SlideShare a Scribd company logo
Válasszátok ki az alábbi számok közül a legkisebb
páratlan számot!
- Egyenlő távolságra van a 800-tól és a 850-től
- A legnagyobb kétjegyű páros szám négyszerese
- 5 százasból és 55 tízesből áll
- A legkisebb négyjegyű páros szám 3 negyede
825
392
1050
750
A számok 2 ötödét összeadva megtaláljátok a
helyes utat!
 3500, 4000, 2500
6600
5000
4000
Hány olyan szám van, amely az alábbi nyitott
mondatot igazzá teszi?
3780: 30 < ≤ 3828 : 29▲
5
7
6
A. csoport:
A kiránduláshoz uzsonnacsomagokat készítettek a szülők.
Egy dobozban 16 egyforma tömegű csomag van, s így az
össztömege éppen 7 kg 435 g.
- Mennyi egy-egy uzsonnacsomag tömege, ha a doboz
tömege 155 g?
B. csoport:
B. csoport:
Egy 6 km 732 m hosszú kerékpárút 1 tizenketted része
erdőn vezet keresztül.
a.) Milyen hosszúságú az erdei szakasz?
b.) Milyen hosszúságú az útnak az a része, amely nem az
erdőn vezet keresztül?
c.) Mennyivel hosszabb az erdei útnál az az út, amely nem
az erdőn vezet keresztül?
Teljes út: 6 km 732 m = 6732 m
Erdei szakasz: 1/12 rész
a.) 6732 m / 12 = x m
B: 500 < H < 600
x = 561 m
561 méter hosszú az erdei szakasz.
b.) 6732 m – 561 m = y m
B: 6700 – 600 = 6100
y = 6171 m
6171 méter nem az erdőn vezet keresztül.
c.) 6171 m – 561 m = z m
B: 6200 – 600 = 5600
z = 5610 m
5610 méterrel hosszabb a nem erdei út.
Osztás 2

More Related Content

Viewers also liked

Symbaloo
SymbalooSymbaloo
Mérés és ellenőrzés
Mérés és ellenőrzésMérés és ellenőrzés
Mérés és ellenőrzés
molnaribolya
 
Edu 2 bemutató
Edu 2 bemutatóEdu 2 bemutató
Edu 2 bemutató
Katalin Tóth Lászlóné
 
Team up
Team upTeam up
Lineáris függvények
Lineáris függvényekLineáris függvények
Lineáris függvények
N23Erika
 
Class dojo
Class dojoClass dojo
Classbox
ClassboxClassbox
A trapéz
A trapézA trapéz
A trapéz
Samu Mihalj
 
Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.
Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.
Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.
Katalin Tóth Lászlóné
 
Geometriai alapismeretek 1
Geometriai alapismeretek 1Geometriai alapismeretek 1
Geometriai alapismeretek 1Magyari Gábor
 
Számpiramis készítése a learningapps
Számpiramis készítése a learningappsSzámpiramis készítése a learningapps
Számpiramis készítése a learningapps
Katalin Tóth Lászlóné
 
Learningapps bemutatása
Learningapps bemutatásaLearningapps bemutatása
Learningapps bemutatása
Katalin Tóth Lászlóné
 
Digitális óravázlat ikt
Digitális óravázlat ikt Digitális óravázlat ikt
Digitális óravázlat ikt
Katalin Tóth Lászlóné
 
E learning óravázlat
E learning óravázlatE learning óravázlat
E learning óravázlat
Katalin Tóth Lászlóné
 
Enteral and oral nutrional medical supplies for pediatric
Enteral and oral nutrional medical supplies for pediatricEnteral and oral nutrional medical supplies for pediatric
Enteral and oral nutrional medical supplies for pediatricFinneganHealthArkansas
 

Viewers also liked (20)

Symbaloo
SymbalooSymbaloo
Symbaloo
 
Mérés és ellenőrzés
Mérés és ellenőrzésMérés és ellenőrzés
Mérés és ellenőrzés
 
Edu 2 bemutató
Edu 2 bemutatóEdu 2 bemutató
Edu 2 bemutató
 
Team up
Team upTeam up
Team up
 
Lineáris függvények
Lineáris függvényekLineáris függvények
Lineáris függvények
 
Class dojo
Class dojoClass dojo
Class dojo
 
Ikt alk geom
Ikt alk geomIkt alk geom
Ikt alk geom
 
Classbox
ClassboxClassbox
Classbox
 
Törtek 3
Törtek 3Törtek 3
Törtek 3
 
Törtek 4
Törtek 4Törtek 4
Törtek 4
 
Törtek 2
Törtek 2Törtek 2
Törtek 2
 
Törtek 5
Törtek 5Törtek 5
Törtek 5
 
A trapéz
A trapézA trapéz
A trapéz
 
Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.
Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.
Óraterv: műveletek, oszthatóság 1.óra - törtekről tanultak ismétlése.
 
Geometriai alapismeretek 1
Geometriai alapismeretek 1Geometriai alapismeretek 1
Geometriai alapismeretek 1
 
Számpiramis készítése a learningapps
Számpiramis készítése a learningappsSzámpiramis készítése a learningapps
Számpiramis készítése a learningapps
 
Learningapps bemutatása
Learningapps bemutatásaLearningapps bemutatása
Learningapps bemutatása
 
Digitális óravázlat ikt
Digitális óravázlat ikt Digitális óravázlat ikt
Digitális óravázlat ikt
 
E learning óravázlat
E learning óravázlatE learning óravázlat
E learning óravázlat
 
Enteral and oral nutrional medical supplies for pediatric
Enteral and oral nutrional medical supplies for pediatricEnteral and oral nutrional medical supplies for pediatric
Enteral and oral nutrional medical supplies for pediatric
 

Osztás 2

  • 1.
  • 2. Válasszátok ki az alábbi számok közül a legkisebb páratlan számot! - Egyenlő távolságra van a 800-tól és a 850-től - A legnagyobb kétjegyű páros szám négyszerese - 5 százasból és 55 tízesből áll - A legkisebb négyjegyű páros szám 3 negyede
  • 4. A számok 2 ötödét összeadva megtaláljátok a helyes utat!  3500, 4000, 2500
  • 6. Hány olyan szám van, amely az alábbi nyitott mondatot igazzá teszi? 3780: 30 < ≤ 3828 : 29▲
  • 7.
  • 9. A. csoport: A kiránduláshoz uzsonnacsomagokat készítettek a szülők. Egy dobozban 16 egyforma tömegű csomag van, s így az össztömege éppen 7 kg 435 g. - Mennyi egy-egy uzsonnacsomag tömege, ha a doboz tömege 155 g? B. csoport: B. csoport: Egy 6 km 732 m hosszú kerékpárút 1 tizenketted része erdőn vezet keresztül. a.) Milyen hosszúságú az erdei szakasz? b.) Milyen hosszúságú az útnak az a része, amely nem az erdőn vezet keresztül? c.) Mennyivel hosszabb az erdei útnál az az út, amely nem az erdőn vezet keresztül?
  • 10.
  • 11. Teljes út: 6 km 732 m = 6732 m Erdei szakasz: 1/12 rész a.) 6732 m / 12 = x m B: 500 < H < 600 x = 561 m 561 méter hosszú az erdei szakasz. b.) 6732 m – 561 m = y m B: 6700 – 600 = 6100 y = 6171 m 6171 méter nem az erdőn vezet keresztül. c.) 6171 m – 561 m = z m B: 6200 – 600 = 5600 z = 5610 m 5610 méterrel hosszabb a nem erdei út.