Este documento describe varios métodos para separar mezclas, incluyendo métodos físicos como la sedimentación, métodos mecánicos como la decantación y filtración, y métodos como la evaporación, sublimación y destilación que involucran cambios de estado.
Este documento presenta el plan de clases de Matemáticas 3 para la Semana 27. El tema central es la representación de la información a través de gráficas. Los estudiantes analizarán la relación entre el costo del arroz y los meses mediante una encuesta y un diagrama de dispersión, y predecirán el costo del arroz para el año actual basándose en los resultados.
Este documento presenta el plan de clases de Matemáticas 3 para la Semana 26 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema es la representación de la información a través de gráficas. Los estudiantes aprenderán a analizar datos de diferentes fuentes y representarlos gráficamente, así como a localizar e interpretar información en tablas. El profesor José Carlos Juárez Beca planea actividades para que los estudiantes resuelvan problemas que involucren procedimientos recursivos y el cálculo de intereses sobre
Este documento presenta un resumen de la lección de matemáticas sobre representaciones gráficas de crecimiento aritmético, lineal, geométrico y exponencial. El propósito es solucionar problemas que requieran procedimientos recursivos como el crecimiento poblacional. Se pedirá a los estudiantes identificar fenómenos de crecimiento exponencial, graficarlos y anticipar valores, analizando las características de estas funciones.
Este documento presenta el plan de estudios para la semana 27 de la clase de Matemáticas 2. El tema central es la noción de probabilidad, con un enfoque en calcular la probabilidad de dos eventos independientes. El profesor desarrollará actividades como plantear problemas para identificar la independencia y valorar la importancia de estudiar probabilidad mediante ejemplos como lanzar dados y monedas.
Este documento describe varios métodos para separar mezclas, incluyendo métodos físicos como la sedimentación, métodos mecánicos como la decantación y filtración, y métodos como la evaporación, sublimación y destilación que involucran cambios de estado.
Este documento presenta el plan de clases de Matemáticas 3 para la Semana 27. El tema central es la representación de la información a través de gráficas. Los estudiantes analizarán la relación entre el costo del arroz y los meses mediante una encuesta y un diagrama de dispersión, y predecirán el costo del arroz para el año actual basándose en los resultados.
Este documento presenta el plan de clases de Matemáticas 3 para la Semana 26 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema es la representación de la información a través de gráficas. Los estudiantes aprenderán a analizar datos de diferentes fuentes y representarlos gráficamente, así como a localizar e interpretar información en tablas. El profesor José Carlos Juárez Beca planea actividades para que los estudiantes resuelvan problemas que involucren procedimientos recursivos y el cálculo de intereses sobre
Este documento presenta un resumen de la lección de matemáticas sobre representaciones gráficas de crecimiento aritmético, lineal, geométrico y exponencial. El propósito es solucionar problemas que requieran procedimientos recursivos como el crecimiento poblacional. Se pedirá a los estudiantes identificar fenómenos de crecimiento exponencial, graficarlos y anticipar valores, analizando las características de estas funciones.
Este documento presenta el plan de estudios para la semana 27 de la clase de Matemáticas 2. El tema central es la noción de probabilidad, con un enfoque en calcular la probabilidad de dos eventos independientes. El profesor desarrollará actividades como plantear problemas para identificar la independencia y valorar la importancia de estudiar probabilidad mediante ejemplos como lanzar dados y monedas.
Este documento presenta un plan de clase para la semana 26 sobre las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en triángulos. Los estudiantes explorarán estas propiedades geométricas y resolverán problemas utilizando conceptos como el punto de equilibrio de un triángulo. El profesor presentará definiciones y enunciados para que los estudiantes analicen y determinen su veracidad.
Este documento presenta un plan de clase para una lección de geometría sobre figuras planas. La lección se centra en resolver problemas geométricos que involucren el uso de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en triángulos. El profesor guiará a los estudiantes a identificar los criterios de congruencia de triángulos a través de construcciones y discusiones sobre la unicidad de soluciones basadas en la información dada.
Este documento presenta el plan de clase para una lección de matemáticas sobre relaciones de proporcionalidad directa para un grupo de secundaria. La lección cubrirá el significado y uso de números, relaciones funcionales, y expresar algebraicamente o mediante tablas y gráficas relaciones de proporcionalidad. Actividades incluyen generar expresiones algebraicas a partir de fórmulas, representar relaciones entre cantidades variables algebraicamente y gráficamente, y resolver problemas que involucran relaciones de proporcionalidad directa.
El documento presenta el plan de clase de Matemáticas 1 para la semana 26. El tema a cubrir es el significado y uso de los números, con énfasis en la potenciación y radicación. Los estudiantes resolverán problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada y potencias de números naturales y decimales. El profesor explicará los conceptos y métodos de aproximación, y los estudiantes verificarán sus resultados con una calculadora.
Este documento presenta el plan de clases de matemáticas para la semana 25 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema a cubrir es los números con signo, con el propósito de que los estudiantes puedan identificar, interpretar y expresar algebraicamente relaciones de proporcionalidad directa que impliquen este tipo de números. Las actividades propuestas incluyen resolver problemas con tablas que involucren diferencias y ordenamiento de temperaturas, así como ejemplos con números decimales, fraccionarios y en la recta numé
El documento presenta el plan de clase de Matemáticas 3 para la semana 24 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema a cubrir es medidas y estimaciones utilizando el Teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas. El profesor José Carlos Juárez Becerra desarrollará actividades para que los estudiantes construyan la noción de razón trigonométrica, resuelvan problemas utilizando funciones trigonométricas y adquieran habilidad en la resolución de triángulos rectáng
Este documento presenta el plan de estudios para la semana 23 del curso de matemáticas 3 en una escuela secundaria. El tema a cubrir es el teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas. Los estudiantes aprenderán a aplicar el teorema de Pitágoras para resolver problemas que involucren hipotenusas y catetos. También se les pedirá que deduzcan la relación entre las áreas de los cuadrados construidos sobre los lados de un triángulo rectángulo.
Este documento presenta el plan de clase para una lección de matemáticas sobre las expresiones algebraicas generales y cuadráticas. La lección se centra en enseñar a los estudiantes a representar secuencias numéricas y figurativas usando expresiones algebraicas. El profesor propone ejercicios para que los estudiantes analicen secuencias y determinen expresiones algebraicas que describan el término genérico.
Este documento presenta el plan de estudios para la semana 21 del curso de matemáticas 3 en la Escuela Secundaria Particular No. 327. El tema central es cómo representar información mediante gráficas. Los estudiantes aprenderán a trazar y analizar gráficas constituidas por secciones curvas y rectas para modelar escenarios de movimiento. Se les pedirá que estudien, expliquen y bosquejen este tipo de gráficas y las asocien con situaciones reales.
Este documento presenta un plan de clase para una lección sobre potenciación y radicación en Matemáticas 2. La lección cubrirá el cálculo de productos y cocientes de potencias, la interpretación de exponentes negativos, y el uso de notación científica. El profesor guiará actividades para que los estudiantes descubran patrones y generalicen reglas sobre potencias. También analizarán errores comunes y métodos alternativos de simplificación de expresiones fraccionarias con exponentes.
Este documento presenta un plan de clase de Matemáticas para estudiantes de secundaria sobre representaciones gráficas de funciones lineales. El objetivo es que los estudiantes identifiquen cómo los parámetros m y b de la función y=mx+b afectan su gráfica. El profesor propone que los estudiantes creen tablas de valores y grafiquen funciones lineales variando b y m, y analicen cómo esto cambia la inclinación y posición de las rectas. El profesor promoverá el uso de calculadoras gráficas
El documento presenta una lección de matemáticas sobre la representación de información en gráficas. La lección analiza los efectos de los parámetros m y b en funciones de la forma y=mx+b. Los estudiantes identificarán estos efectos y aprenderán que el punto de intersección con el eje y determina el valor de b, y al determinar dos valores de x se puede saber si y crece, decrece o se mantiene constante. El profesor explicará ejemplos y promoverá la discusión de las características de las gráficas line
Este documento presenta el plan de estudios de Matemáticas 2 para la Semana 21 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema central es las figuras planas, con un enfoque en argumentar las razones por las cuales una figura geométrica sirve como modelo para recubrir un plano. El profesor José Carlos Juárez Becerra desarrollará actividades para que los estudiantes exploren las características de los polígonos que permiten cubrir un plano y creen diseños de teselación.
Este documento presenta el plan de lecciones para la semana 24 de Matemáticas 1. El tema central es el análisis de la información a través de nociones de probabilidad. Los estudiantes aprenderán a enumerar resultados posibles de eventos aleatorios, usar la escala de probabilidad de 0 a 1, y establecer qué evento tiene mayor probabilidad de ocurrir. El profesor usará problemas que vinculen conteo y probabilidad, y preguntas para favorecer la reflexión sobre conceptos probabilísticos.
Este documento presenta el plan de clase para la semana 23 del curso de matemáticas 1. El tema central es el análisis de la información, con un enfoque en nociones de probabilidad. El objetivo es que los estudiantes puedan comparar la probabilidad de ocurrencia de eventos aleatorios para tomar decisiones. Se proponen actividades como plantear problemas que vinculen conteo y probabilidad, y reflexionar sobre las diferencias entre probabilidad empírica y teórica.
Este documento presenta el plan de clases de Matemáticas 1 para la semana 22 en una escuela secundaria. El tema a cubrir es la representación de información a través de diagramas, tablas y gráficas. Los estudiantes aprenderán a interpretar y construir gráficas de barras y circulares sobre frecuencias absolutas y relativas. Durante la clase practicarán identificando la diferencia entre frecuencias absolutas y relativas, elaborando encuestas, y analizando gráficas para entender la relación entre porcentajes y segmentos
Este documento presenta el plan de clase para la semana 21 del curso de matemáticas 1 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema a cubrir es el análisis de la información a través de relaciones de proporcionalidad. Los estudiantes resolverán problemas que impliquen cálculos de porcentajes y la aplicación de procedimientos expertos para encontrar valores faltantes.
Este documento presenta el plan de clase para la semana 21 del curso de matemáticas 1 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema a cubrir es el análisis de la información a través de relaciones de proporcionalidad. Los estudiantes resolverán problemas que impliquen cálculos de porcentajes y la aplicación de procedimientos expertos para encontrar valores faltantes.
Este documento presenta el plan de estudios para la semana 20 de la clase de Matemáticas 3. El tema central es cómo representar información de forma algebraica y gráfica, con un enfoque en funciones lineales y no lineales. Las actividades incluyen mostrar diferentes tipos de funciones y sus gráficas, estudiar detalladamente las funciones cuadráticas y sus propiedades, y plantear problemas con funciones cuadráticas para analizar sus gráficas.
Unlock the Future of Search with MongoDB Atlas_ Vector Search Unleashed.pdfMalak Abu Hammad
Discover how MongoDB Atlas and vector search technology can revolutionize your application's search capabilities. This comprehensive presentation covers:
* What is Vector Search?
* Importance and benefits of vector search
* Practical use cases across various industries
* Step-by-step implementation guide
* Live demos with code snippets
* Enhancing LLM capabilities with vector search
* Best practices and optimization strategies
Perfect for developers, AI enthusiasts, and tech leaders. Learn how to leverage MongoDB Atlas to deliver highly relevant, context-aware search results, transforming your data retrieval process. Stay ahead in tech innovation and maximize the potential of your applications.
#MongoDB #VectorSearch #AI #SemanticSearch #TechInnovation #DataScience #LLM #MachineLearning #SearchTechnology
Este documento presenta un plan de clase para la semana 26 sobre las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en triángulos. Los estudiantes explorarán estas propiedades geométricas y resolverán problemas utilizando conceptos como el punto de equilibrio de un triángulo. El profesor presentará definiciones y enunciados para que los estudiantes analicen y determinen su veracidad.
Este documento presenta un plan de clase para una lección de geometría sobre figuras planas. La lección se centra en resolver problemas geométricos que involucren el uso de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en triángulos. El profesor guiará a los estudiantes a identificar los criterios de congruencia de triángulos a través de construcciones y discusiones sobre la unicidad de soluciones basadas en la información dada.
Este documento presenta el plan de clase para una lección de matemáticas sobre relaciones de proporcionalidad directa para un grupo de secundaria. La lección cubrirá el significado y uso de números, relaciones funcionales, y expresar algebraicamente o mediante tablas y gráficas relaciones de proporcionalidad. Actividades incluyen generar expresiones algebraicas a partir de fórmulas, representar relaciones entre cantidades variables algebraicamente y gráficamente, y resolver problemas que involucran relaciones de proporcionalidad directa.
El documento presenta el plan de clase de Matemáticas 1 para la semana 26. El tema a cubrir es el significado y uso de los números, con énfasis en la potenciación y radicación. Los estudiantes resolverán problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada y potencias de números naturales y decimales. El profesor explicará los conceptos y métodos de aproximación, y los estudiantes verificarán sus resultados con una calculadora.
Este documento presenta el plan de clases de matemáticas para la semana 25 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema a cubrir es los números con signo, con el propósito de que los estudiantes puedan identificar, interpretar y expresar algebraicamente relaciones de proporcionalidad directa que impliquen este tipo de números. Las actividades propuestas incluyen resolver problemas con tablas que involucren diferencias y ordenamiento de temperaturas, así como ejemplos con números decimales, fraccionarios y en la recta numé
El documento presenta el plan de clase de Matemáticas 3 para la semana 24 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema a cubrir es medidas y estimaciones utilizando el Teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas. El profesor José Carlos Juárez Becerra desarrollará actividades para que los estudiantes construyan la noción de razón trigonométrica, resuelvan problemas utilizando funciones trigonométricas y adquieran habilidad en la resolución de triángulos rectáng
Este documento presenta el plan de estudios para la semana 23 del curso de matemáticas 3 en una escuela secundaria. El tema a cubrir es el teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas. Los estudiantes aprenderán a aplicar el teorema de Pitágoras para resolver problemas que involucren hipotenusas y catetos. También se les pedirá que deduzcan la relación entre las áreas de los cuadrados construidos sobre los lados de un triángulo rectángulo.
Este documento presenta el plan de clase para una lección de matemáticas sobre las expresiones algebraicas generales y cuadráticas. La lección se centra en enseñar a los estudiantes a representar secuencias numéricas y figurativas usando expresiones algebraicas. El profesor propone ejercicios para que los estudiantes analicen secuencias y determinen expresiones algebraicas que describan el término genérico.
Este documento presenta el plan de estudios para la semana 21 del curso de matemáticas 3 en la Escuela Secundaria Particular No. 327. El tema central es cómo representar información mediante gráficas. Los estudiantes aprenderán a trazar y analizar gráficas constituidas por secciones curvas y rectas para modelar escenarios de movimiento. Se les pedirá que estudien, expliquen y bosquejen este tipo de gráficas y las asocien con situaciones reales.
Este documento presenta un plan de clase para una lección sobre potenciación y radicación en Matemáticas 2. La lección cubrirá el cálculo de productos y cocientes de potencias, la interpretación de exponentes negativos, y el uso de notación científica. El profesor guiará actividades para que los estudiantes descubran patrones y generalicen reglas sobre potencias. También analizarán errores comunes y métodos alternativos de simplificación de expresiones fraccionarias con exponentes.
Este documento presenta un plan de clase de Matemáticas para estudiantes de secundaria sobre representaciones gráficas de funciones lineales. El objetivo es que los estudiantes identifiquen cómo los parámetros m y b de la función y=mx+b afectan su gráfica. El profesor propone que los estudiantes creen tablas de valores y grafiquen funciones lineales variando b y m, y analicen cómo esto cambia la inclinación y posición de las rectas. El profesor promoverá el uso de calculadoras gráficas
El documento presenta una lección de matemáticas sobre la representación de información en gráficas. La lección analiza los efectos de los parámetros m y b en funciones de la forma y=mx+b. Los estudiantes identificarán estos efectos y aprenderán que el punto de intersección con el eje y determina el valor de b, y al determinar dos valores de x se puede saber si y crece, decrece o se mantiene constante. El profesor explicará ejemplos y promoverá la discusión de las características de las gráficas line
Este documento presenta el plan de estudios de Matemáticas 2 para la Semana 21 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema central es las figuras planas, con un enfoque en argumentar las razones por las cuales una figura geométrica sirve como modelo para recubrir un plano. El profesor José Carlos Juárez Becerra desarrollará actividades para que los estudiantes exploren las características de los polígonos que permiten cubrir un plano y creen diseños de teselación.
Este documento presenta el plan de lecciones para la semana 24 de Matemáticas 1. El tema central es el análisis de la información a través de nociones de probabilidad. Los estudiantes aprenderán a enumerar resultados posibles de eventos aleatorios, usar la escala de probabilidad de 0 a 1, y establecer qué evento tiene mayor probabilidad de ocurrir. El profesor usará problemas que vinculen conteo y probabilidad, y preguntas para favorecer la reflexión sobre conceptos probabilísticos.
Este documento presenta el plan de clase para la semana 23 del curso de matemáticas 1. El tema central es el análisis de la información, con un enfoque en nociones de probabilidad. El objetivo es que los estudiantes puedan comparar la probabilidad de ocurrencia de eventos aleatorios para tomar decisiones. Se proponen actividades como plantear problemas que vinculen conteo y probabilidad, y reflexionar sobre las diferencias entre probabilidad empírica y teórica.
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Este documento presenta el plan de clase para la semana 21 del curso de matemáticas 1 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema a cubrir es el análisis de la información a través de relaciones de proporcionalidad. Los estudiantes resolverán problemas que impliquen cálculos de porcentajes y la aplicación de procedimientos expertos para encontrar valores faltantes.
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Encryption in Microsoft 365 - ExpertsLive Netherlands 2024Albert Hoitingh
In this session I delve into the encryption technology used in Microsoft 365 and Microsoft Purview. Including the concepts of Customer Key and Double Key Encryption.
Goodbye Windows 11: Make Way for Nitrux Linux 3.5.0!SOFTTECHHUB
As the digital landscape continually evolves, operating systems play a critical role in shaping user experiences and productivity. The launch of Nitrux Linux 3.5.0 marks a significant milestone, offering a robust alternative to traditional systems such as Windows 11. This article delves into the essence of Nitrux Linux 3.5.0, exploring its unique features, advantages, and how it stands as a compelling choice for both casual users and tech enthusiasts.
“An Outlook of the Ongoing and Future Relationship between Blockchain Technologies and Process-aware Information Systems.” Invited talk at the joint workshop on Blockchain for Information Systems (BC4IS) and Blockchain for Trusted Data Sharing (B4TDS), co-located with with the 36th International Conference on Advanced Information Systems Engineering (CAiSE), 3 June 2024, Limassol, Cyprus.
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Discover the seamless integration of RPA (Robotic Process Automation), COMPOSER, and APM with AWS IDP enhanced with Slack notifications. Explore how these technologies converge to streamline workflows, optimize performance, and ensure secure access, all while leveraging the power of AWS IDP and real-time communication via Slack notifications.
Dr. Sean Tan, Head of Data Science, Changi Airport Group
Discover how Changi Airport Group (CAG) leverages graph technologies and generative AI to revolutionize their search capabilities. This session delves into the unique search needs of CAG’s diverse passengers and customers, showcasing how graph data structures enhance the accuracy and relevance of AI-generated search results, mitigating the risk of “hallucinations” and improving the overall customer journey.
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Rapid and secure feature delivery is a goal across every application team and every branch of the DoD. The Navy’s DevSecOps platform, Party Barge, has achieved:
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Development teams can ship efficiently and ensure applications are cyber ready for Navy Authorizing Officials (AOs). In this webinar, Sigma Defense and Anchore will give attendees a look behind the scenes and demo secure pipeline automation and security artifacts that speed up application ATO and time to production.
We will cover:
- How to remove silos in DevSecOps
- How to build efficient development pipeline roles and component templates
- How to deliver security artifacts that matter for ATO’s (SBOMs, vulnerability reports, and policy evidence)
- How to streamline operations with automated policy checks on container images
In his public lecture, Christian Timmerer provides insights into the fascinating history of video streaming, starting from its humble beginnings before YouTube to the groundbreaking technologies that now dominate platforms like Netflix and ORF ON. Timmerer also presents provocative contributions of his own that have significantly influenced the industry. He concludes by looking at future challenges and invites the audience to join in a discussion.
How to Get CNIC Information System with Paksim Ga.pptxdanishmna97
Pakdata Cf is a groundbreaking system designed to streamline and facilitate access to CNIC information. This innovative platform leverages advanced technology to provide users with efficient and secure access to their CNIC details.
Cosa hanno in comune un mattoncino Lego e la backdoor XZ?Speck&Tech
ABSTRACT: A prima vista, un mattoncino Lego e la backdoor XZ potrebbero avere in comune il fatto di essere entrambi blocchi di costruzione, o dipendenze di progetti creativi e software. La realtà è che un mattoncino Lego e il caso della backdoor XZ hanno molto di più di tutto ciò in comune.
Partecipate alla presentazione per immergervi in una storia di interoperabilità, standard e formati aperti, per poi discutere del ruolo importante che i contributori hanno in una comunità open source sostenibile.
BIO: Sostenitrice del software libero e dei formati standard e aperti. È stata un membro attivo dei progetti Fedora e openSUSE e ha co-fondato l'Associazione LibreItalia dove è stata coinvolta in diversi eventi, migrazioni e formazione relativi a LibreOffice. In precedenza ha lavorato a migrazioni e corsi di formazione su LibreOffice per diverse amministrazioni pubbliche e privati. Da gennaio 2020 lavora in SUSE come Software Release Engineer per Uyuni e SUSE Manager e quando non segue la sua passione per i computer e per Geeko coltiva la sua curiosità per l'astronomia (da cui deriva il suo nickname deneb_alpha).
Climate Impact of Software Testing at Nordic Testing DaysKari Kakkonen
My slides at Nordic Testing Days 6.6.2024
Climate impact / sustainability of software testing discussed on the talk. ICT and testing must carry their part of global responsibility to help with the climat warming. We can minimize the carbon footprint but we can also have a carbon handprint, a positive impact on the climate. Quality characteristics can be added with sustainability, and then measured continuously. Test environments can be used less, and in smaller scale and on demand. Test techniques can be used in optimizing or minimizing number of tests. Test automation can be used to speed up testing.
For the full video of this presentation, please visit: https://www.edge-ai-vision.com/2024/06/building-and-scaling-ai-applications-with-the-nx-ai-manager-a-presentation-from-network-optix/
Robin van Emden, Senior Director of Data Science at Network Optix, presents the “Building and Scaling AI Applications with the Nx AI Manager,” tutorial at the May 2024 Embedded Vision Summit.
In this presentation, van Emden covers the basics of scaling edge AI solutions using the Nx tool kit. He emphasizes the process of developing AI models and deploying them globally. He also showcases the conversion of AI models and the creation of effective edge AI pipelines, with a focus on pre-processing, model conversion, selecting the appropriate inference engine for the target hardware and post-processing.
van Emden shows how Nx can simplify the developer’s life and facilitate a rapid transition from concept to production-ready applications.He provides valuable insights into developing scalable and efficient edge AI solutions, with a strong focus on practical implementation.
UiPath Test Automation using UiPath Test Suite series, part 5DianaGray10
Welcome to UiPath Test Automation using UiPath Test Suite series part 5. In this session, we will cover CI/CD with devops.
Topics covered:
CI/CD with in UiPath
End-to-end overview of CI/CD pipeline with Azure devops
Speaker:
Lyndsey Byblow, Test Suite Sales Engineer @ UiPath, Inc.
20 Comprehensive Checklist of Designing and Developing a WebsitePixlogix Infotech
Dive into the world of Website Designing and Developing with Pixlogix! Looking to create a stunning online presence? Look no further! Our comprehensive checklist covers everything you need to know to craft a website that stands out. From user-friendly design to seamless functionality, we've got you covered. Don't miss out on this invaluable resource! Check out our checklist now at Pixlogix and start your journey towards a captivating online presence today.