Oc201506学科説明（公開用）
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上田女子短期大学オープンキャンパス 総合文化学科説明用スライド 2015.5.30
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- 5. 総合文化学科“学びのかたち” 到達目標：教養と実践力 卒業研究と進路の開拓 免許資格を取る。専門を極める。 ゼミナール ブライダル 図書館司書 学校図書館 教職課程 ビジネス・医療事務 日本語コミュニケーション、日本文学、 文化学、表現、情報メディア 心理・人間関係 基本スキル、人間や社会への理解を深める 共通教育科目 2015.530 5
- 6. • 文章表現力や考える力を徹底的 に鍛える。 • プレゼンテーション • グループワークによるコミュニ ケーション能力の育成 • 卒業研究 基礎ゼミナール（１年） 卒業研究ゼミナール（２年） 2015.530 6
- 7. • 中学校教諭二種免許 (国語) • 学校図書館司書教諭 • 図書館司書資格 免許•資格 2015.530 7
- 9. 心理・人間関係フィールド 心理学やカウンセリングなどを学び、 ピアヘルパーの資格取得を目指す。 免許・資格 ピアヘルパー（日本教育カウンセラー協会） 教育カウンセラーなど専門家と協力して、 ・ 同年代学生の相談にのる、対立場面での仲裁をする ・ 年少の者の学業や進路・人間関係の相談にあたる ・ 不登校や障害をもった子どもをサポートする2015.530 9
- 10. ブライダルフィールド ABC(アシスタント・ブライダ ル・コーディネーター)検定 結婚式をプロデュースする仕 事です AFT色彩検定 色彩に関する知識を学びます。 免許・資格 2015.530 10
- 13. • インターンシップ （就業体験）学年全員参 加します。 • 近隣の図書館、幼稚園等 での実習・ボランティア • 老人福祉施設におけるボ ランティア活動 • 地域イベントへの参加 インターンシップと地域貢献活動 2015.530 13
- 16. “社会”が学生に求める能力 仕事に対する姿勢 • 様々な変化に対応する ことができる。 • 新しい分野に挑戦でき る。（「教養」と「実 践力」という基盤） • 仕事に対する知識と技 術、意欲を持っている こと（免許•資格） 基本的なビジネス能力 • 文章の要点を読み取る。 • 報告を聞いてコメントす る。 • テーマにあったスピーチ ができる。 • レポート、手紙を書く。 • PCでビジネス文書を作成 する。 • お客様のニーズに沿った サービスができる。 2015.530 16
- 17. 総合文化学科“学びのかたち” 到達目標：教養と実践 資格を取る。専門を極める。 ゼミナール ブライダル 図書館司書 学校図書館 教職課程 ビジネス・医 療事務 日本語コミュニケーション、 日本文学、文化学、表現、情報メディ ア 心理・人間関係 基本スキル、人間や社会への理解を深める 共通教育科目 社会が求 める 能力： １．資格 （知識と 技術） ２．変化 に対応で きる能力 （教養） 2015.530 17
- 19. あなたの知らない 長野県方言 （日本語コミュニケー ションフィールド） 大橋敦夫 教授 • へら、とぶ、まえで …私たちは共通語を 話していると思って いる皆さん、県民に は県民の「方言」が あるのです。 絵本と コミュニケーション （表現フィールド） 佐藤厚 准教授 • 『絵本』は、本そのもの を楽しむことから、絵本 を通じて他の人達との出 会いを生み、様々な「つ ながり」を作ってくれま す。身近な文化財『絵 本』から、新たな機会を 創出してみましょう。 2015.530 19