Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
Kelas 7 SMP
Fase D Kurikulum Merdeka
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Hakikat Sains
Ipa atau ilmu pengetahuan alam dikenal juga dengan sains. Sains mencakup ilmu tentang makhluk hidup dan dunia fisik yang juga memiliki cabang ilmu lainnya seperti biologi, kimia, fisika, dll.
Tujuan pembelajaran sub bab hakikat ilmu sains adalah untuk mengenal ilmu sains dan berbagai cabang lmunya serta kegunaan nya dalam bidang kehidupan. Siswa diajak mengenal ilmuwan dan para penemu serta menauladani sikap-sikapnya yang sesuai dengan pancasila.
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.
Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data titik didih dan titik leleh.
Menganalisis data titik didih dan titik leleh
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
Situbondo Jawa Timur
Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
TATA SURYA
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Menyebutkan benda-benda langit
Mendeskripsikan benda-benda langit
Mengumpulkan Informasi untuk mendukung pendapat kondisi benda langit yang paling sesuai untuk kehidupan manusia
Mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan buatan
Mendeskripsikan akibat dari pergerakan bumi dan benda langit lain terhadap fenomena di bumi
Menjelaskan peranan matahari dalam kehidupan
Bagaimana bayangan kalian tentang batas alam semesta?.
Apakah alien ada menurut kalian?. Seperti apa bentuknya?.
Jika ditemukan bakteri anaerob di planet lain apakah bisa disebut alien?.
Kemukakan banyangan, pendapat, dan apapun mengenai alam semesta untuk didiskusikan
Kata 'solar' berasal dari bahasa latin 'sol' yang berarti Matahari.
sistem tata surya adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan Matahari.
Tata surya termasuk ke dalam sebagian kecil alam semesta dan Galaksi Bima Sakti adalah pusat orbit dari tata surya
Tata surya terdiri dari Matahari, planet-planet yang mengorbitnya, bulan, asteroid, material komet, bebatuan, dan debu.
MATERI PRESENTASI BIOLOGI UNTUK SISWA SMP KELAS VII. SUDAH SAYA SUSUN RUNTUT, MENARIK DAN DETAIL. SEMOGA BERMAMFAAT UNTK KALIAN. KUNJUNGI SAYA PADA :http://aguspurnomosite.blogspot.com"
Kelas 7 Bumi dan Tata Surya SMP Kurikulum MerdekaErvina Puspita
Tata surya adalah kumpulan benda-benda langit yang mengelilingi matahari. Benda langit dapat berupa planet, asteroid, komet, meteor, satelit, dll. Bumi merupakan satu-satunya planet yang dianggap terdapat kehidupan makhluk hidup.
Bab 1.2. IPA Kelas 7 (Laboratorium IPA) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suko...ZainulHasan13
Bab 1. Hakikat Ilmu IPA
Sub Bab Laboratorium IPA
Tujuan Pembelajaran
Mengidentifikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan berdasarkan kegunaannya.
Menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium IPA.
Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...ZainulHasan13
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan mengacu pada segala sesuatu yang berada di sekitar organisme.
Dapat dikategorikan menjadi lingkungan tanah (terestrial) atau lingkungan air (akuatik).
Bab 4.2 Gerak IPA Kelas 7 (Gaya) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Memahami Hukum Newton
Gaya = Sesuatu berupa tarikan atau dorongan yang dapat mengubah posisi (Membuat benda bergerak), mengubah bentuk, atau mengubah kecepatan benda.
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Pelajar dapat menyimpulkan secara mandiri definisi parameter mengenai gerak.
Gerak adalah perpindahan suatu benda dari titik acuannya (kedudukan awal)
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
Kelas 7 SMP
Fase D Kurikulum Merdeka
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Hakikat Sains
Ipa atau ilmu pengetahuan alam dikenal juga dengan sains. Sains mencakup ilmu tentang makhluk hidup dan dunia fisik yang juga memiliki cabang ilmu lainnya seperti biologi, kimia, fisika, dll.
Tujuan pembelajaran sub bab hakikat ilmu sains adalah untuk mengenal ilmu sains dan berbagai cabang lmunya serta kegunaan nya dalam bidang kehidupan. Siswa diajak mengenal ilmuwan dan para penemu serta menauladani sikap-sikapnya yang sesuai dengan pancasila.
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.
Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data titik didih dan titik leleh.
Menganalisis data titik didih dan titik leleh
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
Situbondo Jawa Timur
Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
TATA SURYA
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Menyebutkan benda-benda langit
Mendeskripsikan benda-benda langit
Mengumpulkan Informasi untuk mendukung pendapat kondisi benda langit yang paling sesuai untuk kehidupan manusia
Mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan buatan
Mendeskripsikan akibat dari pergerakan bumi dan benda langit lain terhadap fenomena di bumi
Menjelaskan peranan matahari dalam kehidupan
Bagaimana bayangan kalian tentang batas alam semesta?.
Apakah alien ada menurut kalian?. Seperti apa bentuknya?.
Jika ditemukan bakteri anaerob di planet lain apakah bisa disebut alien?.
Kemukakan banyangan, pendapat, dan apapun mengenai alam semesta untuk didiskusikan
Kata 'solar' berasal dari bahasa latin 'sol' yang berarti Matahari.
sistem tata surya adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan Matahari.
Tata surya termasuk ke dalam sebagian kecil alam semesta dan Galaksi Bima Sakti adalah pusat orbit dari tata surya
Tata surya terdiri dari Matahari, planet-planet yang mengorbitnya, bulan, asteroid, material komet, bebatuan, dan debu.
MATERI PRESENTASI BIOLOGI UNTUK SISWA SMP KELAS VII. SUDAH SAYA SUSUN RUNTUT, MENARIK DAN DETAIL. SEMOGA BERMAMFAAT UNTK KALIAN. KUNJUNGI SAYA PADA :http://aguspurnomosite.blogspot.com"
Kelas 7 Bumi dan Tata Surya SMP Kurikulum MerdekaErvina Puspita
Tata surya adalah kumpulan benda-benda langit yang mengelilingi matahari. Benda langit dapat berupa planet, asteroid, komet, meteor, satelit, dll. Bumi merupakan satu-satunya planet yang dianggap terdapat kehidupan makhluk hidup.
Bab 1.2. IPA Kelas 7 (Laboratorium IPA) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suko...ZainulHasan13
Bab 1. Hakikat Ilmu IPA
Sub Bab Laboratorium IPA
Tujuan Pembelajaran
Mengidentifikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan berdasarkan kegunaannya.
Menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium IPA.
Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...ZainulHasan13
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan mengacu pada segala sesuatu yang berada di sekitar organisme.
Dapat dikategorikan menjadi lingkungan tanah (terestrial) atau lingkungan air (akuatik).
Bab 4.2 Gerak IPA Kelas 7 (Gaya) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Memahami Hukum Newton
Gaya = Sesuatu berupa tarikan atau dorongan yang dapat mengubah posisi (Membuat benda bergerak), mengubah bentuk, atau mengubah kecepatan benda.
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Pelajar dapat menyimpulkan secara mandiri definisi parameter mengenai gerak.
Gerak adalah perpindahan suatu benda dari titik acuannya (kedudukan awal)
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
4. Apa itu sel ?
Sel adalah unit stuktural dan
fungsional terkecil dari suatu
organisme
5. Robert hooke 1665
Mengamati sayatan
gabus dengan
mikroskop sederhana
dan melihat ada
ruangan kecil yang
berderet.
Ruangan kecil
tersebut disebut
dengan sel
6. Scheleiden (1804-1881) dan T Schwann
(1810-1882)
• Scheleiden mengadakan penelitian terhadap tumbuhan, ia
menemukan bahwa banyak sel yang tumbuh. Akhirnya ia
menyimpulkan bahwa satuan terkecil dari dari tumbuhan adalah sel
• Schwann mengamati tubuh hewan yang juga tersusun dari banyak sel
12. Berdasarkan ada
tidaknya
membran yang
melindungi bahan
inti sel. Dapat
dibedakan
menjadi:
Prokariota
• Merupakan sel yang tidak
memiliki membran inti
Contohnya bakteri dan alga biru
Eukariota
• Merupakan sel yang
memiliki membrane inti
13. Berdasarkan banyak sel yang menysun
tubuh, organisme dibedakan menjadi
Organisme bersel Tunggal (Uniseluler)
• Pada organisme uni seluler kegiatan hidupnya
dilakukan oleh sel itu sendiri. Contoh kegiatan
bernapas, makan, mengeluarkan zat sisa
berkembang biak, bergerak
Organisme bersel banyak (multiseluler)
• Sel sel penyusunnya tubuhnya mengadakan
pembagian tugas. Ada yang mencerna
makanan, bergerak mengeluarkan zat sisa,
berkembang biak
• Mempunyai bernagai macam organ seperti
organ pencernaan, pernapasan, reproduksi
dan indra
14. Stuktur sel
Sel tersusun dari
membrane dan
protoplasma.
Protoplasma terdiri atas
cairan sel (sitoplasma)
dan organel organel sel
Organel sel merupakan
bagian bagian sel yang
memiliki fungsi khusus.
15.
16. MEMBRAN SEL (MEMBRAN PLASMA )
• Tersusun dari fosfor, lemak(lipid)
karbohidrat dan protein
• Berfungsi sebagai pelindung dan
pengatur lalulintas zat yang keluar
dan masuk sel.
• Bersifat semipermeable artinya
membrane sel hanya dapat dilalui
oleh zat tertentu
• Zat yang dapat lewati membrane,
air, oksigen, zat larut dalam lemak,
ion tertentu. Gula dan protein tidak
dapat melewati sel
17. SITOPLASMA
• Merupakan cairan sel
• Mengandung protein,
lemak, karbohidrat, zat
organic, enzim vitamin dan
hormone.
• Berfungsi sebagai tempat
berlangsungnya reaksi
metabolism sel karena
organel sel terdapat di
sitoplasma
18. INTI SEL (NUKLEUS)
• Tersusun dari membran, cairan
inti (nukleoplasma), kromosom,
dan anak inti (nucleolus).
• Cairan inti tersusun dari air,
protein, dan mineral
• Kromosom adalah pembawa
sifat menurun, yang tersusun
dari benang-benang kromatin
• Nukleolus berperan dalam
pembuatan ribosom
20. RIBOSOM
• Berbentuk butiran
butiran
• Ada yang menempel pada
reticulum endoplasma
• Ada yang bebas di
sitoplasma
• Berfungsi dalam
pembuatan sintesis
protein
21. RETIKULUM ENDOPLASMA
• Merupakan saluran
berliku yang
membentang dari inti
sel menuju sitoplasma.
• Berperan untuk
membuat dan
menyalurkan bahan-
bahan yang dibutuhkan
oleh organel-organel
sel.
22. BADAN GOLGI (KOMPLEKS GOLGI)
• Berbentuk seperti
kumpulan kantong yang
bertumpuk tumpuk
• Berperan dalam
memodifikasi bahan-
bahan yang dihasilkan RE
dan menyalurkannya ke
organel-organel sel yang
membutuhkan.
• Ditemukan pertama kali
oleh Camillo golgi 1898
23. Lisosom
• Organel berbentuk
kantong yang berisi enzim
pencernaan.
• Berfungsi untuk
mencerna zat sisa,
makanan atau zat asing
• Hanya terdapat pada sel
hewan
25. Vakuola
• Vakuola berarti ruangan sel
• Pada tumbuhan vakuola berukuran
besar, dan berisi cadangan
makanan
• Pada sel hewan, vakuola kecil.
• Pada protozoa ada vakuola
makanan, dan vakuola kontraktil
• Vm untuk mencerna makanan
• Vk untuk mengeluarkan zat sisa dan
mengatur keseimbangan air dalam
sel
26.
27. Plastida
• Hanya terdapat pada tumbuhan
• Kloroplas merupakan plastid
berwarna hijau karena memiliki
klorofil dan berperan pada foto
sintesis
• Kromoplas berwarna kuning karena
memiliki pigmen xantofil. Tujuan dari
kromoplas adalah untuk menarik
serangga penyerbuk atau pemakan
buah-buahan yang membantu
penyerbukan dan persebaran bijinya
• Leukoplas berfungsi sebagai tempat
cadangan makanan
28. Dinding sel
• Membran sel tumbuhan
dilindungi oleh dinding sel
• Menjaga bentuk tumbuhan agar
tidak berubah dan kaku
29. Perbandingan stuktur sel
Organel sel Fungsi sel Hewan Tumbuhan
Nukleus Reproduksi
Nukleolus Sintesis ribosom
Ribosom Sintesis protein
R E Halus Sitensis dan penyaluran bahan
R E kasar Sintesis dan penyaluran bahan
Badan Golgi Memodifikasi dan penyaluran produk RE
Mitokondria Penghasil energi
Lisosom Pencernaan makanan
Kloroplas Fotosintesis
Dinding sel Pelindung
Vakuola Penyimpanan zat makanan dan pengeluran zat
sisa
Sentriol Pembelahan sel
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√√
√
𝐗
𝐗
𝐗
𝐗
31. JARINGAN PADA TUMBUHAN
JARINGAN MERISTEM
Adalah kumpulan sel yang
aktif membelah
menghasilkan sel sel
baruyang belum
terdiferensiasi, yang
kemudian dapat
berkembang menjadi
berbagai jaringan dan organ
tumbuhan.
JARINGAN PERMANEN
Hasil perkembangan jaringan
meristem
1. Jaringan pelingdung: jaringan
epidermis
2. Jaringan dasar: jaringan
parenkima
3. Jarinya penguat/ penyokong :
jaringan kolenkima dan
sklerenkima
4. Jaringan pengangkut: xylem dan
floem
32. JARINGAN EPIDERMIS : sebagai pelindung jaringan
didalamnya dan tempat pertukaran zat
33. Jaringan Dasar (Parenkima)
Pada tumbuhan, jaringan
parenkima membentuk mesofil
daun
Mesofil daun tersusun atas
palidade dan bunga karang yang
berfungsi sebagai tempat
fotosintesis, karena palisade
mengandung banyak klorofil
Di batang dan akar, jaringan
parenkim berfungsi sebagai tempat
cadangan makanan
34. Jaringan Penguat atau Penyokong
• Kolenkima : bersifat sementara pada tumbuhan, jika sudah tua maka
akan diganti dengan sklerenkima. Terdapat pada bagian tepi
tumbuhan
• Skelerenkima: jaringan penguat yang bersifat permanen.
35. Jaringan Pengangkut
Mengangkut air, unsur hara, dan
hasil fotosintesis.
Xilem (jaringan pembuluh kayu)
Berfungsi mengangkut air dan
unsur hara dari akar menuju
daun
Floem (jaringan pembuluh
tapis)
Berfungsi mengedarkan hasil
fotosintesis dari daun ke seluruh
tubuh tumbuhan
41. • Jaringan ikat : mengikat
jaringan lain agar tetap
oada tempatnya
• Tendon menghubungkan
otot dengan tulang
• Ligament yang
menghubungkan tulang
dengan tulang
JARINGAN PENYOKONG
42. • Jaringan tulang rawan
• Melindungi alat tubuh
yang lemah seperti tulang
daun dan telinga, tulang
hidung, dan ujung tulang
keras pada persendian
JARINGAN PENYOKONG
45. Jaringan Darah
Berfungsi untuk mengangkut
oksigen, karbon dioksida, sari
makanan, zat sisa dan hormone
Sel darah merah : mengangkut
oksigen
Sel darah putih : menghasilkan anti
bodi untuk melawan infeksi
Trombosit: proses pembekuan
darah
JARINGAN PENYOKONG
46. Jaringan Limfa
• Terdiri atas cairan
limfa yang beredar
pada pembuluh
limfa.
• Berfungsi
mengangkut
lemak dan sebagai
pertahanan tubuh
JARINGAN PENYOKONG
47. EPIDERMIS
XILEM
FLOEM
EPITELIUM
OTOT LURIK
OTOT POLOS
OTOT JANTUNG
Pelindung jaringan dan
tempat pertukaran zat
Mengangkut air dan unsur
hara dari akar menuju daun
Menggerakkan tubuh secara sadar
Menggerakkan organ tubuh secara tidak
sadar
Melindungi tubuh atau organ, melapisi saluran kelenjar
dan menerima rangsangan
Memompa darah
Mengangkut hasil foto sintesis dari daun ke
seluruh tubuh
48. JARINGAN IKAT
TULANG HIDUNG
TULANG KERAS
SEL DARAH PUTIH (LEUKOSIT)
MENGANGKUT OKSIGEN KESELURUH
TUBUH
MENGHUBUNGKAN OTOT KE TULANG
MENGHUBUNGKAN TULANG KE TULANG
TROMBOSIT
SISTEM SARAF
OTOT LAMBUNG DAN GINJAL
TULANG RAWAN
TENDON DAN LIGAMENT
TULANG BETIS
SEL DARAH MERAH (ERITROSIT)
PEMBEKUAN DARAH
TENDON
LIGAMENT
OTOT POLOS
MENERIMA DAN MENGIRIM RANGSANGAN
MENGHASILKAN ANTIBOI MELAWAN INFEKSI
51. SISTEM ORGAN DAN ORGANISME
Sistem Organ : organ organa
yang bekerja sama melakukan
fungsi tertentu pada tubuh
organisme
Organisme : kerjasama dari
system organ