SlideShare a Scribd company logo
คําช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
คําช่วยพื้นฐาน
คําช่วยในบทเรียนนี้ประกอบไปด้วย คําช่วยพื้นฐานดังนี้
は も の か
เป็นคําพ่วง (zokugo) ที่ไม่ผันรูป ใช้ตามหลังคําอิสระ (jiritsugo) เพื่ออธิบาย
ความสัมพันธ์กับคํานั้นกับคําอื่นในประโยค หรือเพื่อเติมความหมายให้กับคําอิสระ
แบ่งเป็น 4 ประเภทคือ 1)คําช่วยสถานะ 2)คําช่วยเชื่อม 3)คําช่วยเกี่ยวเนื่อง 4)คําช่วย
วิเศษณ์
คําช่วย は
 คําช่วย は เป็นคําช่วยที่ชี้ให้เห็นว่า คํานามที่อยู่ข้างหน้าเป็นหัวข้อเรื่อง
ของประโยค เมื่อผู้พูดต้องการจะพูดเรื่องอะไร ก็จะใช้คํานามนั้น ตามด้วย
คําช่วย は และตามด้วยประโยคที่ต้องการ
เช่น わたしは がくせいです。
แปลว่า ฉัน เป็น นักเรียน
*คําช่วย は อ่านว่า Wa
เมื่อเราแปลความหมาย ก็ให้แปลคํานามที่อยู่หน้าคําช่วย は ก่อนเสมอ
คําช่วย も
 คําช่วย も เป็นคําช่วยที่พรรณนาเกี่ยวกับคํานามที่เป็นหัวข้อเรื่อง
ของเรื่องราวนั้น ๆ ซึ่งเป็นเรื่องราวที่เคยกล่าวมาแล้ว เราจะใช้คําช่วย も
แทนคําช่วย は
เช่น わたしは がくせいです。 ฉัน เป็น นักเรียน
きらさんも かくせいです。 ฉัน ก็เป็น นักเรียน
*คําช่วย は อ่านว่า Wa
เมื่อเราแปลความหมาย ก็ให้แปลคํานามที่อยู่หน้าคําช่วย は ก่อนเสมอ
คําช่วย の
 คําช่วย の เป็นคําช่วยที่ใช้เชื่อมคํานามกับคํานาม ทําหน้าที่บอกถึง
ความสัมพันธ์ของคํานามที่ 1 และ คํานามที่ 2 ว่าเกี่ยวข้องกันและสามารถ
แสดงความเป็นเจ้าของได้อีกด้วย
เช่น わたしは コンケンだいがくの がくせいです。
ฉัน เป็นนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
*สังเกตว่า ภาษาญี่ปุ่น จะแปลคํานามที่อยู่หน้าคําช่วย は ก่อน แล้วจึงแปล
ความหมายจากท้ายประโยคมาข้างหน้า ดังนี้
わたしは コンケンだいがくの がくせいです。
ฉัน เป็นนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
คําช่วย か
 คําช่วย か เป็นคําช่วยที่ใช้แสดงความรู้สึกสงสัย หรือไม่แน่ใจเป็น
คําช่วยที่ใช้เติมไว้หลังประโยคบอกเล่า หรือประโยคปฏิเสธ เพื่อทําให้
ประโยคนั้นเป็นคําถาม และจะออกเสียง か สูงที่ท้ายประโยค
เช่น あなたは コンケンだいがくの がくせいですか。
คุณ เป็นนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยขอนแก่นใช่ไหม
• ตัวอย่างการถามและการตอบคําถาม
あなたは がくせいですか。
ตอบ แบบบอกเล่า
はい、わたしは がくせいです。ใช่ ฉันเป็นนักเรียน
ตอบแบบปฏิเสธ
いいえ、わたしは かくせいではありません。ไม่ใช่ ฉันไม่ใช่นักเรียน
หรือ いいえ、しゃいんです。ไม่ใช่ ฉันเป็นพนักงานบริษัท

More Related Content

What's hot

รายงาน
รายงานรายงาน
รายงาน
nongponthip10
 
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdfเฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
Thanuphong Ngoapm
 
บันทึกข้อความขออนุญาตจัดทำสารประชาสัมพันธ์ข่าวสารสภานักเรียน
บันทึกข้อความขออนุญาตจัดทำสารประชาสัมพันธ์ข่าวสารสภานักเรียนบันทึกข้อความขออนุญาตจัดทำสารประชาสัมพันธ์ข่าวสารสภานักเรียน
บันทึกข้อความขออนุญาตจัดทำสารประชาสัมพันธ์ข่าวสารสภานักเรียน
สภานักเรียน ส.ป. samutprakanstudentcouncil
 
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบายตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบายKraisorn Tepung
 
บบทละคร เรื่อง คาวี (Kaveebook)
บบทละคร เรื่อง คาวี (Kaveebook)บบทละคร เรื่อง คาวี (Kaveebook)
บบทละคร เรื่อง คาวี (Kaveebook)Chinnakorn Pawannay
 
หนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 1 ชุด มานะ ปิติ มานี ชูใจ
หนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 1 ชุด มานะ ปิติ มานี ชูใจหนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 1 ชุด มานะ ปิติ มานี ชูใจ
หนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 1 ชุด มานะ ปิติ มานี ชูใจsornordon
 
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
Thanuphong Ngoapm
 
สื่อผังมโนทัศน์
สื่อผังมโนทัศน์สื่อผังมโนทัศน์
สื่อผังมโนทัศน์
มารินทร์ จานแก้ว
 
การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ญาติผู้ใหญ่
การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ญาติผู้ใหญ่การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ญาติผู้ใหญ่
การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ญาติผู้ใหญ่
SAM RANGSAM
 
คำไวพจน์
คำไวพจน์คำไวพจน์
คำไวพจน์
Jean Arjarasiri
 
ข้อสอบศิลปะ กศน.ต้น
ข้อสอบศิลปะ กศน.ต้นข้อสอบศิลปะ กศน.ต้น
ข้อสอบศิลปะ กศน.ต้น
peter dontoom
 
ประโยคสนทนาง่ายภาษาญี่ปุ่น
ประโยคสนทนาง่ายภาษาญี่ปุ่นประโยคสนทนาง่ายภาษาญี่ปุ่น
ประโยคสนทนาง่ายภาษาญี่ปุ่นfisho_16
 
2คำที่มีความหมายโดยนัย
2คำที่มีความหมายโดยนัย2คำที่มีความหมายโดยนัย
2คำที่มีความหมายโดยนัย
SAM RANGSAM
 
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติหนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
Jarinya Chaiyabin
 
นิราศนรินทร์คำโคลง
นิราศนรินทร์คำโคลงนิราศนรินทร์คำโคลง
นิราศนรินทร์คำโคลง
Surapong Klamboot
 
เฉลยข้อสอบ O-net ปี 53 วิชา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพ
เฉลยข้อสอบ O-net ปี 53 วิชา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพเฉลยข้อสอบ O-net ปี 53 วิชา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพ
เฉลยข้อสอบ O-net ปี 53 วิชา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพPattamaporn Kheawfu
 
โครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาโครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษา
Tatsawan Khejonrak
 

What's hot (20)

รายงาน
รายงานรายงาน
รายงาน
 
O-net วิทยาศาสตร์ 2556
O-net วิทยาศาสตร์ 2556O-net วิทยาศาสตร์ 2556
O-net วิทยาศาสตร์ 2556
 
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdfเฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมต้น สพฐ. ปี 2566 (รอบแรก)คณิตม.ต้น66.pdf
 
บันทึกข้อความขออนุญาตจัดทำสารประชาสัมพันธ์ข่าวสารสภานักเรียน
บันทึกข้อความขออนุญาตจัดทำสารประชาสัมพันธ์ข่าวสารสภานักเรียนบันทึกข้อความขออนุญาตจัดทำสารประชาสัมพันธ์ข่าวสารสภานักเรียน
บันทึกข้อความขออนุญาตจัดทำสารประชาสัมพันธ์ข่าวสารสภานักเรียน
 
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบายตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
ตัวอักษรญี่ปุ่นและคำอธิบาย
 
บบทละคร เรื่อง คาวี (Kaveebook)
บบทละคร เรื่อง คาวี (Kaveebook)บบทละคร เรื่อง คาวี (Kaveebook)
บบทละคร เรื่อง คาวี (Kaveebook)
 
หนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 1 ชุด มานะ ปิติ มานี ชูใจ
หนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 1 ชุด มานะ ปิติ มานี ชูใจหนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 1 ชุด มานะ ปิติ มานี ชูใจ
หนังสือเรียนภาษาไทย ป.1 เล่ม 1 ชุด มานะ ปิติ มานี ชูใจ
 
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
เวกเตอร์_9วิชาสามัญ(55-58)
 
สื่อผังมโนทัศน์
สื่อผังมโนทัศน์สื่อผังมโนทัศน์
สื่อผังมโนทัศน์
 
การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ญาติผู้ใหญ่
การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ญาติผู้ใหญ่การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ญาติผู้ใหญ่
การเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ ญาติผู้ใหญ่
 
คำไวพจน์
คำไวพจน์คำไวพจน์
คำไวพจน์
 
ข้อสอบศิลปะ กศน.ต้น
ข้อสอบศิลปะ กศน.ต้นข้อสอบศิลปะ กศน.ต้น
ข้อสอบศิลปะ กศน.ต้น
 
ประโยคสนทนาง่ายภาษาญี่ปุ่น
ประโยคสนทนาง่ายภาษาญี่ปุ่นประโยคสนทนาง่ายภาษาญี่ปุ่น
ประโยคสนทนาง่ายภาษาญี่ปุ่น
 
2คำที่มีความหมายโดยนัย
2คำที่มีความหมายโดยนัย2คำที่มีความหมายโดยนัย
2คำที่มีความหมายโดยนัย
 
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
 
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติหนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
หนังสือเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติ
 
นิราศนรินทร์คำโคลง
นิราศนรินทร์คำโคลงนิราศนรินทร์คำโคลง
นิราศนรินทร์คำโคลง
 
แบบฝึกหัดการเคลื่อนที่แนวตรง
แบบฝึกหัดการเคลื่อนที่แนวตรงแบบฝึกหัดการเคลื่อนที่แนวตรง
แบบฝึกหัดการเคลื่อนที่แนวตรง
 
เฉลยข้อสอบ O-net ปี 53 วิชา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพ
เฉลยข้อสอบ O-net ปี 53 วิชา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพเฉลยข้อสอบ O-net ปี 53 วิชา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพ
เฉลยข้อสอบ O-net ปี 53 วิชา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพ
 
โครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาโครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษา
 

More from bass hyde

คำศัพท์
คำศัพท์คำศัพท์
คำศัพท์bass hyde
 
ตัวอย่างบทสนทนา
ตัวอย่างบทสนทนาตัวอย่างบทสนทนา
ตัวอย่างบทสนทนาbass hyde
 
คำกริยารูปปฏิเสธธรรมดา
คำกริยารูปปฏิเสธธรรมดาคำกริยารูปปฏิเสธธรรมดา
คำกริยารูปปฏิเสธธรรมดาbass hyde
 
แหล่งการเรียนรู้ บทสนทนา
แหล่งการเรียนรู้ บทสนทนาแหล่งการเรียนรู้ บทสนทนา
แหล่งการเรียนรู้ บทสนทนาbass hyde
 
สรรพนามบ่งชี้สิ่งของ
สรรพนามบ่งชี้สิ่งของสรรพนามบ่งชี้สิ่งของ
สรรพนามบ่งชี้สิ่งของ
bass hyde
 
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่bass hyde
 

More from bass hyde (6)

คำศัพท์
คำศัพท์คำศัพท์
คำศัพท์
 
ตัวอย่างบทสนทนา
ตัวอย่างบทสนทนาตัวอย่างบทสนทนา
ตัวอย่างบทสนทนา
 
คำกริยารูปปฏิเสธธรรมดา
คำกริยารูปปฏิเสธธรรมดาคำกริยารูปปฏิเสธธรรมดา
คำกริยารูปปฏิเสธธรรมดา
 
แหล่งการเรียนรู้ บทสนทนา
แหล่งการเรียนรู้ บทสนทนาแหล่งการเรียนรู้ บทสนทนา
แหล่งการเรียนรู้ บทสนทนา
 
สรรพนามบ่งชี้สิ่งของ
สรรพนามบ่งชี้สิ่งของสรรพนามบ่งชี้สิ่งของ
สรรพนามบ่งชี้สิ่งของ
 
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
 

คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf

  • 2. คําช่วยพื้นฐาน คําช่วยในบทเรียนนี้ประกอบไปด้วย คําช่วยพื้นฐานดังนี้ は も の か เป็นคําพ่วง (zokugo) ที่ไม่ผันรูป ใช้ตามหลังคําอิสระ (jiritsugo) เพื่ออธิบาย ความสัมพันธ์กับคํานั้นกับคําอื่นในประโยค หรือเพื่อเติมความหมายให้กับคําอิสระ แบ่งเป็น 4 ประเภทคือ 1)คําช่วยสถานะ 2)คําช่วยเชื่อม 3)คําช่วยเกี่ยวเนื่อง 4)คําช่วย วิเศษณ์
  • 3. คําช่วย は  คําช่วย は เป็นคําช่วยที่ชี้ให้เห็นว่า คํานามที่อยู่ข้างหน้าเป็นหัวข้อเรื่อง ของประโยค เมื่อผู้พูดต้องการจะพูดเรื่องอะไร ก็จะใช้คํานามนั้น ตามด้วย คําช่วย は และตามด้วยประโยคที่ต้องการ เช่น わたしは がくせいです。 แปลว่า ฉัน เป็น นักเรียน *คําช่วย は อ่านว่า Wa เมื่อเราแปลความหมาย ก็ให้แปลคํานามที่อยู่หน้าคําช่วย は ก่อนเสมอ
  • 4. คําช่วย も  คําช่วย も เป็นคําช่วยที่พรรณนาเกี่ยวกับคํานามที่เป็นหัวข้อเรื่อง ของเรื่องราวนั้น ๆ ซึ่งเป็นเรื่องราวที่เคยกล่าวมาแล้ว เราจะใช้คําช่วย も แทนคําช่วย は เช่น わたしは がくせいです。 ฉัน เป็น นักเรียน きらさんも かくせいです。 ฉัน ก็เป็น นักเรียน *คําช่วย は อ่านว่า Wa เมื่อเราแปลความหมาย ก็ให้แปลคํานามที่อยู่หน้าคําช่วย は ก่อนเสมอ
  • 5. คําช่วย の  คําช่วย の เป็นคําช่วยที่ใช้เชื่อมคํานามกับคํานาม ทําหน้าที่บอกถึง ความสัมพันธ์ของคํานามที่ 1 และ คํานามที่ 2 ว่าเกี่ยวข้องกันและสามารถ แสดงความเป็นเจ้าของได้อีกด้วย เช่น わたしは コンケンだいがくの がくせいです。 ฉัน เป็นนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยขอนแก่น *สังเกตว่า ภาษาญี่ปุ่น จะแปลคํานามที่อยู่หน้าคําช่วย は ก่อน แล้วจึงแปล ความหมายจากท้ายประโยคมาข้างหน้า ดังนี้ わたしは コンケンだいがくの がくせいです。 ฉัน เป็นนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
  • 6. คําช่วย か  คําช่วย か เป็นคําช่วยที่ใช้แสดงความรู้สึกสงสัย หรือไม่แน่ใจเป็น คําช่วยที่ใช้เติมไว้หลังประโยคบอกเล่า หรือประโยคปฏิเสธ เพื่อทําให้ ประโยคนั้นเป็นคําถาม และจะออกเสียง か สูงที่ท้ายประโยค เช่น あなたは コンケンだいがくの がくせいですか。 คุณ เป็นนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยขอนแก่นใช่ไหม • ตัวอย่างการถามและการตอบคําถาม あなたは がくせいですか。 ตอบ แบบบอกเล่า はい、わたしは がくせいです。ใช่ ฉันเป็นนักเรียน ตอบแบบปฏิเสธ いいえ、わたしは かくせいではありません。ไม่ใช่ ฉันไม่ใช่นักเรียน หรือ いいえ、しゃいんです。ไม่ใช่ ฉันเป็นพนักงานบริษัท