The document outlines protocols for virtual preliminary exams at a private school in the context of the health emergency. It details requirements for students such as mandatory virtual tutorial meetings with teachers, submission of evaluation work 72 hours prior to exams, and oral defenses via video conference on the scheduled exam date while wearing school uniforms. Evaluation criteria include mastery of topics, clarity of expression and presentation, and use of appropriate terminology. Dates are provided for submitting work and taking the oral exam. Sample exam questions are included covering math concepts like operations with rational numbers, solving equations and inequalities, scientific notation, graphing linear functions, and applying the fundamental property of proportions.

1. PROTOCOLO PARARENDIR EXÁMENES PREVIOS-REGULARES 2021
El equipo docente del Colegio Privado Nueva Generación, tiene el agrado de
dirigirse a los padres, tutores y estudiantes inscriptas/os para las mesas de exámenes
previos-libres para comunicar que las mismas se realizaran de manera virtual en este
contexto de emergencia sanitaria.
Los puntos a considerar para llevar a cabo el protocolo para la Mesa de Examen,
son los siguientes:
1) Los y las estudiantes contarán con tres instancias de consulta obligatoria y de
acompañamiento tutorial virtual a cargo del docente para la elaboración de un trabajo
final de evaluación según horarios acordados entre docente y alumnos/as.
2) La docente comunicará a los y las alumnas los criterios mediante los cuales serán
evaluados, el material a presentar, los desempeños esperados, el tiempo de exposición
oral y las formas de interacciones dialogadas.
3) Los/as estudiantes deberán enviar el trabajo final de evaluación resuelto al correo del
Colegio y a los docentes que componen la mesa examinadora 72 horas antes de la
fecha de examen para conocimiento de los integrantes de la mesa examinadora y la
dirección del colegio.
4) El día del examen la defensa del trabajo final de evaluación se hará en forma oral
mediante el la aplicación Google Meet. Se recomienda realizar la llamada con suficiente
carga y, en caso de no poseer Wifi, crédito para no entorpecer el normal desempeño
dela mesa examinadora.
5) Los y las estudiantes deberán presentarse a la defensa oral de su trabajo con el
uniforme del colegio y el DNI a disposición para ser fotografiado.
Entendemos que en este contexto de pandemia, cuidarse y cuidarnos es de
especial centralidad, que la educación de los hijos es importante para la familia, por ello
sostener el vínculo escuela/familia hará que los estudiantes encuentren el apoyo
suficiente para continuar su proceso educativo. Muchas gracias por toda su
colaboración.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

2. La evaluación del trabajo escrito y oral se hará considerando los siguientes criterios:
 Uso de terminología y vocabulario apropiado.
 Domina el tema al defender el trabajo evaluativo.
 La exposición muestra fluidez y espontaneidad.
 Articulación contextualizada en saberes y cotidianeidad.
 El desarrollo del escrito posee coherencia y resolución correcta de las
consignas.
 Mantiene contacto visual con la mesa examinadora.
CAPACIDADES
 Resoluciónde problemas: Aplicar estrategias para la resolución de situaciones
problemáticas de la vida cotidiana.
 Aprender a aprender: Tomar conciencia de los procesos, que le permitan
organizar el aprendizaje para que sirva en su vida personal.
 Comunicación: Expresar en forma oral y escrita, los procedimientos de cada
uno de las situaciones problemáticas para ampliar el vocabulario.
SABERES
✓ Aplicar propiedades de multiplicación, división, potenciación y radicación para resolver
cálculos combinados con números racionales.
✓ Hallar la solución de ecuaciones lineales mediante la utilización de la Propiedad
Fundamental de las Proporciones, y realizando la verificación correspondiente de los
resultados.
✓ Encontrar la solución de inecuaciones lineales, realizando las verificaciones
correspondientes de los resultados y graficándola en la recta numérica.
✓ Expresar números utilizando la notación científica.
✓ Graficar una función lineal a través de una tabla de valores o por medio de la
aplicación del método de la pendiente y la ordenada al origen.
✓ Prolijidad en la presentación. La letra debe ser clara, escrita con tinta y realizando
todos los cálculos auxiliares. Todas las hojas que se utilicen deben figurar con nombre
y apellido.
CLASES DE CONSULTA
Todos los alumnos serán contactados por el docente a través de la aplicación
WhatsApp, para ser informados de los días y medios que se utilizaran para las clases
de consulta.
DEFENZA ORAL DEL TRABAJO
• Puntualidad a la hora de presentarse a rendir (se recomienda que el alumno posea su
celular con suficiente carga y crédito para no entorpecer el normal desempeño de la
mesa examinadora).
• Expresión oral correcta y empleo del vocabulario específico de la asignatura.
• Justificación detallada del desarrollo de los ejercicios y de los resultados obtenidos.

3. • Argumentación de propiedades y reglas utilizadas en los procedimientos de resolución
de cada ejercicio.
• Interpretación de consignas de trabajo.
FECHA DE ENVÍO DEL TRABAJO PARA CORRECCIÓN
La producción deberá enviarse en formato Word o PDF para su corrección final a los
siguientes correos: angel.velasquez8777@gmail.com y
colegio1nuevageneracion@gmail.com, hasta el día Miercoles,17 de Febrero de 2021,
8:00 horas.
FECHA DEL EXAMEN ORAL
Viernes 19 de Febrero de 2021, 8:00 horas. La evaluación se efectuará a través de la
aplicación Google Meet.
Trabajo Final Evaluativo
1- Resuelve los siguientes ejercicios combinados con números racionales.
a- √
18
5
÷
2
125
÷ (−3) + [(−
10
3
+
8
3
) × (−
5
4
− 1)]
−2
− √√
1
81
÷ [(√−
1
3
) × (√−
1
3
)] =
b-
(4
5
)
−6
×(4
5
)
10
÷(4
5
)
−8
[(4
5
)
5
]
2 =
2- Dadas las siguientes inecuaciones:
a) 6 − 3(x + 1) < 2(x − 1)
𝑏)
6 − 2𝑥
4
≤
−3 + 𝑥
−3
a) Resuélvelas y grafica la solución de cada una de ellas en la recta numérica.
b) Escribe el intervalo solución correspondiente a cada una.
c) Realiza las verificaciones pertinentes.
3- Expresa los siguientes números utilizando la notación científica, y resolver:
𝑎)
210.000.000 × 0,000032
0,0003 × 400
=

4. 𝑏)
0,000000000012 × 12.000.000.000
550.000.000 × 0,0000021
=
4- Dadas las siguientes funciones lineales:
𝑎) 𝑦 = −
1
2
𝑥 − 1
𝑏) 3𝑦 − 6 = 9𝑥
a) Señala sus elementos: variables, pendiente y ordenada al origen.
b) Grafícalas en un sistema de coordenadas cartesiana ortogonales.
5- Encuentra el valor de la incógnita aplicando la Propiedad Fundamental de las
Proporciones:
𝑎)
−2 +
1
3
√1
4
=
1
3
−
1
5
𝑥
𝑎)
7
3
−
1
2
𝑥
1
4
=
−2𝑥 + 1
12