Dokumen tersebut membahas tentang waktu (time) dan cara menyebutkan waktu dengan tepat. Terdapat empat tujuan pembelajaran yaitu siswa diharapkan dapat menyebutkan dan menuliskan waktu dengan tepat, mendeskripsikan waktu dengan tepat, membuat kalimat menyebutkan waktu, dan menjawab pertanyaan terkait materi. Dokumen juga menjelaskan perbedaan antara a.m. dan p.m. serta cara

1. TIME
BY :
SULIS WAHYUNINGTYAS

2. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Waktu (time of the day) disebutkan dan
ditulis dengan tepat.
2. Menyusun kalimat dengan tepat untuk
mendeskripsikan waktu (time of the day).

3. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa diharapkan dapat menyebutkan dan
menuliskan waktu dengan tepat.
2. Siswa diharapkan dapat mendeskripsikan
waktu dengan tepat.
3. Siswa diharapkan dapat membuat kalimat
dengan menyebutkan waktu yang tepat.
4. Siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan-
pertanyaan terkait dengan materi.

4. a.m VS p.m ???
a.m. (Latin "ante meridiem" | English: "before mid day")
and
p.m. (Latin "post meridiem" | English: "after mid day").

5. TIME
•00.01 - 11.59 = a.m
•12.00 = Noon/mid day
•12.01 – 23.59 = p.m
•24.00 = midnight

6. TWO COMMON WAYS OF
TELLING THE TIME.
• A. Hour + Minutes
• 6:25 - It's six twenty-five
• 8:05 - It's eight O-five (the O is said like the letter O)
• 9:11 –
• 2:34 -
•
B. Minutes + PAST / TO + Hour
• For minutes 1-30 we use PAST after the minutes.
• For minutes 31-59 we use TO after the minutes.
• 2:35 - It's twenty-five to three
• 11:20 - It's twenty past eleven
• 4:18 –
• 8:51 –
• 2:59 -