Davide Mazzocco - Jobstorytelling - Digital for JobCultura Digitale
Come sono cambiati, nell’ultimo decennio, il lavoro del giornalista e il suo ruolo all’interno del mondo dell’informazione? La crisi dell’editoria cartacea, la lenta ma inesorabile crescita del giornalismo digitale e il prepotente ingresso dei social media ridisegnano il panorama dell’informazione. E, inevitabilmente, anche al giornalista sono richieste nuove competenze, flessibilità e capacità di adattamento ai continui mutamenti delle regole della professione. Un incontro per fare il punto della situazione sul giornalismo digitale, non solo nel nostro Paese.
eSkills Week 2010
Paolo De Nadai (ScuolaZoo)
Seminario
"eSkills, dalla scuola al lavoro
Abilità e competenze digitali per la Società della Conoscenza"
25 febbraio 2010
Sala Carraresi della Fiera di Padova
Sito internet: http://urly.it/1ss
Davide Mazzocco - Jobstorytelling - Digital for JobCultura Digitale
Come sono cambiati, nell’ultimo decennio, il lavoro del giornalista e il suo ruolo all’interno del mondo dell’informazione? La crisi dell’editoria cartacea, la lenta ma inesorabile crescita del giornalismo digitale e il prepotente ingresso dei social media ridisegnano il panorama dell’informazione. E, inevitabilmente, anche al giornalista sono richieste nuove competenze, flessibilità e capacità di adattamento ai continui mutamenti delle regole della professione. Un incontro per fare il punto della situazione sul giornalismo digitale, non solo nel nostro Paese.
eSkills Week 2010
Paolo De Nadai (ScuolaZoo)
Seminario
"eSkills, dalla scuola al lavoro
Abilità e competenze digitali per la Società della Conoscenza"
25 febbraio 2010
Sala Carraresi della Fiera di Padova
Sito internet: http://urly.it/1ss
Gli adulti di oggi sono gli studenti di ieri. Gli studenti di oggi saranno gli adulti di domani. Educatori scolastici e formatori delle organizzazioni si incontrano per una giornata di autoformazione attraverso il confronto.
In pochi giorni l’esperienza che si acquista in un lungo percorso di training formale tra le 4 pareti di un’aula.
Il programma darà al curriculum dei partecipanti un’espressione diversa. Le capacità acquisite possono essere riportate nella vita professionale e personale: competenza, comunicazione, fiducia in sè stessi e tolleranza delle avversità, ma soprattutto verrà posto in evidenza che imparare può essere avvincente e divertente. Alcune brevi sessioni teoriche su contenuti fondamentali della leadership e del teamwork arricchiranno il programma. Le attività si svolgeranno in sottogruppo e prevedono momenti di riflessione e de-briefing.
Verranno dati gli strumenti per esercitare la leadership, cioè la capacità di guidare se stessi e poi una squadra di successo.
Gli adulti di oggi sono gli studenti di ieri. Gli studenti di oggi saranno gli adulti di domani. Educatori scolastici e formatori delle organizzazioni si incontrano per una giornata di autoformazione attraverso il confronto.
In pochi giorni l’esperienza che si acquista in un lungo percorso di training formale tra le 4 pareti di un’aula.
Il programma darà al curriculum dei partecipanti un’espressione diversa. Le capacità acquisite possono essere riportate nella vita professionale e personale: competenza, comunicazione, fiducia in sè stessi e tolleranza delle avversità, ma soprattutto verrà posto in evidenza che imparare può essere avvincente e divertente. Alcune brevi sessioni teoriche su contenuti fondamentali della leadership e del teamwork arricchiranno il programma. Le attività si svolgeranno in sottogruppo e prevedono momenti di riflessione e de-briefing.
Verranno dati gli strumenti per esercitare la leadership, cioè la capacità di guidare se stessi e poi una squadra di successo.
2. Cos’è un BarCamp ?
http://it.wikipedia.org/wiki/BarCamp
BarCamp e’ una nonconferenza [....] che
nasce dal desiderio delle persone di
condividere e apprendere in un ambiente
aperto e libero. Il BarCamp è una non-
conferenza collaborativa, dove chiunque
può “salire in cattedra”, proporre un
argomento e parlarne agli altri, con lo
scopo di favorire il libero pensiero, la
curiosità, la divulgazione e la diffusione
delle tematiche trattate.
3. Obiettivi dell’incontro
1. presentare, provare esperienze di
apprendimento;
2. favorire il libero pensiero, la curiosità, la
divulgazione e la diffusione delle tematiche
inerenti alla formazione esperienziale;
3. creare e consolidare relazioni tra le figure che
operano e/o fruiscono della formazione
esperienziale;
4. condividere metodologie e strumenti per la
progettazione e la realizzazione di percorsi
formativi Outdoor;
5. coinvolgere diverse figure del mondo della
formazione (incluso i referenti aziendali).
![Cos’è un BarCamp ?
http://it.wikipedia.org/wiki/BarCamp
BarCamp e’ una nonconferenza [....] che
nasce dal desiderio delle persone di
condividere e apprendere in un ambiente
aperto e libero. Il BarCamp è una non-
conferenza collaborativa, dove chiunque
può “salire in cattedra”, proporre un
argomento e parlarne agli altri, con lo
scopo di favorire il libero pensiero, la
curiosità, la divulgazione e la diffusione
delle tematiche trattate.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)