1. • W ramach edukacji zdrowotnej uczniowie klas 0-III uczestniczyli w ogólnopolskim programie „Śniadanie Daje Moc”.
• 7 listopada 2014 roku odbyły się w naszej szkole uroczyste obchody
• „Dnia Śniadanie Daje Moc”.
• W tym dniu w naszej szkole były prowadzone liczne działania edukacyjne, które miały uświadomić uczniom, jak
ważne jest jedzenie śniadania przed wyjściem do szkoły oraz drugiego śniadania w szkole. Dzięki niemu dzieci mają
energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy.
• W klasach młodszych i w oddziale przedszkolnym uczniowie z pomocą rodziców i wychowawców przygotowali
urozmaicone i pożywne śniadanie, które opierało się na różnych warzywach i owocach oraz zdrowych
przekąskach. Robili również sałatki owocowe i warzywne.
• Potrawy zostały ułożone na pięknie udekorowanych stołach, co dodatkowo podniosło walory estetyczne tego
posiłku. Oczywiście pamiętały o przestrzeganiu zasady higieny myjąc ręce przed posiłkiem.
• Degustując przygotowane pyszne potrawy uczniowie poznali ich różnorodne smaki. Omówiono także krótko
wartości odżywcze nabiału, pieczywa, wędlin, owoców i warzyw. Zwrócono dzieciom szczególną uwagę, dlaczego
te produkty należy jeść na śniadanie, aby dało ono moc na cały dzień. Uczyły się także kultury zachowania przy
stole podczas wspólnego spożywania śniadania.
• Aby jeszcze bardziej podkreślić, jak ważne jest śniadanie dla zapewnienia energii na cały dzień i co to tak
naprawdę znaczy: dobrze się odżywiać koordynatorka programu przedstawiła prezentację multimedialną pt.
„Stawiam na śniadanie” i „Odżywiaj się zdrowo” dla uczniów i rodziców.
• Następnie uczniowie klas młodszych zaprezentowali scenkę i montaż słowno-muzyczny o zdrowym odżywianiu.
Uczniowie klasy I występowałali w kolorowych przebraniach różnych ilustrując słowa piosenki „Sałatka warzywna”
wykonali sałatkę, którę potem można było degustować. Było wesoło, kolorowo, bardzo smacznie i zdrowo.
• Przesyłam zdjęcia ze Śniadania i występu klasy I jako jednych z uczestników tego programu w SP w Zborowie.
•