โจทยปญญา PBL 2

      ผลการเรียนรู : อธิบายลักษณะสําคัญของโครงสรางโปรแกรมภาษาซีได (K)

จงเรียงลําดับการเขียนโปรแกรมตอไปนี้ใหถูกตองพรอมอธิบายโครงสรางของโปรแกรม (2 คะแนน)

1:                {

2:                    printf(“Hello world”);

3:                #include <stdio.h>

4:                }

5:                main()

ตอบ

บรรทัดที่ 1: ……#include <stdio.h>. ………เปนสวน..................หัว.................ของโปรแกรม

บรรทัดที่ 2: ………….…main()…………….เปนสวน….เปดฟงกชั่นหลัก….....ของโปรแกรม

บรรทัดที่ 3: ………..…{…………………….เปนสวน……เปดฟงกชั่นหลัก…..ของโปรแกรม

บรรทัดที่ 4: …… printf(“Hello world”);…… เปนสวน…....รายละเอียด…..……ของโปรแกรม

บรรทัดที่ 5: …………..…}……………….…เปนสวน…..ปดฟงกชั่นหลัก…......ของโปรแกรม
สมาชิกในกลุม
                  

นางสาวนพรัตน อนุสงค     เลขที่ 7

นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ เลขที่ 8

นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข เลขที่ 9


   ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5/12

โจทย์ปัญญา Pbl

  • 1.
    โจทยปญญา PBL 2 ผลการเรียนรู : อธิบายลักษณะสําคัญของโครงสรางโปรแกรมภาษาซีได (K) จงเรียงลําดับการเขียนโปรแกรมตอไปนี้ใหถูกตองพรอมอธิบายโครงสรางของโปรแกรม (2 คะแนน) 1: { 2: printf(“Hello world”); 3: #include <stdio.h> 4: } 5: main() ตอบ บรรทัดที่ 1: ……#include <stdio.h>. ………เปนสวน..................หัว.................ของโปรแกรม บรรทัดที่ 2: ………….…main()…………….เปนสวน….เปดฟงกชั่นหลัก….....ของโปรแกรม บรรทัดที่ 3: ………..…{…………………….เปนสวน……เปดฟงกชั่นหลัก…..ของโปรแกรม บรรทัดที่ 4: …… printf(“Hello world”);…… เปนสวน…....รายละเอียด…..……ของโปรแกรม บรรทัดที่ 5: …………..…}……………….…เปนสวน…..ปดฟงกชั่นหลัก…......ของโปรแกรม
  • 2.
    สมาชิกในกลุม  นางสาวนพรัตน อนุสงค เลขที่ 7 นางสาววิภาวรรณ ภูติรักษ เลขที่ 8 นางสาวอุทัยวรรณ นาสุข เลขที่ 9 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5/12