SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
PSIXOLOJI RƏY

Məktəb 250 saylı
Sinif 8c
Şagirdin adı: Həsənli Nərmin
Yaşı 14
Cinsi qadın

Sosiometrik sorğunun nəticələrinə görə Nərmin qrupda əlverişli sosial
mövqeyə və statusa malik şagirddir. Təlim motivasiyası və müvəffəqiyyət
dərəcəsi yaxşıdır. İdrak proseslərinin, xüsusilə

təxəyyülün

inkişafı

qənaətbəxşdir. Qavrama qabiliyyəti, özünüqiymətləndirmə və özünənəzarət
səviyyəsi normaldır.
İntrovert tipli şəxsiyyətdir. Sakitdir, təmtəraqlı görüşləri sevmir.
Stress, depressiya kimi

neqativ emosional vəziyyət yoxdur. Xarakterin

aksentuasiyalı cəhətləri ciddi nəzərə carpmir.
Ünsiyyətlilik

səviyyəsi

normaldır.

Xarakterində

məsuliyyətlilik , özünə tənqidi yanaşma ,çalışqanlıq ,səliqəlilik
əlamətləri daha çox inkişaf edib.

xeyirxahliq,

More Related Content

Viewers also liked

الفروقات بين تعليم وتعلم ودمج واستخدام الحاسب في التعليم
الفروقات بين تعليم وتعلم ودمج واستخدام الحاسب في التعليمالفروقات بين تعليم وتعلم ودمج واستخدام الحاسب في التعليم
الفروقات بين تعليم وتعلم ودمج واستخدام الحاسب في التعليمhesham3303
 
Qu.temática 4º el relieve sociales
Qu.temática 4º el relieve socialesQu.temática 4º el relieve sociales
Qu.temática 4º el relieve socialesCharese61
 
실천활동 계획서 1차
실천활동 계획서 1차실천활동 계획서 1차
실천활동 계획서 1차Christina Suh
 
Proactive Interventions: Course Design to Increase Student Persistence & Rete...
Proactive Interventions: Course Design to Increase Student Persistence & Rete...Proactive Interventions: Course Design to Increase Student Persistence & Rete...
Proactive Interventions: Course Design to Increase Student Persistence & Rete...Jill Heney
 
Leveraging the relationship and sharing economies
Leveraging the relationship and sharing economiesLeveraging the relationship and sharing economies
Leveraging the relationship and sharing economiesSustainable Brands
 
É Possível criança infantil juvenil apresentar disfunção hormonal e dificulta...
É Possível criança infantil juvenil apresentar disfunção hormonal e dificulta...É Possível criança infantil juvenil apresentar disfunção hormonal e dificulta...
É Possível criança infantil juvenil apresentar disfunção hormonal e dificulta...Van Der Häägen Brazil
 
Explica irpf
Explica irpfExplica irpf
Explica irpfformapaco
 

Viewers also liked (11)

الفروقات بين تعليم وتعلم ودمج واستخدام الحاسب في التعليم
الفروقات بين تعليم وتعلم ودمج واستخدام الحاسب في التعليمالفروقات بين تعليم وتعلم ودمج واستخدام الحاسب في التعليم
الفروقات بين تعليم وتعلم ودمج واستخدام الحاسب في التعليم
 
Qu.temática 4º el relieve sociales
Qu.temática 4º el relieve socialesQu.temática 4º el relieve sociales
Qu.temática 4º el relieve sociales
 
실천활동 계획서 1차
실천활동 계획서 1차실천활동 계획서 1차
실천활동 계획서 1차
 
Proactive Interventions: Course Design to Increase Student Persistence & Rete...
Proactive Interventions: Course Design to Increase Student Persistence & Rete...Proactive Interventions: Course Design to Increase Student Persistence & Rete...
Proactive Interventions: Course Design to Increase Student Persistence & Rete...
 
Leveraging the relationship and sharing economies
Leveraging the relationship and sharing economiesLeveraging the relationship and sharing economies
Leveraging the relationship and sharing economies
 
1
11
1
 
É Possível criança infantil juvenil apresentar disfunção hormonal e dificulta...
É Possível criança infantil juvenil apresentar disfunção hormonal e dificulta...É Possível criança infantil juvenil apresentar disfunção hormonal e dificulta...
É Possível criança infantil juvenil apresentar disfunção hormonal e dificulta...
 
Explica irpf
Explica irpfExplica irpf
Explica irpf
 
나리보고서
나리보고서나리보고서
나리보고서
 
Tineidae
TineidaeTineidae
Tineidae
 
Cert in BA Tafe Asutralia
Cert in BA Tafe AsutraliaCert in BA Tafe Asutralia
Cert in BA Tafe Asutralia
 

P s i x o l o j i r ə y 1

  • 1. PSIXOLOJI RƏY Məktəb 250 saylı Sinif 8c Şagirdin adı: Həsənli Nərmin Yaşı 14 Cinsi qadın Sosiometrik sorğunun nəticələrinə görə Nərmin qrupda əlverişli sosial mövqeyə və statusa malik şagirddir. Təlim motivasiyası və müvəffəqiyyət dərəcəsi yaxşıdır. İdrak proseslərinin, xüsusilə təxəyyülün inkişafı qənaətbəxşdir. Qavrama qabiliyyəti, özünüqiymətləndirmə və özünənəzarət səviyyəsi normaldır. İntrovert tipli şəxsiyyətdir. Sakitdir, təmtəraqlı görüşləri sevmir. Stress, depressiya kimi neqativ emosional vəziyyət yoxdur. Xarakterin aksentuasiyalı cəhətləri ciddi nəzərə carpmir. Ünsiyyətlilik səviyyəsi normaldır. Xarakterində məsuliyyətlilik , özünə tənqidi yanaşma ,çalışqanlıq ,səliqəlilik əlamətləri daha çox inkişaf edib. xeyirxahliq,