Ontwikkelingsdoelen ICT

1. Onderwijsdoelen kleuteronderwijs: Media
1.De kleuters kunnen alert omgaan met voor hen bestemde audiovisuele boodschappen.
Voorbeeld: Ik maak een filmpje in het thema rupsje nooit genoeg waarbij diverse voorwerpen visueel
zichtbaar zijn en ik vernoem hoe deze voorwerpen noemen. De kinderen kunnen zo meevolgen en
luisteren naar wat er gezegd wordt. Ze gaan de juiste benaming aan de juiste voorwerpen kunnen
linken.
2. De kleuters kunnen vaststellen dat klanken, beelden, bewegingen elkaar wederzijds
beïnvloeden
Voorbeeld: Ik laat de kinderen tijdens een kring moment naar een filmpje van tiktak via een online
kanaal.
3. De kleuters kunnen de volgorde van een reeks van voorwerpen, prenten, beelden, klanken
en geluiden vast stellen, veranderen, schikken en herschikken en er een nieuw verhaal rond
vertellen.
Voorbeeld: Ik zorg dat de kinderen op de pc een aantal spelletjes kunnen spelen zoals een puzzel
maken rond het thema rupsje nooit genoeg.
4. De kleuters kunnen bewuster luisteren en kijken naar hoeveelheden geluiden en klanken en
zeer eenvoudige audiovisuele boodschappen
Voorbeeld: Ik maak een stappenplan voor een rups te bouwen in de bouwhoek. Dit aan de hand van
een filmpje waarbij duidelijk stap voor stap wordt uitgelegd wat de kinderen moeten doen. Zo kunnen
ze dit zelf afspelen op de tablet en er mee aan de slag kunnen gaan.