SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫اثرات‬
‫کیا‬
‫ہیں؟‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫ہمارے‬
‫سیارے‬
‫کا‬
‫سب‬
‫سے‬
‫بڑا‬
‫وجودی‬
‫خطرہ‬
‫ہے۔‬
‫اگر‬
‫ہم‬
‫جیواشم‬
‫ایندھن‬
‫کو‬
‫جالنے‬
‫سے‬
‫گرین‬
‫ہاؤس‬
‫گیسوں‬
‫کے‬
‫اخراج‬
‫کو‬
‫محدود‬
‫نہیں‬
‫کرتے‬
‫ہیں‬
،‫تو‬
‫بڑھتے‬
‫ہوئے‬
‫عالمی‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫کے‬
‫نتائج‬
‫میں‬
‫بڑے‬
‫پیمانے‬
‫پر‬
‫فصلوں‬
‫اور‬
‫ماہی‬
‫گیری‬
‫کا‬
،‫خاتمہ‬
‫الکھوں‬
‫پرجاتیوں‬
‫کا‬
‫معدوم‬
،‫ہونا‬
‫اور‬
‫پوری‬
‫کمیونٹیز‬
‫کا‬
‫ناقابل‬
‫رہائش‬
‫ہونا‬
‫شامل‬
‫ہے۔‬
‫اگرچہ‬
‫یہ‬
‫نتائج‬
‫اب‬
‫بھی‬
‫قابل‬
‫گریز‬
‫ہو‬
‫سکتے‬
،‫ہیں‬
‫لیکن‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫پہلے‬
‫ہی‬
‫مصائب‬
‫اور‬
‫موت‬
‫کا‬
‫باعث‬
‫بن‬
‫رہی‬
‫ہے۔‬
‫بھڑکتی‬
‫ہوئی‬
‫جنگل‬
‫کی‬
‫آگ‬
‫اور‬
‫سپر‬
‫چارجڈ‬
‫طوفانوں‬
،‫سے‬
‫اس‬
‫کے‬
‫پیچیدہ‬
‫اثرات‬
‫آج‬
‫ہماری‬
‫اپنی‬
‫کھڑکیوں‬
‫کے‬
‫باہر‬
‫محسوس‬
‫کیے‬
‫جا‬
‫سکتے‬
‫ہیں۔‬
‫ان‬
‫اثرات‬
‫کو‬
‫سمجھنے‬
‫سے‬
‫ہمیں‬
‫اس‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫تیاری‬
‫کرنے‬
‫میں‬
‫مدد‬
‫مل‬
‫سکتی‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫یہاں‬
‫کیا‬
،‫ہے‬
‫کیا‬
‫پرہیز‬
‫کیا‬
‫جا‬
‫سکتا‬
،‫ہے‬
‫اور‬
‫کیا‬
‫آنا‬
‫باقی‬
،‫ہے‬
‫اور‬
‫تمام‬
‫کمیونٹیز‬
‫کو‬
‫بہتر‬
‫طریقے‬
‫سے‬
‫تیار‬
‫کرنے‬
‫اور‬
‫ان‬
‫کی‬
‫حفاظت‬
‫کرنے‬
‫میں۔‬
‫اگرچہ‬
‫ہر‬
‫کوئی‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کی‬
‫تبدیلی‬
‫سے‬
‫متاثر‬
‫ہے‬
‫یا‬
،‫ہوگا‬
‫دنیا‬
‫کے‬
‫غریب‬
‫ترین‬
‫ممالک‬
‫میں‬
‫رہنے‬
‫والے‬
-
‫جنہوں‬
‫نے‬
‫اس‬
‫مسئلے‬
‫میں‬
‫سب‬
‫سے‬
‫کم‬
‫حصہ‬
‫ڈاال‬
‫ہے‬
-
‫سب‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کا‬
‫شکار‬
‫ہیں۔‬
‫ان‬
‫کے‬
‫پاس‬
‫بحرانوں‬
‫کا‬
‫جواب‬
‫دینے‬
‫یا‬
‫اپنانے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫بہت‬
‫کم‬
‫مالی‬
‫وسائل‬
،‫ہیں‬
‫اور‬
‫وہ‬
‫خوراک‬
‫اور‬
‫آمدنی‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫ایک‬
‫صحت‬
،‫مند‬
‫فروغ‬
‫پزیر‬
‫قدرتی‬
‫دنیا‬
‫پر‬
‫قریبی‬
‫انحصار‬
‫کرتے‬
‫ہیں۔‬
‫اسی‬
،‫طرح‬
‫ریاستہائے‬
‫متحدہ‬
،‫میں‬
‫یہ‬
‫اکثر‬
‫کم‬
‫آمدنی‬
‫والے‬
‫کمیونٹیز‬
‫اور‬
‫رنگین‬
‫کمیونٹیز‬
‫ہیں‬
‫جو‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫اثرات‬
‫کی‬
‫صف‬
‫اول‬
‫میں‬
‫ہیں۔‬
‫اور‬
‫چونکہ‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫اور‬
‫بڑھتی‬
‫ہوئی‬
‫عدم‬
‫مساوات‬
‫ایک‬
‫دوسرے‬
‫سے‬
‫جڑے‬
‫ہوئے‬
‫بحران‬
،‫ہیں‬
‫فیصلہ‬
‫سازوں‬
‫کو‬
‫دونوں‬
‫کا‬
‫مقابلہ‬
‫کرنے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫اقدام‬
‫کرنا‬
‫چاہیے‬
‫اور‬
‫ہم‬
‫سب‬
‫کو‬
‫موسمیاتی‬
‫انصاف‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫لڑنا‬
‫چاہیے۔‬
‫یہاں‬
‫آپ‬
‫کو‬
‫اس‬
‫بارے‬
‫میں‬
‫جاننے‬
‫کی‬
‫ضرورت‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫ہم‬
‫کس‬
‫چیز‬
‫کے‬
‫خالف‬
‫ہیں۔‬
‫موسم‬
‫پر‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫اثرات‬
‫جیسے‬
‫جیسے‬
‫عالمی‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫میں‬
‫اضافہ‬
‫ہوتا‬
،‫ہے‬
‫موسمی‬
‫نظاموں‬
‫میں‬
‫بڑے‬
‫پیمانے‬
‫پر‬
‫تبدیلیاں‬
‫رونما‬
‫ہوتی‬
،‫ہیں‬
‫جو‬
‫خشک‬
،‫سالی‬
‫سمندری‬
‫طوفان‬
‫اور‬
‫سیالب‬
‫جیسے‬
‫واقعات‬
‫کو‬
‫مزید‬
‫شدید‬
‫اور‬
‫غیر‬
‫متوقع‬
‫بناتے‬
‫ہیں۔‬
‫موسم‬
‫کے‬
‫انتہائی‬
‫واقعات‬
‫جو‬
‫ہمارے‬
‫دادا‬
‫دادی‬
‫کی‬
‫زندگیوں‬
‫میں‬
‫صرف‬
‫ایک‬
‫بار‬
‫آئے‬
‫ہوں‬
‫گے‬
‫ہمارے‬
‫ہاں‬
‫عام‬
‫ہوتے‬
‫جا‬
‫رہے‬
‫ہیں۔‬
،‫تاہم‬
‫ہر‬
‫جگہ‬
‫ایک‬
‫جیسے‬
‫اثرات‬
‫کا‬
‫سامنا‬
‫نہیں‬
‫کرے‬
:‫گا‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫ایک‬
‫خطے‬
‫میں‬
‫شدید‬
‫خشک‬
‫سالی‬
‫کا‬
‫سبب‬
‫بن‬
‫سکتی‬
‫ہے‬
‫جبکہ‬
‫دوسرے‬
‫عالقے‬
‫میں‬
‫سیالب‬
‫کا‬
‫امکان‬
‫زیادہ‬
‫ہوتا‬
‫ہے۔‬
250
‫سال‬
‫قبل‬
‫صنعتی‬
‫دور‬
‫شروع‬
‫ہونے‬
‫کے‬
‫بعد‬
‫سے‬
‫کرہ‬
‫ارض‬
‫پہلے‬
‫ہی‬
1.1
‫ڈگری‬
‫سیلسیس‬
(
1.9
‫ڈگری‬
‫فارن‬
)‫ہائیٹ‬
‫کو‬
‫گرم‬
‫کر‬
‫چکا‬
‫ہے۔‬
‫اور‬
‫سائنس‬
‫دانوں‬
‫نے‬
‫متنبہ‬
‫کیا‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫اگر‬
‫ہم‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کی‬
‫وجوہات‬
‫سے‬
‫نمٹنے‬
‫میں‬
‫ناکام‬
‫رہے‬
‫تو‬
‫یہ‬
2100
‫تک‬
4
‫ڈگری‬
‫سیلسیس‬
(
7.2
‫ڈگری‬
‫فارن‬
)‫ہائیٹ‬
‫کے‬
‫بدترین‬
‫حاالت‬
‫تک‬
‫پہنچ‬
‫سکتا‬
-‫ہے‬
‫یعنی‬
‫جیواشم‬
‫ایندھن‬
،‫(کوئلہ‬
‫تیل‬
‫اور‬
)‫گیس‬
‫کو‬
‫جالنا۔‬
‫زیادہ‬
‫اوسط‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫عالمی‬
‫اوسط‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫میں‬
‫اس‬
‫تبدیلی‬
-
‫بظاہر‬
‫چھوٹا‬
‫لیکن‬
‫نتیجہ‬
‫خیز‬
‫اور‬
‫چڑھائی‬
-
‫کا‬
‫مطلب‬
‫یہ‬
‫ہے‬
،‫کہ‬
‫ہر‬
‫موسم‬
‫گرما‬
،‫میں‬
‫ہمیں‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫تیز‬
‫لہروں‬
‫کا‬
‫سامنا‬
‫کرنے‬
‫کا‬
‫امکان‬
‫ہے۔‬
‫یہاں‬
‫تک‬
‫کہ‬
‫مقامی‬
‫خبروں‬
‫کے‬
‫ماہرین‬
‫موسمیات‬
‫بھی‬
‫ریکارڈ‬
‫توڑنے‬
‫والے‬
‫دنوں‬
‫کی‬
‫تاروں‬
‫کو‬
‫نئے‬
‫طویل‬
‫مدتی‬
‫رجحانات‬
‫سے‬
‫جوڑنا‬
‫شروع‬
‫کر‬
‫رہے‬
،‫ہیں‬
‫جو‬
‫خاص‬
‫طور‬
‫پر‬
‫ان‬
‫خطوں‬
‫میں‬
‫پریشانی‬
‫کا‬
‫باعث‬
‫ہیں‬
‫جہاں‬
‫شدید‬
‫گرمی‬
‫کو‬
‫ذہن‬
‫میں‬
‫رکھتے‬
‫ہوئے‬
‫انفراسٹرکچر‬
‫اور‬
‫ہاؤسنگ‬
‫تعمیر‬
‫نہیں‬
‫کیے‬
‫گئے‬
‫ہیں۔‬
‫اور‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫لہریں‬
‫صرف‬
‫غیر‬
‫آرام‬
‫دہ‬
‫نہیں‬
‫ہیں‬
-
‫وہ‬
‫ریاستہائے‬
‫متحدہ‬
‫میں‬
‫موسم‬
‫سے‬
‫متعلقہ‬
‫اموات‬
‫کی‬
‫سب‬
‫سے‬
‫بڑی‬
‫وجہ‬
‫ہیں۔‬
‫دیرپا‬
‫خشک‬
‫سالی‬
‫گرم‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫اس‬
‫شرح‬
‫کو‬
‫بڑھاتا‬
‫ہے‬
‫جس‬
‫پر‬
‫ہوا‬
‫سے‬
‫پانی‬
‫بخارات‬
‫بنتا‬
،‫ہے‬
‫جس‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫شدید‬
‫اور‬
‫وسیع‬
‫خشک‬
‫سالی‬
‫ہوتی‬
‫ہے۔‬
‫پہلے‬
‫سے‬
،‫ہی‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫نے‬
‫امریکی‬
‫مغرب‬
‫کو‬
‫ایک‬
‫شدید‬
‫"میگا‬
"‫خشکی‬
‫میں‬
‫دھکیل‬
‫دیا‬
‫ہے‬
-
‫جو‬
‫کہ‬
‫کم‬
‫از‬
‫کم‬
1,200
‫سالوں‬
‫میں‬
‫ریکارڈ‬
‫کیا‬
‫گیا‬
‫سب‬
‫سے‬
‫خشک‬
‫ترین‬
22
‫سال‬
‫کا‬
‫حصہ‬
‫ہے‬
-
‫پینے‬
‫کے‬
‫پانی‬
‫کی‬
‫سپالئی‬
‫سکڑ‬
‫رہی‬
،‫ہے‬
‫فصلیں‬
‫مرجھا‬
‫رہی‬
،‫ہیں‬
‫اور‬
‫جنگالت‬
‫کو‬
‫کیڑوں‬
‫کے‬
‫انفیکشن‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫زیادہ‬
‫حساس‬
‫بنا‬
‫رہے‬
‫ہیں۔‬
‫خشک‬
‫سالی‬
‫ایک‬
‫مثبت‬
‫فیڈ‬
‫بیک‬
‫لوپ‬
‫بھی‬
‫بنا‬
‫سکتی‬
‫ہے‬
‫جس‬
‫میں‬
‫خشک‬
‫مٹی‬
‫اور‬
‫کم‬
‫پودوں‬
‫کا‬
‫احاطہ‬
‫اور‬
‫بھی‬
‫تیز‬
‫بخارات‬
‫کا‬
‫باعث‬
‫بنتا‬
‫ہے۔‬
‫زیادہ‬
‫شدید‬
‫جنگل‬
‫کی‬
‫آگ‬
‫یہ‬
،‫خشک‬
‫گرم‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫ایسے‬
‫حاالت‬
‫بھی‬
‫پیدا‬
‫کرتی‬
‫ہے‬
‫جو‬
‫جنگل‬
‫کی‬
‫آگ‬
‫کے‬
‫مزید‬
‫خطرناک‬
‫موسموں‬
‫کو‬
‫ایندھن‬
‫دیتی‬
‫ہے‬
—
‫جس‬
‫میں‬
‫آگ‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫پھیلتی‬
‫ہے‬
‫اور‬
‫زیادہ‬
‫دیر‬
‫تک‬
‫جلتی‬
‫ہے‬
—
‫الکھوں‬
‫اضافی‬
‫جانوں‬
‫اور‬
‫گھروں‬
‫کو‬
‫خطرے‬
‫میں‬
‫ڈالتی‬
‫ہے۔‬
‫مغربی‬
‫ریاستہائے‬
‫متحدہ‬
‫میں‬
1984
‫اور‬
2015
‫کے‬
‫درمیان‬
‫جنگل‬
‫میں‬
‫لگنے‬
‫والی‬
‫آگ‬
‫کی‬
‫تعداد‬
‫دوگنی‬
‫ہوگئی۔‬
‫اور‬
‫صرف‬
‫کیلیفورنیا‬
،‫میں‬
1972
‫اور‬
2018
‫کے‬
‫درمیان‬
‫جنگل‬
‫کی‬
‫آگ‬
‫سے‬
‫جلنے‬
‫والے‬
‫ساالنہ‬
‫عالقے‬
‫میں‬
500
‫فیصد‬
‫اضافہ‬
‫ہوا۔‬
‫مضبوط‬
‫طوفان‬
‫گرم‬
‫ہوا‬
‫میں‬
‫زیادہ‬
‫نمی‬
‫بھی‬
‫ہوتی‬
،‫ہے‬
‫جو‬
‫اشنکٹبندیی‬
‫طوفانوں‬
‫کو‬
،‫گیلے‬
‫مضبوط‬
‫اور‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫تیز‬
‫کرنے‬
‫کے‬
‫قابل‬
‫بناتی‬
‫ہے۔‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫پر‬
‫بین‬
‫الحکومتی‬
‫پینل‬
‫(آئی‬
‫پی‬
‫سی‬
)‫سی‬
‫کی‬
‫تازہ‬
‫ترین‬
‫رپورٹ‬
،‫میں‬
‫سائنسدانوں‬
‫نے‬
‫پایا‬
‫کہ‬
‫شدید‬
‫بارشوں‬
‫کے‬
‫واقعات‬
‫کے‬
‫دوران‬
‫روزانہ‬
‫ہونے‬
‫والی‬
‫بارشیں‬
‫گلوبل‬
‫وارمنگ‬
‫کے‬
‫ہر‬
‫ڈگری‬
‫سیلسیس‬
‫کے‬
‫لیے‬
ً‫ا‬‫تقریب‬
7
‫فیصد‬
‫تک‬
‫بڑھ‬
‫جائیں‬
،‫گی‬
‫جس‬
‫سے‬
‫سیالب‬
‫کے‬
‫خطرات‬
‫بڑھ‬
‫جائیں‬
‫گے۔‬
‫شدید‬
‫کیٹیگری‬
4
‫اور‬
5
‫کے‬
‫سمندری‬
‫طوفانوں‬
‫کی‬
‫تعدد‬
‫میں‬
‫بھی‬
‫اضافہ‬
‫متوقع‬
‫ہے۔‬
2017
،‫میں‬
‫کیٹیگری‬
4
‫کے‬
‫ایک‬
‫تباہ‬
‫کن‬
‫طوفان‬
‫ہاروی‬
‫نے‬
‫ریکارڈ‬
275
‫ٹریلین‬
‫پاؤنڈ‬
‫کی‬
‫بارش‬
‫کی‬
‫اور‬
‫اس‬
‫کے‬
‫نتیجے‬
‫میں‬
‫ہیوسٹن‬
‫کے‬
‫عالقے‬
‫میں‬
‫درجنوں‬
‫اموات‬
‫ہوئیں۔‬
‫ماحولیات‬
‫پر‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫اثرات‬
‫طبین‬
‫سے‬
‫لے‬
‫کر‬
‫اشنکٹبندیی‬
،‫تک‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫ماحولیاتی‬
‫نظام‬
‫میں‬
‫خلل‬
‫ڈال‬
‫رہی‬
‫ہے۔‬
‫یہاں‬
‫تک‬
‫کہ‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫میں‬
‫بظاہر‬
‫معمولی‬
‫تبدیلی‬
‫بھی‬
‫ڈرامائی‬
‫تبدیلیوں‬
‫کا‬
‫سبب‬
‫بن‬
‫سکتی‬
‫ہے‬
‫جو‬
‫کھانے‬
‫کے‬
‫جالوں‬
‫اور‬
‫ماحول‬
‫میں‬
‫پھیلتی‬
‫ہے۔‬
‫پگھلتی‬
‫ہوئی‬
‫سمندری‬
‫برف‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫اثرات‬
‫دنیا‬
‫کے‬
‫سرد‬
‫ترین‬
‫خطوں‬
‫یعنی‬
‫قطبوں‬
‫میں‬
‫سب‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫ظاہر‬
‫ہوتے‬
‫ہیں۔‬
‫آرکٹک‬
‫زمین‬
‫پر‬
‫کسی‬
‫بھی‬
‫جگہ‬
‫سے‬
‫دوگنا‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫گرم‬
‫ہو‬
‫رہا‬
،‫ہے‬
‫جس‬
‫کی‬
‫وجہ‬
‫سے‬
‫گلیشیئرز‬
‫اور‬
‫قطبی‬
‫برف‬
‫کی‬
‫چادریں‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫پگھل‬
‫رہی‬
،‫ہیں‬
‫جہاں‬
‫پانی‬
‫کی‬
‫ایک‬
‫بڑی‬
‫مقدار‬
‫جمع‬
‫ہے۔‬
‫جیسے‬
‫جیسے‬
‫سمندری‬
‫برف‬
‫پگھلتی‬
،‫ہے‬
‫گہرے‬
‫سمندر‬
‫کے‬
‫پانی‬
‫جو‬
‫زیادہ‬
‫سورج‬
‫کی‬
‫روشنی‬
‫جذب‬
‫کرتے‬
‫ہیں‬
‫سامنے‬
‫آجاتے‬
،‫ہیں‬
‫ایک‬
‫مثبت‬
‫فیڈ‬
‫بیک‬
‫لوپ‬
‫بناتے‬
‫ہیں‬
‫جو‬
‫پگھلنے‬
‫کے‬
‫عمل‬
‫کو‬
‫تیز‬
‫کرتا‬
‫ہے۔‬
‫صرف‬
15
‫سالوں‬
،‫میں‬
‫آرکٹک‬
‫موسم‬
‫گرما‬
‫میں‬
‫مکمل‬
‫طور‬
‫پر‬
‫برف‬
‫سے‬
‫پاک‬
‫ہوسکتا‬
‫ہے۔‬
‫سطح‬
‫سمندر‬
‫میں‬
‫اضافہ‬
‫سائنس‬
‫دانوں‬
‫نے‬
‫پیش‬
‫گوئی‬
‫کی‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫سمندری‬
‫برف‬
‫اور‬
‫گلیشیئر‬
‫پگھلنے‬
‫کے‬
‫ساتھ‬
‫ساتھ‬
‫یہ‬
‫حقیقت‬
‫کہ‬
‫گرم‬
‫پانی‬
‫کے‬
‫حجم‬
‫میں‬
‫پھیلتا‬
،‫ہے‬
‫اس‬
‫صدی‬
‫کے‬
‫آخر‬
‫تک‬
‫سمندر‬
‫کی‬
‫سطح‬
3.61
‫فٹ‬
‫تک‬
‫بڑھ‬
‫سکتی‬
،‫ہے‬
‫اگر‬
‫ہم‬
‫اخراج‬
‫کو‬
‫روکنے‬
‫میں‬
‫ناکام‬
‫رہے۔‬
‫اس‬
‫تبدیلی‬
‫کی‬
‫حد‬
‫(اور‬
)‫رفتار‬
‫نشیبی‬
‫عالقوں‬
‫کو‬
‫تباہ‬
‫کر‬
‫دے‬
،‫گی‬
‫بشمول‬
‫جزیرے‬
‫والے‬
‫ممالک‬
‫اور‬
‫گنجان‬
‫آباد‬
‫ساحلی‬
‫شہر‬
‫جیسے‬
‫نیو‬
‫یارک‬
‫سٹی‬
‫اور‬
‫ممبئی۔‬
‫لیکن‬
‫سمندر‬
‫کی‬
‫سطح‬
‫بہت‬
‫نچلی‬
‫سطح‬
‫پر‬
‫بڑھنا‬
‫اب‬
‫بھی‬
،‫مہنگا‬
‫خطرناک‬
‫اور‬
‫خلل‬
‫ڈالنے‬
‫واال‬
‫ہے۔‬
‫سائنس‬
‫دانوں‬
‫نے‬
‫پیش‬
‫گوئی‬
‫کی‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫ریاستہائے‬
‫متحدہ‬
‫میں‬
2050
‫تک‬
‫سطح‬
‫سمندر‬
‫میں‬
‫ایک‬
‫فٹ‬
‫اضافہ‬
‫دیکھنے‬
‫کو‬
‫ملے‬
،‫گا‬
‫جس‬
‫سے‬
،‫سڑکوں‬
‫سیوریج‬
‫ٹریٹمنٹ‬
،‫پالنٹس‬
‫اور‬
‫یہاں‬
‫تک‬
‫کہ‬
‫پاور‬
‫پالنٹس‬
‫جیسے‬
‫بنیادی‬
‫ڈھانچے‬
‫کو‬
‫باقاعدگی‬
‫سے‬
‫نقصان‬
‫پہنچے‬
‫گا۔‬
‫ایسے‬
‫ساحل‬
‫جن‬
‫پر‬
‫خاندان‬
‫بڑے‬
‫ہوئے‬
‫ہیں‬
‫شاید‬
‫صدی‬
‫کے‬
‫آخر‬
‫تک‬
‫ختم‬
‫ہو‬
‫جائیں۔‬
‫سطح‬
‫سمندر‬
‫میں‬
‫اضافے‬
‫سے‬
‫ماحولیات‬
‫کو‬
‫بھی‬
‫نقصان‬
‫پہنچتا‬
،‫ہے‬
‫کیونکہ‬
‫سمندری‬
‫پانی‬
‫کی‬
‫تجاوزات‬
‫ساحلی‬
‫ماحولیاتی‬
‫نظام‬
‫کو‬
‫تباہ‬
‫کر‬
‫سکتی‬
‫ہیں‬
‫اور‬
‫میٹھے‬
‫پانی‬
‫کے‬
‫اندرون‬
‫ملک‬
‫آبی‬
‫ذخائر‬
‫پر‬
‫حملہ‬
‫کر‬
‫سکتی‬
،‫ہیں‬
‫جن‬
‫پر‬
‫ہم‬
‫زراعت‬
‫اور‬
‫پینے‬
‫کے‬
‫پانی‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫انحصار‬
‫کرتے‬
‫ہیں۔‬
‫کھارے‬
‫پانی‬
‫کی‬
‫مداخلت‬
‫پہلے‬
‫ہی‬
‫بنگلہ‬
‫دیش‬
‫جیسی‬
‫قوموں‬
‫میں‬
‫زندگی‬
‫کو‬
‫نئی‬
‫شکل‬
‫دے‬
‫رہی‬
،‫ہے‬
‫جہاں‬
‫ایک‬
‫چوتھائی‬
‫زمین‬
‫سطح‬
‫سمندر‬
‫سے‬
7
‫فٹ‬
‫سے‬
‫بھی‬
‫کم‬
‫بلندی‬
‫پر‬
‫واقع‬
‫ہے۔‬
‫سیالب‬
‫سطح‬
‫سمندر‬
‫میں‬
‫اضافے‬
‫کی‬
‫وجہ‬
‫سے‬
‫ساحلی‬
‫سیالب‬
‫کے‬
،‫عالوہ‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫ان‬
‫عوامل‬
‫کو‬
‫متاثر‬
‫کرتی‬
‫ہے‬
‫جن‬
‫کے‬
‫نتیجے‬
‫میں‬
‫اندرون‬
‫ملک‬
‫اور‬
‫شہری‬
‫سیالب‬
‫آتے‬
:‫ہیں‬
‫برف‬
‫پگھلنا‬
‫اور‬
‫شدید‬
‫بارش۔‬
‫چونکہ‬
‫گلوبل‬
‫وارمنگ‬
‫سمندر‬
‫کی‬
‫سطح‬
‫میں‬
‫اضافے‬
‫اور‬
‫انتہائی‬
‫موسم‬
‫دونوں‬
‫کو‬
‫بڑھا‬
‫رہی‬
،‫ہے‬
‫ہمارے‬
‫ملک‬
‫کے‬
‫سیالبی‬
‫میدانوں‬
‫میں‬
2100
‫تک‬
ً‫ا‬‫تقریب‬
45
‫فیصد‬
‫اضافہ‬
‫متوقع‬
‫ہے۔‬
2022
،‫میں‬
‫پاکستان‬
‫میں‬
‫مہلک‬
‫سیالب‬
—
‫جو‬
‫کہ‬
‫ملک‬
‫کا‬
‫ایک‬
‫تہائی‬
‫حصہ‬
‫ڈوب‬
‫گیا‬
—
‫طوفان‬
‫کے‬
‫نتیجے‬
‫میں۔‬
‫پگھلتے‬
‫ہوئے‬
‫گلیشیئرز‬
‫اور‬
‫برف‬
‫کے‬
‫ساتھ‬
‫مال‬
‫ہوا‬
‫بارش۔‬
‫گرم‬
‫سمندری‬
‫پانی‬
‫اور‬
‫سمندری‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫لہریں‬
‫سمندر‬
‫ہمارے‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫بحران‬
‫کا‬
‫شکار‬
‫ہیں۔‬
‫سیارے‬
‫کی‬
‫سطح‬
‫کے‬
70
‫فیصد‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫پر‬
،‫محیط‬
‫سمندر‬
‫گرین‬
‫ہاؤس‬
‫گیسوں‬
‫سے‬
‫پھنسی‬
‫ہوئی‬
‫گرمی‬
‫کا‬
93
‫فیصد‬
‫اور‬
‫جیواشم‬
‫ایندھن‬
‫جالنے‬
‫سے‬
‫خارج‬
‫ہونے‬
‫والی‬
‫تمام‬
‫کاربن‬
‫ڈائی‬
‫آکسائیڈ‬
‫کا‬
30
‫فیصد‬
‫تک‬
‫جذب‬
‫کرتے‬
‫ہیں۔‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫کے‬
‫لحاظ‬
‫سے‬
‫حساس‬
‫مچھلیاں‬
‫اور‬
‫دیگر‬
‫سمندری‬
‫حیات‬
‫پہلے‬
‫ہی‬
‫زندہ‬
‫رہنے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫ٹھنڈے‬
‫اور‬
‫گہرے‬
‫پانیوں‬
‫کی‬
‫طرف‬
‫نقل‬
‫مکانی‬
‫کے‬
‫انداز‬
‫کو‬
‫تبدیل‬
‫کر‬
‫رہی‬
،‫ہیں‬
‫جس‬
‫سے‬
‫کھانے‬
‫کے‬
‫جالے‬
‫اور‬
‫اہم‬
‫تجارتی‬
‫ماہی‬
‫گیری‬
‫میں‬
‫خلل‬
‫پڑ‬
‫رہا‬
‫ہے۔‬
‫اور‬
‫سمندری‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫لہروں‬
‫کی‬
‫تعدد‬
‫میں‬
‫ایک‬
‫تہائی‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫اضافہ‬
‫ہوا‬
‫ہے۔‬
‫یہ‬
‫اسپائکس‬
‫پالکٹن‬
‫اور‬
‫سمندری‬
‫ستنداریوں‬
‫کے‬
‫بڑے‬
‫پیمانے‬
‫پر‬
‫مرنے‬
‫کا‬
‫باعث‬
‫بنے‬
‫ہیں۔‬
‫معامالت‬
‫کو‬
‫مزید‬
‫خراب‬
‫کرنے‬
‫کے‬
،‫لیے‬
‫سمندر‬
‫کی‬
‫طرف‬
‫سے‬
‫کاربن‬
‫ڈائی‬
‫آکسائیڈ‬
‫کا‬
‫بلند‬
‫جذب‬
‫اس‬
‫کے‬
‫بتدریج‬
‫تیزابیت‬
‫کا‬
‫باعث‬
‫بنتا‬
،‫ہے‬
‫جو‬
‫پانی‬
‫کی‬
‫بنیادی‬
‫کیمیائی‬
‫ساخت‬
‫کو‬
‫بدل‬
‫دیتا‬
‫ہے‬
‫اور‬
‫سمندری‬
‫حیات‬
‫کو‬
‫خطرہ‬
‫الحق‬
‫ہوتا‬
‫ہے‬
‫جو‬
‫ایک‬
‫تنگ‬
‫پی‬
‫ایچ‬
‫بینڈ‬
‫میں‬
‫رہنے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫تیار‬
‫ہوئی‬
‫ہے۔‬
،‫مرجان‬
‫سیپ‬
‫اور‬
‫مسلز‬
‫جیسے‬
‫جانور‬
‫ممکنہ‬
‫طور‬
‫پر‬
‫ان‬
‫اثرات‬
‫کو‬
‫پہلے‬
‫محسوس‬
‫کریں‬
،‫گے‬
‫کیونکہ‬
‫تیزابیت‬
‫ان‬
‫کے‬
‫خول‬
‫بنانے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫درکار‬
‫کیلکیفیکیشن‬
‫کے‬
‫عمل‬
‫میں‬
‫خلل‬
‫ڈالتی‬
‫ہے۔‬
‫ماحولیاتی‬
‫تناؤ‬
‫زمین‬
‫پر‬
‫مبنی‬
‫ماحولیاتی‬
‫نظام‬
-
‫پرانے‬
‫ترقی‬
‫پذیر‬
‫جنگالت‬
‫سے‬
‫لے‬
‫کر‬
‫سوانا‬
‫سے‬
‫لے‬
‫کر‬
‫اشنکٹبندیی‬
‫بارش‬
‫کے‬
‫جنگالت‬
‫تک‬
-
‫اس‬
‫سے‬
‫بہتر‬
‫نہیں‬
‫ہیں۔‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلیوں‬
‫سے‬
‫جنگالت‬
‫میں‬
،‫کیڑوں‬
‫حملہ‬
‫آور‬
،‫انواع‬
‫اور‬
‫پیتھوجین‬
‫انفیکشن‬
‫کے‬
‫پھیلنے‬
‫کا‬
‫امکان‬
‫ہے۔‬
‫یہ‬
‫پودوں‬
‫کی‬
‫ان‬
‫اقسام‬
‫کو‬
‫تبدیل‬
‫کر‬
‫رہا‬
‫ہے‬
‫جو‬
‫کسی‬
‫مخصوص‬
‫عالقے‬
‫میں‬
‫پروان‬
‫چڑھ‬
‫سکتے‬
‫ہیں‬
‫اور‬
‫جنگلی‬
‫حیات‬
‫کے‬
‫زندگی‬
‫کے‬
‫چکروں‬
‫میں‬
‫خلل‬
‫ڈال‬
‫رہے‬
،‫ہیں‬
‫یہ‬
‫سب‬
‫ماحولیاتی‬
‫نظام‬
‫کی‬
‫ساخت‬
‫کو‬
‫تبدیل‬
‫کر‬
‫رہے‬
‫ہیں‬
‫اور‬
‫انہیں‬
‫تناؤ‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫کم‬
‫لچکدار‬
‫بنا‬
‫رہے‬
‫ہیں۔‬
‫اگرچہ‬
‫ماحولیاتی‬
‫نظام‬
‫میں‬
‫موافقت‬
‫کی‬
‫صالحیت‬
،‫ہے‬
‫بہت‬
‫سے‬
‫لوگ‬
‫اس‬
‫قدرتی‬
‫صالحیت‬
‫کی‬
‫سخت‬
‫حدوں‬
‫کو‬
‫پہنچ‬
‫رہے‬
‫ہیں۔‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫میں‬
‫اضافے‬
‫کے‬
‫بعد‬
‫مزید‬
‫اثرات‬
‫مرتب‬
‫ہوں‬
‫گے۔‬
‫ایسا‬
‫لگتا‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کی‬
‫تبدیلی‬
‫ماحولیاتی‬
‫تبدیلیوں‬
‫کا‬
‫ایک‬
‫سلسلہ‬
‫شروع‬
‫کر‬
‫رہی‬
‫ہے‬
‫جس‬
‫کی‬
‫ہم‬
‫نہ‬
‫تو‬
‫پوری‬
‫طرح‬
‫سے‬
‫پیش‬
‫گوئی‬
‫کر‬
‫سکتے‬
‫ہیں‬
‫اور‬
‫نہ‬
،‫ہی‬
‫ایک‬
‫بار‬
‫جب‬
‫وہ‬
‫کافی‬
‫رفتار‬
‫حاصل‬
‫کر‬
،‫لیں‬
‫مکمل‬
‫طور‬
‫پر‬
‫رک‬
‫جائیں۔‬
‫یہ‬
‫ماحولیاتی‬
‫نظام‬
‫کی‬
‫عدم‬
‫استحکام‬
‫سب‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫واضح‬
‫ہو‬
‫سکتا‬
‫ہے‬
‫جب‬
‫بات‬
‫کیسٹون‬
‫پرجاتیوں‬
‫کی‬
‫ہو‬
‫جن‬
‫کا‬
‫ایکو‬
‫سسٹم‬
‫کی‬
‫ساخت‬
‫کو‬
‫برقرار‬
‫رکھنے‬
‫میں‬
‫بڑا‬
‫کردار‬
‫ہوتا‬
‫ہے۔‬
‫زراعت‬
‫پر‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫اثرات‬
‫کم‬
‫متوقع‬
‫بڑھتے‬
‫ہوئے‬
‫موسم‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫بڑھتی‬
‫ہوئی‬
‫دنیا‬
،‫میں‬
‫کاشتکاری‬
‫کی‬
‫فصلیں‬
‫زیادہ‬
‫غیر‬
‫متوقع‬
-‫ہیں‬
‫اور‬
،‫مویشی‬
‫جو‬
‫انتہائی‬
‫موسم‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫حساس‬
‫ہوتے‬
،‫ہیں‬
‫کو‬
‫پالنا‬
‫مشکل‬
‫ہو‬
‫جاتا‬
‫ہے۔‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫بارش‬
‫کے‬
‫نمونوں‬
‫کو‬
‫بدل‬
‫دیتی‬
،‫ہے‬
‫جس‬
‫سے‬
‫غیر‬
‫متوقع‬
‫سیالب‬
‫اور‬
‫دیرپا‬
‫خشک‬
‫سالی‬
‫ہوتی‬
‫ہے۔‬
‫زیادہ‬
‫بار‬
‫بار‬
‫آنے‬
‫والے‬
‫اور‬
‫شدید‬
‫سمندری‬
‫طوفان‬
‫پورے‬
‫سیزن‬
‫کی‬
‫فصلوں‬
‫کو‬
‫تباہ‬
‫کر‬
‫سکتے‬
‫ہیں۔‬
‫دریں‬
،‫اثنا‬
،‫کیڑوں‬
،‫پیتھوجینز‬
‫اور‬
‫حملہ‬
‫آور‬
‫پرجاتیوں‬
‫کی‬
‫حرکیات‬
—
‫جن‬
‫میں‬
‫سے‬
‫سبھی‬
‫کا‬
‫انتظام‬
‫کسانوں‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫مہنگا‬
‫ہے‬
—
‫کی‬
‫بھی‬
‫پیشین‬
‫گوئی‬
‫کرنا‬
‫مشکل‬
‫ہو‬
‫جائے‬
‫گا۔‬
‫یہ‬
‫بری‬
‫خبر‬
،‫ہے‬
‫یہ‬
‫دیکھتے‬
‫ہوئے‬
‫کہ‬
‫دنیا‬
‫کے‬
‫زیادہ‬
‫تر‬
‫فارم‬
‫چھوٹے‬
‫اور‬
‫خاندانی‬
‫ہیں۔‬
‫ایک‬
‫بری‬
‫خشک‬
‫سالی‬
‫یا‬
‫سیالب‬
‫پورے‬
‫موسم‬
‫کی‬
‫فصل‬
‫یا‬
‫ریوڑ‬
‫کو‬
‫تباہ‬
‫کر‬
‫سکتا‬
‫ہے۔‬
‫مثال‬
‫کے‬
‫طور‬
،‫پر‬
‫جون‬
2022
،‫میں‬
‫کنساس‬
‫میں‬
‫تین‬
‫ہندسوں‬
‫کی‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫لہر‬
‫نے‬
‫ہزاروں‬
‫گایوں‬
‫کا‬
‫صفایا‬
‫کر‬
‫دیا۔‬
‫جب‬
‫کہ‬
‫نوزائیدہ‬
‫زراعت‬
‫کی‬
‫تحریک‬
‫دیہی‬
‫برادریوں‬
‫کو‬
‫اپنی‬
‫زمینوں‬
‫کو‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلیوں‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫زیادہ‬
‫لچکدار‬
‫بنانے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫بااختیار‬
‫بنا‬
‫رہی‬
،‫ہے‬
‫بدقسمتی‬
،‫سے‬
‫تمام‬
‫کمیونٹیز‬
‫یکساں‬
‫طور‬
‫پر‬
‫امدادی‬
‫خدمات‬
‫تک‬
‫رسائی‬
‫حاصل‬
‫نہیں‬
‫کر‬
‫سکتیں‬
‫جو‬
‫ان‬
‫کو‬
‫زیادہ‬
‫پائیدار‬
‫کاشتکاری‬
‫کے‬
‫حربوں‬
‫کو‬
‫اپنانے‬
‫میں‬
‫مدد‬
‫دے‬
‫سکیں۔‬
‫مٹی‬
‫کی‬
‫صحت‬
‫میں‬
‫کمی‬
‫صحت‬
‫مند‬
‫مٹی‬
‫میں‬
‫نمی‬
‫اور‬
‫معدنی‬
‫مواد‬
‫اچھی‬
‫ہوتی‬
‫ہے‬
‫اور‬
‫اس‬
‫میں‬
،‫کیڑے‬
،‫بیکٹیریا‬
‫فنگس‬
‫اور‬
‫جرثومے‬
‫ہوتے‬
‫ہیں‬
‫جو‬
‫کہ‬
‫صحت‬
‫مند‬
‫فصلوں‬
‫میں‬
‫حصہ‬
‫ڈالتے‬
‫ہیں۔‬
‫لیکن‬
‫موسمیاتی‬
،‫تبدیلی‬
‫خاص‬
‫طور‬
‫پر‬
‫شدید‬
‫گرمی‬
‫اور‬
‫بارش‬
‫میں‬
،‫تبدیلی‬
‫مٹی‬
‫کے‬
‫معیار‬
‫کو‬
‫گرا‬
‫سکتی‬
‫ہے۔‬
‫یہ‬
‫اثرات‬
‫ان‬
‫عالقوں‬
‫میں‬
‫بڑھتے‬
‫ہیں‬
‫جہاں‬
،‫صنعتی‬
‫کیمیکل‬
‫پر‬
‫منحصر‬
‫مونو‬
‫کلچر‬
‫فارمنگ‬
‫نے‬
‫مٹی‬
‫اور‬
‫فصلوں‬
‫کو‬
‫ماحولیاتی‬
‫تبدیلیوں‬
‫کا‬
‫مقابلہ‬
‫کرنے‬
‫کے‬
‫قابل‬
‫بنا‬
‫دیا‬
‫ہے۔‬
‫خوراک‬
‫کی‬
‫کمی‬
،‫باآلخر‬
‫ہمارے‬
‫زرعی‬
‫نظام‬
‫پر‬
‫اثرات‬
‫عالمی‬
‫خوراک‬
‫کی‬
‫فراہمی‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫براہ‬
‫راست‬
‫خطرہ‬
‫ہیں۔‬
‫اور‬
‫خوراک‬
‫کی‬
‫قلت‬
‫اور‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلیوں‬
‫کی‬
‫وجہ‬
‫سے‬
‫قیمتوں‬
‫میں‬
‫اضافہ‬
‫ہر‬
‫ایک‬
‫کو‬
‫یکساں‬
‫طور‬
‫پر‬
‫متاثر‬
‫نہیں‬
‫کرے‬
:‫گا‬
‫امیر‬
‫لوگوں‬
‫کے‬
‫پاس‬
‫خوراک‬
‫تک‬
‫رسائی‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫مزید‬
‫اختیارات‬
‫ہوتے‬
‫رہیں‬
،‫گے‬
‫جب‬
‫کہ‬
‫ممکنہ‬
‫طور‬
‫پر‬
‫اربوں‬
‫دیگر‬
‫غذائی‬
‫عدم‬
‫تحفظ‬
‫میں‬
‫ڈوب‬
‫جائیں‬
‫گے‬
—
‫جو‬
‫پہلے‬
‫ہی‬
‫معتدل‬
‫یا‬
‫شدید‬
‫ہیں۔‬
‫کھانے‬
‫کے‬
‫لئے‬
‫کافی‬
.‫مشکل‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫جانوروں‬
‫پر‬
‫اثرات‬
‫یہ‬
‫صرف‬
‫قطبی‬
‫ریچھوں‬
‫سے‬
‫کہیں‬
‫زیادہ‬
:‫ہے‬
‫دنیا‬
‫کے‬
‫سب‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫حیاتیاتی‬
‫متنوع‬
،‫مقامات‬
‫جیسے‬
‫ایمیزون‬
‫کے‬
‫بارشی‬
‫جنگل‬
‫اور‬
‫گاالپاگوس‬
،‫جزائر‬
‫میں‬
‫تمام‬
‫جانوروں‬
‫کی‬
‫انواع‬
‫میں‬
‫سے‬
‫نصف‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کی‬
‫تبدیلی‬
‫سے‬
‫معدوم‬
‫ہونے‬
‫کے‬
‫خطرے‬
‫سے‬
‫دوچار‬
‫ہیں۔‬
‫اور‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کی‬
‫تبدیلی‬
‫ان‬
‫انواع‬
‫کو‬
‫خطرے‬
‫میں‬
‫ڈال‬
‫رہی‬
‫ہے‬
‫جو‬
‫پہلے‬
‫سے‬
‫ہی‬
‫حیاتیاتی‬
‫تنوع‬
‫کے‬
‫بحران‬
‫سے‬
‫دوچار‬
،‫ہیں‬
‫جو‬
‫بنیادی‬
‫طور‬
‫پر‬
‫زمین‬
‫اور‬
‫سمندر‬
‫کے‬
‫استعمال‬
‫میں‬
‫تبدیلیوں‬
‫(جیسے‬
‫جنگلی‬
‫جگہوں‬
‫کو‬
‫کھیتوں‬
‫میں‬
‫تبدیل‬
)‫کرنا‬
‫اور‬
‫پرجاتیوں‬
‫کا‬
‫براہ‬
‫راست‬
‫استحصال‬
‫(جیسے‬
‫زیادہ‬
‫ماہی‬
‫گیری‬
‫اور‬
‫جنگلی‬
‫حیات‬
‫کی‬
)‫تجارت‬
‫سے‬
‫متاثر‬
‫ہے۔‬
‫پرجاتیوں‬
‫کے‬
‫ساتھ‬
‫پہلے‬
‫سے‬
‫ہی‬
‫کھردری‬
‫شکل‬
‫میں‬
—
500,000
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫پرجاتیوں‬
‫کے‬
‫پاس‬
‫طویل‬
‫مدتی‬
‫بقا‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫ناکافی‬
‫رہائش‬
‫ہے‬
—
‫غیر‬
‫چیک‬
‫شدہ‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫الکھوں‬
‫کو‬
‫کنارے‬
‫پر‬
‫دھکیلنے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫تیار‬
‫ہے۔‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کی‬
‫تبدیلی‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫اور‬
‫بنیادی‬
‫طور‬
‫پر‬
‫اس‬
‫رہائش‬
‫گاہ‬
‫کو‬
‫تبدیل‬
‫کرتی‬
‫ہے‬
‫(یا‬
‫بعض‬
‫صورتوں‬
،‫میں‬
‫تباہ‬
‫کر‬
‫دیتی‬
)‫ہے‬
‫جسے‬
‫جنگلی‬
‫حیات‬
‫نے‬
‫ہزاروں‬
‫سال‬
‫سے‬
‫بڑھ‬
‫کر‬
‫ڈھال‬
‫لیا‬
‫ہے۔‬
‫یہ‬
‫خاص‬
‫طور‬
‫پر‬
‫پرجاتیوں‬
‫کے‬
‫رہائش‬
‫گاہوں‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫نقصان‬
‫دہ‬
‫ہے‬
‫جو‬
‫فی‬
‫الحال‬
‫دیگر‬
‫وجوہات‬
‫سے‬
‫خطرے‬
‫میں‬
‫ہیں۔‬
‫مثال‬
‫کے‬
‫طور‬
‫پر‬
‫والروسز‬
‫اور‬
‫پینگوئن‬
‫جیسے‬
‫برف‬
‫پر‬
‫منحصر‬
،‫ممالیہ‬
‫برف‬
‫کی‬
‫چادروں‬
‫کے‬
‫سکڑنے‬
‫سے‬
‫اچھا‬
‫نہیں‬
‫ہوگا۔‬
‫سمندری‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫میں‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫تبدیلیاں‬
‫طحالب‬
‫پر‬
‫دباؤ‬
‫ڈالتی‬
‫ہیں‬
‫جو‬
‫مرجان‬
‫کی‬
‫چٹانوں‬
‫کی‬
‫پرورش‬
‫کرتی‬
،‫ہے‬
‫جس‬
‫کی‬
‫وجہ‬
‫سے‬
‫چٹانیں‬
‫بھوک‬
‫سے‬
‫مرتی‬
-‫ہیں‬
‫ایک‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫عام‬
‫رجحان‬
‫جسے‬
‫کورل‬
‫بلیچنگ‬
‫کہا‬
‫جاتا‬
‫ہے۔‬
‫مڈویسٹ‬
‫کے‬
‫پریری‬
‫پوتھول‬
‫ریجن‬
‫میں‬
‫گیلی‬
‫زمینوں‬
‫کے‬
‫غائب‬
‫ہونے‬
‫کا‬
‫مطلب‬
‫ہے‬
‫الکھوں‬
‫نقل‬
‫مکانی‬
‫کرنے‬
‫والے‬
‫پرندوں‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫پانی‬
‫کے‬
‫سوراخ‬
‫اور‬
‫افزائش‬
‫کے‬
‫میدانوں‬
‫کا‬
‫نقصان۔‬
‫(بہت‬
‫سی‬
‫نسلیں‬
‫اب‬
‫زندہ‬
‫رہنے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫جدوجہد‬
‫کر‬
‫رہی‬
،‫ہیں‬
‫کیونکہ‬
1700
‫کے‬
‫بعد‬
‫سے‬
85
‫فیصد‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫گیلی‬
‫زمینیں‬
‫ختم‬
‫ہو‬
‫چکی‬
‫ہیں)۔‬
‫اور‬
‫سمندر‬
‫کی‬
‫سطح‬
‫میں‬
‫اضافہ‬
‫بہت‬
‫سے‬
‫ساحلی‬
‫رہائش‬
‫گاہوں‬
‫کو‬
‫ڈوب‬
‫یا‬
‫ختم‬
‫کر‬
‫دے‬
،‫گا‬
‫جہاں‬
،‫پرندوں‬
‫غیر‬
‫فقاری‬
‫جانوروں‬
‫اور‬
‫دیگر‬
‫سمندری‬
‫انواع‬
‫کی‬
‫سینکڑوں‬
‫اقسام‬
‫رہتی‬
‫ہیں۔‬
‫بہت‬
‫سی‬
‫پرجاتیوں‬
‫کے‬
‫رویے‬
—
،‫ملن‬
‫کھانا‬
،‫کھالنا‬
‫ہجرت‬
—
‫ٹھیک‬
‫ٹھیک‬
‫موسمی‬
‫تبدیلیوں‬
‫سے‬
‫قریب‬
‫سے‬
‫جڑے‬
‫ہوئے‬
،‫ہیں‬
‫جیسا‬
‫کہ‬
‫درجہ‬
،‫حرارت‬
‫بارش‬
‫کی‬
،‫سطح‬
‫اور‬
‫پودوں‬
‫میں۔‬
‫بعض‬
‫صورتوں‬
،‫میں‬
‫ماحول‬
‫میں‬
‫تبدیلیاں‬
‫انواع‬
‫کے‬
‫موافق‬
‫ہونے‬
‫کے‬
‫قابل‬
‫ہونے‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫ہو‬
‫رہی‬
‫ہیں۔‬
‫جب‬
‫کسی‬
‫عالقے‬
‫میں‬
‫پودوں‬
‫کی‬
‫زندگی‬
‫کی‬
‫اقسام‬
‫اور‬
‫مقدار‬
‫تبدیل‬
‫ہوتی‬
،‫ہے‬
‫یا‬
‫جب‬
‫کچھ‬
‫انواع‬
‫ماضی‬
‫کے‬
‫مقابلے‬
‫میں‬
‫پہلے‬
‫یا‬
‫بعد‬
‫میں‬
‫کھلتی‬
‫ہیں‬
‫یا‬
‫نکلتی‬
،‫ہیں‬
‫تو‬
‫یہ‬
‫خوراک‬
‫اور‬
‫پانی‬
‫کی‬
‫فراہمی‬
‫کو‬
‫متاثر‬
‫کرتی‬
‫ہے‬
‫اور‬
‫خوراک‬
‫کی‬
‫زنجیروں‬
‫کو‬
‫بحال‬
‫کرتی‬
‫ہے۔‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫انسانوں‬
‫پر‬
‫اثرات‬
،‫باآلخر‬
‫جس‬
‫طرح‬
‫سے‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
،‫موسم‬
،‫ماحول‬
‫حیوانات‬
‫اور‬
‫زراعت‬
‫کو‬
‫متاثر‬
‫کرتی‬
‫ہے‬
‫اس‬
‫سے‬
‫انسانیت‬
‫بھی‬
‫متاثر‬
‫ہوتی‬
‫ہے۔‬
‫لیکن‬
‫اور‬
‫بھی‬
‫ہے۔‬
‫دنیا‬
‫بھر‬
،‫میں‬
‫ہمارے‬
ِ‫طرز‬
—‫زندگی‬
‫سے‬
‫لے‬
‫کر‬
‫ان‬
‫صنعتوں‬
‫تک‬
‫جس‬
‫کے‬
‫ارد‬
‫گرد‬
‫ہماری‬
‫معیشتیں‬
‫قائم‬
،‫ہیں‬
‫اپنی‬
‫خوراک‬
‫کیسے‬
‫حاصل‬
‫کرتے‬
—‫ہیں‬
‫یہ‬
‫سب‬
ً‫ا‬‫نسبت‬
‫مستحکم‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫تناظر‬
‫میں‬
‫تیار‬
‫ہوئے‬
‫ہیں۔‬
‫جیسا‬
‫کہ‬
‫گلوبل‬
‫وارمنگ‬
‫اس‬
‫بنیاد‬
‫کو‬
‫ہال‬
‫کر‬
‫رکھ‬
‫دیتی‬
،‫ہے‬
‫یہ‬
‫معاشرے‬
‫کے‬
‫تانے‬
‫بانے‬
‫کو‬
‫تبدیل‬
‫کرنے‬
‫کا‬
‫وعدہ‬
‫کرتی‬
‫ہے۔‬
‫بدترین‬
‫طور‬
،‫پر‬
‫یہ‬
‫بڑے‬
‫پیمانے‬
‫پر‬
،‫قحط‬
،‫بیماری‬
،‫جنگ‬
‫نقل‬
،‫مکانی‬
‫چوٹ‬
‫اور‬
‫موت‬
‫کا‬
‫باعث‬
‫بن‬
‫سکتا‬
‫ہے۔‬
‫دنیا‬
‫بھر‬
‫میں‬
‫بہت‬
‫سے‬
‫لوگوں‬
‫کے‬
،‫لیے‬
‫یہ‬
‫سنگین‬
‫پیشین‬
‫گوئی‬
‫پہلے‬
‫سے‬
‫ہی‬
‫ان‬
‫کی‬
‫حقیقت‬
‫ہے۔‬
‫اس‬
،‫طرح‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫تمام‬
‫انسانی‬
‫زندگی‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫ایک‬
‫وجودی‬
‫خطرہ‬
‫ہے۔‬
‫انسانی‬
‫صحت‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫معیار‬
‫کو‬
‫خراب‬
‫کرتی‬
‫ہے۔‬
‫یہ‬
‫خطرناک‬
‫جنگل‬
‫کی‬
‫آگ‬
‫کے‬
‫دھوئیں‬
‫اور‬
‫اوزون‬
‫سموگ‬
‫کی‬
‫نمائش‬
‫کو‬
‫بڑھاتا‬
‫ہے‬
‫جو‬
‫گرم‬
‫حاالت‬
‫سے‬
‫شروع‬
‫ہوتا‬
،‫ہے‬
‫یہ‬
‫دونوں‬
‫ہی‬
‫ہماری‬
‫صحت‬
‫کو‬
‫نقصان‬
‫پہنچاتے‬
،‫ہیں‬
‫خاص‬
‫طور‬
‫پر‬
‫ان‬
‫لوگوں‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫جو‬
‫پہلے‬
‫سے‬
‫موجود‬
‫بیماریاں‬
‫جیسے‬
‫دمہ‬
‫یا‬
‫دل‬
‫کی‬
‫بیماری‬
‫میں‬
‫مبتال‬
‫ہیں۔‬
‫ملیریا‬
‫اور‬
‫زیکا‬
‫جیسی‬
‫کیڑے‬
‫مکوڑوں‬
‫سے‬
‫پیدا‬
‫ہونے‬
‫والی‬
‫بیماریاں‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫بڑھتی‬
‫ہوئی‬
‫دنیا‬
‫میں‬
‫زیادہ‬
‫پھیلتی‬
‫ہیں‬
‫کیونکہ‬
‫ان‬
‫کے‬
‫کیریئر‬
‫زیادہ‬
‫خطوں‬
‫میں‬
‫موجود‬
‫ہوتے‬
‫ہیں‬
‫یا‬
‫طویل‬
‫موسموں‬
‫تک‬
‫پروان‬
‫چڑھتے‬
‫ہیں۔‬
‫پچھلے‬
30
‫سالوں‬
،‫میں‬
‫امریکہ‬
‫میں‬
‫کس‬ِ‫ٹ‬
‫سے‬
‫الئم‬
‫بیماری‬
‫کے‬
‫واقعات‬
ً‫ا‬‫تقریب‬
‫دوگنا‬
‫ہو‬
‫گئے‬
‫ہیں۔‬
‫ہر‬
‫سال‬
‫ہزاروں‬
‫لوگوں‬
‫کو‬
‫زیادہ‬
‫بار‬
‫بار‬
‫یا‬
‫زیادہ‬
‫شدید‬
‫موسمی‬
‫واقعات‬
‫سے‬
،‫چوٹ‬
‫بیماری‬
‫اور‬
‫موت‬
‫کا‬
‫سامنا‬
‫کرنا‬
‫پڑتا‬
‫ہے۔‬
‫عالمی‬
‫اوسط‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫میں‬
2
‫ڈگری‬
‫سیلسیس‬
‫کے‬
‫اضافے‬
،‫پر‬
‫ایک‬
‫اندازے‬
‫کے‬
‫مطابق‬
‫ایک‬
‫ارب‬
‫لوگوں‬
‫کو‬
‫گرمی‬
‫کے‬
‫دباؤ‬
‫کے‬
‫خطرے‬
‫کا‬
‫سامنا‬
‫کرنا‬
‫پڑے‬
‫گا۔‬
‫صرف‬
2022
‫کے‬
‫موسم‬
‫گرما‬
،‫میں‬
‫یورپ‬
‫بھر‬
‫میں‬
‫ریکارڈ‬
‫توڑ‬
‫دینے‬
‫والی‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫لہروں‬
‫میں‬
‫ہزاروں‬
‫افراد‬
‫ہالک‬
‫ہوئے۔‬
‫ہفتوں‬
،‫بعد‬
‫ریاست‬
‫ہائے‬
‫متحدہ‬
‫امریکہ‬
‫اور‬
‫کوریا‬
‫میں‬
‫ریکارڈ‬
‫توڑ‬
‫شہری‬
‫سیالب‬
‫سے‬
‫درجنوں‬
‫افراد‬
‫ہالک‬
‫ہوئے‬
‫اور‬
‫پاکستان‬
‫میں‬
‫سیالب‬
‫میں‬
1,500
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫لوگ‬
‫ہالک‬
‫ہو‬
،‫گئے‬
‫جہاں‬
‫پانی‬
‫کے‬
‫ٹھہرے‬
‫ہوئے‬
‫پانی‬
‫اور‬
‫غیر‬
‫صحت‬
‫بخش‬
‫حاالت‬
‫کو‬
‫مزید‬
‫خطرات‬
‫الحق‬
‫ہیں۔‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫اثرات‬
—
‫اور‬
‫جو‬
‫ابھی‬
‫آنے‬
‫واال‬
‫ہے‬
‫اس‬
‫کا‬
‫خطرہ‬
—
‫ذہنی‬
‫صحت‬
‫پر‬
‫بھی‬
‫ایک‬
‫اہم‬
‫اثر‬
‫ڈالتے‬
‫ہیں۔‬
‫ایک‬
‫حالیہ‬
‫مطالعہ‬
‫(ابھی‬
‫تک‬
‫کی‬
‫اپنی‬
‫نوعیت‬
‫کی‬
‫سب‬
‫سے‬
)‫بڑی‬
‫نے‬
10
‫مختلف‬
‫ممالک‬
‫کے‬
10,000
‫نوجوانوں‬
‫کا‬
‫سروے‬
‫کیا۔‬
‫پینتالیس‬
‫فیصد‬
‫جواب‬
‫دہندگان‬
‫نے‬
‫کہا‬
‫کہ‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫بارے‬
‫میں‬
‫ان‬
‫کے‬
،‫احساسات‬
‫بے‬
‫چینی‬
‫سے‬
‫لے‬
‫کر‬
‫بے‬
‫اختیاری‬
‫سے‬
‫غصے‬
‫تک‬
‫مختلف‬
‫ہوتے‬
،‫ہیں‬
‫نے‬
‫ان‬
‫کی‬
‫روزمرہ‬
‫کی‬
‫زندگی‬
‫کو‬
‫متاثر‬
‫کیا۔‬
‫بگڑتی‬
‫ہوئی‬
‫عدم‬
‫مساوات‬
‫موسمیاتی‬
‫بحران‬
‫موجودہ‬
‫عدم‬
‫مساوات‬
‫کو‬
‫بڑھاتا‬
‫ہے۔‬
‫اگرچہ‬
‫دولت‬
‫مند‬
،‫ممالک‬
‫جیسا‬
‫کہ‬
‫ریاستہائے‬
،‫متحدہ‬
‫نے‬
‫تاریخی‬
‫گرین‬
‫ہاؤس‬
‫گیسوں‬
‫کے‬
‫اخراج‬
‫کا‬
‫بڑا‬
‫حصہ‬
‫خارج‬
‫کیا‬
،‫ہے‬
‫لیکن‬
‫یہ‬
‫ترقی‬
‫پذیر‬
‫ممالک‬
‫ہیں‬
‫جن‬
‫کے‬
‫پاس‬
‫موافقت‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫وسائل‬
‫کی‬
‫کمی‬
‫ہو‬
‫سکتی‬
‫ہے‬
‫اور‬
‫اب‬
‫وہ‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫بحران‬
‫کا‬
‫شکار‬
‫ہوں‬
‫گے۔‬
‫بعض‬
‫صورتوں‬
،‫میں‬
‫نچلی‬
‫سطح‬
‫پر‬
‫واقع‬
‫جزیرہ‬
‫نما‬
‫ممالک‬
—
‫جیسے‬
‫کہ‬
‫بحرالکاہل‬
‫میں‬
‫بہت‬
‫سی‬
—
‫ترقی‬
‫یافتہ‬
‫معیشتوں‬
‫کی‬
‫جانب‬
‫سے‬
‫کاربن‬
‫کے‬
‫اخراج‬
‫میں‬
‫بامعنی‬
‫کمی‬
‫کرنے‬
‫سے‬
‫پہلے‬
‫ہی‬
‫وجود‬
‫ختم‬
‫ہو‬
‫سکتا‬
‫ہے۔‬
‫یہاں‬
‫تک‬
‫کہ‬
‫امیر‬
‫ممالک‬
‫کے‬
‫اندر‬
،‫بھی‬
‫ان‬
‫امیروں‬
‫کے‬
‫درمیان‬
‫تفاوت‬
‫بڑھتا‬
‫رہے‬
‫گا‬
‫جو‬
‫خود‬
‫کو‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کی‬
‫حقیقتوں‬
‫سے‬
‫بچا‬
‫سکتے‬
‫ہیں‬
‫اور‬
‫جو‬
‫نہیں‬
‫کر‬
‫سکتے۔‬
‫جن‬
‫کے‬
‫پاس‬
‫کافی‬
‫وسائل‬
‫ہیں‬
‫وہ‬
‫کھانے‬
‫یا‬
‫پانی‬
‫پر‬
‫جنگوں‬
‫سے‬
‫اپنے‬
‫گھروں‬
‫سے‬
‫بے‬
‫گھر‬
‫نہیں‬
‫ہوں‬
‫گے‬
-
‫کم‬
‫از‬
‫کم‬
‫ابھی‬
‫نہیں۔‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫لہروں‬
‫کے‬
‫دوران‬
‫ان‬
‫کے‬
‫گھر‬
‫ٹھنڈی‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫ساتھ‬
‫ہوں‬
‫گے‬
‫اور‬
‫جب‬
‫سمندری‬
‫طوفان‬
‫ان‬
‫کی‬
‫طرف‬
‫بڑھے‬
‫گا‬
‫تو‬
‫وہ‬
‫آسانی‬
‫سے‬
‫وہاں‬
‫سے‬
‫نکل‬
‫سکیں‬
‫گے۔‬
‫وہ‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫مہنگا‬
‫کھانا‬
‫خرید‬
‫سکیں‬
‫گے‬
‫اور‬
‫جنگل‬
‫کی‬
‫آگ‬
‫کے‬
‫دھویں‬
‫سے‬
‫ہونے‬
‫والی‬
‫سانس‬
‫کی‬
‫بیماری‬
‫کے‬
‫عالج‬
‫تک‬
‫رسائی‬
‫حاصل‬
‫کر‬
‫سکیں‬
‫گے۔‬
‫دوسرے‬
‫اربوں‬
‫نہیں‬
‫کر‬
‫سکتے‬
‫ہیں‬
-
‫اور‬
‫وہ‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کی‬
‫آلودگی‬
‫کی‬
‫سب‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫قیمت‬
‫ادا‬
‫کر‬
‫رہے‬
‫ہیں‬
‫جو‬
‫انہوں‬
‫نے‬
‫پیدا‬
‫نہیں‬
‫کی۔‬
‫مثال‬
‫کے‬
‫طور‬
‫پر‬
‫سمندری‬
‫طوفان‬
‫کترینہ‬
‫نے‬
‫خلیجی‬
‫ساحل‬
‫کے‬
‫آس‬
‫پاس‬
‫دس‬
‫الکھ‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫لوگوں‬
‫کو‬
‫بے‬
‫گھر‬
‫کر‬
‫دیا۔‬
‫لیکن‬
‫نیو‬
‫اورلینز‬
،‫میں‬
‫جہاں‬
‫ریڈ‬
‫الئننگ‬
‫کے‬
‫طریقوں‬
‫نے‬
‫نسلی‬
‫اور‬
‫معاشی‬
‫علیحدگی‬
‫کو‬
‫فروغ‬
،‫دیا‬
‫شہر‬
‫کے‬
‫زیادہ‬
‫متمول‬
‫عالقے‬
‫اونچی‬
‫زمین‬
‫پر‬
‫واقع‬
‫تھے‬
—
‫اور‬
‫وہ‬
‫باشندے‬
‫دوسروں‬
‫کے‬
‫مقابلے‬
‫میں‬
‫بہت‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫واپس‬
‫آنے‬
‫اور‬
‫دوبارہ‬
‫تعمیر‬
‫کرنے‬
‫کے‬
‫قابل‬
‫تھے۔‬
‫نقل‬
‫مکانی‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫خوراک‬
‫اور‬
‫پانی‬
‫کی‬
،‫کمی‬
‫سطح‬
‫سمندر‬
‫میں‬
،‫اضافہ‬
‫اور‬
‫معاشی‬
‫عدم‬
‫استحکام‬
‫جیسے‬
‫اثرات‬
‫کی‬
‫وجہ‬
‫سے‬
‫نقل‬
‫مکانی‬
‫کا‬
‫باعث‬
‫بنے‬
‫گی۔‬
‫یہ‬
‫پہلے‬
‫ہی‬
‫ہو‬
‫رہا‬
‫ہے۔‬
‫پناہ‬
‫گزینوں‬
‫پر‬
‫اقوام‬
‫متحدہ‬
‫کا‬
‫عالمی‬
‫معاہدہ‬
‫تسلیم‬
‫کرتا‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫"آب‬
‫و‬
،‫ہوا‬
‫ماحولیاتی‬
‫انحطاط‬
‫اور‬
‫آفات‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫مہاجرین‬
‫کی‬
‫نقل‬
‫و‬
‫حرکت‬
‫کے‬
‫محرکات‬
‫کے‬
‫ساتھ‬
‫تعامل‬
‫کرتے‬
"‫ہیں۔‬
‫ایک‬
‫بار‬
،‫پھر‬
‫کم‬
‫وسائل‬
‫والی‬
‫کمیونٹیز‬
-
‫جن‬
‫میں‬
‫سیاسی‬
‫عدم‬
‫استحکام‬
‫اور‬
‫غربت‬
‫کا‬
‫سامنا‬
،‫ہے‬
‫سب‬
‫سے‬
‫پہلے‬
‫اور‬
‫سب‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫تباہ‬
‫کن‬
‫اثرات‬
‫محسوس‬
‫کریں‬
‫گے۔‬
‫معاشی‬
‫اثرات‬
2018
‫کے‬
‫نیشنل‬
‫کالئمیٹ‬
‫اسسمنٹ‬
‫کے‬
،‫مطابق‬
‫جب‬
‫تک‬
‫کوئی‬
‫کارروائی‬
‫نہیں‬
‫کی‬
‫جاتی‬
،‫ہے‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫سے‬
‫امریکی‬
‫معیشت‬
‫کو‬
‫اس‬
‫صدی‬
‫کے‬
‫آخر‬
‫تک‬
‫ہر‬
‫سال‬
500
‫بلین‬
‫ڈالر‬
‫کا‬
‫نقصان‬
‫ہوگا۔‬
‫اور‬
‫اس‬
‫میں‬
‫انسانی‬
‫صحت‬
‫پر‬
‫اس‬
‫کے‬
‫بہت‬
‫زیادہ‬
‫اثرات‬
‫بھی‬
‫شامل‬
‫نہیں‬
‫ہیں۔‬
‫پوری‬
‫مقامی‬
‫صنعتیں‬
-
‫تجارتی‬
‫ماہی‬
‫گیری‬
‫سے‬
‫لے‬
‫کر‬
‫سیاحت‬
‫سے‬
‫لے‬
‫کر‬
‫پالنے‬
‫تک‬
-
‫ان‬
‫کی‬
‫فراہم‬
‫کردہ‬
‫معاشی‬
‫مدد‬
‫کے‬
‫ساتھ‬
‫ساتھ‬
‫تباہ‬
‫ہونے‬
‫کے‬
‫خطرے‬
‫سے‬
‫دوچار‬
‫ہیں۔‬
‫سمندری‬
،‫طوفانوں‬
‫تیز‬
‫سیالبوں‬
‫اور‬
‫جنگل‬
‫کی‬
‫آگ‬
‫جیسے‬
‫شدید‬
‫موسم‬
‫سے‬
‫ہونے‬
‫والی‬
‫تباہی‬
‫سے‬
‫باز‬
‫آنا‬
‫بھی‬
‫ہر‬
‫سال‬
‫مہنگا‬
‫ہوتا‬
‫جا‬
‫رہا‬
‫ہے۔‬
2021
،‫میں‬
‫ریاستہائے‬
‫متحدہ‬
‫میں‬
‫موسمی‬
‫آفات‬
‫کی‬
‫قیمت‬
‫کا‬
‫ٹیگ‬
145
‫بلین‬
‫ڈالر‬
‫تھا‬
‫جو‬
‫ریکارڈ‬
‫پر‬
‫تیسرا‬
‫مہنگا‬
‫ترین‬
‫سال‬
،‫ہے‬
‫جس‬
‫میں‬
‫کئی‬
‫ارب‬
‫ڈالر‬
‫کے‬
‫موسمی‬
‫واقعات‬
‫بھی‬
‫شامل‬
‫ہیں۔‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کے‬
‫مستقبل‬
‫کے‬
‫اثرات‬
‫اثرات‬
‫کی‬
‫پہلی‬
‫لہر‬
‫ہماری‬
‫کمیونٹیز‬
‫میں‬
‫پہلے‬
‫ہی‬
‫محسوس‬
‫کی‬
‫جا‬
‫سکتی‬
‫ہے‬
‫اور‬
‫رات‬
‫کی‬
‫خبروں‬
‫پر‬
‫دیکھی‬
‫جا‬
‫سکتی‬
‫ہے۔‬
‫مستقبل‬
‫قریب‬
،‫میں‬
2030
‫اور‬
2050
‫کے‬
،‫درمیان‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلیوں‬
‫کی‬
‫وجہ‬
‫سے‬
‫غذائی‬
،‫قلت‬
‫کیڑوں‬
‫سے‬
‫پیدا‬
‫ہونے‬
‫والی‬
‫بیماریوں‬
‫اور‬
‫گرمی‬
‫کے‬
‫دباؤ‬
‫جیسی‬
‫چیزوں‬
‫سے‬
‫ساالنہ‬
250,000
‫اضافی‬
‫اموات‬
‫کی‬
‫توقع‬
‫ہے۔‬
‫اور‬
‫ورلڈ‬
‫بینک‬
‫کا‬
‫اندازہ‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
2050
‫تک‬
‫سب‬
‫صحارا‬
،‫افریقہ‬
‫جنوبی‬
‫ایشیا‬
‫اور‬
‫الطینی‬
‫امریکہ‬
‫میں‬
‫اپنے‬
‫آبائی‬
‫ممالک‬
‫میں‬
140
‫ملین‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫لوگوں‬
‫کو‬
‫بے‬
‫گھر‬
‫کر‬
‫سکتی‬
‫ہے۔‬
‫لیکن‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کا‬
‫بحران‬
‫ہماری‬
‫زندگیوں‬
‫کو‬
‫کس‬
‫حد‬
‫تک‬
‫متاثر‬
‫کرتا‬
‫ہے‬
‫اس‬
‫کا‬
‫انحصار‬
‫اس‬
‫بات‬
‫پر‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫آیا‬
‫عالمی‬
‫رہنما‬
‫کوئی‬
‫مختلف‬
‫راستہ‬
‫اختیار‬
‫کرنے‬
‫کا‬
‫فیصلہ‬
‫کرتے‬
‫ہیں۔‬
‫اگر‬
‫ہم‬
‫گرین‬
‫ہاؤس‬
‫گیسوں‬
‫کے‬
‫اخراج‬
‫کو‬
‫روکنے‬
‫میں‬
‫ناکام‬
‫رہتے‬
،‫ہیں‬
‫تو‬
‫سائنس‬
‫دانوں‬
‫نے‬
‫صدی‬
‫کے‬
‫آخر‬
‫تک‬
4.3
‫ڈگری‬
‫سیلسیس‬
‫(یا‬
ً‫ا‬‫تقریب‬
8
‫ڈگری‬
‫فارن‬
)‫ہائیٹ‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫تباہی‬
‫کی‬
‫پیش‬
‫گوئی‬
‫کی‬
‫ہے۔‬
‫ایک‬
‫گرم‬
‫دنیا‬
‫کیسی‬
‫ہوگی؟‬
‫پانی‬
‫پر‬
‫جنگیں‬
‫پھیلنے‬
‫والی‬
‫بیماری‬
‫سے‬
‫نمٹنے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫ہسپتالوں‬
‫میں‬
‫ہجوم۔‬
‫منہدم‬
‫ماہی‬
‫گیری۔‬
‫مردہ‬
‫مرجان‬
‫کی‬
‫چٹانیں۔‬
‫اس‬
‫سے‬
‫بھی‬
‫زیادہ‬
‫مہلک‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫لہریں۔‬
‫یہ‬
‫صرف‬
‫کچھ‬
‫اثرات‬
‫ہیں‬
‫جن‬
‫کی‬
‫پیشن‬
‫گوئی‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫سائنسدانوں‬
‫نے‬
‫کی‬
‫ہے۔‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫میں‬
،‫تخفیف‬
‫یا‬
‫موسمیاتی‬
‫تبدیلی‬
‫کو‬
‫ریورس‬
‫کرنے‬
‫اور‬
‫اس‬
‫کے‬
‫وسیع‬
‫اثرات‬
‫کو‬
‫ختم‬
‫کرنے‬
‫کی‬
‫ہماری‬
،‫صالحیت‬
‫پالیسیوں‬
‫کے‬
‫کامیاب‬
‫نفاذ‬
‫پر‬
‫منحصر‬
‫ہے‬
‫جو‬
‫کاربن‬
‫آلودگی‬
‫میں‬
‫گہری‬
‫کمی‬
‫التی‬
،‫ہیں‬
‫خطرناک‬
‫فوسل‬
‫ایندھن‬
‫اور‬
‫ان‬
‫سے‬
‫پیدا‬
‫ہونے‬
‫والی‬
‫مہلک‬
‫فضائی‬
‫آلودگی‬
‫پر‬
‫ہمارا‬
‫انحصار‬
‫ختم‬
‫کرتی‬
،‫ہیں‬
‫اور‬
‫لوگوں‬
‫کو‬
‫ترجیح‬
‫دیتی‬
‫ہیں۔‬
‫اور‬
‫فرنٹ‬
‫الئنز‬
‫پر‬
‫ماحولیاتی‬
‫نظام۔‬
‫اور‬
‫صحت‬
‫مند‬
‫موجودہ‬
‫دن‬
‫اور‬
‫مستقبل‬
‫کو‬
‫یقینی‬
‫بنانے‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫ان‬
‫اقدامات‬
‫کو‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫اٹھانا‬
‫چاہیے۔‬
‫اپنی‬
‫تازہ‬
‫ترین‬
‫رپورٹوں‬
‫میں‬
‫سے‬
‫ایک‬
،‫میں‬
‫آئی‬
‫پی‬
‫سی‬
‫سی‬
‫نے‬
‫اپنا‬
‫سب‬
‫سے‬
‫زیادہ‬
‫پر‬
‫امید‬
‫اخراج‬
‫کا‬
‫منظر‬
‫نامہ‬
‫پیش‬
،‫کیا‬
‫جس‬
‫میں‬
‫دنیا‬
‫صرف‬
1.5
‫ڈگری‬
‫حدت‬
‫سے‬
‫آگے‬
‫نکل‬
‫جاتی‬
‫ہے‬
‫لیکن‬
‫ضبطی‬
‫کے‬
‫اقدامات‬
‫کے‬
‫باعث‬
‫یہ‬
2100
‫تک‬
‫نیچے‬
‫گر‬
‫جاتا‬
‫ہے۔‬
،‫اثرات‬
‫اب‬
‫اختیاری‬
‫نہیں‬
‫ہے؛‬
‫یہ‬
‫ضروری‬
،‫ہے‬
‫خاص‬
‫طور‬
‫پر‬
‫دنیا‬
‫کی‬
‫سب‬
‫سے‬
‫کمزور‬
‫آبادی‬
‫کے‬
‫لیے۔‬
‫اہم‬
‫بات‬
‫یہ‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کی‬
‫کارروائی‬
‫بائنری‬
‫پاس‬
‫فیل‬
‫ٹیسٹ‬
‫نہیں‬
‫ہے۔‬
‫حد‬
‫درجہ‬
‫حرارت‬
‫کا‬
‫ہر‬
‫حصہ‬
‫جسے‬
‫ہم‬
‫روکتے‬
‫ہیں‬
‫انسانی‬
‫مصائب‬
‫اور‬
‫موت‬
‫کو‬
‫کم‬
‫کرے‬
،‫گا‬
‫اور‬
‫کرہ‬
‫ارض‬
‫کے‬
‫قدرتی‬
‫نظاموں‬
‫کو‬
‫برقرار‬
‫رکھے‬
‫گا۔‬
‫اچھی‬
‫خبر‬
‫یہ‬
‫ہے‬
‫کہ‬
‫اخراج‬
‫کو‬
‫تیزی‬
‫سے‬
‫کم‬
،‫کرنے‬
‫گرمی‬
‫کی‬
‫رفتار‬
‫کو‬
‫کم‬
،‫کرنے‬
‫اور‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫اثرات‬
‫کے‬
‫فرنٹ‬
‫الئن‬
‫پر‬
‫کمیونٹیز‬
‫کی‬
‫حفاظت‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫حل‬
‫کی‬
‫ایک‬
‫وسیع‬
‫رینج‬
‫موجود‬
‫ہے۔‬
‫دنیا‬
‫بھر‬
‫میں‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫رہنما‬
-
‫جو‬
‫بڑے‬
‫سیاسی‬
‫مراحل‬
‫پر‬
‫ہیں‬
‫اور‬
‫ساتھ‬
‫ہی‬
‫ساتھ‬
‫نچلی‬
‫سطح‬
‫پر‬
‫کمیونٹی‬
‫کے‬
‫کارکنان‬
-
‫ایسے‬
‫نظاموں‬
‫کے‬
‫لیے‬
‫متبادل‬
‫ماڈل‬
‫پیش‬
‫کر‬
‫رہے‬
‫ہیں‬
‫جو‬
‫آلودگی‬
‫کو‬
‫لوگوں‬
‫پر‬
‫ترجیح‬
‫دیتے‬
‫ہیں۔‬
‫ان‬
‫میں‬
‫سے‬
‫بہت‬
‫سے‬
‫حل‬
‫فطری‬
‫دنیا‬
‫کی‬
‫آبائی‬
‫اور‬
‫مقامی‬
‫تفہیم‬
‫میں‬
‫جڑے‬
‫ہوئے‬
‫ہیں‬
‫اور‬
‫ہزاروں‬
‫سال‬
‫سے‬
‫موجود‬
‫ہیں۔‬
‫کچھ‬
‫حلوں‬
‫کے‬
‫لیے‬
،‫صاف‬
‫قابل‬
‫تجدید‬
‫توانائی‬
‫اور‬
‫پائیدار‬
‫ٹیکنالوجیز‬
‫میں‬
‫بڑی‬
‫سرمایہ‬
‫کاری‬
‫کی‬
‫ضرورت‬
‫ہوتی‬
‫ہے۔‬
‫کامیاب‬
‫ہونے‬
‫کے‬
،‫لیے‬
‫آب‬
‫و‬
‫ہوا‬
‫کے‬
‫حل‬
‫کو‬
‫ایک‬
‫دوسرے‬
‫سے‬
‫جڑے‬
‫ہوئے‬
‫بحرانوں‬
‫جیسے‬
‫کہ‬
،‫غربت‬
‫نسل‬
،‫پرستی‬
‫اور‬
‫صنفی‬
‫عدم‬
‫مساوات‬
‫سے‬
‫بھی‬
‫نمٹنا‬
‫چاہیے‬
‫جو‬
‫کہ‬
‫موسمیاتی‬
‫بحران‬
‫کے‬
‫اسباب‬
‫اور‬
‫اثرات‬
‫کو‬
‫جوڑتا‬
‫اور‬
‫چالتا‬
‫ہے۔‬
‫انسانی‬
‫ذہانت‬
‫اور‬
‫بے‬
‫پناہ‬
‫سیاسی‬
‫عزم‬
‫کا‬
‫مجموعہ‬
‫ہمیں‬
‫وہاں‬
‫تک‬
‫پہنچنے‬
‫میں‬
‫مدد‬
‫دے‬
‫سکتا‬
‫ہے۔‬
موسمیاتی تبدیلی کے اثرات کیا ہیں؟.pdf

More Related Content

What's hot

Isu Lingkungan Global ( MAKALAH)
Isu Lingkungan Global ( MAKALAH)Isu Lingkungan Global ( MAKALAH)
Isu Lingkungan Global ( MAKALAH)Awang Ramadhani
 
Azas dasar ilmu lingkungan
Azas dasar ilmu lingkunganAzas dasar ilmu lingkungan
Azas dasar ilmu lingkunganShoetiaone
 
Dampak bencana gunung meletus bagi lingkungan dan kehidupan
Dampak bencana gunung meletus bagi lingkungan dan kehidupanDampak bencana gunung meletus bagi lingkungan dan kehidupan
Dampak bencana gunung meletus bagi lingkungan dan kehidupannur wulan
 
1. new menerapkan hukum termodinamika
1. new menerapkan hukum termodinamika1. new menerapkan hukum termodinamika
1. new menerapkan hukum termodinamikaAinia D'forezth
 
Newton gregory mundur
Newton gregory mundurNewton gregory mundur
Newton gregory mundurAdi Moel
 

What's hot (9)

Isu Lingkungan Global ( MAKALAH)
Isu Lingkungan Global ( MAKALAH)Isu Lingkungan Global ( MAKALAH)
Isu Lingkungan Global ( MAKALAH)
 
Ipal tahu.
Ipal tahu.Ipal tahu.
Ipal tahu.
 
Azas dasar ilmu lingkungan
Azas dasar ilmu lingkunganAzas dasar ilmu lingkungan
Azas dasar ilmu lingkungan
 
Dampak bencana gunung meletus bagi lingkungan dan kehidupan
Dampak bencana gunung meletus bagi lingkungan dan kehidupanDampak bencana gunung meletus bagi lingkungan dan kehidupan
Dampak bencana gunung meletus bagi lingkungan dan kehidupan
 
Piramida ekologi
Piramida ekologiPiramida ekologi
Piramida ekologi
 
Ekologi Kelas XI.pptx
Ekologi Kelas XI.pptxEkologi Kelas XI.pptx
Ekologi Kelas XI.pptx
 
1. new menerapkan hukum termodinamika
1. new menerapkan hukum termodinamika1. new menerapkan hukum termodinamika
1. new menerapkan hukum termodinamika
 
perancangan sistem
perancangan sistemperancangan sistem
perancangan sistem
 
Newton gregory mundur
Newton gregory mundurNewton gregory mundur
Newton gregory mundur
 

موسمیاتی تبدیلی کے اثرات کیا ہیں؟.pdf