Pengembangan motorik halus
dalam menggunting kertas
Nama :kristiani.silitonga
Nim :1122113004
M.k :komputer untuk
anak usia dini
Kegiatan menggunting
merupakan kelanjutan dari tahap
kegiatan meremas dan merobek
kertas pada anak usia dini.
Kegiatan menggunting
dimaksudkan untuk melatih
kemampuan motorik halus anak
khusunya untuk melatih jari-jari
anak melalui kegiatan
menggunting dengan media
gunting dan kertas dengan
berbagai pola sesuai tahap
perkembangan anak.
anak perlu menggunting karena
a. Menggunting merupakan
kegiatan yang sangat disukai
anak
b.berguna untuk
mengembangkan sensori motor
c.berguna untuk
mengembangkan kekuatan otot
tangan
d.berguna untuk
mengembangkan kekuatan jari
tangan
Tujuan mengunting
untuk mempersiapkan anak usia dini menuju
pendidikan tahap selanjutnya khususnya kemampuan
untuk menulis karena dalam menulis dibutuhkan
kekuatan otot-otot jari-jari dan koordinasi mata dengan
tangan yang dapat dilatih melalui mengunting.
Untuk kegiatan menggunting ini ada beberapa
persiapan yang harus dilakukan pendidik atau orang
tua di rumah yaitu :
1. Menyiapkan guntingUntuk anak berilah gunting yang bagian
depannya tumpul agar tidak membahayakan bagi anak.2.
Menyiapkan kertas yang akan digunting anak dengan persiapan
kertas sebagai berikut :
· Kertas polos (tidak diberi pola)
· Kertas dengan pola garis sejajar penuh
· Kertas dengan pola garis sejajar patah-patah
· Kertas dengan garis zig zag
· Kertas dengan pola garis lengkung
· Kertas dengan pola lingkaran
· Kertas dengan pola kompleks dengan bentuk-bentuk tertentu
tips aman dalam menggunting
1. berikan sesuai dengan
usianya
2. ajarkan cara memegang
gunting dengan benar
3. berikan teknik
menggunting yang paling
mendasar
4, ajarkan sikap yang benar
saat memegang gunting
5. sampaikan bahwa dia
hanya diijinkan
menggunting kertas
6. beritahu resiko bila salah
menggunakan gunting
7.puji anak bila anak
melakukan dengan baik.
kegiatan anak dalam menggunting kertas
Hasil menggunting
Anak sudah pandai menggunting, mengikuti pola
thank you

Mengunting

  • 1.
    Pengembangan motorik halus dalammenggunting kertas Nama :kristiani.silitonga Nim :1122113004 M.k :komputer untuk anak usia dini
  • 2.
    Kegiatan menggunting merupakan kelanjutandari tahap kegiatan meremas dan merobek kertas pada anak usia dini. Kegiatan menggunting dimaksudkan untuk melatih kemampuan motorik halus anak khusunya untuk melatih jari-jari anak melalui kegiatan menggunting dengan media gunting dan kertas dengan berbagai pola sesuai tahap perkembangan anak.
  • 3.
    anak perlu mengguntingkarena a. Menggunting merupakan kegiatan yang sangat disukai anak b.berguna untuk mengembangkan sensori motor c.berguna untuk mengembangkan kekuatan otot tangan d.berguna untuk mengembangkan kekuatan jari tangan
  • 4.
    Tujuan mengunting untuk mempersiapkananak usia dini menuju pendidikan tahap selanjutnya khususnya kemampuan untuk menulis karena dalam menulis dibutuhkan kekuatan otot-otot jari-jari dan koordinasi mata dengan tangan yang dapat dilatih melalui mengunting.
  • 5.
    Untuk kegiatan mengguntingini ada beberapa persiapan yang harus dilakukan pendidik atau orang tua di rumah yaitu : 1. Menyiapkan guntingUntuk anak berilah gunting yang bagian depannya tumpul agar tidak membahayakan bagi anak.2. Menyiapkan kertas yang akan digunting anak dengan persiapan kertas sebagai berikut : · Kertas polos (tidak diberi pola) · Kertas dengan pola garis sejajar penuh · Kertas dengan pola garis sejajar patah-patah · Kertas dengan garis zig zag · Kertas dengan pola garis lengkung · Kertas dengan pola lingkaran · Kertas dengan pola kompleks dengan bentuk-bentuk tertentu
  • 6.
    tips aman dalammenggunting 1. berikan sesuai dengan usianya 2. ajarkan cara memegang gunting dengan benar 3. berikan teknik menggunting yang paling mendasar 4, ajarkan sikap yang benar saat memegang gunting 5. sampaikan bahwa dia hanya diijinkan menggunting kertas 6. beritahu resiko bila salah menggunakan gunting 7.puji anak bila anak melakukan dengan baik.
  • 7.
    kegiatan anak dalammenggunting kertas
  • 8.
  • 9.
    Anak sudah pandaimenggunting, mengikuti pola
  • 10.