SlideShare a Scribd company logo
Media  a  agresja  i  przemoc
[object Object],[object Object]
Telewizja oddziałuje na ludzi.  ,[object Object]
Media ingerują w życie dzieci, młodzieży, ludzi dorosłych.  ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Gry  komputerowe
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
„ Zabijaj wszystko, co się rusza”  - to podstawowa zasada w tego typu grach.
„ +18” ,[object Object]
We wcześniej wymienionych grach: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Zagrożenia ,[object Object],[object Object]
Internet
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
KINO I TELEWIZJA
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
 
[object Object],[object Object]
Wykres 3. Związek między preferowaniem programów telewizyjnych z przemocą przez 8- letnich chłopców a wysokością wyroków za przestępstwa w wieku lat 30.
Tabela 2. Rozkład wiekowy (%) widzów oglądających programy z przemocą przeznaczone dla dorosłych. Dane zgromadzone w listopadzie 1993 roku w Stanach Zjednoczonych. 15 17 26 26 6 11 Renegade 12 16 28 28 7 11 Kung-fu 11 12 30 30 7 9 Highlander 14 17 26 25 6 11 Cobra 13 15 27 24 8 13 Acapulco H.E.A.T. Mężczyźni +50 Kobiety +50 Mężczyźni 18-49 Kobiety 18-49 Nastolatki 12-17 Dzieci 2-11 Seriale z przemocą
21 18 27 23 3 8 Crucifer of Blood 9 15 22 31 9 15 Amityville: The Evil Escapes 5 5 30 31 17 12 Nightmare on Elm Street 5 Filmy z przemocą 16 14 29 28 7 7 Real Stories of the Emergency Patrol 16 19 25 26 7 7 Emergency Call 13 15 27 27 8 11 Cops Programy dokumentalne z przemocą
[object Object]
Tabela 3. Przemoc w telewizjach polskich w godz. 20-23 w roku 2004 (2 tygodnie styczeń- maj) 19 800 43,1 1812 POLSAT 18,8 791 38,5 1621 TVN 16,6 698 35 1468 TVP1 7 304 14,1 594 TVP2 Aktów przemocy ciężkiej na godzinę W tym przemocy ciężkiej Aktów na godzinę  prime time Ogółem aktów brutalnych
Tabela 4. Przemoc w telewizji w godzinach 20-23 w roku 2005 (1 tydzień- kwiecień) ,[object Object],16,7 351 30,7 646 TVN 9,6 201 23,5 403 POLSAT 8,9 186 17,9 377 TVP1 Aktów przemocy ciężkiej na godzinę W tym przemocy ciężkiej Aktów na godzinę  prime time Ogółem aktów brutalnych
Tabela 3. Akty- incydenty a sceny- epizody przemocy w godzinach 20-23 w roku 2005 ,[object Object],10,8 227 30,8 646 TVN 14,8 312 23,5 493 POLSAT 9,4 199 17,9 377 TVP1 Scen na godzinę Większe sceny- epizody Aktów na godzinę Akty- incydenty
[object Object]
[object Object]
Wykres 4. Związek między programami telewizyjnymi zawierającymi sceny przemocy a wskaźnikiem zabójstw.
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]

More Related Content

What's hot

Aula 2 notícia, noticiabilidade
Aula 2   notícia, noticiabilidadeAula 2   notícia, noticiabilidade
Aula 2 notícia, noticiabilidade
Edelberto Behs
 
A lua de joana joana gonçalves
A lua de joana   joana gonçalvesA lua de joana   joana gonçalves
A lua de joana joana gonçalvesfantas45
 
MY ODIEPUS COMPLEX point of view powerpoint
MY ODIEPUS COMPLEX point of view powerpointMY ODIEPUS COMPLEX point of view powerpoint
MY ODIEPUS COMPLEX point of view powerpoint
Afsana Benezir
 
Lua de joana
Lua de joanaLua de joana
Lua de joanadsca1011
 
THOR- the myth and the movie
THOR- the myth and the movieTHOR- the myth and the movie
THOR- the myth and the movieSaira Abid
 
Dracula Project
Dracula ProjectDracula Project
LONDON FACT SHEET
LONDON FACT SHEETLONDON FACT SHEET
LONDON FACT SHEETjrcom2
 
Harry potter group_presentation_slides
Harry potter group_presentation_slidesHarry potter group_presentation_slides
Harry potter group_presentation_slides
SejalSolanki11
 
Comunicado 223 2022
Comunicado 223 2022Comunicado 223 2022
Comunicado 223 2022
FGJEM
 
A fonte dos segredos
A fonte dos segredosA fonte dos segredos
A fonte dos segredosPAFB
 
Roald Dahl
Roald DahlRoald Dahl
Roald Dahl
Ines Rosado
 
Edvard Munch - "O grito"
Edvard Munch - "O grito"Edvard Munch - "O grito"
Edvard Munch - "O grito"
Michele Wilbert
 
Aula 3 Teoria Ii Agenda, Newsmaking E Gatekeeper
Aula 3 Teoria Ii Agenda, Newsmaking E GatekeeperAula 3 Teoria Ii Agenda, Newsmaking E Gatekeeper
Aula 3 Teoria Ii Agenda, Newsmaking E GatekeeperRTimponi
 
The lord of the rings
The lord of the ringsThe lord of the rings
The lord of the rings
Fahad Saleem
 
Diario de Sofia e Companhia aos 15 anos de Luísa Ducla Soares
Diario de Sofia e Companhia aos 15 anos de Luísa Ducla SoaresDiario de Sofia e Companhia aos 15 anos de Luísa Ducla Soares
Diario de Sofia e Companhia aos 15 anos de Luísa Ducla Soares
matildemm
 
Napoleon a sprawa polska
Napoleon a sprawa polskaNapoleon a sprawa polska
Napoleon a sprawa polskajanek
 
Fantasma da ópera
Fantasma da óperaFantasma da ópera
Fantasma da ópera
mariabotto
 
The globe theatre
The globe theatreThe globe theatre
The globe theatremiripanades
 
Apresentação harry potter
Apresentação harry potterApresentação harry potter
Apresentação harry potter
mafaldagrego
 

What's hot (20)

Aula 2 notícia, noticiabilidade
Aula 2   notícia, noticiabilidadeAula 2   notícia, noticiabilidade
Aula 2 notícia, noticiabilidade
 
A lua de joana joana gonçalves
A lua de joana   joana gonçalvesA lua de joana   joana gonçalves
A lua de joana joana gonçalves
 
MY ODIEPUS COMPLEX point of view powerpoint
MY ODIEPUS COMPLEX point of view powerpointMY ODIEPUS COMPLEX point of view powerpoint
MY ODIEPUS COMPLEX point of view powerpoint
 
Lua de joana
Lua de joanaLua de joana
Lua de joana
 
THOR- the myth and the movie
THOR- the myth and the movieTHOR- the myth and the movie
THOR- the myth and the movie
 
Dracula Project
Dracula ProjectDracula Project
Dracula Project
 
LONDON FACT SHEET
LONDON FACT SHEETLONDON FACT SHEET
LONDON FACT SHEET
 
Harry potter group_presentation_slides
Harry potter group_presentation_slidesHarry potter group_presentation_slides
Harry potter group_presentation_slides
 
Comunicado 223 2022
Comunicado 223 2022Comunicado 223 2022
Comunicado 223 2022
 
A fonte dos segredos
A fonte dos segredosA fonte dos segredos
A fonte dos segredos
 
Roald Dahl
Roald DahlRoald Dahl
Roald Dahl
 
Edvard Munch - "O grito"
Edvard Munch - "O grito"Edvard Munch - "O grito"
Edvard Munch - "O grito"
 
Aula 3 Teoria Ii Agenda, Newsmaking E Gatekeeper
Aula 3 Teoria Ii Agenda, Newsmaking E GatekeeperAula 3 Teoria Ii Agenda, Newsmaking E Gatekeeper
Aula 3 Teoria Ii Agenda, Newsmaking E Gatekeeper
 
The lord of the rings
The lord of the ringsThe lord of the rings
The lord of the rings
 
Diario de Sofia e Companhia aos 15 anos de Luísa Ducla Soares
Diario de Sofia e Companhia aos 15 anos de Luísa Ducla SoaresDiario de Sofia e Companhia aos 15 anos de Luísa Ducla Soares
Diario de Sofia e Companhia aos 15 anos de Luísa Ducla Soares
 
O traficante
O traficanteO traficante
O traficante
 
Napoleon a sprawa polska
Napoleon a sprawa polskaNapoleon a sprawa polska
Napoleon a sprawa polska
 
Fantasma da ópera
Fantasma da óperaFantasma da ópera
Fantasma da ópera
 
The globe theatre
The globe theatreThe globe theatre
The globe theatre
 
Apresentação harry potter
Apresentação harry potterApresentação harry potter
Apresentação harry potter
 

Viewers also liked

Powiatowe Centrum
Powiatowe CentrumPowiatowe Centrum
Powiatowe Centrum
guest5c298f
 
Matematyka 2
Matematyka 2Matematyka 2
Kalkulator emerytalny instrukcja
Kalkulator emerytalny instrukcjaKalkulator emerytalny instrukcja
Kalkulator emerytalny instrukcjaGRAPE
 
Droga słuchowa - anatomia
Droga słuchowa - anatomiaDroga słuchowa - anatomia
Droga słuchowa - anatomia
Oskar Korczak
 
Prezentacja komunikacja interpersonalna w rodzine
Prezentacja  komunikacja interpersonalna w rodzinePrezentacja  komunikacja interpersonalna w rodzine
Prezentacja komunikacja interpersonalna w rodzine
210011
 
Filosofía de la fotografía
Filosofía de la fotografíaFilosofía de la fotografía
Filosofía de la fotografíaRuben r. Felix
 
Jak zarządzac sobą w czasie?
Jak zarządzac sobą w czasie?Jak zarządzac sobą w czasie?
Jak zarządzac sobą w czasie?
Zielona Linia
 
Taryfa dystrybucyjna-2015
Taryfa dystrybucyjna-2015Taryfa dystrybucyjna-2015
Taryfa dystrybucyjna-2015
marcingermanek
 
Zastosowanie diagramu Pareto-Lorenza w arkuszu kalkulacyjnym w zarządzaniu
Zastosowanie diagramu Pareto-Lorenza w arkuszu kalkulacyjnym w zarządzaniuZastosowanie diagramu Pareto-Lorenza w arkuszu kalkulacyjnym w zarządzaniu
Zastosowanie diagramu Pareto-Lorenza w arkuszu kalkulacyjnym w zarządzaniuDaniel
 
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawczePedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Klaudia Brudny
 
Negatywne i pozytywne emocje, ich wpływ na zdrowie człowieka
Negatywne i pozytywne emocje, ich wpływ na zdrowie człowiekaNegatywne i pozytywne emocje, ich wpływ na zdrowie człowieka
Negatywne i pozytywne emocje, ich wpływ na zdrowie człowieka
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Filia w Żywcu
 
Metody leczenia siatkówczaka
Metody leczenia siatkówczakaMetody leczenia siatkówczaka
Metody leczenia siatkówczaka
Artur Grabos
 
Słów kilka o komunikacji
Słów kilka o komunikacjiSłów kilka o komunikacji
Słów kilka o komunikacji
Bartłomiej Juszczyk
 
Rzeczywiste koszty ogrzewania pompą ciepła i koszty eksploatacji domu
Rzeczywiste koszty ogrzewania pompą ciepła i koszty eksploatacji domuRzeczywiste koszty ogrzewania pompą ciepła i koszty eksploatacji domu
Rzeczywiste koszty ogrzewania pompą ciepła i koszty eksploatacji domu
Vaillant Saunier Duval Sp. z o.o.
 
Readaptacja skazanych
Readaptacja skazanych Readaptacja skazanych
Readaptacja skazanych paulinakaa113
 
11. Badanie zasilaczy
11. Badanie zasilaczy11. Badanie zasilaczy
11. Badanie zasilaczy
Lukas Pobocha
 

Viewers also liked (20)

Powiatowe Centrum
Powiatowe CentrumPowiatowe Centrum
Powiatowe Centrum
 
Aktywnosc spoleczna osob_starszych
Aktywnosc spoleczna osob_starszychAktywnosc spoleczna osob_starszych
Aktywnosc spoleczna osob_starszych
 
Matematyka 2
Matematyka 2Matematyka 2
Matematyka 2
 
Kalkulator emerytalny instrukcja
Kalkulator emerytalny instrukcjaKalkulator emerytalny instrukcja
Kalkulator emerytalny instrukcja
 
Droga słuchowa - anatomia
Droga słuchowa - anatomiaDroga słuchowa - anatomia
Droga słuchowa - anatomia
 
Budowa ucha ludzkiego
Budowa ucha ludzkiegoBudowa ucha ludzkiego
Budowa ucha ludzkiego
 
Prezentacja komunikacja interpersonalna w rodzine
Prezentacja  komunikacja interpersonalna w rodzinePrezentacja  komunikacja interpersonalna w rodzine
Prezentacja komunikacja interpersonalna w rodzine
 
Filosofía de la fotografía
Filosofía de la fotografíaFilosofía de la fotografía
Filosofía de la fotografía
 
Jak zarządzac sobą w czasie?
Jak zarządzac sobą w czasie?Jak zarządzac sobą w czasie?
Jak zarządzac sobą w czasie?
 
Taryfa dystrybucyjna-2015
Taryfa dystrybucyjna-2015Taryfa dystrybucyjna-2015
Taryfa dystrybucyjna-2015
 
Zastosowanie diagramu Pareto-Lorenza w arkuszu kalkulacyjnym w zarządzaniu
Zastosowanie diagramu Pareto-Lorenza w arkuszu kalkulacyjnym w zarządzaniuZastosowanie diagramu Pareto-Lorenza w arkuszu kalkulacyjnym w zarządzaniu
Zastosowanie diagramu Pareto-Lorenza w arkuszu kalkulacyjnym w zarządzaniu
 
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawczePedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
 
Negatywne i pozytywne emocje, ich wpływ na zdrowie człowieka
Negatywne i pozytywne emocje, ich wpływ na zdrowie człowiekaNegatywne i pozytywne emocje, ich wpływ na zdrowie człowieka
Negatywne i pozytywne emocje, ich wpływ na zdrowie człowieka
 
Metody leczenia siatkówczaka
Metody leczenia siatkówczakaMetody leczenia siatkówczaka
Metody leczenia siatkówczaka
 
Słów kilka o komunikacji
Słów kilka o komunikacjiSłów kilka o komunikacji
Słów kilka o komunikacji
 
Rzeczywiste koszty ogrzewania pompą ciepła i koszty eksploatacji domu
Rzeczywiste koszty ogrzewania pompą ciepła i koszty eksploatacji domuRzeczywiste koszty ogrzewania pompą ciepła i koszty eksploatacji domu
Rzeczywiste koszty ogrzewania pompą ciepła i koszty eksploatacji domu
 
Readaptacja skazanych
Readaptacja skazanych Readaptacja skazanych
Readaptacja skazanych
 
11. Badanie zasilaczy
11. Badanie zasilaczy11. Badanie zasilaczy
11. Badanie zasilaczy
 
Teoria treningu
Teoria treninguTeoria treningu
Teoria treningu
 
Wartość
WartośćWartość
Wartość
 

Similar to Media a agresja i przemoc

Internet i telewizja - edukacja i zagrożenia
Internet i telewizja - edukacja i zagrożeniaInternet i telewizja - edukacja i zagrożenia
Internet i telewizja - edukacja i zagrożeniaSabina Zalewska
 
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawcaF 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
DawidKie
 
Bezpieczeństwo w sieci
Bezpieczeństwo w sieci Bezpieczeństwo w sieci
Bezpieczeństwo w sieci
MaciejKocot2
 
Prawa dziecka
Prawa dzieckaPrawa dziecka
Prawa dzieckaannago123
 
Profil dziecka wczoraj i dziś
Profil dziecka wczoraj i dziśProfil dziecka wczoraj i dziś
Profil dziecka wczoraj i dziśPatrycja C
 
Referat z konferencji
Referat z konferencjiReferat z konferencji
Referat z konferencjiguestcbc2ac5
 
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetuPrzeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetuPawel Guzikowski
 

Similar to Media a agresja i przemoc (7)

Internet i telewizja - edukacja i zagrożenia
Internet i telewizja - edukacja i zagrożeniaInternet i telewizja - edukacja i zagrożenia
Internet i telewizja - edukacja i zagrożenia
 
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawcaF 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
 
Bezpieczeństwo w sieci
Bezpieczeństwo w sieci Bezpieczeństwo w sieci
Bezpieczeństwo w sieci
 
Prawa dziecka
Prawa dzieckaPrawa dziecka
Prawa dziecka
 
Profil dziecka wczoraj i dziś
Profil dziecka wczoraj i dziśProfil dziecka wczoraj i dziś
Profil dziecka wczoraj i dziś
 
Referat z konferencji
Referat z konferencjiReferat z konferencji
Referat z konferencji
 
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetuPrzeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
 

Media a agresja i przemoc

  • 1. Media a agresja i przemoc
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. „ Zabijaj wszystko, co się rusza” - to podstawowa zasada w tego typu grach.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.  
  • 30.
  • 31. Wykres 3. Związek między preferowaniem programów telewizyjnych z przemocą przez 8- letnich chłopców a wysokością wyroków za przestępstwa w wieku lat 30.
  • 32. Tabela 2. Rozkład wiekowy (%) widzów oglądających programy z przemocą przeznaczone dla dorosłych. Dane zgromadzone w listopadzie 1993 roku w Stanach Zjednoczonych. 15 17 26 26 6 11 Renegade 12 16 28 28 7 11 Kung-fu 11 12 30 30 7 9 Highlander 14 17 26 25 6 11 Cobra 13 15 27 24 8 13 Acapulco H.E.A.T. Mężczyźni +50 Kobiety +50 Mężczyźni 18-49 Kobiety 18-49 Nastolatki 12-17 Dzieci 2-11 Seriale z przemocą
  • 33. 21 18 27 23 3 8 Crucifer of Blood 9 15 22 31 9 15 Amityville: The Evil Escapes 5 5 30 31 17 12 Nightmare on Elm Street 5 Filmy z przemocą 16 14 29 28 7 7 Real Stories of the Emergency Patrol 16 19 25 26 7 7 Emergency Call 13 15 27 27 8 11 Cops Programy dokumentalne z przemocą
  • 34.
  • 35. Tabela 3. Przemoc w telewizjach polskich w godz. 20-23 w roku 2004 (2 tygodnie styczeń- maj) 19 800 43,1 1812 POLSAT 18,8 791 38,5 1621 TVN 16,6 698 35 1468 TVP1 7 304 14,1 594 TVP2 Aktów przemocy ciężkiej na godzinę W tym przemocy ciężkiej Aktów na godzinę prime time Ogółem aktów brutalnych
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. Wykres 4. Związek między programami telewizyjnymi zawierającymi sceny przemocy a wskaźnikiem zabójstw.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.

Editor's Notes

  1. I