Đề án tuyển sinh CĐ Y tế Lạng Sơn năm 2015

SỞ Y TẾ LẠNG SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /ĐA-CĐYT Lạng Sơn, ngày tháng năm 2014
ĐỀ ÁN
TUYỂN SINH CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY
I. Cơ sở pháp lý xây dựng Đề án
- Luật Giáo dục năm 2005, sửa đổi bổ sung năm 2009;
- Luật Giáo dục Đại học số 08/2012/QH13 của Quốc hội khóa XIII;
- Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp
hành Trung ương Đảng (Khóa XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục
và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh
tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;
- Quyết định số 221/2005/QĐ-TTg ngày 09 tháng 9 năm 2005 của Thủ
tướng Chính phủ về việc xây dựng Chương trình Quốc gia phát triển nhân lực
đến năm 2020;
- Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng
Chính phủ phê duyệt "Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020";
- Căn cứ Thông tư số 12/VBHN-BGDĐT ngày 25 tháng 4 năm 2014 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hợp nhất các thông tư quy chế tuyển sinh Đại
học, Cao đẳng;
- Căn cứ Công văn số 4004/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 31 tháng 7 năm
2014 về việc xây dựng đề án tự chủ tuyển sinh;
- Căn cứ Quyết định số 3538/QĐ-BGDĐT phê duyệt Phương án thi tốt
nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ từ năm 2015 ngày 9 tháng 9 năm 2014 của
BGD&ĐT.
- Căn cứ Quyết định số 5151/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 19 tháng 9 năm
2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm
2015 .
Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn xây dựng Đề án tuyển sinh cao đẳng hệ
chính quy với các nội dung sau:
II. Mục đích và nguyên tắc lựa chọn phương án tuyển sinh
1. Mục đích
1

- Nhằm góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục
và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh
tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế;
- Thực hiện phương thức tuyển sinh theo tinh thần tự chủ và tự chịu trách
nhiệm của Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn;
- Đảm bảo nguồn tuyển sinh vào trường có chất lượng, phù hợp với nhu
cầu và điều kiện thực tế ngành nghề đào tạo, với điều kiện thực tiễn của địa
phương và nhu cầu của xã hội; đáp ứng mục tiêu ngành đào tạo của trường;
- Đảm bảo công tác tổ chức tuyển sinh nghiêm túc, đúng quy định, đảm
bảo kết quả tuyển sinh chính xác, khách quan và công bằng.
2. Nguyên tắc
Việc lựa chọn phương án tuyển sinh cao đẳng hệ chính quy của Trường
Cao đẳng Y tế Lạng Sơn theo những nguyên tắc sau:
- Phù hợp với quy định của Luật Giáo dục Đại học và mục tiêu đổi mới
căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay;
- Đáp ứng các yêu cầu quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng
hệ chính quy của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Phương án tuyển sinh phù hợp với nguồn lực tổ chức thực hiện tuyển
sinh của Nhà trường;
- Đảm bảo chất lượng và chỉ tiêu tuyển sinh đối với ngành đào tạo;
- Công khai, minh bạch, không để xảy ra các hiện tượng tiêu cực trong
quá trình tổ chức tuyển sinh; không gây áp lực cho xã hội và tốn kém cho thí
sinh.
III. Phương án tuyển sinh
1. Ngành tuyển, chỉ tiêu hàng năm
STT
Ngành đào tạo hệ
chính quy
Mã
ngành
Môn xét tuyển
Chỉ tiêu
1 Ngành Điều dưỡng C720501 Toán, Hóa, Sinh học 250
2. Phương thức tuyển sinh
Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn thực hiện phương thức tuyển sinh cao
đẳng hệ chính quy ngành Điều dưỡng bằng hính thức xét tuyển thí sinh tốt
nghiệp THPT (hoặc tương đương), dựa vào kết quả học tập bậc THPT (hoặc
tương đương) của thí sinh, gồm 3 môn khối B (Toán, Hóa, Sinh), cụ thể như
sau:
2

a) Điều kiện và tiêu chí xét tuyển:
- Tốt nghiệp THPT (hoặc tương đương);
- Hạnh kiểm 3 năm học THPT xếp loại khá trở lên;
- Mức điểm xét tuyển đối với học sinh phổ thông, khu vực 3: Tổng điểm
trung bình cộng 3 năm học THPT (hoặc tương đương) của 3 môn (Toán, Hóa,
Sinh) của thí sinh dự tuyển là 16,5 điểm (lấy điểm trung bình cả năm). Trong đó
điểm trung bình cộng từng môn được làm tròn đến một chữ số thập phân.
- Điểm xét tuyển của thí sinh (ĐXT):
ĐXT = M1 + M2 + M3
Trong đó:
+ M1 = (Toán lớp 10 + Toán lớp 11+ Toán lớp 12)/3
+ M2 = ( Hóa lớp 10 + Hóa lớp 11 + Hóa lớp 12)/3
+ M3 = (Sinh lớp 10 + Sinh lớp 11 + Sinh lớp 12)/3
- Điểm ưu tiên theo khu vực và đối tượng được thực hiện theo quy định
trong Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành của Bộ Giáo
dục và Đào tạo.
b) Nguyên tắc xét tuyển:
- Điểm trúng tuyển được xác định:
ĐXT = (M1 + M2 + M3) + ĐUT
Lấy điểm từ cao xuống thấp (theo điểm xét tuyển) cho đến hết chỉ tiêu của
ngành tuyển sinh.
c) Lịch tuyển sinh của Nhà trường:
- Lịch tuyển sinh đợt 1: Hàng năm, Nhà trường tổ chức tuyển sinh đợt 1
vào thời gian như sau:
+ Thời gian nhận hồ sơ đăng ký: Từ ngày 25/7-31/8
+ Công bố kết quả xét tuyển trước ngày 10/9.
- Nếu chưa tuyển đủ chỉ tiêu, Nhà trường sẽ tổ chức xét tuyển các đợt tiếp
theo và thông báo rộng rãi, công khai trên trang thông tin điện tử của Nhà
trường và trên các phương tiện thông tin đại chúng. Thời hạn kết thúc việc xét
tuyển là ngày 15/11 hàng năm.
d) Nguồn tuyển: Xét tuyển thí sinh trong cả nước.
e) Phương thức đăng ký của thí sinh:
Thí sinh có nguyện vọng làm hồ sơ đăng ký xét tuyển theo quy định của
Trường. Một túi Hồ sơ đăng ký xét tuyển bao gồm:
- Phiếu đăng ký xét tuyển theo mẫu của Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn
(thí sinh mua trực tiếp tại trường hoặc theo mẫu được đăng tải trên webside của
Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn tại địa chỉ “http://www.cdytlangson.edu.vn”.
3

- Bản sao học bạ THPT (hoặc tương đương);
- Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời hoặc bản sao Bằng tốt
nghiệp THPT;
- Giấy chứng nhận ưu tiên (nếu có);
- 02 phong bì dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ, điện thoại của người nhận để
Nhà trường gửi Giấy báo trúng tuyển cho thí sinh.
(Các giấy tờ bản sao phải có chứng thực)
Thí sinh nộp hồ sơ đăng ký trực tiếp tại Trường hoặc gửi hồ sơ đường
chuyển phát nhanh qua bưu điện.
Địa điểm nhận hồ sơ đăng ký: Phòng Quản lý Đào tạo - Trường Cao đẳng
Y tế Lạng Sơn, Số 11, Đường Hoàng Văn Thụ, Phường Chi Lăng, Thành phố
Lạng Sơn, Tỉnh Lạng Sơn; số điện thoại liên hệ: 0253.812.580.
g) Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh:
Thực hiện theo quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng chính
quy hiện hành do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành để xác định các mức ưu
tiên.
h) Lệ phí tuyển sinh: Thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước.
2. Phân tích ưu, nhược điểm của phương án tuyển sinh
2.1. Ưu điểm của phương án tuyển sinh:
- Phù hợp với đặc thù ngành đào tạo của Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn
và với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành;
- Đảm bảo chất lượng nguồn tuyển đầu vào của Trường; đảm bảo sự công
khai, minh bạch, công bằng trong tuyển sinh;
- Tiếp tục đảm bảo đáp ứng nguồn nhân lực và nhu cầu của xã hội;
- Khai thác tốt tiềm năng về đội ngũ và cơ sở vật chất của Nhà trường
trong công tác tuyển sinh.
- Giảm việc gây áp lực trong thi tuyển sinh cho thí sinh; tiết kiệm chi phí
cho gia đình thí sinh và Nhà trường trong công tác tuyển sinh.
2.2. Khó khăn của phương án tuyển sinh:
Đây là giai đoạn Nhà trường bắt đầu chuyển sang tự chủ, tự chịu trách
nhiệm hoàn toàn trong công tác tuyển sinh cao đẳng hệ chính quy.
Phát sinh hồ sơ ảo khi đăng ký xét tuyển, vì thí sinh có thể đồng thời nộp
hồ sơ đăng ký xét tuyển hoặc thi tuyển vào các Trường khác.
3. Điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh về con người và cơ sở
vật chất:
4

Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn hoàn toàn đảm bảo điều kiện về con
người cũng như về cơ sở vật chất để tổ chức thực hiện phương án tuyển sinh
bằng hình thức xét tuyển.
IV. Tổ chức thực hiện
1. Chuẩn bị cho công tác tuyển sinh:
- Hàng năm Nhà trường thông báo rộng rãi, công khai trên webside của
Trường và các phương tiện thông tin đại chúng về:
+ Kế hoạch tuyển sinh của Trường;
+ Các thông tin tuyển sinh cao đẳng hệ chính quy của Trường, bao gồm:
Tên trường, ký hiệu trường, trình độ đào tạo, ngành đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh,
phương thức tuyển sinh, môn xét tuyển, thời gian xét tuyển, vùng tuyển, địa chỉ
liên hệ và các thông tin khác liên quan khác.
- Căn cứ các quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nhà
trường ban hành các các văn bản quy định, hướng dẫn về công tác tuyển sinh;
mẫu hồ sơ đăng ký xét tuyển sinh và đăng tải trên webside của Trường.
- Chuẩn bị nhân lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị, văn phòng phẩm, ...
cho việc tổ chức xét tuyển sinh.
2. Nội dung công việc thực hiện trong quy trình tuyển sinh:
2.1. Thành lập Hội đồng tuyển sinh và ban giúp việc Hội đồng:
2.1.1.Hiệu trưởng Trường ra Quyết định thành lập Hội đồng tuyển
sinh.
a) Thành phần Hội đồng tuyển sinh (HĐTS) gồm:
- Chủ tịch: Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng được Hiệu trưởng ủy
quyền
- Phó chủ tịch: Phó hiệu trưởng
- Uỷ viên thường trực: Trưởng hoặc Phó Trưởng phòng Quản lý đào tạo;
- Các uỷ viên: Một số Trưởng phòng, Trưởng Bộ môn và cán bộ công nghệ
thông tin.
Những người có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) dự tuyển
sinh vào trường trong năm đó không được tham gia HĐTS trường.
b) Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS trường
- HĐTS thực hiện công tác tuyển sinh theo đề án tuyển sinh của Trường Cao
đẳng Y tế Lạng Sơn đã được Bộ Giáo dục & Đào tạo xác nhận.
- HĐTS có nhiệm vụ và quyền hạn tổ chức thực hiện các khâu: Xây dựng kế
hoạch tuyển sinh; tổ chức tiếp nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển; tổ chức xét tuyển;
giải quyết thắc mắc và khiếu nại, tố cáo liên quan đến kỳ thi tuyển sinh; thu và
sử dụng lệ phí tuyển sinh; tổng kết công tác tuyển sinh; quyết định khen thưởng,
5

kỷ luật theo quy định; báo cáo kịp thời kết quả công tác tuyển sinh của Trường
cho Bộ Giáo dục và Đào tạo và cơ quan chủ quản.
2.1.2.Nhiệm vụ và quyền hạn của Chủ tịch và phó chủ tịch HĐTS
trường:
- Phổ biến, hướng dẫn, tổ chức thực hiện Quy chế tuyển sinh;
- Quyết định và chịu trách nhiệm toàn bộ các mặt công tác liên quan đến
tuyển sinh;
- Báo cáo kịp thời với Bộ GD&ĐT và cơ quan chủ quản về công tác tuyển
sinh của Trường;
- Ra quyết định thành lập bộ máy giúp việc cho HĐTS trường bao gồm:
Ban thư ký, Ban Phúc tra. Các Ban này chịu sự chỉ đạo trực tiếp của Chủ tịch
HĐTS trường;
- Phó Chủ tịch HĐTS Trường giúp Chủ tịch HĐTS thực hiện các nhiệm
vụ được Chủ tịch HĐTS phân công và thay mặt Chủ tịch HĐTS giải quyết công
việc khi Chủ tịch HĐTS uỷ quyền.
2.1.3. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký HĐTS Trường
a) Thành phần Ban Thư ký HĐTS trường gồm có:
- Trưởng ban do Uỷ viên thường trực HĐTS trường kiêm nhiệm;
- Các uỷ viên: Một số cán bộ Phòng Quản lý đào tạo, Quản lý học sinh
sinh viên, cán bộ công nghệ thông tin và giảng viên.
b) Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký HĐTS trường
- Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch HĐTS giao phó;
- Tiếp nhận hồ sơ đăng ký tuyển sinh;
- Lập danh sách thí sinh đăng ký và các dữ liệu phục vụ công tác xét
tuyển;
- Dự kiến phương án điểm trúng tuyển, trình HĐTS quyết định;
- In và gửi Giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển theo mẫu quy định, trong đó
ghi rõ kết quả điểm xét tuyển của thí sinh.
c) Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng ban Thư ký HĐTS trường:
- Lựa chọn những cán bộ, giảng viên trong trường có ý thức tổ chức kỷ
luật, có tinh thần trách nhiệm cao, trung thực, tác phong làm việc cẩn thận, có ý
thức bảo mật và không có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) dự
tuyển sinh vào trường năm đó để trình Chủ tịch HĐTS trường xem xét, quyết
định cử vào Ban Thư ký;
- Chịu trách nhiệm trước Chủ tịch HĐTS điều hành công tác của Ban.
2.1.4. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc tra
a) Thành phần của Ban Phúc tra bao gồm:
6

- Trưởng ban do Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo
đảm nhiệm;
- Các uỷ viên: Một số cán bộ, giảng viên có trình độ của các bộ môn. Danh
sách các uỷ viên và lịch làm việc của Ban phải được giữ bí mật. Những người
tham gia Ban Phúc tra không được có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em
ruột) đăng ký xét tuyển vào trường năm đó; các thành viên đã tham gia nhập
điểm và kiểm dò ở các lần trước không tham gia trong thành phần Ban Phúc tra.
b) Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc tra:
Khi thí sinh có đơn đề nghị phúc tra, Ban Phúc tra có nhiệm vụ:
- Kiểm tra tình trạng hồ sơ đăng ký của thí sinh;
- Kiểm tra các sai sót cơ học như: Cộng sai điểm, ghi nhầm điểm xét
tuyển của người này sang người khác;
- Đối chiếu kết quả xét tuyển do Nhà trường thông báo cho thí sinh đăng
ký phúc tra với hồ sơ đăng ký của thí sinh;
- Báo cáo Chủ tịch HĐTS trường sau khi tiến hành đối chiếu kết quả xét
tuyển của thí sinh đăng ký phúc tra.
2.2. Xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển:
Công tác tổ chức xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển được Nhà
trường vận dụng thực hiện theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ
chính quy hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
3. Thanh tra, kiểm tra và giám sát quá trình thực hiện công tác
tuyển sinh:
Trường thành lập Ban thanh tra tuyển sinh trực thuộc Hiệu trưởng, gồm
những cán bộ có tinh thần trách nhiệm cao, có uy tín với đồng nghiệp và có
kinh nghiệm trong công tác thanh tra.
Ban thanh tra tuyển sinh của Trường chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm
vụ thanh tra, kiểm tra, giám sát chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy định trong tất
cả các khâu của công tác tuyển sinh; kịp thời phát hiện những sai sót, vi phạm
và đề xuất các hình thức xử lý theo đúng quy định.
Phối hợp với Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ quan bảo vệ an
ninh nội bộ tổ chức tốt việc giám sát, thanh tra, kiểm tra trong công tác tuyển
sinh.
4. Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo:
Giải quyết khiếu nại, tố cáo liên quan đến công tác tuyển sinh theo đúng
quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định của Pháp luật.
Nơi tiếp nhận các thông tin phản ánh, bằng chứng về khiếu nại, tố cáo các
hiện tượng vi phạm quy chế tuyển sinh, gồm: Ban thanh tra tuyển sinh, Hội
đồng tuyển sinh Trường.
5. Chế độ thông tin báo cáo
7

Hàng năm, Nhà trường thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo
về công tác tuyển sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
6. Phối hợp với các đơn vị, ban ngành địa phương trong các khâu
của công tác tuyển sinh:
Nhà trường phối hợp chặt chẽ với các đơn vị, ban ngành, cơ quan báo
chí truyền thông ở địa phương, tổ chức công tác tư vấn tuyển sinh và xét
tuyển sinh vào Trường theo đúng các quy định hiện hành.
V. Lộ trình và cam kết của trường
1. Lộ trình
Bắt đầu từ năm 2015, Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn thực hiện tự chủ
và tự chịu trách nhiệm trong công tác tuyển sinh cao đẳng hệ chính quy.
2. Cam kết
- Tổ chức tuyển sinh theo đúng Đề án tuyển sinh đã được Bộ Giáo dục và
Đào tạo xác nhận và các quy định trong Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng
hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Thực hiện nghiêm túc, an toàn, đúng quy định trong tất cả các khâu của
công tác tuyển sinh.
- Tạo mọi điều kiện thuận lợi tối đa cho các thí sinh tham gia đăng ký xét
tuyển vào Trường, đảm bảo nghiêm túc, công bằng, khách quan và không có
tiêu cực.
- Công bố rộng rãi, công khai các thông tin về hoạt động tuyển sinh của
Trường để xã hội, phụ huynh và thí sinh theo dõi, giám sát.
- Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo nghiêm túc, đầy đủ và kịp thời.
Hàng năm, sau khi kết thúc kỳ tuyển sinh, Nhà trường tiến hành tổng kết, đánh
giá và rút kinh nghiệm, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Xử lý nghiêm túc, đúng quy định của pháp luật các hiện tượng tiêu cực,
các hành vi vi phạm Quy chế tuyển sinh theo các quy định hiện hành.
Trên đây là Đề án tuyển sinh cao đẳng hệ chính của Trường cao đẳng Y tế
Lạng Sơn, Nhà trường kính trình Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét và xác nhận.
Trân trọng cảm ơn./.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Cục KTKĐCLGD-Bộ GD&ĐT;
- Lưu: VT, QLĐT.
Ngô Tiến Bình
8

PHỤ LỤC CỦA ĐỀ ÁN
Phụ lục 1:
Dự thảo Quy chế tuyển sinh riêng của trường
QUY CHẾ
Tuyển sinh Cao đẳng hệ chính quy
(Ban hành kèm theo Quyết định số …. /QĐ-CĐYT ngày …. tháng,…. năm…. )
Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Quy chế này quy định về tuyển sinh cao đẳng hệ chính quy của Trường
Cao đẳng Y tế Lạng Sơn, bao gồm: Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn của
trường trong công tác tuyển sinh; công tác chuẩn bị và tổ chức thu nhận hồ sơ;
xét tuyển, triệu tập thí sinh trúng tuyển; chế độ báo cáo và lưu trữ.
2. Quy chế này chỉ áp dụng đối với Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn.
Điều 2. Tuyển sinh
1. Hàng năm sau khi có chỉ tiêu tuyển sinh, Trường Cao đẳng Y tế Lạng
Sơn tổ chức tuyển sinh cao đẳng hệ chính quy bằng hình thức xét tuyển. Việc
xét tuyển có thể được tổ chức thành nhiều đợt, trong thời gian quy định tại Quy
chế này.
2. Việc xét tuyển bao gồm các khâu: Tập hợp hồ sơ xét tuyển, nhập và xử
lý dữ liệu hồ sơ theo tiêu chí xét tuyển; tuyển chọn, triệu tập thí sinh trúng
truyển nhập trường;
3. Việc xét tuyển dựa vào căn cứ sau đây:
Điểm trung bình cả năm của 3 môn Toán, Hóa học và Sinh học trong 3
năm học THPT (hoặc tương đương) của thí sinh.
Điều 3. Hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát tuyển sinh
1. Nhà trường có trách nhiệm tổ chức thanh tra, kiểm tra, giám sát tất cả
các khâu trong công tác tuyển sinh tại trường theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục
và Đào tạo và các quy định hiện hành.
2. Những người có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) đăng ký
tuyển sinh vào Trường không được tham gia công tác thanh tra, kiểm tra, giám
sát các khâu công tác tuyển sinh, trong năm đó.
Điều 4. Điều kiện dự tuyển
9

1. Mọi công dân Việt Nam không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng,
giới tính, nguồn gốc gia đình, đại vị xã hội hoặc hoàn cảnh kinh tế, nếu có đủ
các điều kiện sau đây đều được dự tuyển sinh cao đẳng vào Trường Cao đẳng Y
tế Lạng Sơn:
a) Có đủ sức khoẻ để học tập theo quy định hiện hành
b) Đã tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) theo hình thức giáo dục
chính quy hoặc giáo dục thường xuyên.
c) Hạnh kiểm 3 năm học THPT xếp loại khá trở lên;
d) Mức điểm xét tuyển đối với học sinh phổ thông, khu vực 3: Tổng điểm
trung bình cộng 3 năm học THPT (hoặc tương đương) của 3 môn (Toán, Hóa,
Sinh) của thí sinh dự tuyển là 16,5 điểm (lấy điểm trung bình cả năm). Trong đó
điểm trung bình cộng từng môn được làm tròn đến một chữ số thập phân.
đ) Nộp đầy đủ, đúng thủ tục, đúng thời hạn các giấy tờ và lệ phí đăng ký
xét tuyển theo quy định;
2. Những người không đủ các điều kiện kể trên và những người thuộc một
trong các diện dưới đây không được xét tuyển vào trường:
a) Không chấp hành Luật nghĩa vụ quân sự;
b) Đang trong thời kỳ thi hành án hình sự;
c) Bị tước quyền dự tuyển hoặc bị kỷ luật buộc thôi học chưa đủ hai năm
(tính từ ngày ký quyết định kỷ luật đến ngày dự tuyển);
Điều 5 Diện trúng tuyển
Những thí sinh có đầy đủ hồ sơ, đáp ứng đầy đủ các điều kiện và đạt điểm
trúng tuyển do Nhà trường quy định cho từng đối tượng, theo khu vực thì thuộc
diện trúng tuyển.
Điều 6 Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh
Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn vận dụng quy định của Quy chế tuyển
sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo để
xây dựng các mức ưu tiên.
Điều 7 Thủ tục và hồ sơ đăng ký xét tuyển, chuyển nhận giấy báo kết
quả
1. Hồ sơ đăng ký xét tuyển:
Căn cứ vào kế hoạch tuyển sinh hàng năm của Trường Cao đẳng Y tế Lạng
Sơn, thí sinh có nguyện vọng làm hồ sơ đăng ký xét tuyển, túi hồ sơ đăng ký
gồm:
a) Phiếu đăng ký xét tuyển theo mẫu của Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn;
b) Bản sao y có chứng thực Bằng tốt nghiệp THPT hoặc Giấy chứng nhận
tốt nghiệp THPT đối với thí sinh vừa tốt nghiệp năm xét tuyển.
c) Bản sao y có chứng thực học bạ THPT (hoặc tương đương);
10

d) Giấy chứng nhận ưu tiên (nếu có);
đ) 02 phong bì thư có dán sẵn tem, ghi rõ địa chỉ và số điện thoại người
nhận để Nhà trường gửi Giấy báo cho những thí sinh trúng tuyển.
2. Thủ tục nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển và lệ phí đăng ký xét tuyển.
Theo đúng thời hạn quy định đợt xét tuyển của trường, thí sinh nộp hồ sơ
đăng ký xét tuyển và lệ phí đăng ký xét tuyển trực tiếp tại trường hoặc qua
đường bưu điện chuyển phát nhanh. Hiệu trưởng Nhà trường chịu trách nhiệm
trong tất cả các khâu: Tổ chức thu nhận, vào sổ, quản lý, cấp biên lai cho thí
sinh;
Sau khi nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển, nếu phát hiện có nhầm lẫn, sai sót,
thí sinh phải thông báo cho trường, trong phạm vi thời hạn của đợt nộp hồ sơ
đăng ký, để kịp thời sửa chữa, bổ sung;
Hồ sơ đăng ký xét tuyển và lệ phí đăng ký xét tuyển dù nộp trực tiếp tại
trường hoặc qua đường bưu điện chuyển phát nhanh trong thời hạn quy định của
trường, đều hợp lệ và có giá trị xét tuyển như nhau;
Nhà trường không trả lại hồ sơ sau khi thí sinh đã nộp.
Chương II
TỔ CHỨC, NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN
CỦA HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH
Điều 8 Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng tuyển sinh
(HĐTS) trường
Hằng năm, Hiệu trưởng ra quyết định thành lập HĐTS để điều hành các
công việc liên quan đến công tác tuyển sinh.
1. Thành phần của HĐTS trường gồm có:
a) Chủ tịch: Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng được Hiệu trưởng ủy
quyền
b) Phó chủ tịch: Phó hiệu trưởng
c) Uỷ viên thường trực: Trưởng hoặc Phó Trưởng phòng Quản lý đào tạo;
d) Các uỷ viên: Một số Trưởng phòng, Trưởng Bộ môn và cán bộ công
nghệ thông tin.
Những người có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) dự tuyển
sinh vào trường trong năm đó không được tham gia HĐTS trường.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS trường
a) HĐTS thực hiện công tác tuyển sinh theo Đề án tuyển sinh của Trường
Cao đẳng Y tế Lạng Sơn đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo xác nhận.
11

b) HĐTS có nhiệm vụ và quyền hạn tổ chức thực hiện các khâu: Xây
dựng kế hoạch tuyển sinh; tổ chức tiếp nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển; tổ chức
xét tuyển; giải quyết thắc mắc và khiếu nại, tố cáo liên quan đến kỳ thi tuyển
sinh; thu và sử dụng lệ phí tuyển sinh; tổng kết công tác tuyển sinh; quyết định
khen thưởng, kỷ luật theo quy định; báo cáo kịp thời kết quả công tác tuyển sinh
của trường cho Bộ Giáo dục và Đào tạo và cơ quan chủ quản.
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Chủ tịch và phó chủ tịch HĐTS Trường:
a) Phổ biến, hướng dẫn, tổ chức thực hiện Quy chế tuyển sinh;
b) Quyết định và chịu trách nhiệm toàn bộ các mặt công tác liên quan đến
tuyển sinh;
c) Báo cáo kịp thời với Bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo và cơ quan chủ quản
về công tác tuyển sinh của Trường;
d) Ra quyết định thành lập bộ máy giúp việc cho HĐTS trường bao gồm:
Ban thư ký, Ban phúc khảo. Các Ban này chịu sự chỉ đạo trực tiếp của Chủ tịch
HĐTS trường;
đ) Phó Chủ tịch HĐTS trường giúp Chủ tịch HĐTS thực hiện các nhiệm
vụ được Chủ tịch HĐTS phân công và thay mặt Chủ tịch HĐTS giải quyết công
việc khi Chủ tịch HĐTS uỷ quyền.
Điều 9 Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký HĐTS
trường
1. Thành phần Ban Thư ký HĐTS trường gồm có:
a) Trưởng ban do Uỷ viên thường trực HĐTS trường kiêm nhiệm;
b) Các uỷ viên: Một số cán bộ Phòng Quản lý đào tạo, Quản lý học sinh
sinh viên, cán bộ công nghệ thông tin và giảng viên.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký HĐTS trường
a) Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch HĐTS giao phó;
b) Xây dựng kế hoạch và tổ chức truyền thông về công tác tuyển sinh của
trường;
c) Tiếp nhận hồ sơ đăng ký tuyển sinh;
d) Nhập và xử lý dữ liệu hồ sơ theo tiêu chí xét tuyển;
đ) Dự kiến phương án điểm trúng tuyển, trình HĐTS quyết định;
e) Quản lý các hồ sơ, biên bản liên quan tới kết quả xét tuyển;
g) In và gửi Giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển theo mẫu quy định, trong
đó ghi rõ kết quả điểm xét tuyển của thí sinh.
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng Ban Thư ký HĐTS trường:
a) Lựa chọn những cán bộ, giảng viên trong trường có ý thức tổ chức kỷ
luật, có tinh thần trách nhiệm cao, trung thực, tác phong làm việc cẩn thận, có ý
thức bảo mật và không có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) dự
12

tuyển sinh vào Trường năm đó để trình Chủ tịch HĐTS trường xem xét, quyết
định cử vào Ban Thư ký;
b) Chịu trách nhiệm trước Chủ tịch HĐTS điều hành công tác của Ban.
Điều 10. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc tra
1. Thành phần của Ban Phúc tra bao gồm:
a) Trưởng ban do Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo đảm
nhiệm;
b) Các uỷ viên: Một số cán bộ, giảng viên có trình độ của các bộ môn.
Danh sách các uỷ viên và lịch làm việc của Ban phải được giữ bí mật. Những
người tham gia Ban Phúc tra không được có người thân (vợ, chồng, con, anh,
chị, em ruột) đăng ký xét tuyển vào trường năm đó; các thành viên đã tham gia
nhập điểm và kiểm dò ở các lần trước không tham gia trong thành phần Ban
Phúc tra.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc tra:
Khi thí sinh có đơn đề nghị phúc khảo, Ban Phúc tra có nhiệm vụ:
a) Kiểm tra tình trạng hồ sơ đăng ký của thí sinh;
b) Kiểm tra các sai sót cơ học như: Cộng sai điểm, ghi nhầm điểm xét
c) Đối chiếu kết quả xét tuyển do Nhà trường thông báo cho thí sinh đăng
d) Báo cáo Chủ tịch HĐTS trường sau khi tiến hành đối chiếu kết quả xét
tuyển của thí sinh đăng ký phúc tra;
Chương III
XÂY DỰNG ĐIỂM XÉT TUYỂN, TRÌNH TỰ XÉT TUYỂN VÀ PHÚC TRA
Điều 11. Quy định về xây dựng điểm xét tuyển
1. Khi thỏa mãn tất cả các điều kiện và tiêu chí để được xét tuyển thì tổng
điểm trung bình cộng các môn xét tuyển sẽ được tính để xét trúng tuyển.
2. Công thức tính điểm xét tuyển (ĐXT):
ĐXT = (M1 + M2 + M3) + ĐUT
Trong đó:
+ M1 = (Toán lớp 10 + Toán lớp 11+ Toán lớp 12)/3
+ M2 = ( Hóa lớp 10 + Hóa lớp 11 + Hóa lớp 12)/3
+ M3 = (Sinh lớp 10 + Sinh lớp 11+ Sinh lớp 12)/3
Điều 12. Trình tự xét tuyển
Xét tuyển cao đẳng hệ chính quy được thực hiện theo trình tự sau đây:
13

- Nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển;
- Nhập dữ liệu của thí sinh và tổng hợp dữ liệu theo tiêu chí xét tuyển;
- Kiểm dò kết quả dữ liệu đã được tổng hợp;
- Thống kê kết quả dữ liệu đã được tổng hợp;
- Xác định điểm trúng tuyển;
- Triệu tập thí sinh trúng tuyển nhập học.
Điều 13. Tổ chức phúc tra
1. Thời hạn phúc tra.
HĐTS trường nhận đơn đăng ký phúc tra về kết quả xét tuyển của thí sinh
trong thời hạn 15 ngày kể từ ngày công bố kết quả xét tuyển và trúng tuyển.
HĐTS trường trả lời thí sinh chậm nhất là 10 ngày kể từ ngày nhận đơn phúc tra.
2. Tổ chức phúc tra
a) Việc tổ chức phúc tra tiến hành dưới sự điều hành trực tiếp của Chủ
tịch HĐTS trường. Các thành viên đã tham gia nhập điểm và kiểm dò ở các lần
trước không tham gia trong thành phần Ban Phúc tra;
b) Trước khi tiến hành phúc tra, Ban thư ký (gồm ít nhất 2 người) tiến
hành các việc sau:
- Kiểm tra sơ bộ tình trạng hồ sơ đăng ký xét tuyển của thí sinh, nếu phát
hiện có hiện tượng bất thường trong hồ sơ đăng ký của thí sinh thì lập biên bản
vào báo cáo Chủ tịch HĐTS trường;
- Lập biên bản bàn giao cho Chủ tịch HĐTS trường các hồ sơ đăng ký xét
tuyển của thí sinh đăng ký phúc tra.
c) Khi tiến hành phúc tra, cán bộ phúc tra (gồm ít nhất là 2 người) tiến
hành các công việc sau đây:
- Kiểm tra tình trạng hồ sơ đăng ký của thí sinh;
- Kiểm tra các sai sót cơ học như: Cộng sai điểm, ghi nhầm điểm xét
- Đối chiếu kết quả xét tuyển do Nhà trường thông báo cho thí sinh đăng
- Báo cáo Chủ tịch HĐTS trường sau khi tiến hành đối chiếu kết quả xét
tuyển của thí sinh đăng ký phúc tra;
d) Xử lý kết quả phúc tra
- Nếu kết quả xét tuyển sau khi đã phúc tra giống dữ liệu trong hồ sơ
đăng ký xét tuyển của thí sinh thì giao cho Trưởng ban Phúc tra ký xác nhận kết
quả chính thức;
- Nếu kết quả xét tuyển sau khi phúc tra có sự chênh lệch với dữ liệu
trong hồ sơ đăng ký xét tuyển của thí sinh thì rút hồ sơ đăng ký xét tuyển giao
14

cho Trưởng ban Phúc tra xem xét và điều chỉnh đúng với hồ sơ đăng ký của thí
sinh, lập biên bản và lưu trong hồ sơ tuyển sinh;
- Trong trường hợp phúc tra kết quả xét tuyển mà thí sinh chuyển từ diện
không trúng tuyển thành diện trúng tuyển (hoặc ngược lại), Chủ tịch HĐTS tiến
hành xác định nguyên nhân sai sót, nếu thấy có biểu hiện và bằng chứng vi
phạm thì xử lý theo quy định của Quy chế này.
đ) Kết luận phúc tra
- Kết quả phúc tra đã được Trưởng ban Phúc tra ký xác nhận là kết quả
chính thức;
- Kết quả được điều chỉnh do Chủ tịch HĐTS quyết định và thông báo đối
với thí sinh đăng ký phúc tra;
Chương IV
TỔ CHỨC XÉT TUYỂN VÀ TRIỆU TẬP THÍ SINH TRÚNG TUYỂN
Điều 14. Quy định về xây dựng điểm trúng tuyển
Hàng năm, căn cứ chỉ tiêu tuyển sinh đã xác định, căn cứ vào điểm xét
tuyển đã được lập; căn cứ vào quy định về khung điểm ưu tiên theo quy định
của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành của Bộ Giáo
dục và Đào tạo, ban Thư ký trình HĐTS trường xem xét quyết định phương án
điểm trúng tuyển.
Điểm trúng tuyển được xác định bằng điểm xét tuyển và theo nguyên tắc
lấy điểm từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu.
Điều 15. Công bố điểm trúng tuyển
1. Căn cứ biên bản điểm trúng tuyển do Ban Thư ký HĐTS trường dự kiến,
HĐTS quyết định điểm trúng tuyển sao cho số thí sinh trúng tuyển đến trường
nhập học không vượt chỉ tiêu đã xác định.
2. Điểm trúng tuyển, danh sách thí sinh trúng tuyển được Nhà trường công
bố công khai trên các phương tiện thông tin đại chúng.
Điều 16. Xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển đến trường
1. Chủ tịch HĐTS trường trực tiếp xét duyệt danh sách thí sinh trúng tuyển
do Ban Thư ký trình và ký Giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển nhập học. Trong
Giấy triệu tập ghi rõ kết quả điểm xét tuyển của thí sinh và những thủ tục cần
thiết đối với thí sinh khi nhập học;
2. Khi số thí sinh trúng tuyển đợt 1 không đủ chỉ tiêu, Nhà trường tổ chức
các đợt tuyển sinh tiếp theo.
Thời hạn kết thúc việc xét tuyển là ngày 15/11 hàng năm.
15

3. Trước khi được xét tuyển chính thức, sinh viên phải qua kiểm tra sức
khoẻ toàn diện do Nhà trường tổ chức. Việc khám sức khoẻ phải theo hướng dẫn
của Liên Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo. Giấy khám sức khoẻ do Hội đồng
khám sức khoẻ của trường cấp và được bổ sung vào hồ sơ quản lý sinh viên.
4. Thí sinh trúng tuyển vào trường cần nộp những giấy tờ sau đây:
a) Hồ sơ học sinh, sinh viên theo mẫu của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
b) Học bạ THPT;
c) Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời đối với những người trúng
tuyển ngay trong năm tốt nghiệp hoặc bằng tốt nghiệp đối với những người đã
tốt nghiệp các năm trước. Những người mới nộp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm
thời, đầu năm học sau phải xuất trình bản chính bằng tốt nghiệp để đối chiếu
kiểm tra;
d) Giấy khai sinh;
đ) Các giấy tờ xác nhận đối tượng ưu tiên (nếu có) như: Giấy chứng nhận
con liệt sĩ, thẻ thương binh hoặc được hưởng chính sách như thương binh của
bản thân hoặc của bố mẹ thí sinh...
Các giấy tờ quy định tại điểm b, c, d, đ của khoản này là bản sao có chứng
thực, được Nhà trường kiểm tra, đối chiếu với bản chính;
e) Giấy triệu tập trúng tuyển;
5. Thí sinh đến trường nhập học chậm sau 15 ngày trở lên kể từ ngày nhập
học ghi trong Giấy triệu tập trúng tuyển, nếu không có lý do chính đáng thì coi
như bỏ học. Nếu đến chậm có lý do chính đáng (do ốm đau, tai nạn, có giấy xác
nhận của bệnh viện quận, huyện trở lên hoặc do thiên tai có xác nhận của UBND
quận, huyện trở lên), Nhà trường sẽ xem xét quyết định tiếp nhận vào học hoặc
bảo lưu kết quả tuyển sinh để thí sinh vào học năm sau;
6. Những thí sinh bị địa phương giữ lại không cho đi học có quyền khiếu
nại lên cấp có thẩm quyền theo quy định.
Điều 17. Kiểm tra hồ sơ của thí sinh trúng tuyển
1. Sau kỳ thi tuyển sinh, Hiệu trưởng giao cho phòng chức năng tiến hành
kiểm tra kết quả xét tuyển của tất cả số thí sinh đã trúng tuyển vào trường về
tính hợp pháp của tất cả các các điều kiện và tiêu chí xét tuyển theo quy định.
Nếu phát hiện thấy các trường hợp vi phạm quy chế hoặc các trường hợp nghi
vấn, phải lập biên bản kiến nghị Hiệu trưởng có biện pháp xác minh, xử lý.
2. Khi sinh viên trúng tuyển đến trường nhập học, trường cử cán bộ đối
chiếu kiểm tra bản chính học bạ, văn bằng tốt nghiệp, giấy khai sinh và các giấy
tờ xác nhận đối tượng ưu tiên của thí sinh, cán bộ trường ghi vào các giấy tờ nói
trên: Ngày, tháng, năm, "đã đối chiếu bản chính" rồi ghi rõ họ tên và ký.
16

3. Trong quá trình thu nhận hồ sơ hoặc trong thời gian sinh viên đang theo
học tại trường, nếu phát hiện hồ sơ giả mạo thì báo cáo Hiệu trưởng xử lý theo
quy định của Quy chế.
4. Sau khi được xét tuyển chính thức, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh ra
Quyết định công nhận danh sách thí sinh trúng tuyển.
Chương IV
XỬ LÝ THÔNG TIN PHẢN ÁNH VỀ TIÊU CỰC TRONG CÔNG TÁC
TUYỂN SINH, CHẾ ĐỘ BÁO CÁO VÀ LƯU TRỮ
Điều 18. Xử lý thông tin phản ánh về tiêu cực
Việc xử lý thông tin phản ánh về tiêu cực trong tuyển sinh được thực hiện
theo các hướng dẫn và Quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Điều 19. Chế độ báo cáo
Hàng năm, trong quá trình tổ chức tuyển sinh, Nhà trường thực hiện
nghiêm túc, đầy đủ, đúng thời hạn các quy định về chế độ thông tin, báo cáo
công tác tuyển sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều 20. Chế độ lưu trữ
Tất cả các tài liệu liên quan đến kỳ tuyển sinh, trường phải bảo quản và
lưu trữ theo quy định của Pháp lệnh lưu trữ.
Chương V
KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM
Điều 21. Khen thưởng
1. Những người có nhiều đóng góp, tích cực hoàn thành tốt nhiệm vụ
tuyển sinh được giao, tuỳ theo thành tích cụ thể, được Chủ tịch HĐTS trường
khen thưởng hoặc đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng.
2. Quỹ khen thưởng trích trong lệ phí tuyển sinh.
Điều 22. Xử lý cán bộ tuyển sinh vi phạm quy chế
Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn vận dụng thực hiện theo Quy chế của Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định.
Điều 23. Xử lý thí sinh dự thi vi phạm quy chế
Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn vận dụng thực hiện theo Quy chế của Bộ
giáo dục và Đào tạo quy định.
HIỆU TRƯỞNG
Ngô Tiến Bình
17

Phụ lục 2: Phiếu đăng ký tuyển sinh
SỞ Y TẾ LẠNG SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐĂNG KÝ
TUYỂN SINH CAO ĐẲNG CHÍNH QUY NĂM...
1. Số phiếu (thí sinh không ghi vào mục này):
2. Tên Trường đăng ký tuyển sinh……………………………………………………………....
3. Ngành đăng ký xét tuyển:…………………………………………………………………….
4. Họ và tên (viết bằng chữ in hoa có dấu):…………………….…………………Giới
(Nữ ghi1, Nam ghi 0)
5. Ngày, tháng và 2 số cuối năm sinh:
(Nếu ngày, tháng nhỏ hơn 10 ghi số 0 ở ô đầu) Ngày tháng năm
6. Dân tộc (ghi bằng chữ)….………………………………….…………………………
7. Hộ khẩu thường trú hiện nay (ghi rõ số nhà, đường phố, thôn, xã/phường; huyện/thị trấn;
tỉnh/thành phố)………..……………………………………………………………………………….….
…………………………………………………………………….…………………………………….…...
8. Nơi tốt nghiệp THPT hoặc tương đương (ghi rõ tên trường và địa
chỉ nơi trường đóng):…………………………………………………….
…………………………………………………………………………….(Mã tỉnh, mã trường)
9. Trong 3 năm học phổ thông hoặc tương đương, học ở khu vực nào lâu hơn thì khoanh tròn
vào ký hiệu của khu vựcđó: KV1, KV2-NT, KV2, KV3
10. Đối tượng ưu tiên (khoanh tròn vào đối tượng ưu tiên, nếu không thuộc đối tượng ưu tiên
thì để trống): 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07.
11. Số chứng minh nhân dân:…………………………………………………………...............
12. Khi cần báo tin cho ai, theo địa chỉ nào:………………………………................................
………………………………………Điện thoại liên lạc……….………………………………
Tôi xin cam đoan những lời khai trong bản này là đúng sự thật. Nếu sai tôi xin chịu
xử lý theo Quy chế tuyển sinh hiện hành.
18

Ngày….. tháng …. năm …
Chữ ký của thí sinh
Phụ lục 3
Kết quả tuyển sinh của trường trong 5 năm qua (2009 -2013)
1. Tuyển sinh cao đẳng chính quy
Năm
Chỉ
tiêu
Hình thức tuyển Số dự thi/xét
Số trúng
tuyển
Số nhập
học
2009 250
Thi tuyển theo kỳ thi
3 chung
Đến thi 1.351 295 223
2010 300
3 chung
Đến thi 1.380 339 238
2011 300
3 chung
Đến thi 1.130 419 278
2012 300
Xét điểm thi ĐH, CĐ
của kỳ thi 3 chung
Đăng ký xét 214 214 144
2013 200
Thi tuyển kết hợp xét
tuyển theo kỳ thi 3
chung
Đến thi: 240
Đăng ký xét: 94
227 177
2. Tuyển sinh cao đẳng liên thông vừa làm vừa học:
Năm
Chỉ
tiêu
Hình thức tuyển Số dự thi
Số trúng
tuyển
Số nhập
học
2013 100 Thi tuyển Đến thi 101 101 101
XÁC NHẬN
Người khai phiếu này đang học lớp…………………..
trường………………………………………………...…..
hoặc đang công tác tại cơ quan, đơn vị………………..…
……………………………………………………..……..
hoặc đang thường trú tại xã, phường…………………....
……………………………………………………….…..
{Tùy theo đối tượng, Hiệu trưởng các trường (nơi thí
sinh đang học) hoặc Thủ trưởng cơ quan (nơi thí sinh
công tác) hoặc Chính quyền địa phương (nơi thí sinh tự
do đang cư trú) xác nhận, ký tên và đóng dấu (chỉ đóng 1
dấu có phần giáp lai trên cả ảnh}
Ngày…..tháng…năm……
(Ký, họ tên và đóng dấu)
19
Ảnh
4 x 6cm
(nơi xác nhận hồ sơ
đóng dấu giáp lai
vào ảnh)

3. Tuyển sinh TCCN
Năm
Chỉ
tiêu
Hình thức tuyển Số đăng ký xét
Số trúng
tuyển
Số nhập
học
2009 500
Xét điểm học bạ
THPT
1515 792 453
2010 500
THPT
958 770 503
2011 500
THPT
815 704 448
2012 500
THPT
758 715 505
2013 400
THPT
550 550 390
Phụ lục 4
Các ngành, chuyên ngành và trình độ đào tạo của trường
STT Hệ/Ngành đào tạo Mã ngành
I Hệ Cao đẳng
1
Chính quy
C51720501
1. Ngành Điều dưỡng
2 Liên thông vừa làm vừa học
1. Ngành Điều dưỡng C51720501
II Hệ Trung cấp chuyên nghiệp chính quy
1. Điều dưỡng 42720501
2. Hộ sinh 42720502
3. Y sỹ Y học cổ truyền 42720201
4. Y sỹ 42720301
5. Dược sỹ 42720401
6. Dân số Y tế 42720302
20

Phụ lục 5
Danh mục các nguồn lực để thực hiện Đề án
1. Tổng số đội ngũ cán bộ, viên chức hiện có của trường là 80 người
Trong đó, đội ngũ giảng viên cơ hữu là 66 người, cụ thể:
2. Thông tin về cơ sở vật chất hiện có
STT Nội dung Đơn vị tính Số lượng Ghi chú
I Diện tích đất đai ha 1,9
II Diện tích sàn xây dựng m2
9.085,2
1 Giảng đường
S
TT
Bộ môn
Tổng
số
Trình độ
Ghi chúTiến
sỹ
Thạc sỹ,
Chuyên khoa
I
Đại
học
Khác
1 Khoa học cơ bản 4 1 3
2 Ngoại ngữ - tin học 9 3 6
3 Lý luận chính trị -
GDTC và QP
8 2 6
4 Y học cơ sở 5 2 3
5 Y học lâm sàng 6 3 3
6 Điều dưỡng 8 8
7 Y học cổ truyền và
Phục hồi chức năng
4 1 3
8 Sức khỏe sih sản 7 3 4
9 Y tế công cộng 8 6 2
10 Dược 7 1 1 5
Tổng 66 22 39 5
21

Số phòng phòng 02
Tổng diện tích m2
188,2
2 Phòng học máy tính
Số phòng phòng
3 Phòng học ngoại ngữ
188,2
4 Thư viện m2
394,5
5
Phòng thí nghiệm, thực
hành, thực tập
Số phòng 25
Tổng diện tích 1.525,5
6
Ký túc xá thuộc cơ sở
đào tạo quản lý
3.793,6
7
Diện tích nhà ăn của cơ
sở đào tạo
m2
361
8 Diện tích khác:
Diện tích hội trường m2
848
Diện tích nhà thi đấu đa
năng
m2
280
Khu nuôi, trồng phục vụ
thực tập, thực hành
m2
10.000
22

Phụ lục 6:
THÔNG TIN VỀ TUYỂN SINH NĂM 2015
Tên trường,
Ngành học
Kí hiệu
trường
Mã
ngành
Khối
thi
Chỉ
tiêu
Ghi chú
Số 11 Hoàng Văn Thụ,
P. Chi Lăng, TP. Lạng
Sơn, tỉnh Lạng Sơn
ĐT: (025) 3812.580
Website:cdytlangson.edu.vn
CYL 250
Cácngànhđàotạo
caođẳng
Điều dưỡng C720501 B
(Toán,
Hóa,
Sinh)
Điều kiện xét tuyển:
- Tốt nghiệp THPT;
- Hạnh kiểm 3 năm
học THPT từ loại khá;
- Tổng điểm trung
bình cộng 3 năm
THPT của 3 môn xét
tuyển từ 16,5điểm.
23

Đề án tuyển sinh CĐ Y tế Lạng Sơn năm 2015

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (15)

Viewers also liked

Viewers also liked (15)

Similar to Đề án tuyển sinh CĐ Y tế Lạng Sơn năm 2015

Similar to Đề án tuyển sinh CĐ Y tế Lạng Sơn năm 2015 (16)

More from onthitot24h

More from onthitot24h (16)

Recently uploaded

Recently uploaded (10)

Đề án tuyển sinh CĐ Y tế Lạng Sơn năm 2015