Teaching effects after 128 hours of Building Information Modeling course in Cracow, Poland. Milena works in Revit, Navisworks and Dynamo for BIM Coordination position. More https://bim.edu.pl or https://bimedu.eu

1. Szkoła BIM
marzec 2024 r.
mgr inż. Milena Jaśkielewicz-Pawlak

2. Wykształcenie:
- studia inżynierskie, Geodezja i Kartografia (temat pracy inżynierskiej: „Próba automatycznej
rekonstrukcji 3D modelu niewielkiego obiektu architektonicznego w programie PhotoScan
Professional, firmy Agisoft na podstawie obrazów niemetrycznych”)
- studia magisterskie, Geodezja i Kartografia (temat pracy magisterskiej: „Geodezyjne i prawne aspekty
dokonywania podziałów nieruchomości na przykładzie powiatu radomskiego”)
- zarządzanie nieruchomościami – GIS - udział w tworzeniu i prowadzeniu bazy danych oraz informacji
o nieruchomościach pozostających w Zasobie, analiza danych
- geodezja - pomiary sytuacyjno - wysokościowe i opracowywanie ich wyników, podziały, ustalenia
granic i wznowienia / wyznaczenia punktów granicznych, mapy do celów sądowych
Doświadczenie zawodowe:
@: milenajaskielewicz@gmail.com
https://www.linkedin.com/in/milena-ja%C5%9Bkielewicz-pawlak-27b67a174/

3. Programy wykorzystane w trakcie szkolenia:

4. 1. Praca grupowa na modelu
centralnym
(ACC / BIM Collaborate Pro)

5. Aksonometria piętra 1

6. Przekroje aksonometryczne
Aksonometria

7. Zestawienia
1. Zestawienie ilości ścian 2. Zestawienie ilości słupów
3. Zestawienie ilości belek
4. Zestawienie ilości stropów
i fundamentów

8. Rozbita aksonometria budynku

9. Instalacje

10. Instalacje – widok 3D wewnątrz budynku

11. Instalacje - fragment

12. Wizualizacja w Enscape

13. 2. Projekty własne

19. 3. Wybrane aspekty /
narzędzia / opcje

20. Dlaczego BIM?
• Koordynacja i wiarygodność projektu i budowy w czasie rzeczywistym ->
możliwość podejmowania natychmiastowych decyzji oraz podnoszenie jakości
projektu
• Interdyscyplinarność oraz wzajemne „przenikanie się” oprogramowania
• Natychmiastowe wykrywanie błędów i kolizji, skrócenie czasu analiz
• Automatyzacja pracy
• Większa wszechstronność projektu niż w 2D

21. Kwestie problematyczne
• Dokładność i konsekwencja przy korzystaniu z rodzin i parametrach – wszelkiego
rodzaju literówki, czy inne drobne rozbieżności prowadzą do braku spójności i
utrudniają analizy
• Komunikacja pomiędzy użytkownikami

22. 4. Projekty wykonane
na zajęciach

23. Modelowanie brył koncepcyjnych (Revit)

24. Biurowiec (Revit)

25. Modelowanie rodzin (Revit)

26. Modelowanie instalacji wodno-kanalizacyjnej (Revit)

27. Modelowanie instalacji wentylacyjnej (Revit)

28. Modelowanie instalacji wentylacyjnej (Revit)

29. Modelowanie instalacji wentylacyjnej (Revit)

30. Modelowanie instalacji wentylacyjnej (Revit)

31. TrimbleConnect

32. Modelowanie konstrukcji żelbetowej wraz z obliczeniami (Revit, Robot)

33. Modelowanie konstrukcji stalowej wraz z obliczeniami (Revit, Robot)

34. Współpraca na BIMcollab, obieg IFC

35. Współpraca na BIMcollab, obieg IFC

36. Współpraca na BIMcollab, obieg IFC

37. Współpraca na BIMcollab, obieg IFC

38. Automatyzacja w Dynamo (Dynamo, Revit)

39. Zbrojenie w 3D

40. Modelowanie infrastruktury – droga (Civil 3D)

41. Symulacja procesu budowy wraz z harmonogramem i koordynacja. Wykrywanie kolizji.
(Navisworks Manage)

42. Symulacja procesu budowy wraz z harmonogramem i koordynacja. Wykrywanie kolizji.
(Navisworks Manage)

43. Symulacja procesu budowy wraz z harmonogramem i koordynacja. Wykrywanie kolizji.
(Navisworks Manage)

44. Przedmiary i zestawienia (Revit)
Z.1 Zestawienie słupów i belek żelbetowych Z.2 Zestawienie stropów i fundamentów żelbetowych Z.3 Zestawienie ścian żelbetowych
Z.4 Zestawienie robót żelbetowych R.1 Rozliczenie MARZEC R.2 Bilans mas ziemnych

45. Raportowanie (PowerBI)

46. Modelowanie na chmurze punktów (Revit)

47. Wizualizacje i wirtualny spacer (Enscape)

48. Wizualizacje i wirtualny spacer (Enscape)

49. Dziękuję za uwagę!