Download to read offline
naaaaahaihdkjadjkahdjkhajdhajkhdjakhdjahdja
- 1. GRADES 1 TO12 DAILY LESSON LOG Paaralan: Baitang: 9 Pangalan ng Guro: Asignatura: ARALING PANLIPUNAN Petsa at Oras ng Pagtuturo: June 23-27, 2025 07:30-08:20 – 9-Honesty Markahan: 1 UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalalaman Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang- araw-araw na pamumuhay. B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang- araw-araw na pamumuhay. C. Mga Kasanayang Pampagkatuto Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan (AP9MKE-Ia-2) II. NILALAMAN Paksa KAHALAGAHAN NG EKONOMIKS Ang Ugnayan ng Sambahayan at Ekonomiya Mga Suliraning Pang-ekonomiya Mahalagang Konsepto sa Ekonomiks Pagpili at Pagdedesisyon SUMMATIVE TEST / PERFORMANCE TASK Layuning Pampagkatuto a. Naipaliliwanag ang ugnayan ng sambahayan at ekonomiya sa pamamagitan ng pagsusuri sa dalawang sitwasyong nagaganap sa tahanan at barangay; b. Natutukoy at napangangatwiranan kung ang mga halimbawa ng gastusin ng isang pamilyang Pilipino ay tumutugon sa pangangailangan o kagustuhan; at c. Nakapaglalahad ng sariling pananaw sa a. Naiisa-isa ang apat na pangunahing katanungang pang- ekonomiko bilang gabay sa pagdedesisyon sa harap ng suliranin ng kakapusan; b. Natutukoy at naipaliliwanag ang gamit ng bawat tanong sa pagbuo ng matalinong desisyon sa paglalaan ng limitadong yaman; at c. Napahahalagahan ang apat na katanungan sa ekonomiks bilang mahalagang gabay sa a. a. a. 1
- 2. UNANG ARAW IKALAWANGARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW kung paano matalinong pamahalaan ang pinagkukunang-yaman sa tahanan at pamayanan. pagtugon sa mga suliraning pangkabuhayan. III. KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral LM LM LM LM LM 3. Mga Pahina sa Teksbuk 4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource SLM SLM SLM SLM SLM B. Iba pang Kagamitang Panturo PowerPoint, Canva PowerPoint, Canva PowerPoint, Canva PowerPoint, Canva PowerPoint, Canva IV. A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin Lahat tayo ay humaharap sa suliranin ng limitadong yaman na dulot ng kakapusan at kakulangan, kaya may Ekonomiks na nag-aaral kung paano ito matalinong matutugunan. ARAL NG NAKARAAN, UMUUNLAD ANG BAYAN Wais sa Ekonomiks! Pili-Pili para hindi magkamali. Ang Ekonomiks at sambahayan ay magkaugnay sa paggamit ng yaman at paggawa ng tamang desisyon. ARAL NG NAKARAAN, UMUUNLAD ANG BAYAN Ekono-ME: Ako, Pamilya, at Bansa sa Iisang Takbo ng Ekonomiya Piliin ang letra ng tamang sagot. 2
- 3. UNANG ARAW IKALAWANGARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW B. Paghahabi sa layunin ng aralin Dahil sa kakapusan at kakulangan, nagiging mahalaga ang matalinong pamamahala ng pinagkukunang- yaman. Kaya nabuo ang Ekonomiks na isang sangay ng Agham Panlipunan na nag-aaral kung paano tutugunan ang tila walang katapusang pangangailangan at kagustuhan ng tao gamit ang limitadong yaman. Ang kakapusan ang nagtutulak sa sambahayan na magdesisyon nang matalino sa paggamit ng yaman. C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Ang Ekonomiks ay nagmula sa salitang Griyego na oikonomia, ang oikos ay nangangahulugang bahay, at nomos na pamamahala. May Badyet Ba Tayo Diyan? 📜 Senaryo A – Pamilya Gonzales - Nag-uusap ang mga magulang tungkol sa kung ano ang dapat unahin sa badyet: kuryente, gatas ng bata, o bayad sa tuition. 📜 Senaryo B – Barangay San Isidro - Ang barangay council ay nagdidebate kung Upang makagawa ng TAMANG DESISYON sa gitna ng kakapusan, mahalagang sagutin ang APAT NA PANGUNAHING TANONG SA EKONOMIKS. ANO ANG GAGAWIN? PAANO GAGAWIN? PARA KANINO? GAANO KARAMI? 3
- 4. UNANG ARAW IKALAWANGARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW ilalaan ba ang budget sa feeding program o pagpapagawa ng drainage system. 🤔 PAMPROSESONG TANONG: 1. Anong suliranin ang kinakaharap ng pamilya at ng barangay? 2. Pareho ba silang may limitadong pinagkukunang- yaman? 3. Kaninong sitwasyon ang mas malapit sa inyong karanasan? D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 Ang ekonomiya at sambahayan ay maraming pagkakatulad (Mankiw, 1997). Sa parehong antas — lokal man, pambansa, o simpleng yunit ng pamilya — ang mga desisyon ay mahalaga upang maayos na magamit ang limitadong pinagkukunang-yaman. Tulad ng ekonomiya ng isang bansa, ang bawat sambahayan ay kailangang magpasya kung paano hahatiin ang mga gawain, oras, at yaman upang matugunan ang maraming Mission: Produksyon Decision Wheel Game Paikutin ang gulong, suriin ang sitwasyon, at magpasya kung anong PRODUKTO o SERBISYO ang nararapat gawin batay sa pangangailangan. Sa bawat sitwasyong ating hinarap, kapansin- pansin na hindi maaaring gawin ang lahat ng produkto — kaya kailangang PILIIN kung alin ang mas makabuluhan at kailangan ng tao. Dito pumapasok ang unang katanungang pang-ekonomiko: 4
- 5. UNANG ARAW IKALAWANGARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW pangangailangan at kagustuhan ng mga kasapi nito. Halimbawa, kailangang pag-isipan kung magkano ang ilalaan sa pangunahing pangangailangan tulad ng pagkain, tubig, tirahan, at kalusugan. 🏠 SAMBAHAYAN Nagpaplano ng badyet Nagpapasya sa pagkain, tirahan, tubig, kasiyahan 🏙️ EKONOMIYA Nagpapasya kung anong produkto / serbisyo ang gagawin Gumagawa ng alokasyon para sa mamamayan ANO ANG GAGAWIN? Tumutukoy sa pagpili ng mga produkto at serbisyong lilikhain Umiiral dahil sa limitadong pinagkukunang- yaman Ginagabayan ng kagustuhan at pangangailangan ng tao Diskarteng Estudyante! Pumili sa dalawang paraan ng paggawa ng isang gawain bilang estudyante, at ipaliwanag kung alin ang mas praktikal at kapaki-pakinabang sa iyo. Bakit nga ba ito ang pinili ko? Bilang isang estudyante, paano mo pipiliin ang paraan ng paggawa ng isang gawain? Ano-ano ang dapat isaalang-alang sa pagpili ng diskarte? Hindi lang mahalaga kung ANO ang gagawin, 5
- 6. UNANG ARAW IKALAWANGARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW kundi paano ito maisasakatuparan sa pinakaepektibo at praktikal na paraan. Minsan kailangan ng simpleng diskarte, minsan naman ng teknolohiya o tamang kagamitan. Kaya sa Ekonomiks, mahalagang sagutin ang tanong na: PAANO GAGAWIN? Tumutukoy sa proseso ng paggawa ng produkto Ginagamit ang paraang mabisa at hindi magastos Nakabatay sa kakayahan, kasanayan, at antas ng teknolohiya Piliin ang Karapat- Dapat Basahin ang sitwasyon at magpasya kung SINO ang dapat makinabang sa produkto o serbisyo, at ipaliwanag kung bakit. Sa isang lipunan, hindi lahat ay pantay-pantay ang kakayahan at pangangailangan. Kaya mahalagang tanong sa Ekonomiya ang: PARA KANINO? 6
- 7. UNANG ARAW IKALAWANGARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW Tumutukoy sa kung SINO ang makikinabang sa mga nalikhang produkto o serbisyo Tumutukoy sa distribusyon o pamamahagi ng produkto Layunin ng ekonomiya na magkaroon ng patas na pamamahagi ng yaman Sakto ba o Sobra? Nagtitinda ng banana cue si Aling Kuring sa isang paaralan. Kung 20 lang ang bumibili araw-araw pero nagluto siya ng 50, ano ang mangyayari? Paano naman kung 50 ang gustong bumili, pero 20 lang ang niluto niya? Dito makikita kung gaano kahalaga ang pagtukoy ng TAMANG DAMI ng produktong dapat ihahanda. Hindi puwedeng kulang, dahil may mawawalan. Hindi rin puwedeng sobra, dahil masasayang. Kaya mahalagang tanong din 7
- 8. UNANG ARAW IKALAWANGARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW sa Ekonomiya ang: GAANO KARAMI? Tumutukoy sa DAMI ng produktong dapat likhain. Nakabatay sa demand o dami ng nangangailangan. Layuning maiwasan ang kakulangan (shortage) at kalabisan (surplus). E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment) G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Pera, Pera, Pera: Saan Napupunta ang Badyet ng Pamilya? 👉 “Ano ang madalas na pinagkakagastusan ng isang tipikal na Pamilyang Pilipino ayon sa Philippine Statistics Authority (PSA) 2023?” Ekonomiks: LIVE EDITION! Gamitin ang apat na tanong upang lutasin ang tunay na suliranin sa komunidad. H. Paglalahat ng Aralin PUNAN para sa matalinong pamumuhay. Apat na Tanong, Isang Ekonomiya! Punan ang patlang ng tamang sagot. I. Pagtataya ng Aralin Pamayanan at Sambahayan: Piliin ang TAMANG Tanong Muna Bago Desisyon Piliin ang letra ng 8
- 9. UNANG ARAW IKALAWANGARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW sagot. tamang sagot. J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation V. MGA TALA VI. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. D. Bilang ng mga mag- aaral na magpapatuloy sa remediation? E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor? G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? Inihanda: Iniwasto: Pinagtibay: 9
- 10.