1. 1. Zawsze myj ręce przed
posiłkiem.
2. Mleko, jogurty i sery to
podpora mocnych kości.
3. Mięso, jaja czy ryby -
możesz wybierać.
Publiczna Szkoła Podstawowa
im. Rotmistrza
Witolda Pileckiego
w Jodłówce
3. Kiedy mażesz po tablicy,
bawisz się, biegasz i ćwiczysz,
wtedy brudzisz sobie ręce.
Umyj szybko je w łazience,
zanim zaczniesz dziś coś jeść
albo podasz komuś „Cześć!”
Bakterie świetnie czują się
w przeróżnych
środowiskach: wodzie,
jedzeniu, powietrzu, na
Twojej skórze – są po prostu
wszędzie, mimo że ich nie
widać!
Higiena dłoni
przed niewidzialnymi
zarazkami chroni!
4. Ręce należy myć nie tylko jeden raz,
okazjonalnie w ciągu dnia, lecz zawsze po
wyjściu z toalety, po korzystaniu
z komunikacji miejskiej (autobusu,
tramwaju, czy taksówki), po powrocie ze
sklepu, kina, szpitala i apteki, po
powrocie do domu, przed każdym
posiłkiem i po każdej pracy, nie tylko
takiej, podczas której nasze ręce
ubrudziły się.
Dziś od rana plusk w
łazience.
To pierwszaki myją ręce.
Najpierw w wodzie opłukują,
potem mydłem nasmarują.
Znowu woda - istny cud.
W umywalkę puk -puk -puk.
Jeszcze tylko kran zakręcę
i już czyste mamy ręce.
Powinno się myć ręce: po kasłaniu, kichaniu i czyszczeniu nosa.
5. „Czy można obejść się bez mydła?”
O to dziś nasze pierwszaki pytały.
Teraz już wszystkie bez wyjątku
odpowiedź dobrą będą znały!
MYDŁO
Kolorowe i pachnące,
obficie się pieni.
Wnet brudne rączki
w czyste zamieni.
Czyste ręce,
zdrowia więcej!
Klasa I
przeprowadzała
doświadczenia, dzięki
którym uczniowie
dowiedzieli się, że
ciepła woda nie
rozpuszcza niektórych
substancji.
6. Zagrożenia znamy,
Dlatego czyste ręce mamy!W jednym
z doświadczeń
uczniowie sprawdzili,
jak na brud działa
mydło – detergent.
Dowiedli, że aby
dokładnie umyć ręce,
trzeba użyć mydła.
Kto o zdrowie
własne dba,
czyste ręce
zawsze ma.
8. Trzecioklasiści przeprowadzali
doświadczenia, aby sprawdzić jak
ważny jest wapń dla naszego
organizmu.
„Wapń niezbędny moi mili,
byście zdrowe kości mieli.”
- dzisiaj wszyscy z trzeciej klasy
to stwierdzenie zrozumieli.
9. jajko bez ochrony wapiennej jajko posmarowane jogurtem
DOŚWIADCZENIE
Trzecioklasiści to mądre
głowy. Wiedzą, że wapń
jest ważny i zdrowy!
Trzecia klasa wykonała
doświadczenie, aby
sprawdzić jak wapń
chroni kości. Przyglądali
się jak skorupka z jajka
reaguje na ocet - bardzo
silny kwas, gdy ma
ochronę wapienną i bez
niej.
10. P
O
R
A
N
A
P
Y
S
Z
N
O
Ś
C
I
Aby wzmacniać nasze
kości,
zajadamy różne
pyszności!
Sery i jogurty jemy,
często mleko też pijemy!
Trzecia klasa już wie, jak
duże znaczenie dla naszego
organizmu mają mocne
kości oraz jak ważne jest
spożywanie produktów
bogatych w wapń.
11. Mleko, jaja czy ryby –
możesz wybierać.
klasa II, wychowawca: Maria Imiołek
12. Klasa II wykonała doświadczenia, aby
sprawdzić, jak duże znaczenie w diecie
ma spożywanie mięsa, ryb i jaj.
Drogi kolego!
Zawsze jedz mięso, jaja i ryby,
będziesz zdrowy i szczęśliwy!
13. Drugoklasiści rozmawiali ze
swoją wychowawczynią o tym,
jakie składniki odżywcze
znajdują się w takich
produktach jak mięso, jaja czy
ryby. Wiedzą już, że białka
zwierzęce zapewniają
prawidłowe funkcjonowanie
naszego organizmu.
14. Aby zdrowym być jak ryba
musisz różne rzeczy spożywać.
Nie ograniczaj się do słodyczy!
Mięso, jaja, ryby –
to się naprawdę liczy!
Teraz
już
wiemy,
co
jeść
możemy!
Drugoklasiści przeprowadzili
doświadczenia, dzięki którym
udowodnili, jak istotne jest
spożywanie trzech rodzajów
produktów regularnie
i w podobnych proporcjach.
Należy dbać o równowagę w
diecie między rybami, mięsem
i jajami!
