SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
CHAPTER 5   237211 COMPUTER ETWORKING FOR EDUCATION 
[object Object],[object Object],ภารกิจการเรียนรู้ที่  4.2
แบบจำลอง  OSI  จะแบ่งการทำงานของระบบเครือข่ายออกเป็น  7  ชั้น คือ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ต่อ การทำงานของระบบเครือข่าย ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ต่อ การทำงานของระบบเครือข่าย ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ต่อ การทำงานของระบบเครือข่าย ,[object Object],[object Object],[object Object]
เอกสารอ้างอิง ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot (16)

Mission4.2
Mission4.2Mission4.2
Mission4.2
 
2
22
2
 
สถาปัตยกรรมเครือข่าย
สถาปัตยกรรมเครือข่ายสถาปัตยกรรมเครือข่าย
สถาปัตยกรรมเครือข่าย
 
ในการออกแบบระบบเครือข่ายข้างต้น​ มี
ในการออกแบบระบบเครือข่ายข้างต้น​ มีในการออกแบบระบบเครือข่ายข้างต้น​ มี
ในการออกแบบระบบเครือข่ายข้างต้น​ มี
 
2
22
2
 
กิจกรรมที่ 5
กิจกรรมที่ 5กิจกรรมที่ 5
กิจกรรมที่ 5
 
Osi reference mode
Osi  reference modeOsi  reference mode
Osi reference mode
 
Osi reference mode
Osi  reference modeOsi  reference mode
Osi reference mode
 
Work2
Work2Work2
Work2
 
Computer
ComputerComputer
Computer
 
Mission1
Mission1Mission1
Mission1
 
สถาปัตยกรรม และการออกแบบฐานข้อมูล
สถาปัตยกรรม และการออกแบบฐานข้อมูลสถาปัตยกรรม และการออกแบบฐานข้อมูล
สถาปัตยกรรม และการออกแบบฐานข้อมูล
 
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
 
Osi
OsiOsi
Osi
 
กิจกรรมที่ 5ข้อ 2
กิจกรรมที่ 5ข้อ 2กิจกรรมที่ 5ข้อ 2
กิจกรรมที่ 5ข้อ 2
 
4.2
4.24.2
4.2
 

Viewers also liked

Cloud foundry elastic architecture and deploy based on openstack
Cloud foundry elastic architecture and deploy based on openstackCloud foundry elastic architecture and deploy based on openstack
Cloud foundry elastic architecture and deploy based on openstackOpenCity Community
 
Peru plan-nacional-estrategico-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-la-com...
Peru plan-nacional-estrategico-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-la-com...Peru plan-nacional-estrategico-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-la-com...
Peru plan-nacional-estrategico-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-la-com...Γινo βoςio
 
Sam reading first version
Sam  reading first versionSam  reading first version
Sam reading first versionMaria R
 
Lehdonvirta: Näin syntyi kasiluokkalaisten esitietolomake
Lehdonvirta: Näin syntyi kasiluokkalaisten esitietolomakeLehdonvirta: Näin syntyi kasiluokkalaisten esitietolomake
Lehdonvirta: Näin syntyi kasiluokkalaisten esitietolomakeKouluterveyskysely
 
De verschillende beveiligingsrisico’s van mobiele toepassingen en Devices
De verschillende beveiligingsrisico’s van mobiele toepassingen en DevicesDe verschillende beveiligingsrisico’s van mobiele toepassingen en Devices
De verschillende beveiligingsrisico’s van mobiele toepassingen en DevicesB.A.
 
Discussion continuum - Dostep do leczenia
Discussion continuum - Dostep do leczeniaDiscussion continuum - Dostep do leczenia
Discussion continuum - Dostep do leczeniaXplore Health
 
Teatro de la sensacion curso de danza moderna iniciación
Teatro de la sensacion curso de danza moderna iniciaciónTeatro de la sensacion curso de danza moderna iniciación
Teatro de la sensacion curso de danza moderna iniciaciónMiguel Muñoz de Morales
 
Con8828 justifying and planning a successful identity management upgrade final
Con8828 justifying and planning a successful identity management upgrade finalCon8828 justifying and planning a successful identity management upgrade final
Con8828 justifying and planning a successful identity management upgrade finalOracleIDM
 
Shoestring Video-SoMeT 2011-Brian Matson
Shoestring Video-SoMeT 2011-Brian MatsonShoestring Video-SoMeT 2011-Brian Matson
Shoestring Video-SoMeT 2011-Brian MatsonBrian Matson
 
LODStats (Presentation for KESW2013 System Demo)
LODStats (Presentation for KESW2013 System Demo)LODStats (Presentation for KESW2013 System Demo)
LODStats (Presentation for KESW2013 System Demo)Ivan Ermilov
 
Osszuk meg-amink-van-es-megoszthatjuk-amink-lesz
Osszuk meg-amink-van-es-megoszthatjuk-amink-leszOsszuk meg-amink-van-es-megoszthatjuk-amink-lesz
Osszuk meg-amink-van-es-megoszthatjuk-amink-leszEdit Ditte Szabó
 
んだっちゃだれ Sendai.pm - YAPC::Asia Tokyo 2013 LT
んだっちゃだれ Sendai.pm - YAPC::Asia Tokyo 2013 LTんだっちゃだれ Sendai.pm - YAPC::Asia Tokyo 2013 LT
んだっちゃだれ Sendai.pm - YAPC::Asia Tokyo 2013 LTEikichi Gotoh
 
Heaven - escena baralla al parc
Heaven - escena baralla al parcHeaven - escena baralla al parc
Heaven - escena baralla al parcmvinola2
 

Viewers also liked (20)

Cloud foundry elastic architecture and deploy based on openstack
Cloud foundry elastic architecture and deploy based on openstackCloud foundry elastic architecture and deploy based on openstack
Cloud foundry elastic architecture and deploy based on openstack
 
Peru plan-nacional-estrategico-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-la-com...
Peru plan-nacional-estrategico-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-la-com...Peru plan-nacional-estrategico-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-la-com...
Peru plan-nacional-estrategico-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-la-com...
 
Dp bulgarian 2005
Dp bulgarian 2005Dp bulgarian 2005
Dp bulgarian 2005
 
Sam reading first version
Sam  reading first versionSam  reading first version
Sam reading first version
 
Lehdonvirta: Näin syntyi kasiluokkalaisten esitietolomake
Lehdonvirta: Näin syntyi kasiluokkalaisten esitietolomakeLehdonvirta: Näin syntyi kasiluokkalaisten esitietolomake
Lehdonvirta: Näin syntyi kasiluokkalaisten esitietolomake
 
De verschillende beveiligingsrisico’s van mobiele toepassingen en Devices
De verschillende beveiligingsrisico’s van mobiele toepassingen en DevicesDe verschillende beveiligingsrisico’s van mobiele toepassingen en Devices
De verschillende beveiligingsrisico’s van mobiele toepassingen en Devices
 
Discussion continuum - Dostep do leczenia
Discussion continuum - Dostep do leczeniaDiscussion continuum - Dostep do leczenia
Discussion continuum - Dostep do leczenia
 
Teatro de la sensacion curso de danza moderna iniciación
Teatro de la sensacion curso de danza moderna iniciaciónTeatro de la sensacion curso de danza moderna iniciación
Teatro de la sensacion curso de danza moderna iniciación
 
Con8828 justifying and planning a successful identity management upgrade final
Con8828 justifying and planning a successful identity management upgrade finalCon8828 justifying and planning a successful identity management upgrade final
Con8828 justifying and planning a successful identity management upgrade final
 
Shoestring Video-SoMeT 2011-Brian Matson
Shoestring Video-SoMeT 2011-Brian MatsonShoestring Video-SoMeT 2011-Brian Matson
Shoestring Video-SoMeT 2011-Brian Matson
 
LODStats (Presentation for KESW2013 System Demo)
LODStats (Presentation for KESW2013 System Demo)LODStats (Presentation for KESW2013 System Demo)
LODStats (Presentation for KESW2013 System Demo)
 
Homes
HomesHomes
Homes
 
MAHALAKSHMI
MAHALAKSHMIMAHALAKSHMI
MAHALAKSHMI
 
S6 w2 chi square
S6 w2 chi squareS6 w2 chi square
S6 w2 chi square
 
Osszuk meg-amink-van-es-megoszthatjuk-amink-lesz
Osszuk meg-amink-van-es-megoszthatjuk-amink-leszOsszuk meg-amink-van-es-megoszthatjuk-amink-lesz
Osszuk meg-amink-van-es-megoszthatjuk-amink-lesz
 
Lesson 3
Lesson 3Lesson 3
Lesson 3
 
んだっちゃだれ Sendai.pm - YAPC::Asia Tokyo 2013 LT
んだっちゃだれ Sendai.pm - YAPC::Asia Tokyo 2013 LTんだっちゃだれ Sendai.pm - YAPC::Asia Tokyo 2013 LT
んだっちゃだれ Sendai.pm - YAPC::Asia Tokyo 2013 LT
 
Heaven - escena baralla al parc
Heaven - escena baralla al parcHeaven - escena baralla al parc
Heaven - escena baralla al parc
 
Quick start to the Library March 2011
Quick start to the Library March 2011Quick start to the Library March 2011
Quick start to the Library March 2011
 
apa
apaapa
apa
 

Similar to แบบอ้างอิง Osi

หน่วยที่3 มาตรฐานการเชื่อมต่อระบบเครือข่าย
หน่วยที่3 มาตรฐานการเชื่อมต่อระบบเครือข่ายหน่วยที่3 มาตรฐานการเชื่อมต่อระบบเครือข่าย
หน่วยที่3 มาตรฐานการเชื่อมต่อระบบเครือข่ายTa Khanittha
 
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)Khon Kaen University
 
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)Khon Kaen University
 
Charpter 5 2
Charpter 5 2Charpter 5 2
Charpter 5 2monnoonan
 
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2Noofang DarkAnegl
 
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2Noofang DarkAnegl
 
Chayanit Panpa 5630501707
Chayanit Panpa 5630501707Chayanit Panpa 5630501707
Chayanit Panpa 5630501707Ver Faiir
 

Similar to แบบอ้างอิง Osi (20)

Osi (open systems interconnect) model
Osi (open systems interconnect) modelOsi (open systems interconnect) model
Osi (open systems interconnect) model
 
Osi (open systems interconnect) model
Osi (open systems interconnect) modelOsi (open systems interconnect) model
Osi (open systems interconnect) model
 
Osi (open systems interconnect) model
Osi (open systems interconnect) modelOsi (open systems interconnect) model
Osi (open systems interconnect) model
 
หน่วยที่3 มาตรฐานการเชื่อมต่อระบบเครือข่าย
หน่วยที่3 มาตรฐานการเชื่อมต่อระบบเครือข่ายหน่วยที่3 มาตรฐานการเชื่อมต่อระบบเครือข่าย
หน่วยที่3 มาตรฐานการเชื่อมต่อระบบเครือข่าย
 
OSI Model
OSI ModelOSI Model
OSI Model
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
1
11
1
 
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
 
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 5(4.2)
 
Charpter 5 2
Charpter 5 2Charpter 5 2
Charpter 5 2
 
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
 
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 5.2
 
Chapter5.2
Chapter5.2Chapter5.2
Chapter5.2
 
โครงงานคอม57
โครงงานคอม57โครงงานคอม57
โครงงานคอม57
 
2
22
2
 
2
22
2
 
Chayanit Panpa 5630501707
Chayanit Panpa 5630501707Chayanit Panpa 5630501707
Chayanit Panpa 5630501707
 
Computer network
Computer networkComputer network
Computer network
 
Network
NetworkNetwork
Network
 
Second
SecondSecond
Second
 

แบบอ้างอิง Osi

  • 1. CHAPTER 5   237211 COMPUTER ETWORKING FOR EDUCATION 
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.