SlideShare a Scribd company logo
“ NO ÉS EL  MATEIX ” Anem a comparar!
No és  el  mateix... ,[object Object]
No és  el  mateix... Nugar-se la  bota  que beure de la  bóta
Creure en  Déu  que traure un  deu No és  el  mateix...
No és  el  mateix... Estar al  mes  d’agost que voler tindre  més  ovelles
Tocar el  meu  acordió que sentir el  mèu  d’un gat No és  el  mateix...
No és  el  mateix... Ser el millor  nét  que estar  net
Trobar-se on  os  que trobar-se un  ós No és  el  mateix...
No és  el  mateix... Que et pique el  pèl  que vindre  pel  camí
No és  el  mateix Són  les tres que tindre  son
Tocar el  sol  que tocar el  sòl No és  el  mateix

More Related Content

Viewers also liked

Continuing and developing KS2 pedagogy into KS3
Continuing and developing KS2 pedagogy into KS3Continuing and developing KS2 pedagogy into KS3
Continuing and developing KS2 pedagogy into KS3
Clare Seccombe
 
Anclas patanclas
Anclas patanclasAnclas patanclas
Anclas patanclas
Clare Seccombe
 
Mayans + Aztecs = Maths
Mayans + Aztecs = MathsMayans + Aztecs = Maths
Mayans + Aztecs = Maths
Clare Seccombe
 
Reduce Reuse Recycle #ililc2
Reduce Reuse Recycle #ililc2Reduce Reuse Recycle #ililc2
Reduce Reuse Recycle #ililc2
Clare Seccombe
 
Phonics in KS2 and KS3
Phonics in KS2 and KS3Phonics in KS2 and KS3
Phonics in KS2 and KS3
Clare Seccombe
 
using Web2.0 tools to promote and facilitate reading
using Web2.0 tools to promote and facilitate readingusing Web2.0 tools to promote and facilitate reading
using Web2.0 tools to promote and facilitate reading
Clare Seccombe
 
Ready to play?
Ready to play?Ready to play?
Ready to play?
Clare Seccombe
 

Viewers also liked (8)

Continuing and developing KS2 pedagogy into KS3
Continuing and developing KS2 pedagogy into KS3Continuing and developing KS2 pedagogy into KS3
Continuing and developing KS2 pedagogy into KS3
 
It all-adds-up-to-mfl
It all-adds-up-to-mflIt all-adds-up-to-mfl
It all-adds-up-to-mfl
 
Anclas patanclas
Anclas patanclasAnclas patanclas
Anclas patanclas
 
Mayans + Aztecs = Maths
Mayans + Aztecs = MathsMayans + Aztecs = Maths
Mayans + Aztecs = Maths
 
Reduce Reuse Recycle #ililc2
Reduce Reuse Recycle #ililc2Reduce Reuse Recycle #ililc2
Reduce Reuse Recycle #ililc2
 
Phonics in KS2 and KS3
Phonics in KS2 and KS3Phonics in KS2 and KS3
Phonics in KS2 and KS3
 
using Web2.0 tools to promote and facilitate reading
using Web2.0 tools to promote and facilitate readingusing Web2.0 tools to promote and facilitate reading
using Web2.0 tools to promote and facilitate reading
 
Ready to play?
Ready to play?Ready to play?
Ready to play?
 

Recently uploaded

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (7)

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 

No éS El Mateix

  • 1. “ NO ÉS EL MATEIX ” Anem a comparar!
  • 2.
  • 3. No és el mateix... Nugar-se la bota que beure de la bóta
  • 4. Creure en Déu que traure un deu No és el mateix...
  • 5. No és el mateix... Estar al mes d’agost que voler tindre més ovelles
  • 6. Tocar el meu acordió que sentir el mèu d’un gat No és el mateix...
  • 7. No és el mateix... Ser el millor nét que estar net
  • 8. Trobar-se on os que trobar-se un ós No és el mateix...
  • 9. No és el mateix... Que et pique el pèl que vindre pel camí
  • 10. No és el mateix Són les tres que tindre son
  • 11. Tocar el sol que tocar el sòl No és el mateix