This document discusses how to create enjoyable experiences for users. It begins by defining experience and showing examples of unpleasant experiences like using elevators, parking meters, and online surveys. It then contrasts these with positive experiences of booking flights through apps like Expedia and CheapOAir. The document advocates designing experiences around users' needs and cites examples like Disney resorts. It concludes by encouraging the reader to care about creating great experiences.
El documento habla sobre el sacramento del orden sagrado, incluyendo su concepto, institución, elementos, carácter sacramental y efectos. Reconoce la importancia del orden como vocación a la santidad y valora la importancia del orden como vocación a la santidad.
El documento habla sobre el cuarto mandamiento de honrar a tu padre y madre. Explica que los padres deben enseñar a sus hijos los mandamientos de Dios y criarlos de forma cristiana. También enfatiza que aunque los padres quieran mucho a sus hijos, a veces pueden desviarse del camino de Dios, por lo que la razón y entendimiento deben primar para hacer lo correcto. Finalmente, pide a los estudiantes que elaboren una carta a sus padres expresando lo importantes que son.
Este documento es una oración a María que la describe como una lámpara encendida que ilumina el camino de los creyentes y permite llevar la luz de Cristo al mundo. Se le ofrece una flor como símbolo de entrega a su hijo, al igual que María entregó su vida. Se pide a María que guíe a los creyentes a llevar el mensaje de Cristo.
Jane da roza davis clinical scenario e induction - mental health traineesJaz Bance
This document summarizes the development and implementation of a clinical scenario-based e-induction program for trainees working in mental health settings in Berkshire Healthcare and Oxfordhealth Foundation Trusts. It describes why the program was created (to provide clinically relevant information to trainees from day 1), how it was developed (with input from trainees and filming of scripted scenarios), and the positive feedback received from trainees who found it engaging and useful for learning. Going forward, the authors discuss plans to update policies/guidance, clarify access, and consider adding more scenarios based on trainee feedback.
This document discusses a Northford video training tool used at a hospital to remind staff to treat patients and others with respect. Learners found the tool to be a good reminder and that it generated discussion by provoking opinions. The document also provides tips for creating video training tools, such as recruiting volunteers, using existing equipment, planning thoroughly, rewarding learners, having an achievable budget, and making it an enjoyable experience.
El documento habla sobre la importancia de la amistad y lo que significa tener amigos. Resalta que los amigos pueden ayudarnos en momentos difíciles aunque no estén físicamente presentes. También menciona que la amistad puede soportar la distancia y el tiempo. Finalmente, desea felicidad y dicha para la persona, así como buenos recuerdos y personas con quien compartir momentos agradables.
This document discusses how to create enjoyable experiences for users. It begins by defining experience and showing examples of unpleasant experiences like using elevators, parking meters, and online surveys. It then contrasts these with positive experiences of booking flights through apps like Expedia and CheapOAir. The document advocates designing experiences around users' needs and cites examples like Disney resorts. It concludes by encouraging the reader to care about creating great experiences.
El documento habla sobre el sacramento del orden sagrado, incluyendo su concepto, institución, elementos, carácter sacramental y efectos. Reconoce la importancia del orden como vocación a la santidad y valora la importancia del orden como vocación a la santidad.
El documento habla sobre el cuarto mandamiento de honrar a tu padre y madre. Explica que los padres deben enseñar a sus hijos los mandamientos de Dios y criarlos de forma cristiana. También enfatiza que aunque los padres quieran mucho a sus hijos, a veces pueden desviarse del camino de Dios, por lo que la razón y entendimiento deben primar para hacer lo correcto. Finalmente, pide a los estudiantes que elaboren una carta a sus padres expresando lo importantes que son.
Este documento es una oración a María que la describe como una lámpara encendida que ilumina el camino de los creyentes y permite llevar la luz de Cristo al mundo. Se le ofrece una flor como símbolo de entrega a su hijo, al igual que María entregó su vida. Se pide a María que guíe a los creyentes a llevar el mensaje de Cristo.
Jane da roza davis clinical scenario e induction - mental health traineesJaz Bance
This document summarizes the development and implementation of a clinical scenario-based e-induction program for trainees working in mental health settings in Berkshire Healthcare and Oxfordhealth Foundation Trusts. It describes why the program was created (to provide clinically relevant information to trainees from day 1), how it was developed (with input from trainees and filming of scripted scenarios), and the positive feedback received from trainees who found it engaging and useful for learning. Going forward, the authors discuss plans to update policies/guidance, clarify access, and consider adding more scenarios based on trainee feedback.
This document discusses a Northford video training tool used at a hospital to remind staff to treat patients and others with respect. Learners found the tool to be a good reminder and that it generated discussion by provoking opinions. The document also provides tips for creating video training tools, such as recruiting volunteers, using existing equipment, planning thoroughly, rewarding learners, having an achievable budget, and making it an enjoyable experience.
El documento habla sobre la importancia de la amistad y lo que significa tener amigos. Resalta que los amigos pueden ayudarnos en momentos difíciles aunque no estén físicamente presentes. También menciona que la amistad puede soportar la distancia y el tiempo. Finalmente, desea felicidad y dicha para la persona, así como buenos recuerdos y personas con quien compartir momentos agradables.
Oplæg om sociale platforme i det offentlige, herunder social business tanker og kollboration.
Indhold:
Digitalt øjebliksbillede
1. Skab en platform, som alle kan bygge videre på
2. Styrk relationer og netværk
3. Arbejd med nye digitale redskaber
4. Vær mere eksplorativ
Afrunding
Hvordan opnår vi et langt bedre flow af viden i vores organisationer med sociale og kollaborative platforme? Et nyt syn på viden og videndelingkultur er påkrævet for at høste gevinster der overstiger transaktionsomkostningerne!
Trine Schreiber Informationskompetence: Fra bibliotekar til Almen KompetenceVidenDanmark
Trine Schreiber fra Danmarks Biblioteksskole fortæller om informationskompetencebegrebet ved VidenDanmark og DEFF seminar om Informationskompetence 22.4.2009
Oplæg om sociale platforme i det offentlige, herunder social business tanker og kollboration.
Indhold:
Digitalt øjebliksbillede
1. Skab en platform, som alle kan bygge videre på
2. Styrk relationer og netværk
3. Arbejd med nye digitale redskaber
4. Vær mere eksplorativ
Afrunding
Hvordan opnår vi et langt bedre flow af viden i vores organisationer med sociale og kollaborative platforme? Et nyt syn på viden og videndelingkultur er påkrævet for at høste gevinster der overstiger transaktionsomkostningerne!
Trine Schreiber Informationskompetence: Fra bibliotekar til Almen KompetenceVidenDanmark
Trine Schreiber fra Danmarks Biblioteksskole fortæller om informationskompetencebegrebet ved VidenDanmark og DEFF seminar om Informationskompetence 22.4.2009
4. - To og to:
Gå på nettet og find relevante informationer
om modstandsgruppen, som Drengene fra Skt.
Petri er baseret på. - Lav en præsentation i
Keynote eller Explain Everything.
- Husk at angive kilderne (der, hvor I finder
informationerne).
1. case med fokus på informationssøgning
5. “Hvordan kommer jeg videre?”
“Hvor skal jeg starte?” “Hvad skal jeg søge på?”
“Hvor skal jeg søge henne?”
“Hvilke informationer er relevante?”
“Hvordan angiver jeg kilder?”
“Hvordan ved jeg det er sandt?”
Hvad sker der så i praksis?
6. 1. Kursisternes kritiske sans er blevet udfordret på
refleksivitet og indtryk.
2. Kursisterne har udfordringer ved informationssøgning.
3. Kursisterne skal guides og vejledes i deres søgning.
Hvilket output kom der efter første case?
Præsentation lavet i KeyNote
7. - Lav et portræt af H.C. Andersen.
- Vurdér kildernes validitet.
- Husk at krydstjekke jeres kilder.
- Præsenter portrættet. - Husk at angive kilder.
2. case med fokus på informationssøgning
8. DELTAGELSE
REFLEKSIVITET
UDTRYK
INDTRYK
Kursisterne startede med Google-søgning
på iPaden (valg af digitale medier).
Kursisterne går selv
sammen i grupper.
(Socialt-kommunikativt)
Kursisterne undersøgte flere
hjemmesider og krydstjekkede
informationer.
Kursisterne valgte selv
præsentationsform
- KeyNote og film.
2. case med fokus på informationssøgning
9. Kursisterne…
…udfører selvstændige søgninger.
…er mere opmærksomme på, hvilke kilder de anvender.
…tvivler ikke i forhold til “rigtig-forkert”.
…finder deres egne udtryksformer ud fra valg af medier.
Hvad er der sket med kursisterne?
Film lavet i iMovie Præsentation lavet i KeyNote
10. Hvad sker der så i kursisternes
digitale dannelsesproces?
11. GO Getters Fench Sitters Swamp Dwellers
Kursisterne positionerer sig efter opgave