SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
www.numentum.be
gemaakt met Drawify
7 Stressfactoren voor Beelddenkers
Dit zijn enkele gevolgen en mogelijke oplossingen om op een andere manier met de stressfactoren om te gaan. De invloed van deze factoren op beelddenkers (*) is echter
veel groter en afhankelijk van je individuele situatie. Door inzicht en informatie, leer je om dit om te buigen tot je grootste troeven of kwaliteiten!
Wil je meer weten? Neem contact op met Saskia of lees meer praktische tips op de blog: www.numentum.be/blog
(*) Hoe noem je deze profielen nog? visueel-ruimtelijke denker, multi-getalenteerde bruggenbouwer, multi-potentialist, multi-talented, creatieve generalist, conceptuele denker, enz.
Stressfactor Waar gaat het over? Wat is het gevolg voor jou? Hoe zou het anders kunnen?
Tijd Afspraken die zonder overleg in je
agenda komen, zoals:
- strakke opgelegde tijdschema’s
of uurregelingen
- data voor het opleveren van
taken of projecten
Je agenda bestaat vooral uit opgelegde activiteiten, zonder
rekening te houden met dingen die jij nodig hebt om goed te
kunnen functioneren, maar die anderen niet altijd weten, zoals:
- volgorde van taken om efficiënt te kunnen werken
- afwisseling om geconcentreerd te blijven
- voldoende reis- of verplaatsingstijd
Maak de afspraken in je agenda zoveel mogelijk
zelf. Zo houd je de regie over jouw agenda.
Werk met kleuren zodat je duidelijk een totaalbeeld
of overzicht krijgt.
Emoties Situaties van onrecht of onmacht
lokken hevige emoties uit. De
emoties kunnen je overvallen
waardoor je volledig blokkeert.
Je kan over-emotioneel of zeer agressief reageren. Je omgeving
gaat reageren op je persoonlijk gedrag (= de emotionele reactie).
Het onrecht of probleem wat je wil aanklagen, begrijpt of hoort je
omgeving niet omdat je gedrag alle aandacht afleidt.
Vraag een time-out zodat je tot rust kan te komen.
Ga het gesprek opnieuw aan zodra je weer rustig
bent. Op deze manier krijgt het probleem wat je wil
aanbrengen alle aandacht.
Routine
taken
Werken volgens routineprocessen
die in een bepaalde volgorde
uitgevoerd worden. Je doet elke
keer exact hetzelfde.
Het dagelijks uitvoeren van routineprocessen gaat snel vervelen.
Jij houdt van afwisseling en verandering. Je hebt die afwisseling
ook nodig om uitgedaagd te blijven en om goed te kunnen blijven
functioneren.
Wissel taken en activiteiten regelmatig af. Op deze
manier voorkom je routine en behoud jij je
motivatie.
Informatie
verwerken
Logisch kennis opbouwen of
ordenen op een lineaire manier.
Jouw definitie van ”orde” lijkt ”chaos” voor je omgeving.
Onderwerp per onderwerp ordenen en klasseren, is voor jou geen
natuurlijke manier van werken.
Zorg dat je het overzicht - totaalbeeld of context -
helder hebt zodat je duidelijk ziet waar nieuwe
kennis bij hoort.
Probleem
oplossen
Stap voor stap analyseren om tot
een oplossing te komen.
Jij ziet de oplossing al voor je en begint daarna pas te kijken hoe
je tot deze oplossing kan komen. Lineair - stap voor stap -
werken, kost jou extra energie en aanpassing.
Stel gerichte vragen om je collega’s te helpen de
oplossing ook sneller te zien.
Leren Theoretisch kennis overdragen:
onderwerp per onderwerp als
onafhankelijke onderdelen.
Zolang de samenhang tussen de verschillende onderwerpen en
de verbinding met de opdracht, activiteit, studie of werk
onduidelijk voor je is, zal je afhaken.
Je leert gemakkelijker en sneller als je de
onderlinge verbanden ziet. Als jij de “Waarom?”
duidelijk ziet.
Presenteren Voor de vuist weg je idee of
project in een vergadering kort &
bondig voorstellen.
Je vertelt hoofdzaken en relevante details door elkaar. Gevolg: je
boodschap is ongestructureerd en onduidelijk. Anderen kunnen de
logica in je hoofd niet zien. Het duurt lang voordat je toehoorders
begrijpen wat je zegt en je verliest hun aandacht.
Je voorbereiding is cruciaal om je gedachten te
ordenen zodat je kort en bondig bent. Geef in
vergadering aan dat je er even over nadenkt en er
de volgende keer op terugkomt. Zo “koop” je tijd.
www.numentum.be 2021-2016© Saskia Smet

More Related Content

Similar to Numentum 7stressfactoren voor beelddenkers op het werk

Publicatie bevlogen aan het werk
Publicatie bevlogen aan het werkPublicatie bevlogen aan het werk
Publicatie bevlogen aan het werkCIC Company
 
Mentaal verzuim bespreekbaar maken
Mentaal verzuim bespreekbaar makenMentaal verzuim bespreekbaar maken
Mentaal verzuim bespreekbaar makenhelgajanssen
 
Competence indicator
Competence indicatorCompetence indicator
Competence indicatorRuben Lammers
 
2010 11-17 vergadertechnieken
2010 11-17 vergadertechnieken2010 11-17 vergadertechnieken
2010 11-17 vergadertechniekenGouw Gent
 
Bo modules april 2008 sioo
Bo modules april 2008 siooBo modules april 2008 sioo
Bo modules april 2008 siooGeert Buzeman
 
Brochure Time Management
Brochure Time ManagementBrochure Time Management
Brochure Time Managementhansstreng
 
Inde Bres Trainingsdag
Inde Bres TrainingsdagInde Bres Trainingsdag
Inde Bres Trainingsdagmulderpc
 
Leergang Authentiek Begeleiden
Leergang Authentiek BegeleidenLeergang Authentiek Begeleiden
Leergang Authentiek Begeleidensoulide
 
Competence Indicator
Competence IndicatorCompetence Indicator
Competence IndicatorEllen Huinink
 
Zelfsturende teams autonome groepen
Zelfsturende teams autonome groepenZelfsturende teams autonome groepen
Zelfsturende teams autonome groepenguestbc3a1b
 
Consulting case interview – It’s Public voorbeeld
Consulting case interview – It’s Public voorbeeldConsulting case interview – It’s Public voorbeeld
Consulting case interview – It’s Public voorbeeldConsultancy.nl
 
work21 lunchwebinar deel 3 voorbeeld scenario resultaatgericht werken
work21 lunchwebinar deel 3 voorbeeld scenario resultaatgericht werkenwork21 lunchwebinar deel 3 voorbeeld scenario resultaatgericht werken
work21 lunchwebinar deel 3 voorbeeld scenario resultaatgericht werkenBas Krikke
 
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...edevoogd
 
Folder Roodenburg Advies
Folder Roodenburg AdviesFolder Roodenburg Advies
Folder Roodenburg AdviesAtyRoodenburg
 
Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014
Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014
Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014Onderwijscafé
 
Time-Management voor Ondernemers
Time-Management voor OndernemersTime-Management voor Ondernemers
Time-Management voor OndernemersMark Elbertse
 

Similar to Numentum 7stressfactoren voor beelddenkers op het werk (20)

Publicatie bevlogen aan het werk
Publicatie bevlogen aan het werkPublicatie bevlogen aan het werk
Publicatie bevlogen aan het werk
 
Mentaal verzuim bespreekbaar maken
Mentaal verzuim bespreekbaar makenMentaal verzuim bespreekbaar maken
Mentaal verzuim bespreekbaar maken
 
Competence indicator
Competence indicatorCompetence indicator
Competence indicator
 
Time management
Time managementTime management
Time management
 
2010 11-17 vergadertechnieken
2010 11-17 vergadertechnieken2010 11-17 vergadertechnieken
2010 11-17 vergadertechnieken
 
Voorstel cultuuraanpak
Voorstel cultuuraanpak Voorstel cultuuraanpak
Voorstel cultuuraanpak
 
Bo modules april 2008 sioo
Bo modules april 2008 siooBo modules april 2008 sioo
Bo modules april 2008 sioo
 
Bijlage blanco
Bijlage blancoBijlage blanco
Bijlage blanco
 
Brochure Time Management
Brochure Time ManagementBrochure Time Management
Brochure Time Management
 
Inde Bres Trainingsdag
Inde Bres TrainingsdagInde Bres Trainingsdag
Inde Bres Trainingsdag
 
Leergang Authentiek Begeleiden
Leergang Authentiek BegeleidenLeergang Authentiek Begeleiden
Leergang Authentiek Begeleiden
 
Competence Indicator
Competence IndicatorCompetence Indicator
Competence Indicator
 
Zelfsturende teams autonome groepen
Zelfsturende teams autonome groepenZelfsturende teams autonome groepen
Zelfsturende teams autonome groepen
 
Consulting case interview – It’s Public voorbeeld
Consulting case interview – It’s Public voorbeeldConsulting case interview – It’s Public voorbeeld
Consulting case interview – It’s Public voorbeeld
 
Werkenuitjetas
WerkenuitjetasWerkenuitjetas
Werkenuitjetas
 
work21 lunchwebinar deel 3 voorbeeld scenario resultaatgericht werken
work21 lunchwebinar deel 3 voorbeeld scenario resultaatgericht werkenwork21 lunchwebinar deel 3 voorbeeld scenario resultaatgericht werken
work21 lunchwebinar deel 3 voorbeeld scenario resultaatgericht werken
 
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...
2010 09 19 Presentatie Veranderen, Leiderschap En Medewerkers Voor Benchmark ...
 
Folder Roodenburg Advies
Folder Roodenburg AdviesFolder Roodenburg Advies
Folder Roodenburg Advies
 
Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014
Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014
Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014
 
Time-Management voor Ondernemers
Time-Management voor OndernemersTime-Management voor Ondernemers
Time-Management voor Ondernemers
 

Numentum 7stressfactoren voor beelddenkers op het werk

  • 2. 7 Stressfactoren voor Beelddenkers Dit zijn enkele gevolgen en mogelijke oplossingen om op een andere manier met de stressfactoren om te gaan. De invloed van deze factoren op beelddenkers (*) is echter veel groter en afhankelijk van je individuele situatie. Door inzicht en informatie, leer je om dit om te buigen tot je grootste troeven of kwaliteiten! Wil je meer weten? Neem contact op met Saskia of lees meer praktische tips op de blog: www.numentum.be/blog (*) Hoe noem je deze profielen nog? visueel-ruimtelijke denker, multi-getalenteerde bruggenbouwer, multi-potentialist, multi-talented, creatieve generalist, conceptuele denker, enz. Stressfactor Waar gaat het over? Wat is het gevolg voor jou? Hoe zou het anders kunnen? Tijd Afspraken die zonder overleg in je agenda komen, zoals: - strakke opgelegde tijdschema’s of uurregelingen - data voor het opleveren van taken of projecten Je agenda bestaat vooral uit opgelegde activiteiten, zonder rekening te houden met dingen die jij nodig hebt om goed te kunnen functioneren, maar die anderen niet altijd weten, zoals: - volgorde van taken om efficiënt te kunnen werken - afwisseling om geconcentreerd te blijven - voldoende reis- of verplaatsingstijd Maak de afspraken in je agenda zoveel mogelijk zelf. Zo houd je de regie over jouw agenda. Werk met kleuren zodat je duidelijk een totaalbeeld of overzicht krijgt. Emoties Situaties van onrecht of onmacht lokken hevige emoties uit. De emoties kunnen je overvallen waardoor je volledig blokkeert. Je kan over-emotioneel of zeer agressief reageren. Je omgeving gaat reageren op je persoonlijk gedrag (= de emotionele reactie). Het onrecht of probleem wat je wil aanklagen, begrijpt of hoort je omgeving niet omdat je gedrag alle aandacht afleidt. Vraag een time-out zodat je tot rust kan te komen. Ga het gesprek opnieuw aan zodra je weer rustig bent. Op deze manier krijgt het probleem wat je wil aanbrengen alle aandacht. Routine taken Werken volgens routineprocessen die in een bepaalde volgorde uitgevoerd worden. Je doet elke keer exact hetzelfde. Het dagelijks uitvoeren van routineprocessen gaat snel vervelen. Jij houdt van afwisseling en verandering. Je hebt die afwisseling ook nodig om uitgedaagd te blijven en om goed te kunnen blijven functioneren. Wissel taken en activiteiten regelmatig af. Op deze manier voorkom je routine en behoud jij je motivatie. Informatie verwerken Logisch kennis opbouwen of ordenen op een lineaire manier. Jouw definitie van ”orde” lijkt ”chaos” voor je omgeving. Onderwerp per onderwerp ordenen en klasseren, is voor jou geen natuurlijke manier van werken. Zorg dat je het overzicht - totaalbeeld of context - helder hebt zodat je duidelijk ziet waar nieuwe kennis bij hoort. Probleem oplossen Stap voor stap analyseren om tot een oplossing te komen. Jij ziet de oplossing al voor je en begint daarna pas te kijken hoe je tot deze oplossing kan komen. Lineair - stap voor stap - werken, kost jou extra energie en aanpassing. Stel gerichte vragen om je collega’s te helpen de oplossing ook sneller te zien. Leren Theoretisch kennis overdragen: onderwerp per onderwerp als onafhankelijke onderdelen. Zolang de samenhang tussen de verschillende onderwerpen en de verbinding met de opdracht, activiteit, studie of werk onduidelijk voor je is, zal je afhaken. Je leert gemakkelijker en sneller als je de onderlinge verbanden ziet. Als jij de “Waarom?” duidelijk ziet. Presenteren Voor de vuist weg je idee of project in een vergadering kort & bondig voorstellen. Je vertelt hoofdzaken en relevante details door elkaar. Gevolg: je boodschap is ongestructureerd en onduidelijk. Anderen kunnen de logica in je hoofd niet zien. Het duurt lang voordat je toehoorders begrijpen wat je zegt en je verliest hun aandacht. Je voorbereiding is cruciaal om je gedachten te ordenen zodat je kort en bondig bent. Geef in vergadering aan dat je er even over nadenkt en er de volgende keer op terugkomt. Zo “koop” je tijd. www.numentum.be 2021-2016© Saskia Smet