َ
‫ع‬ُ
‫م‬ ‫أو‬ ،‫قة‬ّ
‫منس‬ ‫مقاطع‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تنظيم‬ -
6
.‫م‬ّ‫المتكل‬ ‫وضمير‬ ّ
‫خصي‬ّ
‫الش‬ ‫أي‬ّ
‫الر‬ ‫وغياب‬ ‫ام‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫والحياد‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الموضوع‬ -
7
‫بمعناها‬ ‫(أي‬ ‫تعيينيه‬ ‫مفردات‬ ‫استخدام‬ ،‫نات‬ ّ
‫والمحس‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الفن‬ ‫ور‬ ّ
‫الص‬ ‫غياب‬ -
.)‫ة‬ّ
‫ي‬‫تضمين‬ # ّ
‫الحقيقي‬

21. 8
:‫ومنها‬ ،‫المنطقية‬ ‫وابط‬ّ
‫الر‬ ‫استخدام‬ -

...‫سببه‬ ،‫إلى‬ ‫يعود‬ ،‫ألن‬ ،‫عليل‬ّ
‫ت‬‫ال‬ ‫الم‬ :‫األسباب‬

....‫نستنتج‬ ،‫عليه‬ ‫بناء‬ ،‫هكذا‬ ،‫هنا‬ ‫من‬ ،‫لذلك‬ :‫النتائج‬

...‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ،... ‫جهة‬ ‫من‬ ،...‫ا‬ً
‫ثالث‬ ،‫أم‬ ،‫أو‬ ،‫ما‬ ،‫ا‬ّ
‫م‬‫أ‬ :‫التفصيل‬

...‫بالعكس‬ ،ّ
‫أن‬ ‫بيد‬ ،ّ
‫أن‬ ‫إال‬ ،‫لكن‬ :‫التعارض‬

...‫أخرى‬ ‫بعبارة‬ ،‫ذلك‬ ‫معنى‬ ،‫المقصود‬ ،‫يعني‬ :‫التفسير‬
-‫ج‬
:‫مط‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ّ
‫ص‬ّ
‫ن‬‫ال‬ ‫نوع‬
، ّ
‫اجتماعي‬ ‫(موضوعها‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫واالبالغ‬ ‫ة‬ّ
‫ي‬‫الموضوع‬ ‫المقاالت‬
)... ّ
‫علمي‬ ، ّ
‫اقتصادي‬ ، ّ
‫تاريخي‬