SlideShare a Scribd company logo
Menjawab Tuduhan
Terhadap Syariat Islam
Oleh Muhammad Rahmat Kurnia
Hizbut Tahrir Indonesia
Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
• Adanya Kesalahpahaman
• Faktor Kesengajaan
• Belum terlihat secara
nyata
Mengapa?
Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
Sunnatullâh
Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
Rasulullah SAWsejak awal
mendapatkan perlakuan:
◙ Diremehkan
◙ Disebarkan keraguan terhadap Islam
◙ Tuduhan terhadap diri Nabi
◙ Penyiksaan
◙ Propaganda dalam dan luar negeri
◙ Embargo/blokade
◙ Upaya pembunuhan
Menjauhkan
Umat
Dari Islam
Opini Negatif: Konsepsi
◙ Tidak ada sistem negara
► Bertentangan dengan contoh Nabi
◙ Syariat Islam yang mana
► Yang dicontohkan Nabi; Khalifah mengadopsi
► Keragaman pendapat bukan berarti
menggugurkan penerapan syariat
◙ Yang penting substansinya
► Substansi: ketaatan menerapkan
syariat/ibadah (Adz Dzariyat[51]:56)
► Realitas: tidak ada hukum hanya substansi
Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
Opini Negatif:Konsepsi
Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
◙ Sekarang sudah dapat melaksanakan syariat Islam
(ibadah, UU perkawinan, dsb)
Secara individual, ya
Secara jama’iy, belum
◙ Hukum Islam itu kejam dan diskriminatif
Khayalan tentang ketakutan
Hukum Islam menerapkan fikrah & thorîqoh (Contoh,
pencurian)
Anehnya (atau barangkali tidak anehnya), justru yang
diangkat kepermukaan itu adalah hukum kriminal
semata, sedangkan hukum Islam lainnya tidak.
Nyatalah ungkapan bahwa hukum Islam itu kejam
tidak lebih dari sekedar tuduhan miring
Kaffah
Opini Negatif:Konsepsi
Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
◙ Syariat Islam itu primitif
 Islam membentuk modernitas yang beradab
 Madaniah berkembang secara bersih
◙ Syariat Islam berubah sesuai jaman
 Yang berubah adalah bentuk/objek hukum
 Islam berasal dari Allah Dzat Mahatahu
Apakah sebuah kemodernan bila laki-laki dan
perempuan berpakaian necis, turun dari mobil, lantas
berhubungan seksual tanpa ikatan pernikahan
dengan alasan suka sama suka?
?
Opini Negatif: Faktual
Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
◙ Sudan, Saudi, Afghanistan dll mundur
 Justru tidak menerapkan Islam Kaffah
 Dasarnya nasionalistik
 Tergantung kepada AS
◙ Terjadi tirani terhadap non muslim
 Tidak sesuai dengan nash
 Tidak sesuai dengan sejarah
 Tidak sesuai dengan fakta
Opini Negatif: Faktual
Diskusi Publik :: 7 Juli 2002
Semua ini diperuntukkan
bukan hanya bagi orang
Islam semata melainkan
juga bagi seluruh manusia.
Bukankah terpeliharanya
semua perkara itu yang
diharapkan semua
manusia?!
• Memelihara keturunan
• Memelihara akal
• Memelihara kehormatan
• Memelihara jiwa manusia
• Memelihara harta
• Memelihara agama
• Memelihara keamanan
• Memelihara negara
Non Muslim
Sejahteradi Bawah Daulah
Islam
Diskusi Publik :: 7 Juli 2002
• Sebagian orang mengira bila Islam diterapkan semua
orang harus beralih agama, hak beragama non-muslim
diabaikan. Padahal, siapapun yang memahami sejarah
Nabi akan menolak pandangan seperti tadi
• Negara Islam yang dimulai sejak Rasulullah saw.
mendirikan negara Islam di kota Yatsrib (Madînah ar-
Rasul atau al-Madînah al-Munawwaroh) terbukti
memberlakukan hukum secara sama kepada semua
warga negara, baik muslim maupun non-muslim
Non Muslim
Sejahteradi Bawah Daulah
Islam
Diskusi Publik :: 7 Juli 2002
• Kesamaan hukum di depan pengadilan Islam ini tampak jelas
dalam kasus baju besi Amirul Mukminin Imam Ali bin Abi Thalib r.a.
• Khilafah tidak diam terhadap kezaliman yang menimpa orang-
orang non muslim. Seperti tentang kasus kezaliman seorang anak
penguasa di wilayah propinsi Mesir di masa Khalifah Umar ibn al-
Khaththab r.a
• Oleh karena itu, bohong besar apa yang dikatakan oleh orang anti-
Islam yang memprovokasi bahwa kalau syariat Islam ditegakkan
maka orang-orang Nasrani akan mendapat bahaya atau diskrimansi.
Pilihan Syariat Islam
Diskusi Publik :: 7 Juli 2002
Syariat Islam merupakan pilihan syar’iy
sekaligus rasional untuk diterapkan dalam
rangka mengubah kezhaliman menjadi
keadilan di tengah-tengah umat manusia,
menyingkirkan kejahiliyahan dan hewani diganti
oleh cahaya Islam
Khatimah
Diskusi Publik :: 7 Juli 2002
“Jika sekiranya penduduk negeri-negeri beriman dan
bertaqwa, pastilah Kami melimpahkan kepada mereka
berkah dari langit dan bumi, tetapi mereka mendustakan
(ayat-ayat Kami) itu, maka Kami siksa mereka disebabkan
perbuatannya” (TQS. Al A’raf [7] : 96).

More Related Content

Similar to Menjawab tuduhan terhadap syariat

Qawaidul Fiqh
Qawaidul FiqhQawaidul Fiqh
Qawaidul Fiqh
HambaTuhan9
 
Masa Reformasi
Masa ReformasiMasa Reformasi
Masa Reformasi
AdiKurniawan199249
 
HAK ASASI MANUSIA DALAM KONSEP ISLAM
HAK ASASI MANUSIA DALAM KONSEP ISLAMHAK ASASI MANUSIA DALAM KONSEP ISLAM
HAK ASASI MANUSIA DALAM KONSEP ISLAM
IndahZe
 
Hukum islam dan kontribusi umat islam indonesia
Hukum islam dan kontribusi umat islam indonesiaHukum islam dan kontribusi umat islam indonesia
Hukum islam dan kontribusi umat islam indonesia
Raja fath
 
Obsesi 27 pensyariahislam f_inal
Obsesi 27 pensyariahislam f_inalObsesi 27 pensyariahislam f_inal
Obsesi 27 pensyariahislam f_inal
AMIR HAMZAH
 
Islam rahmatan lilalamiin (Islam membawa rahmat bagi semeste akam)
Islam rahmatan lilalamiin (Islam membawa rahmat bagi semeste akam)Islam rahmatan lilalamiin (Islam membawa rahmat bagi semeste akam)
Islam rahmatan lilalamiin (Islam membawa rahmat bagi semeste akam)
BudiSetiawan960153
 

Similar to Menjawab tuduhan terhadap syariat (8)

Qawaidul Fiqh
Qawaidul FiqhQawaidul Fiqh
Qawaidul Fiqh
 
Masa Reformasi
Masa ReformasiMasa Reformasi
Masa Reformasi
 
HAK ASASI MANUSIA DALAM KONSEP ISLAM
HAK ASASI MANUSIA DALAM KONSEP ISLAMHAK ASASI MANUSIA DALAM KONSEP ISLAM
HAK ASASI MANUSIA DALAM KONSEP ISLAM
 
Penerapan syariat islam
Penerapan syariat islamPenerapan syariat islam
Penerapan syariat islam
 
Hukum islam dan kontribusi umat islam indonesia
Hukum islam dan kontribusi umat islam indonesiaHukum islam dan kontribusi umat islam indonesia
Hukum islam dan kontribusi umat islam indonesia
 
Pancasila
PancasilaPancasila
Pancasila
 
Obsesi 27 pensyariahislam f_inal
Obsesi 27 pensyariahislam f_inalObsesi 27 pensyariahislam f_inal
Obsesi 27 pensyariahislam f_inal
 
Islam rahmatan lilalamiin (Islam membawa rahmat bagi semeste akam)
Islam rahmatan lilalamiin (Islam membawa rahmat bagi semeste akam)Islam rahmatan lilalamiin (Islam membawa rahmat bagi semeste akam)
Islam rahmatan lilalamiin (Islam membawa rahmat bagi semeste akam)
 

More from Teddie Sukmana

Bahagia dengan aturan allah
Bahagia dengan aturan allahBahagia dengan aturan allah
Bahagia dengan aturan allah
Teddie Sukmana
 
Ground role remaja s mart
Ground role remaja s martGround role remaja s mart
Ground role remaja s martTeddie Sukmana
 
Menggagas Pendidikan Islam
Menggagas Pendidikan IslamMenggagas Pendidikan Islam
Menggagas Pendidikan Islam
Teddie Sukmana
 
Presentasi problematika remaja
Presentasi problematika remajaPresentasi problematika remaja
Presentasi problematika remaja
Teddie Sukmana
 

More from Teddie Sukmana (6)

Bahagia dengan aturan allah
Bahagia dengan aturan allahBahagia dengan aturan allah
Bahagia dengan aturan allah
 
Ground role remaja s mart
Ground role remaja s martGround role remaja s mart
Ground role remaja s mart
 
Alhamdulillah
AlhamdulillahAlhamdulillah
Alhamdulillah
 
Dakwah islam
Dakwah islamDakwah islam
Dakwah islam
 
Menggagas Pendidikan Islam
Menggagas Pendidikan IslamMenggagas Pendidikan Islam
Menggagas Pendidikan Islam
 
Presentasi problematika remaja
Presentasi problematika remajaPresentasi problematika remaja
Presentasi problematika remaja
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.pptMeet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
RosmalahUMK
 
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptxFundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
wahtun86siaran
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
JokoPramono34
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
solihin kadar
 
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptxmateri sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
srihardiyanty17
 
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Tata Naipospos
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
WinaldiSatria
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.pptMeet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
Meet 6 Pengembangan konsep pembangunan-pertanian.ppt
 
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptxFundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR utkMAS052024 (2).pdf
 
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptxmateri sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
 
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
Mengenal Otoritas Veteriner dan Eksistensinya di Indonesia - IMAKAHI VISI 202...
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 

Menjawab tuduhan terhadap syariat

  • 1. Menjawab Tuduhan Terhadap Syariat Islam Oleh Muhammad Rahmat Kurnia Hizbut Tahrir Indonesia Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
  • 2. • Adanya Kesalahpahaman • Faktor Kesengajaan • Belum terlihat secara nyata Mengapa? Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
  • 3. Sunnatullâh Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002 Rasulullah SAWsejak awal mendapatkan perlakuan: ◙ Diremehkan ◙ Disebarkan keraguan terhadap Islam ◙ Tuduhan terhadap diri Nabi ◙ Penyiksaan ◙ Propaganda dalam dan luar negeri ◙ Embargo/blokade ◙ Upaya pembunuhan Menjauhkan Umat Dari Islam
  • 4. Opini Negatif: Konsepsi ◙ Tidak ada sistem negara ► Bertentangan dengan contoh Nabi ◙ Syariat Islam yang mana ► Yang dicontohkan Nabi; Khalifah mengadopsi ► Keragaman pendapat bukan berarti menggugurkan penerapan syariat ◙ Yang penting substansinya ► Substansi: ketaatan menerapkan syariat/ibadah (Adz Dzariyat[51]:56) ► Realitas: tidak ada hukum hanya substansi Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002
  • 5. Opini Negatif:Konsepsi Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002 ◙ Sekarang sudah dapat melaksanakan syariat Islam (ibadah, UU perkawinan, dsb) Secara individual, ya Secara jama’iy, belum ◙ Hukum Islam itu kejam dan diskriminatif Khayalan tentang ketakutan Hukum Islam menerapkan fikrah & thorîqoh (Contoh, pencurian) Anehnya (atau barangkali tidak anehnya), justru yang diangkat kepermukaan itu adalah hukum kriminal semata, sedangkan hukum Islam lainnya tidak. Nyatalah ungkapan bahwa hukum Islam itu kejam tidak lebih dari sekedar tuduhan miring Kaffah
  • 6. Opini Negatif:Konsepsi Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002 ◙ Syariat Islam itu primitif  Islam membentuk modernitas yang beradab  Madaniah berkembang secara bersih ◙ Syariat Islam berubah sesuai jaman  Yang berubah adalah bentuk/objek hukum  Islam berasal dari Allah Dzat Mahatahu Apakah sebuah kemodernan bila laki-laki dan perempuan berpakaian necis, turun dari mobil, lantas berhubungan seksual tanpa ikatan pernikahan dengan alasan suka sama suka? ?
  • 7. Opini Negatif: Faktual Diskusi Publik :: 11 Agustus 2002 ◙ Sudan, Saudi, Afghanistan dll mundur  Justru tidak menerapkan Islam Kaffah  Dasarnya nasionalistik  Tergantung kepada AS ◙ Terjadi tirani terhadap non muslim  Tidak sesuai dengan nash  Tidak sesuai dengan sejarah  Tidak sesuai dengan fakta
  • 8. Opini Negatif: Faktual Diskusi Publik :: 7 Juli 2002 Semua ini diperuntukkan bukan hanya bagi orang Islam semata melainkan juga bagi seluruh manusia. Bukankah terpeliharanya semua perkara itu yang diharapkan semua manusia?! • Memelihara keturunan • Memelihara akal • Memelihara kehormatan • Memelihara jiwa manusia • Memelihara harta • Memelihara agama • Memelihara keamanan • Memelihara negara
  • 9. Non Muslim Sejahteradi Bawah Daulah Islam Diskusi Publik :: 7 Juli 2002 • Sebagian orang mengira bila Islam diterapkan semua orang harus beralih agama, hak beragama non-muslim diabaikan. Padahal, siapapun yang memahami sejarah Nabi akan menolak pandangan seperti tadi • Negara Islam yang dimulai sejak Rasulullah saw. mendirikan negara Islam di kota Yatsrib (Madînah ar- Rasul atau al-Madînah al-Munawwaroh) terbukti memberlakukan hukum secara sama kepada semua warga negara, baik muslim maupun non-muslim
  • 10. Non Muslim Sejahteradi Bawah Daulah Islam Diskusi Publik :: 7 Juli 2002 • Kesamaan hukum di depan pengadilan Islam ini tampak jelas dalam kasus baju besi Amirul Mukminin Imam Ali bin Abi Thalib r.a. • Khilafah tidak diam terhadap kezaliman yang menimpa orang- orang non muslim. Seperti tentang kasus kezaliman seorang anak penguasa di wilayah propinsi Mesir di masa Khalifah Umar ibn al- Khaththab r.a • Oleh karena itu, bohong besar apa yang dikatakan oleh orang anti- Islam yang memprovokasi bahwa kalau syariat Islam ditegakkan maka orang-orang Nasrani akan mendapat bahaya atau diskrimansi.
  • 11. Pilihan Syariat Islam Diskusi Publik :: 7 Juli 2002 Syariat Islam merupakan pilihan syar’iy sekaligus rasional untuk diterapkan dalam rangka mengubah kezhaliman menjadi keadilan di tengah-tengah umat manusia, menyingkirkan kejahiliyahan dan hewani diganti oleh cahaya Islam
  • 12. Khatimah Diskusi Publik :: 7 Juli 2002 “Jika sekiranya penduduk negeri-negeri beriman dan bertaqwa, pastilah Kami melimpahkan kepada mereka berkah dari langit dan bumi, tetapi mereka mendustakan (ayat-ayat Kami) itu, maka Kami siksa mereka disebabkan perbuatannya” (TQS. Al A’raf [7] : 96).