Mi piace un SAC! - Laboratorio di animazione territoriale per la progettazione partecipata del Sistema Ambientale e Culturale.
I SAC sono promossi da partenariati territoriali tra enti pubblici, parchi regionali, riserve naturali, associazioni, fondazioni e partner privati, adeguatamente organizzati, messi in rete e gestiti in ragione della loro capacità di promuovere percorsi di valorizzazione integrata.
This document provides information on claiming an inheritance under a Spanish will. It outlines 9 key steps: 1) Obtaining a death certificate, 2) Requesting inheritance records, 3) Acquiring life insurance, 4) Obtaining a certified copy of the will, 5) Conducting an inventory of assets, 6) Addressing any debts, 7) Creating an inheritance distribution plan, 8) Paying inheritance taxes, and 9) Transferring assets to beneficiaries. It notes the importance of following Spanish inheritance law procedures and timelines to avoid penalties for late tax payments.
Este documento presenta información sobre el sistema reproductor femenino y masculino. Explica las partes de ambos sistemas y sus funciones. Define el ovocito como una célula femenina en proceso de convertirse en óvulo maduro y el espermatozoide como la célula haploide masculina. Incluye un glosario con definiciones clave y una bibliografía de recursos. El objetivo es educar sobre la reproducción humana.
The document is a guidebook for a science camp that provides information about various animals and plants that can be observed at the camp. It includes entries on 18 different types of birds found in California, such as the Short-eared Owl, White-crowned Sparrow, Wrentit, and Brewer's Blackbird. It also includes entries on 10 types of plants from the area, such as the Coastal Redwood, Wax Myrtle, and Wild Strawberry. Each entry includes details on the features, habitat, diet, reproduction, lifespan, and size of the species. The guidebook is intended to educate campers on the local wildlife through its compiled facts and descriptions.
1. The document discusses modeling the interaction between nitrogen and phosphorus limitation on plant growth. It challenges the established view of Liebig's Law of the Minimum which states that plant growth is limited by a single nutrient.
2. The document proposes the Multiple Limitation Hypothesis which argues that plant growth is simultaneously co-limited by several resources through flexible allocation between nitrogen and phosphorus uptake.
3. Flexible allocation allows plants to direct more resources to acquiring the limiting nutrient, increasing growth rates when both nitrogen and phosphorus availability is increased compared to increasing them individually.
Career & Professional Development at Princeton helps each student define a unique career and life vision. It connects students to resources, people, organizations, and opportunities through personalized exploration, engagement with alumni, sourcing diverse internships and jobs, and a student-focused culture. The office focuses on thoughtful career exploration, multi-dimensional alumni engagement, diverse opportunities, and being student-responsive. It guides students through the career development process with individual counseling, workshops, alumni engagement, industry panels, and assistance finding internships and jobs.
Mi piace un SAC! - Laboratorio di animazione territoriale per la progettazione partecipata del Sistema Ambientale e Culturale.
I SAC sono promossi da partenariati territoriali tra enti pubblici, parchi regionali, riserve naturali, associazioni, fondazioni e partner privati, adeguatamente organizzati, messi in rete e gestiti in ragione della loro capacità di promuovere percorsi di valorizzazione integrata.
This document provides information on claiming an inheritance under a Spanish will. It outlines 9 key steps: 1) Obtaining a death certificate, 2) Requesting inheritance records, 3) Acquiring life insurance, 4) Obtaining a certified copy of the will, 5) Conducting an inventory of assets, 6) Addressing any debts, 7) Creating an inheritance distribution plan, 8) Paying inheritance taxes, and 9) Transferring assets to beneficiaries. It notes the importance of following Spanish inheritance law procedures and timelines to avoid penalties for late tax payments.
Este documento presenta información sobre el sistema reproductor femenino y masculino. Explica las partes de ambos sistemas y sus funciones. Define el ovocito como una célula femenina en proceso de convertirse en óvulo maduro y el espermatozoide como la célula haploide masculina. Incluye un glosario con definiciones clave y una bibliografía de recursos. El objetivo es educar sobre la reproducción humana.
The document is a guidebook for a science camp that provides information about various animals and plants that can be observed at the camp. It includes entries on 18 different types of birds found in California, such as the Short-eared Owl, White-crowned Sparrow, Wrentit, and Brewer's Blackbird. It also includes entries on 10 types of plants from the area, such as the Coastal Redwood, Wax Myrtle, and Wild Strawberry. Each entry includes details on the features, habitat, diet, reproduction, lifespan, and size of the species. The guidebook is intended to educate campers on the local wildlife through its compiled facts and descriptions.
1. The document discusses modeling the interaction between nitrogen and phosphorus limitation on plant growth. It challenges the established view of Liebig's Law of the Minimum which states that plant growth is limited by a single nutrient.
2. The document proposes the Multiple Limitation Hypothesis which argues that plant growth is simultaneously co-limited by several resources through flexible allocation between nitrogen and phosphorus uptake.
3. Flexible allocation allows plants to direct more resources to acquiring the limiting nutrient, increasing growth rates when both nitrogen and phosphorus availability is increased compared to increasing them individually.
Career & Professional Development at Princeton helps each student define a unique career and life vision. It connects students to resources, people, organizations, and opportunities through personalized exploration, engagement with alumni, sourcing diverse internships and jobs, and a student-focused culture. The office focuses on thoughtful career exploration, multi-dimensional alumni engagement, diverse opportunities, and being student-responsive. It guides students through the career development process with individual counseling, workshops, alumni engagement, industry panels, and assistance finding internships and jobs.
CULTURA COME FUTURO. Strategie e pratiche per uno sviluppo basato sulla culturaMarta Rossato
Strategies and practices for a local durable development based on culture. Role and possible impact of culture and cultural practices in the local development, recent experiences and practices.
Web e social network nella PA: #culturavivafvg, raccontare il patrimonio cult...Patrimonio culturale FVG
L'esperienza di valorizzazione del patrimonio culturale tramite i canali digitali di ERPAC (Ente regionale per il patrimonio culturale del Friuli Venezia Giulia), presentato a Trieste il 6 dicembre 2016, in occasione della "Giornata di avvio del percorso per una comunicazione istituzionale web partecipata #RegioneFVG".
A cura di Rita Auriemma (Direttrice Servizio Catalogazione, Formazione e Ricerca di ERPAC) e Giovanna Tinunin (formatrice e consulente ERPAC)
piano arti conferenza servizio presentazione progettoLuca Salvini - MI
Presentazione ed avvio del Progetto regionale "Promozione della cultura umanistica e valorizzazione del patrimonio Culturale". MI USR per la Toscana. Intervento ispettore Luca Salvini dell'11 giugno 2021. Finalità, obiettivi e azioni del progetto, con particolare riferimento ai documenti strategici della scuola. Conferenza di servizio dei Dirigenti Scolastici.
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2022 - Template_WORD def.docxPaolaCaramadre1
La Soprintendenza Speciale archeologia belle arti e paesaggio di Roma è una realtà istituzionale la cui mission è quella di tutelare, conservare e valorizzazione il Patrimonio storico, archeologico, artistico, architettonico, demoetnoantropologico e paesaggistico della città di Roma. Le attività dell’Istituto adempiono al dettato costituzionale dell’art. 9, considerando sempre il Patrimonio Culturale quale Bene comune destinato alla tradizione della memoria storica nazionale, alla formazione dell’identità collettiva, alla promozione della conoscenza scientifica e del senso critico dei cittadini, allo sviluppo e alla crescita economica dei territori, all’inclusione sociale e alla sostenibilità ambientale.
Nell’ambito di questa prospettiva si colloca il Primo Corso di Educazione civica al Patrimonio Culturale, rivolto agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado elaborato e realizzato all’interno di una struttura museale di prossimità in una periferia storica della città di Roma.
Il progetto è stato strutturato realizzando un sistema a rete che coinvolge la Soprintendenza, istituzione culturale dello Stato, la Scuola, in quanto presidio permanente di cultura sul territorio, figure professionali private e realtà associative territoriali.
L’unità di Ricerca applica due strategie di design. La prima - principale - attiene alla possibilità di garantire ad ogni persona l’utilizzo di luoghi, beni e servizi, secondo i principi dello Universal Design; la seconda - in sinergia con la prima - attiene alla predisposizione di specifici dispositivi di sostegno e di specifiche tecnologie (Assistive Technologies/Adaptive Technologies) volti a consentire a persone con particolari esigenze di tipo fisico, senso-percettivo o cognitivo una migliore qualità della vita.
Museo 4.0. Musei del territorio: multimedialità, innovazione, comunicazione, ...Materica
L’Assessorato alla Cultura e Turismo del Comune di Latina propone la seconda edizione di Museo 4.0 attraverso un percorso formativo volto ad accrescere le competenze dei professionisti museali operanti nel territorio della Provincia di Latina. Questa seconda edizione (che sarà interamente in diretta streaming) sarà dedicata ai temi dell’innovazione, dell’identità delle istituzioni culturali nell’era della multimedialità, delle nuove forme di comunicazione, dell’accessibilità e delle novità normative.
Slide dell'intervento di Paola Mansi, Giuliana Ferrara, Rita Auriemma, tenuto nell'ambito del convegno "Ecomusei. 10 anni dopo" (Villa Manin, Passariano, 9 aprile 2016).
Programma completo del convegno sul sito IPAC > http://bit.ly/22UP1uO
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2022 - Template_PPT rev.pptxPaolaCaramadre1
La Soprintendenza Speciale archeologia belle arti e paesaggio di Roma è una realtà istituzionale la cui mission è quella di tutelare, conservare e valorizzare il Patrimonio storico, archeologico, artistico, architettonico, demoetnoantropologico e paesaggistico della città di Roma. Le attività dell’Istituto adempiono al dettato costituzionale dell’art. 9, considerando sempre il Patrimonio Culturale quale Bene comune destinato alla tradizione della memoria storica nazionale, alla formazione dell’identità collettiva, alla promozione della conoscenza scientifica e del senso critico dei cittadini, allo sviluppo e alla crescita economica dei territori, all’inclusione sociale e alla sostenibilità ambientale.
Nell’ambito di questa prospettiva si colloca il Primo Corso di Educazione civica al Patrimonio Culturale, rivolto agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado elaborato e realizzato all’interno di una struttura museale di prossimità in una periferia storica della città di Roma.
Il progetto è stato strutturato realizzando un sistema a rete che coinvolge la Soprintendenza, istituzione culturale dello Stato, la Scuola, in quanto presidio permanente di cultura sul territorio, figure professionali private e realtà associative territoriali.
Matera beneficerà di ben 33 milioni di euro di fondi dell'unione Europea. Dopo un lungo percorso avviato a dicembre del 2009 con la sottoscrizione di un apposito protocollo d'intesa, lo scorso mese di luglio il Presidente della Regione De Filippo ed il Sindaco Salvatore Adduce nella qualità di capofila del partenariato istituzionale composto da Comune, Provincia, Soprintendenza, Ente Parco della Murgia Materana e Camera di Commercio, hanno sottoscritto l'accordo di programma che materialmente consente adesso ai soggetti attuatori (Comune, Ente Parco, Soprintendenza e FAL) di redigere i progetti ed eseguire le opere previste.
CULTURA COME FUTURO. Strategie e pratiche per uno sviluppo basato sulla culturaMarta Rossato
Strategies and practices for a local durable development based on culture. Role and possible impact of culture and cultural practices in the local development, recent experiences and practices.
Web e social network nella PA: #culturavivafvg, raccontare il patrimonio cult...Patrimonio culturale FVG
L'esperienza di valorizzazione del patrimonio culturale tramite i canali digitali di ERPAC (Ente regionale per il patrimonio culturale del Friuli Venezia Giulia), presentato a Trieste il 6 dicembre 2016, in occasione della "Giornata di avvio del percorso per una comunicazione istituzionale web partecipata #RegioneFVG".
A cura di Rita Auriemma (Direttrice Servizio Catalogazione, Formazione e Ricerca di ERPAC) e Giovanna Tinunin (formatrice e consulente ERPAC)
piano arti conferenza servizio presentazione progettoLuca Salvini - MI
Presentazione ed avvio del Progetto regionale "Promozione della cultura umanistica e valorizzazione del patrimonio Culturale". MI USR per la Toscana. Intervento ispettore Luca Salvini dell'11 giugno 2021. Finalità, obiettivi e azioni del progetto, con particolare riferimento ai documenti strategici della scuola. Conferenza di servizio dei Dirigenti Scolastici.
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2022 - Template_WORD def.docxPaolaCaramadre1
La Soprintendenza Speciale archeologia belle arti e paesaggio di Roma è una realtà istituzionale la cui mission è quella di tutelare, conservare e valorizzazione il Patrimonio storico, archeologico, artistico, architettonico, demoetnoantropologico e paesaggistico della città di Roma. Le attività dell’Istituto adempiono al dettato costituzionale dell’art. 9, considerando sempre il Patrimonio Culturale quale Bene comune destinato alla tradizione della memoria storica nazionale, alla formazione dell’identità collettiva, alla promozione della conoscenza scientifica e del senso critico dei cittadini, allo sviluppo e alla crescita economica dei territori, all’inclusione sociale e alla sostenibilità ambientale.
Nell’ambito di questa prospettiva si colloca il Primo Corso di Educazione civica al Patrimonio Culturale, rivolto agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado elaborato e realizzato all’interno di una struttura museale di prossimità in una periferia storica della città di Roma.
Il progetto è stato strutturato realizzando un sistema a rete che coinvolge la Soprintendenza, istituzione culturale dello Stato, la Scuola, in quanto presidio permanente di cultura sul territorio, figure professionali private e realtà associative territoriali.
L’unità di Ricerca applica due strategie di design. La prima - principale - attiene alla possibilità di garantire ad ogni persona l’utilizzo di luoghi, beni e servizi, secondo i principi dello Universal Design; la seconda - in sinergia con la prima - attiene alla predisposizione di specifici dispositivi di sostegno e di specifiche tecnologie (Assistive Technologies/Adaptive Technologies) volti a consentire a persone con particolari esigenze di tipo fisico, senso-percettivo o cognitivo una migliore qualità della vita.
Museo 4.0. Musei del territorio: multimedialità, innovazione, comunicazione, ...Materica
L’Assessorato alla Cultura e Turismo del Comune di Latina propone la seconda edizione di Museo 4.0 attraverso un percorso formativo volto ad accrescere le competenze dei professionisti museali operanti nel territorio della Provincia di Latina. Questa seconda edizione (che sarà interamente in diretta streaming) sarà dedicata ai temi dell’innovazione, dell’identità delle istituzioni culturali nell’era della multimedialità, delle nuove forme di comunicazione, dell’accessibilità e delle novità normative.
Slide dell'intervento di Paola Mansi, Giuliana Ferrara, Rita Auriemma, tenuto nell'ambito del convegno "Ecomusei. 10 anni dopo" (Villa Manin, Passariano, 9 aprile 2016).
Programma completo del convegno sul sito IPAC > http://bit.ly/22UP1uO
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2022 - Template_PPT rev.pptxPaolaCaramadre1
La Soprintendenza Speciale archeologia belle arti e paesaggio di Roma è una realtà istituzionale la cui mission è quella di tutelare, conservare e valorizzare il Patrimonio storico, archeologico, artistico, architettonico, demoetnoantropologico e paesaggistico della città di Roma. Le attività dell’Istituto adempiono al dettato costituzionale dell’art. 9, considerando sempre il Patrimonio Culturale quale Bene comune destinato alla tradizione della memoria storica nazionale, alla formazione dell’identità collettiva, alla promozione della conoscenza scientifica e del senso critico dei cittadini, allo sviluppo e alla crescita economica dei territori, all’inclusione sociale e alla sostenibilità ambientale.
Nell’ambito di questa prospettiva si colloca il Primo Corso di Educazione civica al Patrimonio Culturale, rivolto agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado elaborato e realizzato all’interno di una struttura museale di prossimità in una periferia storica della città di Roma.
Il progetto è stato strutturato realizzando un sistema a rete che coinvolge la Soprintendenza, istituzione culturale dello Stato, la Scuola, in quanto presidio permanente di cultura sul territorio, figure professionali private e realtà associative territoriali.
Matera beneficerà di ben 33 milioni di euro di fondi dell'unione Europea. Dopo un lungo percorso avviato a dicembre del 2009 con la sottoscrizione di un apposito protocollo d'intesa, lo scorso mese di luglio il Presidente della Regione De Filippo ed il Sindaco Salvatore Adduce nella qualità di capofila del partenariato istituzionale composto da Comune, Provincia, Soprintendenza, Ente Parco della Murgia Materana e Camera di Commercio, hanno sottoscritto l'accordo di programma che materialmente consente adesso ai soggetti attuatori (Comune, Ente Parco, Soprintendenza e FAL) di redigere i progetti ed eseguire le opere previste.
Territorial cultural systems in armenia_phases at local level_zhanna galyanVIVA_EAST
This document summarizes a project focused on cultural systems in Armenia. It held workshops in Tavush Marz to raise awareness of cultural and environmental heritage and involve local organizations in developing a Territorial Heritage Action Plan. The plan focused on the town of Dilijan and surrounding area, addressing spatial planning, strategic programs, and territorial development. Local stakeholders signed a pact to implement the action plan, and a pilot project was launched to brand and promote Dilijan's cultural resources using physical and virtual identity tools.
Territorial cultural systems in armenia_dilijan area_sarhat petrosyanVIVA_EAST
This document discusses the legal framework and legislation around cultural heritage protection in Armenia, including its constitution, European conventions, and domestic laws governing urban planning, historical monuments, and cultural legislation. It also outlines state regulations like protected site lists and guidelines. Examples are given of best practices in Armenia, such as preserving the Old Dilijan Complex and Nikol Douman House Museum. The VIVA Cultural Territorial Systems project is introduced as taking an integrated, systematic approach to cultural heritage planning and demonstration projects in Dilijan town and surrounding areas.
Territorial cultural systems - cahul (republic of moldova)_m. ajder, c. predaVIVA_EAST
The document provides information about the Cahul District in Moldova and the VIVA EASTPART project that took place there from 2012-2013. It summarizes:
1) Cahul District has a population of 123,900 spread across 1 town and 54 villages, with the main activities being agriculture and traditional economic activities.
2) The VIVA EASTPART project involved workshops and an action plan to promote cultural and economic development in Cahul District through heritage preservation and tourism.
3) The selected pilot project was to create infrastructure at the "Golden Hills" site to support cultural events showcasing the region's intangible heritage, handicrafts, and art.
This document summarizes the VIVA EastPart project, which aimed to improve management of minor historic centers in the Eastern Partnership region through an integrated cultural heritage approach. The project conducted research on cultural systems, developed a participatory methodology, and implemented pilot projects. Key outputs included comparative analyses, an international network, local action plans, and three pilot projects carried out based on local pacts in Armenia, Moldova, and Romania to showcase territorial cultural planning processes and management tools for sustainable heritage development.
This document outlines a methodology for developing cultural territorial systems to support rural areas in Europe. It proposes that local communities lead a participatory process to:
1. Create an atlas documenting the tangible, intangible and natural heritage of the local territory.
2. Develop scenarios for the physical and social landscape based on this heritage.
3. Establish guidelines, operational programs, and demonstration projects to preserve heritage while allowing for sustainable transformation.
This should be a flexible and ongoing process to strengthen local identity and support balanced economic development, social inclusion and environmental protection.
Action plan for the territorial cultural systems of Cahul DistrictVIVA_EAST
The document outlines an action plan for the Cahul region of Moldova with the following objectives:
1) Preserving local heritage and maintaining natural landscapes and ecosystems.
2) Developing tourism adapted to the region's culture and traditions.
3) Creating jobs related to cultural heritage.
The plan identifies strategic priorities such as agriculture, community involvement, heritage promotion, and infrastructure. It proposes two general objectives: developing local capacity for integrated planning and local economic development through cultural systems and tourism. Six measures are outlined to achieve these objectives, along with specific actions and three pilot projects focused on knowledge sharing, promoting cultural sites, and creating a heritage database.
Action plan for the territorial cultural systems of Valea HartibaciuluiVIVA_EAST
The document outlines an action plan for the sustainable development of the Valea Hartibaciu region in Romania. It discusses several key challenges facing the development of rural historic centers in Romania. It then provides an analysis of the Valea Hartibaciu region, covering its population and employment trends, mobility and environment, and tangible and intangible cultural heritage.
The action plan proposes three main measures: [1] Establishing an information system to improve cooperation, decision making, and access to information; [2] Developing the capacity of local governments through strategic planning tools like regional territorial plans; and [3] Establishing a clear local identity to promote sustainable development through tourism and traditional crafts. Timelines, responsible
Planning instruments for sustainable development and protection of cultural l...VIVA_EAST
The Local Territorial Development Plan for Valea Hartibaciului, Sibiu County aims to restructure the urban-rural relationship and achieve territorial cohesion in the region. The plan seeks to strengthen the role of the urban center Agnita by diversifying its economy and increasing opportunities. It also aims to modernize the communal centers of Nocrich and Rosia, which may become towns in the future. The preservation of cultural landscapes is a key objective, as well as promoting organic agriculture, local products, crafts and agrotourism to increase the economic attractiveness and quality of life in the region.
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News release - “Viva Eastpart”, Progetto finanziato dall’Unione Europea Il Politecnico, motore scientifico, con lo sguardo ad Est
1. “Viva Eastpart”, Progetto finanziato dall’Unione Europea
Il Politecnico, motore scientifico,
con lo sguardo ad Est
Bari, 23 maggio 2012 – Vocazione internazionale. Sguardo all’Europa dell’Est sotto la
guida dell’Unione Europea. Il Politecnico di Bari sarà principale artefice e motore
scientifico di un progetto finanziato dall’Unione Europea per un importo pari a
800.000,00 mila euro, che mira a individuare metodologie e analisi utili alla
rivitalizzazione e integrazione di piccoli centri storici. Ovvero lo studio per
l’individuazione di metodi riproducibili e giustificati, adattabili a tutti i piccoli borghi
antichi. Gli attori del progetto sono: ATU (Associazione per la trasformazione urbana)
di Bucarest (Romania); ARMECAS (Associazione armena di ecoturismo) di Tavush
(Armenia); ACTIE (Agenzia di cooperazione transfrontaliera per l’integrazione
europea) di Cahul (Moldavia) e il Politecnico di Bari che si avvarrà delle competenze
scientifiche del Dipartimento di Scienze dell’Ingegneria Civile e per l’Architettura, suo
braccio operativo e coordinatore scientifico. Il gruppo di lavoro sarà formato da: prof.
ing. Francesco Selicato, Prorettore e coordinatore, ing. Francesco Rotondo, ing.
Pierangela Loconte, ing. arch. Claudia Piscitelli.
Il progetto ha individuato tre casi studio sui quali la ricerca produrrà tre progetti-
pilota: Sibiu County, Romania, Dilijan, Tavush Region, Armenia, Cahul County,
Moldavia. In particolare si dovranno perseguire gli obiettivi specifici di: rafforzamento
dei centri storici minori e dei sistemi paesaggistici; valorizzazione del patrimonio
culturale della regione del partenariato orientale; connessione in rete delle esperienze e
2. delle iniziative del partenariato orientale; utilizzazione di pratiche partecipative
integrate di valorizzazione del patrimonio. Durata del progetto: due anni.
L’iniziativa verrà presentata venerdì, 25 maggio, ore 9:30, a Santa Teresa dei
Maschi, Biblioteca Provinciale di Bari (Strada Lamberti, 4), Bari.
Sono previsti gli interventi di tutti i rappresentanti del progetto. In particolare
interverrà l’Assessore all’Urbanistica della Regione Puglia, Angela Barbanente; il
Rettore del Politecnico di Bari, Nicola Costantino; il vice Presidente della Provincia di
Bari, Trifone Altieri.
Comunicato stampa.
ufficio stampa – politecnico di bari