BH
Uploaded byBình Hoàng
81,894 views

Đường lối CMĐCSVN Chương 7

Tài liệu trình bày đường lối xây dựng và phát triển văn hóa của Đảng Cộng sản Việt Nam, nhấn mạnh tầm quan trọng của văn hóa trong xã hội và các nguyên tắc dân tộc hóa, đại chúng hóa, khoa học hóa. Nó cũng đề cập đến những thành tựu và hạn chế trong việc thực hiện đường lối văn hóa từ những năm 1955 đến 1986, cùng với quan điểm về xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh hội nhập toàn cầu.

Embed presentation

ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHƯƠNG VII: ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI
I. QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA
Khái niệm văn hóa “Văn hóa Việt Nam là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do cộng đồng các dân tộc Việt Nam sáng tạo ra trong quá trình dựng nước và giữ nước”. - “Văn hóa là đời sống tinh thần của xã hội” - “Văn hóa là hệ các giá trị, truyền thống, lối sống” - “Văn hóa là năng lực sáng tạo” của một dân tộc - “Văn hóa là bản sắc” của một dân tộc, là cái phân biệt dân tộc này với dân tộc khác….
a. Quan điểm, chủ trương về xây dựng nền văn hóa mới - Trong những năm 1943 - 1954
Đầu năm 1943, Ban Thường vụ Trung ương Đảng họp tại Võng La (Đông Anh, Hà Nội) đã thông qua bản Đề cương văn hóa Việt Nam do Tổng bí thư Trường Chinh trực tiếp dự thảo. Xác định lĩnh vực văn hóa là một trong ba mặt trận: kinh tế, chính trị, văn hóa Đề ra 3 nguyên tắc của nền văn hóa mới: dân tộc hóa, đại chúng hóa, khoa học hóa
• Chống lại mọi chủ trương nô dịch và thuộc địa. Dân tộc hóa • Chống lại mọi chủ trương, hành động làm cho văn hóa phản lại hoặc xa rời quần chúng. Đại chúng hóa • Chống lại tất cả những gì làm cho văn hóa phản tiến bộ, trái với khoa học. Khoa học hóa 3 Nguyên tắc:
Nền văn hóa mới có tính chất dân tộc về hình thức, dân chủ về nội dung Có thể coi Đề cương văn hóa Việt Nam là bản Tuyên ngôn, là Cương lĩnh của Đảng về văn hóa trước Cách mạng Tháng Tám
Ngày 3/9/1945, Bác Hồ trong phiên họp đầu tiên của Hội đồng Chính phủ đã trình bày 6 nhiệm vụ cấp bách của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, trong đó có 2 nhiệm vụ thuộc lĩnh vực văn hóa:
1. Cùng với giặc đói phải diệt giặc dốt. => Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị mở một chiến dịch để chống nạn mù chữ. Mở lớp ngay tại bến đò, bến sông Bình dân học vụ
2. Phải giáo dục lại nhân dân ta, làm cho dân tộc chúng ta trở nên một dân tộc dũng cảm, yêu nước, yêu lao động, một dân tộc xứng đáng với nước Việt Nam độc lập => Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị mở một chiến dịch giáo dục lại tinh thần nhân dân bằng cách thực hiện cần, kiệm, liêm, chính
Vậy nhiệm vụ đầu tiên về xây dựng văn hóa của nước Việt Nam độc lập là NHIỆM VỤ Chống nạn mù chữ Giáo dục lại tinh thần cho nhân dân
• Cuộc vận động thực hiện Đời sống mới • 1946 Ban Trung ương vận động Đời sống mới được thành lập • 3/1947 Hồ Chí Minh viết tài liệu Đời sống mới để giải thích những chủ trương văn hóa quan trọng gồm 19 câu hỏi và trả lời, và nó còn ý nghĩa thiết thực đến tận ngày nay. • Phong trào đời sống mới góp phần bài trừ các hủ tục và giáo dục lại nhân dân một cách có hiệu quả
Một trang trong tài liệu “Đời sống mới”
Đường lối Văn hóa kháng chiến
Đường lối văn hóa kháng chiến với các nội dung chủ yếu: - Xác định mối quan hệ giữa văn hóa và cách mạng giải phóng dân tộc, cổ động văn hóa cứu quốc; - Xây dựng nền văn hóa dân chủ mới Việt Nam có tính dân tộc, khoa học, đại chúng trong đó nhấn mạnh tính chất dân tộc dân chủ (yêu nước và tiến bộ). - Tích cực bài trừ nạn mù chữ, mở đại học và trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới, bài trừ cách dạy học nhồi sọ
Đường lối văn hóa kháng chiến với các nội dung chủ yếu: - Giáo dục lại nhân dân, cổ động thực hành lối sống mới; - Phát triển cái hay trong văn hóa dân tộc, đồng thời bài trừ cái hủ bại, ngăn ngừa sức thâm nhập của văn hóa thực dân, phản động; đồng thời học cái hay, cái tốt của văn hóa thế giới; - Hình thành đội ngũ tri thức mới đóng góp tích cực cho công cuộc kháng chiến kiến quốc 9 năm và cho cách mạng Việt Nam.
Trong những năm 1955 – 1986: • Đường lối xây dựng và phát triển văn hoá trong giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa được hình thành bắt đầu từ Đại hội III của Đảng ( năm 1960) • Điểm cốt lõi là chủ trương tiến hành cuộc cách mạng, tư tưởng và văn hoá đồng thời với cuộc cách mạng về quan hệ sản xuất và cách mạng về khoa học, kỹ thuật, là chủ trương xây dựng và phát triển nền văn hoá mới, con người mới. Đại hội III (1960)
Mục tiêu “Cuộc cách mạng tư tưởng và văn hóa” (Đại hội III năm 1960) Làm cho nhân dân thoát nạn mù chữ và thói hư tật xấu do xã hội cũ để lại Có trình độ văn hoá ngày càng cao Có hiểu biết cần thiết về khoa học , kỹ thuật tiên tiến
• Đại hội IV và đại hội V của Đảng xác định nền văn hoá mới là nền văn hoá có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc, có tính đảng và tính nhân dân. Đại hội IV (1976) Đại hội V (1982)
Bác Hồ dùng thử máy cấy tại trại thí nghiệm lúa thuộc Sở Nông lâm Hà Nội, năm 1960 Bưu điện Việt Nam phát triển hiện đại hóa mạng lưới
b. Đánh giá sự thực hiện đường lối Thành tựu: • Đã xóa bỏ dần những mặt lạc hậu, những cái lỗi thời trong di sản văn hóa phong kiến, trong nền văn hóa nô dịch của thực dân Pháp. • Bước đầu xây dựng nền văn hóa dân chủ mới với tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng. • Nhiều triệu đồng bào mù chữ đã biết đọc, biết viết. • Phát triển hệ thống giáo dục, cải cách phương pháp dạy học, thực hành rộng rãi đời sống mới, bài trừ hủ tục, lạc hậu.
 Thành tựu: • Văn hóa cứu quốc đã động viên nhân dân tham gia tích cực vào kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. • Trình độ văn hóa chung của xã hội đã được nâng cao lên một mức đáng kể. Lối sống mới trở thành phổ biến, người với người sống có tình, có nghĩa, đoàn kết yêu thương nhau. Thắng lợi vĩ đại của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước không chỉ là thắng lợi của đường lối chính trị, đường lối quân sự đúng đắn mà còn là thắng lợi của chính sách văn hóa của Đảng, thắng lợi của chủ nghĩa yêu nước và nhân phẩm Việt Nam, của những giá trị tinh thần cao quý của con người Việt Nam.
 Hạn chế: • Công tác tư tưởng và văn hóa thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu. Việc xây dựng thể chế văn hóa còn chậm. • Sự suy thoái về đạo đức, lối sống có chiều hướng phát triển. • Đời sống văn học, nghệ thuật còn nhiều bất cập. Thiếu những tác phẩm văn học, nghệ thuật xứng tầm với sự nghiệp cách mạng dân tộc • Một số công trình văn hóa vật thể và phi vật thể truyền thống có giá trị không được quan tâm bảo tồn, lưu giữ, thậm chí bị phá hủy, mai một.
 Nguyên nhân: • Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giai đoạn 1955 – 1986 bị chi phối bởi tư duy chính trị “nắm vững chuyên chính vô sản” mà thực chất là nhấn mạnh đấu tranh giai cấp, đấu tranh “ai thắng ai” giữa hai con đường, đấu tranh giữa hai phe, đấu tranh ý thức hệ trong lĩnh vực văn hóa. • Mục tiêu, nội dung cuộc cách mạng tư tưởng văn hóa giai đoạn này cũng bị chi phối bởi cuộc cách mạng quan hệ sản xuất mà tư tưởng chỉ đạo là triệt để xóa bỏ tư hữu, xóa bỏ bóc lột càng nhanh càng tốt, là đưa quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa đi trước một bước, tách rời trình độ phát triển thực tế của lực lượng sản xuất.
 Nguyên nhân: • Chiến tranh cùng với cơ chế quản lý kế hoạch hóa tập trung, quan liêu, bao cấp và tâm lý bình quân chủ nghĩa đã làm giảm động lực phát triển văn hóa, giáo dục; kìm hãm năng lực tự do, sáng tạo.
a) Quá trình đổi mới tư duy về xây dựng và phát triển nền văn hóa:
Đại hội VI (1986) Khoa học – kĩ thuật là động lực to lớn đẩy mạnh quá trình phát triển kinh tế- xã hội Có vị trí then chốt trong sự nghiệp xây dựng CNXH. Đại hội VI (1986)
Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Cương lĩnh năm 1991 (được Đại hội VII thông qua) Kế thừa, phát huy và tiếp thu văn hóa nhân loại Chống tư tưởng văn hóa phản tiến bộ Xác định giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ là quốc sách hang đầu
Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội Đại hội VII, VIII, IX, X, XI và nhiều nghị quyết TW tiếp theo Văn hóa vừa là mục tiêu, vừa là động lực của phát triển xã hội
Đại hội VII (năm 1991) & Đại hội VIII (năm 1996) Đóng vai trò then chốt trong toàn bộ sự nghiệp xây dựng CNXH và bảo vệ Tổ quốc Một động lực đưa đất nước thoát ra khỏi nghèo nàn lạc hậu, vươn lên trình độ tiên tiến của thế giới KHOA HỌC VÀ GIÁO DỤC
KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố con người Động lực trực tiếp của sự phát triển xã hội
• Hội nghị Trung ương 9 và 10 khóa IX(2004) xác định “phát triển văn hóa đồng bộ với phát triển kinh tế” và bảo đảm sự gắn kết giữa nhiệm vụ phát triển kinh tế là trung tâm, xây dựng, chỉnh đốn Đảng là then chốt với nhiệm vụ không ngừng nâng cao văn hóa.
b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá. • Một là, văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế xã hội
- Văn hoá là nền tảng tinh thần của XH.
• Văn hoá được tạo thành bởi một hệ các giá trị tạo nên bản sắc của mỗi dân tộc, các giá trị này thấm nhuần trong mỗi con người và cả cộng đồng, được tiếp nối qua các thế hệ, được vật chất hoá bền vững trong cấu trúc kinh tế XH. Nó tác động hàng ngày đến cuộc sống vật chất tinh thần của mọi thành viên bằng môi trường văn hoá XH. • => Vì vậy chúng ta phải làm cho văn hoá thấm sâu vào mọi lĩnh vực của đời sống XH, đó là con đường để các giá trị văn hoá trở thành nền tảng tinh thần bền vững của XH trở thành động lực phát triển kinh tế XH
Lễ rước trong ngày giỗ Tổ Lễ hội chùa Hương
Một số cổng làng
Đình làng So Đình Tiêu Long Đình làng Chuông
- Văn hoá là động lực thúc đẩy sự phát triển • Văn hoá là kết quả của sự sáng tạo con người thể hiện tiềm năng sáng tạo của dân tộc. Vì vậy nó là nguồn lực nội sinh cho sự phát triển của dân tộc đó. • Trong nền kinh tế tri thức, hàm lượng văn hóa trong các lĩnh vực của đời sống càng cao bao nhiêu thì khả năng phát triển KT-XH càng hiện thực và bền vững bấy nhiêu.
• Văn hoá đóng vai trò động lực và điều tiết trong kinh tế thị trường. • Văn hóa Việt Nam đương đại sẽ là một tiền đề quan trọng đưa nước ta hội nhập sâu hơn và toàn diện hơn vào nền kinh tế thế giới. • Văn hóa cổ vũ, hướng dẫn cho một lối sống hài hòa và chừng mực với hành tinh của chúng ta, vì sự phát triển bền vững cho thế hệ hôm nay và thế hệ mai sau. - Văn hoá là động lực thúc đẩy sự phát triển
- Văn hoá là một mục tiêu của phát triển • Mục tiêu xây dựng một xã hội Việt Nam: “dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh”. • Chiến lược phát triển KT-XH 1991 - 2000 xác định: mục tiêu và động lực chính của sự phát triển là vì con người, do con người. Đó là chiến lược phát triển bền vững. • Trong thực tế nhận thức và hành động, mục tiêu KT vẫn thường lấn át mục tiêu XH. Văn hoá vẫn thường bị xem là đứng ngoài kinh tế. Hệ quả là KT có thể tăng trưởng nhưng văn hoá bị suy giảm. Chúng ta phải chủ trương phát triển văn hóa gắn kết chặt chẽ và đồng bộ hơn với phát triển KT- XH, khai thác tiềm năng kinh tế của văn hoá.
– Văn hoá có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố con người và xây dựng XH mới. • Tài nguyên thiên nhiên đều có hạn, chỉ có tri trức con người mới là vô hạn. • Quốc gia nào đạt thành tựu giáo dục cao, có vốn trí tuệ toàn dân nhiều thì quốc gia đó vó khả năng tăng trưởng dồi dào. Văn hóa trực tiếp tạo dựng và nâng cao vốn “tài nguyên người”
Hai là, nền văn hóa mà chúng ta xây dựng là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
Ca trù Văn miếu Quốc Tử Giám
Trầu têm cánh phượng Uống rượu cần
Văn hóa tết ở Việt Nam
 Nền văn hoá tiên tiến: • Tiên tiến là yêu nước và tiến bộ. • Cốt lõi là lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. • Nhằm mục tiêu tất cả vì con người, vì hạnh phúc và sự phát triển phong phú, tự do, toàn diện của con người trong mối quan hệ hài hoà giữa cá nhân và cộng đồng, giữa xã hội và tự nhiên.
• Tiên tiến không chỉ về nội dung tư tưởng mà cả trong hình thức thể hiện, trong các phương tiện truyền tải. • Tính chất tiên tiến phải đảm bảo nội dung nhân văn, nhân đạo sâu sắc nhưng đồng thời phải thể hiện sự đa dạng, phong phú. Rối nước Hứng dừa (tranh dân gian Đông Hồ)
 Nền văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc: • “Bản” là cốt lõi, căn bản. • “Sắc” là thể hiện ở ngoài. Bản sắc dân tộc bao gồm những giá trị văn hóa truyền thống bền vững của cộng đồng các dân tộc Việt Nam vun đắp qua ngàn năm lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước
• Bản sắc dân tộc là sức sống bên trong của dân tộc. • Bản sắc dân tộc phát triển theo sự phát triển của thể chế kinh tế, thể chế xã hội và thể chế chính trị của các quốc gia. • Tính đậm đà của dân tộc phải đảm bảo giữ gìn và phát huy những giá trị mang bản sắc dân tộc.
Bản sắc dân tộc và tính tiên tiến của văn hóa phải thấm đượm trong mọi hoạt động xây dựng, sáng tạo vật chất, ứng dụng khoa học kĩ thuật,... sao cho trong mọi lĩnh vực hoạt động của chúng ta có cách tư duy độc lập, có cách làm vừa hiện đại vừa mang sắc thái Việt Nam. Áo dài cách tân
 Đẩy mạnh xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc - Nâng cao nhận thức về vai trò của văn hoá đối với sự nghiệp xây dựng một nước công nghiệp theo hướng hiện đại, định hướng xã hội chủ nghĩa. - Để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, ta cần: • Vừa bảo vệ bản sắc dân tộc, vừa mở rộng giao lưu, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại. • Giữ gìn bản sắc dân tộc phải đi liền với loại bỏ những cái lạc hậu, lỗi thời trong phong tục, tập quán và lề thói cũ.
- Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, phát huy vai trò quản lí của Nhà nước, vai trò của đoàn thể nhân dân, đồng thời, đẩy mạnh công tác xã hội hoá trong sự nghiệp xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
- Phát huy nhân tố con người trong sự nghiệp xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
Ba là, nền văn hoá VN là nền văn hoá thống nhất mà đa dạng trong cộng đồng các dân tộc VN. • Nét đặc trưng nổi bật của văn hóa Việt Nam là sự thống nhất mà đa dạng, là sự hòa quyện bình đẳng, và phát triển độc lập của văn hóa các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
Giao lưu văn hóa các dân tộc
Hội thi giã bánh dày của người Mông. Điệu múa của người Chăm
Bốn là, xây dựng và phát triển văn hoá là sự nghiệp của toàn dân, do đảng lãnh đạo, trong đó đội ngũ tri thức giữ vai trò quan trọng. • Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng thì xây dựng văn hoá là công việc do mọi người cùng thực hiện. Làm cho văn hoá thẩm thấu trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, thực hành văn hoá là hoạt động hàng ngày của mỗi người dân. Đội ngũ tri thức gắn bó với nhân dân giữ vai trò quan trọng trong sự nghiệp này. b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
Năm là, giáo dục và đào tạo, cùng với khoa học và công nghệ được coi là quốc sách hàng đầu. b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
Hội nghị Trung ương 2 khóa VIII ( tháng 12- 1996) khẳng định: Cùng với giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ được coi: - Là quốc sách hàng đầu, - Là động lực phát triển kinh tế - xã hội, - Là điều kiện cần thiết để giữ vững độc lập dân tộc và xây dựng thành công CNXH Đại hội VIII (12/1996)
Máy chụp cắt lớp hiện đạiPhóng vệ tinh VINASAT
Sáu là, văn hoá là một mặt trận; xây dựng và phát triển văn hoá là sự nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng và sự kiên trì thận trọng • Văn hoá là một mặt trận của cách mạng Việt Nam, quan trọng và gian khổ không kém mặt trận kinh tế, mặt trận chính trị. • Hoạt động xây và chống trong văn hoá là quá trình cách mạng lâu dài khó khăn phức tạp và cần có ý chí cách mạng có tính chiến đấu tính kiên trì thận trọng, đòi hỏi nhiều thơi gian. b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
c. Đánh giá việc thực hiện đường lối - Trong những năm qua, cơ sở vật chất, kỹ thuật của nền văn hoá mới đã bước đầu được tạo dựng; - Quá trình đổi mới tư duy về văn hoá, về xây dựng con người và nguồn nhân lực có bước phát triển rõ rệt, môi trường văn hoá có những chuyển biến theo hướng tích cực; hợp tác quốc tế về văn hoá được mở rộng.
Giao lưu văn hóa với các nước khác
Giáo dục và đào tạo có bước phát triển mới. • Quy mô giáo dục và đào tạo tăng ở tất cả các cấp, các bậc học. • Chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thông có chuyển biến, cơ sở vật chất - kỹ thuật cho trường học trên cả nước được tăng cường đáng kể. • Dân trí tiếp tục được nâng cao.
Đại học Đồng Nai Trường THPT Chuyên Lương Thế Vinh
• Khoa học và công nghệ có bước phát triển, phục vụ thiết thực hơn nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội.
• Văn hoá phát triển, việc xây dựng đời sống văn hoá và nếp sống văn minh có tiến bộ ở tất cả các tỉnh, thành trong cả nước.
Những thành tựu trong sự nghiệp xây dựng văn hoá chứng tỏ đường lối và các chính sách văn hoá của Đảng và Nhà nước ta đã và đang phát huy tác dụng tích cực, định hướng đúng đắn cho sự phát triển đời sống văn hoá.
Hạn chế và nguyên nhân: • Một là, so với yêu cầu của thời kỳ đổi mới, trước những biến đổi ngày càng phong phú trong đời sống xã hội những năm gần đây, những thành tựu và tiến bộ đạt được trong lĩnh vực văn hoá còn chưa tương xứng và chưa vững chắc, chưa đủ để tác động có hiệu quả đối với các lĩnh vực của đời sống xã hội, đặc biệt là lĩnh vực tư tưởng. • Đạo đức, lối sống tiếp tục diễn biến phức tạp, có một số mặt nghiêm trọng hơn, tổn hại không nhỏ đến uy tín của Đảng và Nhà nước, niềm tin của nhân dân.
• Hai là, sự phát triển của văn hoá chưa đồng bộ và tương xứng với tăng trưởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng và chỉnh đốn Đảng. • Nhiệm vụ, xây dựng con người Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá chưa tạo được chuyển biến rõ rệt. • Môi trường văn hoá còn bị ô nhiễm bởi các tệ nạn xã hội, sự lan tràn của các sản phẩm và dịch vụ văn hoá mê tín, lai căng... • Sản phẩm văn hoá và các dịch vụ văn hoá ngày càng phong phú nhưng còn rất thiếu những tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao về tư tưởng và nghệ thuật, có ảnh hưởng tích cực và sâu sắc trong đời sống.
Mê tín dị đoan
Lên đồng
• Ba là, việc xây dựng thể chế văn hoá còn chậm, chưa đổi mới thiếu đồng bộ, làm hạn chế tác dụng của văn hoá đối với các lĩnh vực quan trọng của đời sống đất nước. • Bốn là, tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu về đời sống văn hoá - tinh thần ở nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu... vẫn chưa được khắc phục có hiệu quả. Khoảng cách chênh lệch về hưởng thụ văn hoá giữa các vùng miền, khu vực, tầng lớp xã hội tiếp tục mở rộng.
 Những khuyết điểm, yếu kém nói trên do nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan song cần nhấn mạnh các nguyên nhân chủ quan là: • Các quan điểm chỉ đạo về phát triển văn hoá chưa được quán triệt đầy đủ cũng chưa được thực hiện nghiêm túc. • Bệnh chủ quan, duy ý chí trong quản lý kinh tế - xã hội cùng với cuộc khủng hoảng kinh tế - xã hội kéo dài 20 năm đã tác động tiêu cực đến việc triển khai đường lối phát triển văn hóa.
• Chưa xây dựng được cơ chế chính sách và giải pháp phù hợp để phát triển văn hoá trong cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. • Một bộ phận những người hoạt động trên lĩnh vực văn hoá có biểu hiện xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dụng, thị hiếu thấp kém.
Cảnh chen lấn ở lễ hội khai ấn đền Trần tháng 2/2013 Cảnh “hôi” bia ở Biên Hòa năm 2014
Bạo lực gia đình
Tệ nạn ma túy
Bạo lực học đường
Bệnh thành tích trong giáo dục
SO SÁNH ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA TRƯỚC VÀ SAU ĐỔI MỚI
Giống nhau 1. Một là, Đảng ta đều quan niệm văn hóa là một mặt trận, có vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước. 2. Hai là, đều chủ trương xây dựng nền văn hóa mới, tạo ra đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú và đa dạng có nội dung nhân đạo, dân chủ; kế thừa và phát huy những truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc; tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trái với truyền thống tốt đẹp của dân tộc và những giá trị cao quý của loài người.
3. Ba là, đều đánh giá vai trò quan trọng của đội ngũ tri thức trong quá trình xây dựng và phát triển nền văn hóa. 4. Bốn là, xem giáo dục nhân dân là chủ trương quan trọng trong xây dựng và phát triển nền văn hóa.
Khác nhau
Trước đổi mới (1943 – 1986) Giáo dục lại nhân dân, cổ động thực hành đời sống mới, phát triển cái hay trong văn hóa dân tộc, bài trừ cái xấu xa hủ bại Tích cực bài trừ nạn mù chữ, mở ĐH và Trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới; chống lại chính sách ngu dân, tệ nạn xã hội mà thực dân Pháp đã áp dụng cho nước ta Trong đổi mới (1986 - nay) Sự nghiệp GD - ĐT cùng với KH&CN là quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố con người, động lực của sự phát triển xã hội Văn hóa là nền tảng tinh thần xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lục thúc đẩy sự ptriển KT-XH và hội nhập quốc tế.  Về quan điểm, chủ trương
Trong giai đoạn trước đổi mới, về đường lối xây dựng và phát triển nền văn hóa lúc này chưa nhấn mạnh vai trò của sự phát triển KH-KT, mà chủ yếu là xóa nạn mù chữ diệt giặc dốt, giặc đói. Sau 1975, đặc biệt là từ 1986 - dấu mốc chuyển sang thời kỳ đổi mới, đứng trước chúng ta vẫn là 2 nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN, nhưng đích đến lâu dài là “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”. CNH, HĐH là phương hướng tất yếu để đạt mục tiêu trên, tức là văn hóa phải phát triển, đáp ứng những nhu cầu mới của thực tiễn, là động lực của sự phát triển Trước đổi mới (1943 – 1986) Trong đổi mới (1986 - nay)
Trước đây, kinh tế nông nghiệp là chủ yếu, trình độ học vấn thấp, chỉ cần xóa nạn mù chữ, biết đọc, viết thì nhân dân vẫn sản xuất ra lúa gạo, chiến sĩ vẫn biết sử dụng vũ khí để đánh giặc. Ngày nay, tình hình đã khác, khi nhân loại đã bước vào văn minh kĩ thuật công nghệ, người lao động phải được nâng cao về học vấn và tay nghề. CNH, HĐH đòi hỏi mỗi người phải từ bỏ tác phong thiếu tư duy, thiếu kế hoạch trước đây để đưa khoa vào đời sống. Trước đổi mới (1943 – 1986) Trong đổi mới (1986 - nay)
• Do đó, ĐH VI, VII, VIII của Đảng xác định khoa học kĩ thuật là động lực to lớn đẩy mạnh quá trình phát triển KT-XH và cùng với GD – ĐT là quốc sách hàng đầu trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội.
Hai là, Về nội dung, phương châm Trước đổi mới (1943 – 1986) ĐH IV +V: nền văn hóa mới là nền văn hóa có nội dung XHCN có tính chất dân tộc, có tính Đảng và tính nhân dân Trong đổi mới (1986 - nay) ĐH VII: Nền văn hóa Việt Nam có đặc trưng tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc thay cho quan niệm trước đổi mới.
Đường lối CMĐCSVN Chương 7

More Related Content

PDF
GIÁO ÁN Bài Đảng lãnh đạo hai cuộc kháng chiến chống xâm lược và xây dựng chủ...
bynataliej4
 
PPT
Chuong2.ttuong
bymai_mai_yb
 
PPT
Chương 1, tư tưởng hchinh
bymai_mai_yb
 
PPTX
chuong-3-lsd.pptx
byNguyenDucXuan1
 
PDF
56 câu hỏi tự luận và đáp án môn tthcm
byLam Pham
 
DOC
[đườNg lối] 20 câu hỏi ôn tập (kèm đáp án) bookbooming
bybookbooming
 
PPT
Nam bộ kháng chiến và chiến dịch mậu thân 1968
byThu Phượng
 
PPTX
đường lối cách mạng của Đảng chương 2
bythientamthien
 
GIÁO ÁN Bài Đảng lãnh đạo hai cuộc kháng chiến chống xâm lược và xây dựng chủ...
bynataliej4
 
Chuong2.ttuong
bymai_mai_yb
 
Chương 1, tư tưởng hchinh
bymai_mai_yb
 
chuong-3-lsd.pptx
byNguyenDucXuan1
 
56 câu hỏi tự luận và đáp án môn tthcm
byLam Pham
 
[đườNg lối] 20 câu hỏi ôn tập (kèm đáp án) bookbooming
bybookbooming
 
Nam bộ kháng chiến và chiến dịch mậu thân 1968
byThu Phượng
 
đường lối cách mạng của Đảng chương 2
bythientamthien
 

What's hot

PPT
Chương 7 đường lối văn hóa Đường lối CMĐ ĐHNT-bookbooming
bybookbooming
 
PPTX
CHƯƠNG 6-TTHCM VỀ ĐẠO ĐỨC CANKIEMLIEMCHINH.pptx
bylaikaa88
 
PPT
Chương 1, tư tưởng hchinh
bymai_mai_yb
 
PPTX
Chương 2.pptx
byHnginh10297
 
DOCX
Bài giảng môn CNXH KH - Chương 6.docx
byKhanhLinh716771
 
PDF
CNXHKH-Chương-2.-Sứ-mệnh-lịch-sử-của-giai-cấp-công-nhân.pdf
byThanhH487859
 
PPTX
CHƯƠNG 3- TTHCM VỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC VIỆT NAM.pptx
bylaikaa88
 
PPT
Chuong nhap mon.ppt
byTrangTrnBiKim
 
DOCX
Ôn tập chủ nghĩa xã hội khoa học.docx
byTrnThThuTrang8
 
PDF
Sứ Mệnh Lịch Sử Của Giai Cấp Công Nhân Việt Nam Hiện Nay
byVuKirikou
 
PDF
Chương 4 - TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ.pptx Nhung bien dong.pdf
byTrucQuynhNguyen6
 
PPTX
Chương 4. Dân chủ XHCN và Nhà nước XHCN.pptx
bythaihayeuxuongrong
 
DOCX
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỊCH SỬ ĐẢNG.docx
byThyTrn607023
 
PPT
chuong-1-lsd.ppt
byNguyenDucXuan1
 
PDF
ôn tập lịch sử đảng.pdf
byPHNGTRNTHTHY
 
PDF
Chương 2.pdf
byPhamBaNam
 
DOC
Tiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh hiệu...
byNhận Viết Đề Tài Trọn Gói ZALO 0932091562
 
DOCX
đề Thi thực hành văn bản tiếng việt
bylimsea33
 
PPTX
Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người mới
byVõ Thùy Linh
 
DOC
Tài liệu môn tư tưởng hồ chí minh
bylekimhuong
 
Chương 7 đường lối văn hóa Đường lối CMĐ ĐHNT-bookbooming
bybookbooming
 
CHƯƠNG 6-TTHCM VỀ ĐẠO ĐỨC CANKIEMLIEMCHINH.pptx
bylaikaa88
 
Chương 1, tư tưởng hchinh
bymai_mai_yb
 
Chương 2.pptx
byHnginh10297
 
Bài giảng môn CNXH KH - Chương 6.docx
byKhanhLinh716771
 
CNXHKH-Chương-2.-Sứ-mệnh-lịch-sử-của-giai-cấp-công-nhân.pdf
byThanhH487859
 
CHƯƠNG 3- TTHCM VỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC VIỆT NAM.pptx
bylaikaa88
 
Chuong nhap mon.ppt
byTrangTrnBiKim
 
Ôn tập chủ nghĩa xã hội khoa học.docx
byTrnThThuTrang8
 
Sứ Mệnh Lịch Sử Của Giai Cấp Công Nhân Việt Nam Hiện Nay
byVuKirikou
 
Chương 4 - TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ.pptx Nhung bien dong.pdf
byTrucQuynhNguyen6
 
Chương 4. Dân chủ XHCN và Nhà nước XHCN.pptx
bythaihayeuxuongrong
 
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỊCH SỬ ĐẢNG.docx
byThyTrn607023
 
chuong-1-lsd.ppt
byNguyenDucXuan1
 
ôn tập lịch sử đảng.pdf
byPHNGTRNTHTHY
 
Chương 2.pdf
byPhamBaNam
 
Tiểu Luận Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh hiệu...
byNhận Viết Đề Tài Trọn Gói ZALO 0932091562
 
đề Thi thực hành văn bản tiếng việt
bylimsea33
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người mới
byVõ Thùy Linh
 
Tài liệu môn tư tưởng hồ chí minh
bylekimhuong
 

Similar to Đường lối CMĐCSVN Chương 7

PDF
Đường lối của Đảng xây dựng văn hóa thời kì Đổi mới
byPhạm Trung Đức
 
PPTX
Full
byNguyen Khue
 
PDF
Tư tưởng triết học của nguyễn trãi đặc điểm và giá trị lịch sử
byMan_Ebook
 
PPTX
giáo dục
byDương Bông
 
DOCX
Đường lối xây dựng phát triển văn hóa từ 1986
byVũ Ngọc Tú
 
PPTX
Slide tư tưởng HCM.pptx
byHongNguynXun15
 
PDF
6.pdf
byThanhTong13
 
DOC
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa truyền thố...
byDịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
PDF
Bài thuyết trình nhóm về Lịch sử Đảng.pdf
by2256160119
 
PPT
Seminar Đường lối cách mạng của Đảng Cộng Sản Việt Nam
byNguyen Ha
 
PPTX
chuong6TTHCMupdate14t7ndddddddd2024.pptx
bytrung8751tran
 
DOCX
Bài 12 .sơ cấp chính trị
byOctieu Iumautrang
 
PPTX
Bài Thảo Luận TT HCM
byGiáp Nam
 
PPTX
văn hóa, đạo đức, con người 1.pptx_______________________________
bynth11092007
 
DOCX
Xây dựng và phát triển nền văn hóa nước ta trong thời kì đổi mới.docx
byDỊCH VỤ VIẾT ĐỀ TÀI TRỌN GÓI ZALO/ TEL: 0909.232.620
 
PPT
[HANU] - Đường lối Đảng CS VN - Chuong 7
byQuang Huy
 
PPT
Giaoandtc7 dlcmbookbooming-121001104410-phpapp02
byTrung Nguyen
 
DOCX
đườNg lối xây dựng
bytien26
 
DOC
Mon tu tuong hcm
byLinh Duong
 
PPT
,duong loi cach mang cua dang cong san viet nam ,tieng viet - Chuong vii
byMinh Đoàn
 
Đường lối của Đảng xây dựng văn hóa thời kì Đổi mới
byPhạm Trung Đức
 
Full
byNguyen Khue
 
Tư tưởng triết học của nguyễn trãi đặc điểm và giá trị lịch sử
byMan_Ebook
 
giáo dục
byDương Bông
 
Đường lối xây dựng phát triển văn hóa từ 1986
byVũ Ngọc Tú
 
Slide tư tưởng HCM.pptx
byHongNguynXun15
 
6.pdf
byThanhTong13
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa truyền thố...
byDịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
Bài thuyết trình nhóm về Lịch sử Đảng.pdf
by2256160119
 
Seminar Đường lối cách mạng của Đảng Cộng Sản Việt Nam
byNguyen Ha
 
chuong6TTHCMupdate14t7ndddddddd2024.pptx
bytrung8751tran
 
Bài 12 .sơ cấp chính trị
byOctieu Iumautrang
 
Bài Thảo Luận TT HCM
byGiáp Nam
 
văn hóa, đạo đức, con người 1.pptx_______________________________
bynth11092007
 
Xây dựng và phát triển nền văn hóa nước ta trong thời kì đổi mới.docx
byDỊCH VỤ VIẾT ĐỀ TÀI TRỌN GÓI ZALO/ TEL: 0909.232.620
 
[HANU] - Đường lối Đảng CS VN - Chuong 7
byQuang Huy
 
Giaoandtc7 dlcmbookbooming-121001104410-phpapp02
byTrung Nguyen
 
đườNg lối xây dựng
bytien26
 
Mon tu tuong hcm
byLinh Duong
 
,duong loi cach mang cua dang cong san viet nam ,tieng viet - Chuong vii
byMinh Đoàn
 

Recently uploaded

PDF
Lớp 7A10 - Bài thi An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai.pdf
byQucHHunhnh
 
PDF
10 CHUYÊN ĐỀ TRỌNG TÂM NÂNG CAO HÓA HỌC LỚP 12 ÔN THI HỌC SINH GIỎI THEO FORM...
byNguyen Thanh Tu Collection
 
PPTX
CHƯƠNG 2 TRIẾT HỌC MÁC LÊ NINNNNNNNNNNNN
bykhoaonichan1102
 
PPTX
bài thuyết trình địa lý về vịnh hạ long.pptx
byAnhTh387267
 
PPTX
THOÁI HÓA KHỚP- SAU ĐAI HỌC- CHUYÊN ĐÊ CHUYÊN KHOA
bysitran8
 
PPTX
Bài tập thiết kế trang âm khán phòng - Môn âm học kiến trúc
bySolidusBriseSoleil
 
PPTX
Hướng dẫn sử dụng - Người hướng dẫn.pptx
byssuserc70ba6
 
PPT
2.Bai 2_Keo nen dung tam_14.9.2025 434325325.ppt
bydoantrungboc
 
PDF
Dược lý học bài thuốc điều trị sốt zéthmtu
bykhanhvu215206
 
PDF
Trò chơi đốvui siêu hay cho tổ chức ĐHCD
bystu735101062
 
PDF
8. Bệnh Parkinson.pdf bài giảng y huesss
byPhant78
 
PDF
GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY HÓA HỌC 12 - CẢ NĂM - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO THEO CÔNG V...
byNguyen Thanh Tu Collection
 
PDF
Đề ôn thi VNMF lớp 1 chặng 3 cấp Trường năm 2025 - 2026
byBồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
PDF
Đề ôn thi VNMF lớp 2 chặng 3 cấp Trường năm 2025 - 2026
byBồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
PDF
Đề ôn thi VNMF lớp 4 chặng 3 cấp Trường năm 2025 - 2026
byBồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
DOCX
LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 15 (Từ ngày 15/12/2025 đến 21/12/2025)
byQucHHunhnh
 
DOCX
LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 15 (Từ ngày 15/12/2025 đến 21/12/2025)
byQucHHunhnh
 
PDF
SÁNG KIẾN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU THẾ GIỚI TỰ NHIÊN DƯỚI GÓC ĐỘ VẬT LÍ C...
byNguyen Thanh Tu Collection
 
DOCX
Giáo dục STEM trong dạy học cấp tiểu học trên môi trường số
bylamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
Lớp 7A10 - Bài thi An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai.pdf
byQucHHunhnh
 
10 CHUYÊN ĐỀ TRỌNG TÂM NÂNG CAO HÓA HỌC LỚP 12 ÔN THI HỌC SINH GIỎI THEO FORM...
byNguyen Thanh Tu Collection
 
CHƯƠNG 2 TRIẾT HỌC MÁC LÊ NINNNNNNNNNNNN
bykhoaonichan1102
 
bài thuyết trình địa lý về vịnh hạ long.pptx
byAnhTh387267
 
THOÁI HÓA KHỚP- SAU ĐAI HỌC- CHUYÊN ĐÊ CHUYÊN KHOA
bysitran8
 
Bài tập thiết kế trang âm khán phòng - Môn âm học kiến trúc
bySolidusBriseSoleil
 
Hướng dẫn sử dụng - Người hướng dẫn.pptx
byssuserc70ba6
 
2.Bai 2_Keo nen dung tam_14.9.2025 434325325.ppt
bydoantrungboc
 
Dược lý học bài thuốc điều trị sốt zéthmtu
bykhanhvu215206
 
Trò chơi đốvui siêu hay cho tổ chức ĐHCD
bystu735101062
 
8. Bệnh Parkinson.pdf bài giảng y huesss
byPhant78
 
GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY HÓA HỌC 12 - CẢ NĂM - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO THEO CÔNG V...
byNguyen Thanh Tu Collection
 
Đề ôn thi VNMF lớp 1 chặng 3 cấp Trường năm 2025 - 2026
byBồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
Đề ôn thi VNMF lớp 2 chặng 3 cấp Trường năm 2025 - 2026
byBồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
Đề ôn thi VNMF lớp 4 chặng 3 cấp Trường năm 2025 - 2026
byBồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 15 (Từ ngày 15/12/2025 đến 21/12/2025)
byQucHHunhnh
 
LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 15 (Từ ngày 15/12/2025 đến 21/12/2025)
byQucHHunhnh
 
SÁNG KIẾN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU THẾ GIỚI TỰ NHIÊN DƯỚI GÓC ĐỘ VẬT LÍ C...
byNguyen Thanh Tu Collection
 
Giáo dục STEM trong dạy học cấp tiểu học trên môi trường số
bylamluanvan.net Viết thuê luận văn
 

Đường lối CMĐCSVN Chương 7

  • 1.
    ĐƯỜNG LỐI CÁCHMẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
  • 2.
    CHƯƠNG VII: ĐƯỜNG LỐIXÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI
  • 3.
    I. QUÁ TRÌNHNHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA
  • 5.
    Khái niệm văn hóa “Vănhóa Việt Nam là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do cộng đồng các dân tộc Việt Nam sáng tạo ra trong quá trình dựng nước và giữ nước”. - “Văn hóa là đời sống tinh thần của xã hội” - “Văn hóa là hệ các giá trị, truyền thống, lối sống” - “Văn hóa là năng lực sáng tạo” của một dân tộc - “Văn hóa là bản sắc” của một dân tộc, là cái phân biệt dân tộc này với dân tộc khác….
  • 7.
    a. Quan điểm,chủ trương về xây dựng nền văn hóa mới - Trong những năm 1943 - 1954
  • 8.
    Đầu năm 1943,Ban Thường vụ Trung ương Đảng họp tại Võng La (Đông Anh, Hà Nội) đã thông qua bản Đề cương văn hóa Việt Nam do Tổng bí thư Trường Chinh trực tiếp dự thảo. Xác định lĩnh vực văn hóa là một trong ba mặt trận: kinh tế, chính trị, văn hóa Đề ra 3 nguyên tắc của nền văn hóa mới: dân tộc hóa, đại chúng hóa, khoa học hóa
  • 9.
    • Chống lạimọi chủ trương nô dịch và thuộc địa. Dân tộc hóa • Chống lại mọi chủ trương, hành động làm cho văn hóa phản lại hoặc xa rời quần chúng. Đại chúng hóa • Chống lại tất cả những gì làm cho văn hóa phản tiến bộ, trái với khoa học. Khoa học hóa 3 Nguyên tắc:
  • 10.
    Nền văn hóamới có tính chất dân tộc về hình thức, dân chủ về nội dung Có thể coi Đề cương văn hóa Việt Nam là bản Tuyên ngôn, là Cương lĩnh của Đảng về văn hóa trước Cách mạng Tháng Tám
  • 11.
    Ngày 3/9/1945, BácHồ trong phiên họp đầu tiên của Hội đồng Chính phủ đã trình bày 6 nhiệm vụ cấp bách của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, trong đó có 2 nhiệm vụ thuộc lĩnh vực văn hóa:
  • 12.
    1. Cùng vớigiặc đói phải diệt giặc dốt. => Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị mở một chiến dịch để chống nạn mù chữ. Mở lớp ngay tại bến đò, bến sông Bình dân học vụ
  • 13.
    2. Phải giáodục lại nhân dân ta, làm cho dân tộc chúng ta trở nên một dân tộc dũng cảm, yêu nước, yêu lao động, một dân tộc xứng đáng với nước Việt Nam độc lập => Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị mở một chiến dịch giáo dục lại tinh thần nhân dân bằng cách thực hiện cần, kiệm, liêm, chính
  • 14.
    Vậy nhiệm vụđầu tiên về xây dựng văn hóa của nước Việt Nam độc lập là NHIỆM VỤ Chống nạn mù chữ Giáo dục lại tinh thần cho nhân dân
  • 15.
    • Cuộc vậnđộng thực hiện Đời sống mới • 1946 Ban Trung ương vận động Đời sống mới được thành lập • 3/1947 Hồ Chí Minh viết tài liệu Đời sống mới để giải thích những chủ trương văn hóa quan trọng gồm 19 câu hỏi và trả lời, và nó còn ý nghĩa thiết thực đến tận ngày nay. • Phong trào đời sống mới góp phần bài trừ các hủ tục và giáo dục lại nhân dân một cách có hiệu quả
  • 16.
    Một trang trongtài liệu “Đời sống mới”
  • 17.
  • 18.
    Đường lối vănhóa kháng chiến với các nội dung chủ yếu: - Xác định mối quan hệ giữa văn hóa và cách mạng giải phóng dân tộc, cổ động văn hóa cứu quốc; - Xây dựng nền văn hóa dân chủ mới Việt Nam có tính dân tộc, khoa học, đại chúng trong đó nhấn mạnh tính chất dân tộc dân chủ (yêu nước và tiến bộ). - Tích cực bài trừ nạn mù chữ, mở đại học và trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới, bài trừ cách dạy học nhồi sọ
  • 19.
    Đường lối vănhóa kháng chiến với các nội dung chủ yếu: - Giáo dục lại nhân dân, cổ động thực hành lối sống mới; - Phát triển cái hay trong văn hóa dân tộc, đồng thời bài trừ cái hủ bại, ngăn ngừa sức thâm nhập của văn hóa thực dân, phản động; đồng thời học cái hay, cái tốt của văn hóa thế giới; - Hình thành đội ngũ tri thức mới đóng góp tích cực cho công cuộc kháng chiến kiến quốc 9 năm và cho cách mạng Việt Nam.
  • 20.
    Trong những năm1955 – 1986: • Đường lối xây dựng và phát triển văn hoá trong giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa được hình thành bắt đầu từ Đại hội III của Đảng ( năm 1960) • Điểm cốt lõi là chủ trương tiến hành cuộc cách mạng, tư tưởng và văn hoá đồng thời với cuộc cách mạng về quan hệ sản xuất và cách mạng về khoa học, kỹ thuật, là chủ trương xây dựng và phát triển nền văn hoá mới, con người mới. Đại hội III (1960)
  • 21.
    Mục tiêu “Cuộccách mạng tư tưởng và văn hóa” (Đại hội III năm 1960) Làm cho nhân dân thoát nạn mù chữ và thói hư tật xấu do xã hội cũ để lại Có trình độ văn hoá ngày càng cao Có hiểu biết cần thiết về khoa học , kỹ thuật tiên tiến
  • 22.
    • Đại hộiIV và đại hội V của Đảng xác định nền văn hoá mới là nền văn hoá có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc, có tính đảng và tính nhân dân. Đại hội IV (1976) Đại hội V (1982)
  • 23.
    Bác Hồ dùngthử máy cấy tại trại thí nghiệm lúa thuộc Sở Nông lâm Hà Nội, năm 1960 Bưu điện Việt Nam phát triển hiện đại hóa mạng lưới
  • 24.
    b. Đánh giásự thực hiện đường lối Thành tựu: • Đã xóa bỏ dần những mặt lạc hậu, những cái lỗi thời trong di sản văn hóa phong kiến, trong nền văn hóa nô dịch của thực dân Pháp. • Bước đầu xây dựng nền văn hóa dân chủ mới với tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng. • Nhiều triệu đồng bào mù chữ đã biết đọc, biết viết. • Phát triển hệ thống giáo dục, cải cách phương pháp dạy học, thực hành rộng rãi đời sống mới, bài trừ hủ tục, lạc hậu.
  • 25.
     Thành tựu: •Văn hóa cứu quốc đã động viên nhân dân tham gia tích cực vào kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. • Trình độ văn hóa chung của xã hội đã được nâng cao lên một mức đáng kể. Lối sống mới trở thành phổ biến, người với người sống có tình, có nghĩa, đoàn kết yêu thương nhau. Thắng lợi vĩ đại của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước không chỉ là thắng lợi của đường lối chính trị, đường lối quân sự đúng đắn mà còn là thắng lợi của chính sách văn hóa của Đảng, thắng lợi của chủ nghĩa yêu nước và nhân phẩm Việt Nam, của những giá trị tinh thần cao quý của con người Việt Nam.
  • 26.
     Hạn chế: •Công tác tư tưởng và văn hóa thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu. Việc xây dựng thể chế văn hóa còn chậm. • Sự suy thoái về đạo đức, lối sống có chiều hướng phát triển. • Đời sống văn học, nghệ thuật còn nhiều bất cập. Thiếu những tác phẩm văn học, nghệ thuật xứng tầm với sự nghiệp cách mạng dân tộc • Một số công trình văn hóa vật thể và phi vật thể truyền thống có giá trị không được quan tâm bảo tồn, lưu giữ, thậm chí bị phá hủy, mai một.
  • 27.
     Nguyên nhân: •Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giai đoạn 1955 – 1986 bị chi phối bởi tư duy chính trị “nắm vững chuyên chính vô sản” mà thực chất là nhấn mạnh đấu tranh giai cấp, đấu tranh “ai thắng ai” giữa hai con đường, đấu tranh giữa hai phe, đấu tranh ý thức hệ trong lĩnh vực văn hóa. • Mục tiêu, nội dung cuộc cách mạng tư tưởng văn hóa giai đoạn này cũng bị chi phối bởi cuộc cách mạng quan hệ sản xuất mà tư tưởng chỉ đạo là triệt để xóa bỏ tư hữu, xóa bỏ bóc lột càng nhanh càng tốt, là đưa quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa đi trước một bước, tách rời trình độ phát triển thực tế của lực lượng sản xuất.
  • 28.
     Nguyên nhân: •Chiến tranh cùng với cơ chế quản lý kế hoạch hóa tập trung, quan liêu, bao cấp và tâm lý bình quân chủ nghĩa đã làm giảm động lực phát triển văn hóa, giáo dục; kìm hãm năng lực tự do, sáng tạo.
  • 30.
    a) Quá trìnhđổi mới tư duy về xây dựng và phát triển nền văn hóa:
  • 31.
    Đại hội VI (1986) Khoahọc – kĩ thuật là động lực to lớn đẩy mạnh quá trình phát triển kinh tế- xã hội Có vị trí then chốt trong sự nghiệp xây dựng CNXH. Đại hội VI (1986)
  • 32.
    Xây dựng nền vănhóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Cương lĩnh năm 1991 (được Đại hội VII thông qua) Kế thừa, phát huy và tiếp thu văn hóa nhân loại Chống tư tưởng văn hóa phản tiến bộ Xác định giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ là quốc sách hang đầu
  • 33.
    Văn hóa lànền tảng tinh thần của xã hội Đại hội VII, VIII, IX, X, XI và nhiều nghị quyết TW tiếp theo Văn hóa vừa là mục tiêu, vừa là động lực của phát triển xã hội
  • 34.
    Đại hội VII(năm 1991) & Đại hội VIII (năm 1996) Đóng vai trò then chốt trong toàn bộ sự nghiệp xây dựng CNXH và bảo vệ Tổ quốc Một động lực đưa đất nước thoát ra khỏi nghèo nàn lạc hậu, vươn lên trình độ tiên tiến của thế giới KHOA HỌC VÀ GIÁO DỤC
  • 35.
    KHOA HỌC & CÔNGNGHỆ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố con người Động lực trực tiếp của sự phát triển xã hội
  • 36.
    • Hội nghịTrung ương 9 và 10 khóa IX(2004) xác định “phát triển văn hóa đồng bộ với phát triển kinh tế” và bảo đảm sự gắn kết giữa nhiệm vụ phát triển kinh tế là trung tâm, xây dựng, chỉnh đốn Đảng là then chốt với nhiệm vụ không ngừng nâng cao văn hóa.
  • 37.
    b. Quan điểmchỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá. • Một là, văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế xã hội
  • 38.
    - Văn hoálà nền tảng tinh thần của XH.
  • 39.
    • Văn hoáđược tạo thành bởi một hệ các giá trị tạo nên bản sắc của mỗi dân tộc, các giá trị này thấm nhuần trong mỗi con người và cả cộng đồng, được tiếp nối qua các thế hệ, được vật chất hoá bền vững trong cấu trúc kinh tế XH. Nó tác động hàng ngày đến cuộc sống vật chất tinh thần của mọi thành viên bằng môi trường văn hoá XH. • => Vì vậy chúng ta phải làm cho văn hoá thấm sâu vào mọi lĩnh vực của đời sống XH, đó là con đường để các giá trị văn hoá trở thành nền tảng tinh thần bền vững của XH trở thành động lực phát triển kinh tế XH
  • 40.
    Lễ rước trongngày giỗ Tổ Lễ hội chùa Hương
  • 41.
  • 42.
  • 43.
    - Văn hoálà động lực thúc đẩy sự phát triển • Văn hoá là kết quả của sự sáng tạo con người thể hiện tiềm năng sáng tạo của dân tộc. Vì vậy nó là nguồn lực nội sinh cho sự phát triển của dân tộc đó. • Trong nền kinh tế tri thức, hàm lượng văn hóa trong các lĩnh vực của đời sống càng cao bao nhiêu thì khả năng phát triển KT-XH càng hiện thực và bền vững bấy nhiêu.
  • 44.
    • Văn hoáđóng vai trò động lực và điều tiết trong kinh tế thị trường. • Văn hóa Việt Nam đương đại sẽ là một tiền đề quan trọng đưa nước ta hội nhập sâu hơn và toàn diện hơn vào nền kinh tế thế giới. • Văn hóa cổ vũ, hướng dẫn cho một lối sống hài hòa và chừng mực với hành tinh của chúng ta, vì sự phát triển bền vững cho thế hệ hôm nay và thế hệ mai sau. - Văn hoá là động lực thúc đẩy sự phát triển
  • 45.
    - Văn hoálà một mục tiêu của phát triển • Mục tiêu xây dựng một xã hội Việt Nam: “dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh”. • Chiến lược phát triển KT-XH 1991 - 2000 xác định: mục tiêu và động lực chính của sự phát triển là vì con người, do con người. Đó là chiến lược phát triển bền vững. • Trong thực tế nhận thức và hành động, mục tiêu KT vẫn thường lấn át mục tiêu XH. Văn hoá vẫn thường bị xem là đứng ngoài kinh tế. Hệ quả là KT có thể tăng trưởng nhưng văn hoá bị suy giảm. Chúng ta phải chủ trương phát triển văn hóa gắn kết chặt chẽ và đồng bộ hơn với phát triển KT- XH, khai thác tiềm năng kinh tế của văn hoá.
  • 46.
    – Văn hoácó vai trò đặc biệt quan trọng trong việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố con người và xây dựng XH mới. • Tài nguyên thiên nhiên đều có hạn, chỉ có tri trức con người mới là vô hạn. • Quốc gia nào đạt thành tựu giáo dục cao, có vốn trí tuệ toàn dân nhiều thì quốc gia đó vó khả năng tăng trưởng dồi dào. Văn hóa trực tiếp tạo dựng và nâng cao vốn “tài nguyên người”
  • 47.
    Hai là, nềnvăn hóa mà chúng ta xây dựng là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
  • 48.
    Ca trù Vănmiếu Quốc Tử Giám
  • 49.
    Trầu têm cánhphượng Uống rượu cần
  • 50.
    Văn hóa tếtở Việt Nam
  • 51.
     Nền vănhoá tiên tiến: • Tiên tiến là yêu nước và tiến bộ. • Cốt lõi là lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. • Nhằm mục tiêu tất cả vì con người, vì hạnh phúc và sự phát triển phong phú, tự do, toàn diện của con người trong mối quan hệ hài hoà giữa cá nhân và cộng đồng, giữa xã hội và tự nhiên.
  • 52.
    • Tiên tiếnkhông chỉ về nội dung tư tưởng mà cả trong hình thức thể hiện, trong các phương tiện truyền tải. • Tính chất tiên tiến phải đảm bảo nội dung nhân văn, nhân đạo sâu sắc nhưng đồng thời phải thể hiện sự đa dạng, phong phú. Rối nước Hứng dừa (tranh dân gian Đông Hồ)
  • 53.
     Nền vănhoá đậm đà bản sắc dân tộc: • “Bản” là cốt lõi, căn bản. • “Sắc” là thể hiện ở ngoài. Bản sắc dân tộc bao gồm những giá trị văn hóa truyền thống bền vững của cộng đồng các dân tộc Việt Nam vun đắp qua ngàn năm lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước
  • 54.
    • Bản sắcdân tộc là sức sống bên trong của dân tộc. • Bản sắc dân tộc phát triển theo sự phát triển của thể chế kinh tế, thể chế xã hội và thể chế chính trị của các quốc gia. • Tính đậm đà của dân tộc phải đảm bảo giữ gìn và phát huy những giá trị mang bản sắc dân tộc.
  • 55.
    Bản sắc dântộc và tính tiên tiến của văn hóa phải thấm đượm trong mọi hoạt động xây dựng, sáng tạo vật chất, ứng dụng khoa học kĩ thuật,... sao cho trong mọi lĩnh vực hoạt động của chúng ta có cách tư duy độc lập, có cách làm vừa hiện đại vừa mang sắc thái Việt Nam. Áo dài cách tân
  • 56.
     Đẩy mạnhxây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc - Nâng cao nhận thức về vai trò của văn hoá đối với sự nghiệp xây dựng một nước công nghiệp theo hướng hiện đại, định hướng xã hội chủ nghĩa. - Để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, ta cần: • Vừa bảo vệ bản sắc dân tộc, vừa mở rộng giao lưu, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại. • Giữ gìn bản sắc dân tộc phải đi liền với loại bỏ những cái lạc hậu, lỗi thời trong phong tục, tập quán và lề thói cũ.
  • 57.
    - Tăng cườngsự lãnh đạo của Đảng, phát huy vai trò quản lí của Nhà nước, vai trò của đoàn thể nhân dân, đồng thời, đẩy mạnh công tác xã hội hoá trong sự nghiệp xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
  • 58.
    - Phát huynhân tố con người trong sự nghiệp xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
  • 59.
    Ba là, nềnvăn hoá VN là nền văn hoá thống nhất mà đa dạng trong cộng đồng các dân tộc VN. • Nét đặc trưng nổi bật của văn hóa Việt Nam là sự thống nhất mà đa dạng, là sự hòa quyện bình đẳng, và phát triển độc lập của văn hóa các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
  • 60.
    Giao lưu vănhóa các dân tộc
  • 61.
    Hội thi giãbánh dày của người Mông. Điệu múa của người Chăm
  • 62.
    Bốn là, xâydựng và phát triển văn hoá là sự nghiệp của toàn dân, do đảng lãnh đạo, trong đó đội ngũ tri thức giữ vai trò quan trọng. • Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng thì xây dựng văn hoá là công việc do mọi người cùng thực hiện. Làm cho văn hoá thẩm thấu trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, thực hành văn hoá là hoạt động hàng ngày của mỗi người dân. Đội ngũ tri thức gắn bó với nhân dân giữ vai trò quan trọng trong sự nghiệp này. b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
  • 63.
    Năm là, giáodục và đào tạo, cùng với khoa học và công nghệ được coi là quốc sách hàng đầu. b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
  • 64.
    Hội nghị Trungương 2 khóa VIII ( tháng 12- 1996) khẳng định: Cùng với giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ được coi: - Là quốc sách hàng đầu, - Là động lực phát triển kinh tế - xã hội, - Là điều kiện cần thiết để giữ vững độc lập dân tộc và xây dựng thành công CNXH Đại hội VIII (12/1996)
  • 65.
    Máy chụp cắtlớp hiện đạiPhóng vệ tinh VINASAT
  • 66.
    Sáu là, vănhoá là một mặt trận; xây dựng và phát triển văn hoá là sự nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng và sự kiên trì thận trọng • Văn hoá là một mặt trận của cách mạng Việt Nam, quan trọng và gian khổ không kém mặt trận kinh tế, mặt trận chính trị. • Hoạt động xây và chống trong văn hoá là quá trình cách mạng lâu dài khó khăn phức tạp và cần có ý chí cách mạng có tính chiến đấu tính kiên trì thận trọng, đòi hỏi nhiều thơi gian. b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hoá.
  • 67.
    c. Đánh giáviệc thực hiện đường lối - Trong những năm qua, cơ sở vật chất, kỹ thuật của nền văn hoá mới đã bước đầu được tạo dựng; - Quá trình đổi mới tư duy về văn hoá, về xây dựng con người và nguồn nhân lực có bước phát triển rõ rệt, môi trường văn hoá có những chuyển biến theo hướng tích cực; hợp tác quốc tế về văn hoá được mở rộng.
  • 68.
    Giao lưu vănhóa với các nước khác
  • 69.
    Giáo dục vàđào tạo có bước phát triển mới. • Quy mô giáo dục và đào tạo tăng ở tất cả các cấp, các bậc học. • Chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thông có chuyển biến, cơ sở vật chất - kỹ thuật cho trường học trên cả nước được tăng cường đáng kể. • Dân trí tiếp tục được nâng cao.
  • 70.
    Đại học ĐồngNai Trường THPT Chuyên Lương Thế Vinh
  • 71.
    • Khoa họcvà công nghệ có bước phát triển, phục vụ thiết thực hơn nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội.
  • 72.
    • Văn hoáphát triển, việc xây dựng đời sống văn hoá và nếp sống văn minh có tiến bộ ở tất cả các tỉnh, thành trong cả nước.
  • 73.
    Những thành tựutrong sự nghiệp xây dựng văn hoá chứng tỏ đường lối và các chính sách văn hoá của Đảng và Nhà nước ta đã và đang phát huy tác dụng tích cực, định hướng đúng đắn cho sự phát triển đời sống văn hoá.
  • 74.
    Hạn chế vànguyên nhân: • Một là, so với yêu cầu của thời kỳ đổi mới, trước những biến đổi ngày càng phong phú trong đời sống xã hội những năm gần đây, những thành tựu và tiến bộ đạt được trong lĩnh vực văn hoá còn chưa tương xứng và chưa vững chắc, chưa đủ để tác động có hiệu quả đối với các lĩnh vực của đời sống xã hội, đặc biệt là lĩnh vực tư tưởng. • Đạo đức, lối sống tiếp tục diễn biến phức tạp, có một số mặt nghiêm trọng hơn, tổn hại không nhỏ đến uy tín của Đảng và Nhà nước, niềm tin của nhân dân.
  • 75.
    • Hai là,sự phát triển của văn hoá chưa đồng bộ và tương xứng với tăng trưởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng và chỉnh đốn Đảng. • Nhiệm vụ, xây dựng con người Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá chưa tạo được chuyển biến rõ rệt. • Môi trường văn hoá còn bị ô nhiễm bởi các tệ nạn xã hội, sự lan tràn của các sản phẩm và dịch vụ văn hoá mê tín, lai căng... • Sản phẩm văn hoá và các dịch vụ văn hoá ngày càng phong phú nhưng còn rất thiếu những tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao về tư tưởng và nghệ thuật, có ảnh hưởng tích cực và sâu sắc trong đời sống.
  • 76.
  • 77.
  • 78.
    • Ba là,việc xây dựng thể chế văn hoá còn chậm, chưa đổi mới thiếu đồng bộ, làm hạn chế tác dụng của văn hoá đối với các lĩnh vực quan trọng của đời sống đất nước. • Bốn là, tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu về đời sống văn hoá - tinh thần ở nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu... vẫn chưa được khắc phục có hiệu quả. Khoảng cách chênh lệch về hưởng thụ văn hoá giữa các vùng miền, khu vực, tầng lớp xã hội tiếp tục mở rộng.
  • 81.
     Những khuyếtđiểm, yếu kém nói trên do nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan song cần nhấn mạnh các nguyên nhân chủ quan là: • Các quan điểm chỉ đạo về phát triển văn hoá chưa được quán triệt đầy đủ cũng chưa được thực hiện nghiêm túc. • Bệnh chủ quan, duy ý chí trong quản lý kinh tế - xã hội cùng với cuộc khủng hoảng kinh tế - xã hội kéo dài 20 năm đã tác động tiêu cực đến việc triển khai đường lối phát triển văn hóa.
  • 82.
    • Chưa xâydựng được cơ chế chính sách và giải pháp phù hợp để phát triển văn hoá trong cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. • Một bộ phận những người hoạt động trên lĩnh vực văn hoá có biểu hiện xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dụng, thị hiếu thấp kém.
  • 83.
    Cảnh chen lấnở lễ hội khai ấn đền Trần tháng 2/2013 Cảnh “hôi” bia ở Biên Hòa năm 2014
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
    Bệnh thành tíchtrong giáo dục
  • 88.
    SO SÁNH ĐƯỜNGLỐI XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA TRƯỚC VÀ SAU ĐỔI MỚI
  • 89.
    Giống nhau 1. Mộtlà, Đảng ta đều quan niệm văn hóa là một mặt trận, có vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước. 2. Hai là, đều chủ trương xây dựng nền văn hóa mới, tạo ra đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú và đa dạng có nội dung nhân đạo, dân chủ; kế thừa và phát huy những truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc; tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trái với truyền thống tốt đẹp của dân tộc và những giá trị cao quý của loài người.
  • 90.
    3. Ba là,đều đánh giá vai trò quan trọng của đội ngũ tri thức trong quá trình xây dựng và phát triển nền văn hóa. 4. Bốn là, xem giáo dục nhân dân là chủ trương quan trọng trong xây dựng và phát triển nền văn hóa.
  • 91.
  • 92.
    Trước đổi mới(1943 – 1986) Giáo dục lại nhân dân, cổ động thực hành đời sống mới, phát triển cái hay trong văn hóa dân tộc, bài trừ cái xấu xa hủ bại Tích cực bài trừ nạn mù chữ, mở ĐH và Trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới; chống lại chính sách ngu dân, tệ nạn xã hội mà thực dân Pháp đã áp dụng cho nước ta Trong đổi mới (1986 - nay) Sự nghiệp GD - ĐT cùng với KH&CN là quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố con người, động lực của sự phát triển xã hội Văn hóa là nền tảng tinh thần xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lục thúc đẩy sự ptriển KT-XH và hội nhập quốc tế.  Về quan điểm, chủ trương
  • 93.
    Trong giai đoạntrước đổi mới, về đường lối xây dựng và phát triển nền văn hóa lúc này chưa nhấn mạnh vai trò của sự phát triển KH-KT, mà chủ yếu là xóa nạn mù chữ diệt giặc dốt, giặc đói. Sau 1975, đặc biệt là từ 1986 - dấu mốc chuyển sang thời kỳ đổi mới, đứng trước chúng ta vẫn là 2 nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN, nhưng đích đến lâu dài là “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”. CNH, HĐH là phương hướng tất yếu để đạt mục tiêu trên, tức là văn hóa phải phát triển, đáp ứng những nhu cầu mới của thực tiễn, là động lực của sự phát triển Trước đổi mới (1943 – 1986) Trong đổi mới (1986 - nay)
  • 94.
    Trước đây, kinhtế nông nghiệp là chủ yếu, trình độ học vấn thấp, chỉ cần xóa nạn mù chữ, biết đọc, viết thì nhân dân vẫn sản xuất ra lúa gạo, chiến sĩ vẫn biết sử dụng vũ khí để đánh giặc. Ngày nay, tình hình đã khác, khi nhân loại đã bước vào văn minh kĩ thuật công nghệ, người lao động phải được nâng cao về học vấn và tay nghề. CNH, HĐH đòi hỏi mỗi người phải từ bỏ tác phong thiếu tư duy, thiếu kế hoạch trước đây để đưa khoa vào đời sống. Trước đổi mới (1943 – 1986) Trong đổi mới (1986 - nay)
  • 95.
    • Do đó,ĐH VI, VII, VIII của Đảng xác định khoa học kĩ thuật là động lực to lớn đẩy mạnh quá trình phát triển KT-XH và cùng với GD – ĐT là quốc sách hàng đầu trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội.
  • 96.
    Hai là, Vềnội dung, phương châm Trước đổi mới (1943 – 1986) ĐH IV +V: nền văn hóa mới là nền văn hóa có nội dung XHCN có tính chất dân tộc, có tính Đảng và tính nhân dân Trong đổi mới (1986 - nay) ĐH VII: Nền văn hóa Việt Nam có đặc trưng tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc thay cho quan niệm trước đổi mới.