mengapa kurikulum itu harus berubah di sekolahimman qori
Perubahan kurikulum dilakukan pada dasarnya dalam rangka menyempurnakan kekurangan-kekurangan yang selama ini terjadi dalam pelaksanaan kurikulum itu, disamping tentunya dalam memenuhi tuntutan perubahan zaman.
Aksi Nyata merupakan aktivitas terakhir untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri. Aksi Nyata juga merupakan bentuk praktik pemahaman Anda terhadap topik yang dipelajari dalam Pelatihan mandiri. Melalui Aksi Nyata, Anda bisa mencoba mengimplementasikan teori yang telah dipelajari dalam Pelatihan Mandiri dan mendemonstrasikan pemahaman dan penguasaan materi.
Untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman. Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.
Untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman. Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.
mengapa kurikulum itu harus berubah di sekolahimman qori
Perubahan kurikulum dilakukan pada dasarnya dalam rangka menyempurnakan kekurangan-kekurangan yang selama ini terjadi dalam pelaksanaan kurikulum itu, disamping tentunya dalam memenuhi tuntutan perubahan zaman.
Aksi Nyata merupakan aktivitas terakhir untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri. Aksi Nyata juga merupakan bentuk praktik pemahaman Anda terhadap topik yang dipelajari dalam Pelatihan mandiri. Melalui Aksi Nyata, Anda bisa mencoba mengimplementasikan teori yang telah dipelajari dalam Pelatihan Mandiri dan mendemonstrasikan pemahaman dan penguasaan materi.
Untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman. Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.
Untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman. Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.
Implementasi transformasi pemberdayaan aparatur negara di Indonesia telah difokuskan pada tiga aspek utama: penyederhanaan birokrasi, transformasi digital, dan pengembangan kompetensi ASN. Penyederhanaan birokrasi bertujuan untuk membuat ASN lebih lincah dan inovatif dalam pelayanan publik melalui struktur yang lebih sederhana dan mekanisme kerja baru yang relevan di era digital. Transformasi digital memerlukan perubahan mendasar dan menyeluruh dalam sistem kerja di instansi pemerintah, yang meliputi penyempurnaan mekanisme kerja dan proses bisnis birokrasi untuk mempercepat pengambilan keputusan dan meningkatkan pelayanan publik. Selain itu, pengembangan kompetensi ASN mencakup penyesuaian sistem kerja yang lebih lincah dan dinamis, didukung oleh pengelolaan kinerja yang optimal serta pengembangan sistem kerja berbasis digital, termasuk penyederhanaan eselonisasi.
Disusun oleh :
Kelas 6D-MKP
Hera Aprilia (11012100601)
Ade Muhita (11012100614)
Nurhalifah (11012100012)
Meutiah Rizkiah. F (11012100313)
Wananda PM (11012100324)
Teori ini kami kerjakan untuk memenuhi tugas
Matakuliah : KEPEMIMPINAN
Dosen : Dr. Angrian Permana, S.Pd.,MM.
UNIVERSITAS BINA BANGSA
Reformasi Administrasi Publik di Indonesia (1998-2023): Strategi, Implementas...Universitas Sriwijaya
Reformasi tahun 1998 di Indonesia dilakukan sebagai respons terhadap krisis ekonomi, ketidakpuasan rakyat terhadap pemerintahan otoriter dan korup, tuntutan demokratisasi, hak asasi manusia, serta tekanan dari lembaga keuangan internasional. Tujuannya adalah memperbaiki kondisi ekonomi, meningkatkan kesejahteraan rakyat, dan memperkuat fondasi demokrasi dan tata kelola pemerintahan. Reformasi ini mencakup bidang politik, ekonomi, hukum, birokrasi, sosial, budaya, keamanan, dan otonomi daerah. Meskipun masih menghadapi tantangan seperti korupsi dan ketidaksetaraan sosial, reformasi berhasil meningkatkan demokratisasi, investasi, penurunan kemiskinan, efisiensi pelayanan publik, dan memberikan kewenangan lebih besar kepada pemerintah daerah. Tetap berpegang pada ideologi bangsa dan berkontribusi dalam pembangunan negara sangat penting untuk masa depan Indonesia.
Reformasi Birokrasi Kementerian Pertanian Republik Indonesia Tahun 2020-2024Universitas Sriwijaya
Selama periode 2014-2021, Kementerian Pertanian Indonesia mencapai beberapa keberhasilan, termasuk penurunan jumlah penduduk miskin dari 11,5% menjadi 9,78%. Ketahanan pangan Indonesia juga meningkat, dengan peringkat ke-13 di Asia Pasifik pada tahun 2021. Berdasarkan Global Food Security Index, Indonesia naik dari peringkat 68 pada tahun 2021 ke peringkat 63 pada tahun 2022. Meskipun ada 81 kabupaten dan 7 kota yang rentan pangan pada tahun 2018, volume ekspor pertanian meningkat menjadi 41,26 juta ton dengan nilai USD 33,05 miliar pada tahun 2017. Walaupun pertumbuhan ekonomi menurun 2,07% pada tahun 2020, ini membuka peluang untuk reformasi dan restrukturisasi di berbagai sektor.
THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC ADMINISTRATION model tradisional administras...Universitas Sriwijaya
Model tradisional administrasi publik tetap menjadi teori manajemen
sektor publik yang paling lama dan unsur – unsurnya tidak hilang dalam
sekejap, namun teori ini kini dianggap kuno dan kebutuhan masyarakat yang
berubah dengan cepat.
Sistem Administrasi sebelumnya mempunyai satu karakteristik yang
bersifat pribadi yaitu didasarkan atas kesetiaan kepada individu tertentu
seperti raja, menteri, bukan impersonal tetapi bedasarkan legalitas dan hukum.
THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC ADMINISTRATION model tradisional administras...
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah.docx
1. AKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH?
Oleh
Muhamad Yogi, S.Pd.
Guru PPKn SMA Negeri 58 Jakarta
www.cv.muhamadyogi.com admin@muhamadyogi.com
3. Pengertian Kurikulum
Etimologi
• Istilah kurikulum berasal dari bahasa Latin “curir” yang berarti
palri dan “curere” yang berarti tempat berpacu. Sehingga
kurikulum dapat diartikan sebagai trek atau lajur yang harus
diikuti seseorang untuk mencapai tujuannya.
UU No. 20
Tahun 2003
• Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu”
Soedijarto
• Kurikulum merupakan serangkaian pengalaman dan kegiatan
belajar yang direncanakan untuk diatasi oleh siswa dalam
rangka mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan
oleh suatu lembaga pendidikan yang berwenang
5. • Kurikulum dibuat dengan
tujuan menjadikannya
alat pendidikan untuk
menghasilkan siswa yang
berintegrasi.
• Kurikulum juga membuat
siswa mengerti sistem
pendidikan yang
diterapkan, sehingga
siswa dapat memutuskan
pendidikan yang ia
inginkan di jenjang
selanjutnya.
Tujuan
• Dibuatnya kurikulum
bertujuan memeratakan
pendidikan dalam suatu
negara.
• Membimbing serta
mendidik siswa agar
menjadi pribadi yang
cerdas, berpengetahuan
tinggi, kreatif, inovatif,
bertanggung jawab, dan
siap masuk dalam
kehidupan
bermasyarakat.
Kurikulum
9. Kurikulum Perlu di Rubah Karena
1
Guna mengikuti
perkembangan
zaman
2
Menyesuaikan
dengan
karakteristik
sekolah dan
kebutuhan
peserta didik
3
Menyiapkan
generasi yang
mampu
memandang
kedepan atau
visioner
11. MAKSUD PENDIDIKAN
Menuntut segala kekuatan kodrat
yang ada pada anak - anak, agar
mereka dapat mencapai keselama
tan dan kebahagiaan yang setingi-
tingginya, baik sebagai manusia,
maupun anggota masyarakat.
_KiHajarDewantara_
12. Demi menuntun kodrat murid-
murid kita, pembelajaran
termasuk kurikulum yang kita
selenggarakan dengan kebutuhan
mereka. Sebagai guru kita harus
belajar terus mengikuti dan
memahami tren kehidupan
peserta didik kita.
Apa yang perlu kita lakukan
sebagai pendidik?
15. Kurikulum bersifat dinamis dan terus
dikembangkan atau didabtasi sesuai dengan
konteks dan karakteristik peserta didik
sesuai dengan kebutuhan mereka.
17. MENYEBARKAN PEMAHAMAN
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH
MELALUI MEDIA SOSIAL
Thank you
Created and Presented By Muhamad Yogi
www.cv.muhamadyogi.com admin@muhamadyogi.com
