6. osztály, százalék,

1. A százalék fogalma
Hálózat alapú óravázlat
2015. 03. 02.
Dr Forgó Sándor
Elektronikus médiumok kurzus
Tóth Lászlóné
A tanári mesterség IKT alapjai
Neptun: JDPKK0

2. Név:Tóth Lászlóné………………….. (Neptun) Kód…JDPKK0…….
Százalék fogalma
I. ALAPADATOK
Iskola típusa Általános Iskola
Osztály: 6. osztály
Óra helye a tantervben: 82 óra
Tantárgy: matematika
Téma, témakör: Arányosság, százalék
Óra típusa: új anyag feldolgozás
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: mégpedig: a százalék fogalma
II. FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretköröktudása, mégpedig: Ismerje a százalék szó jelentését, ismerje fel a kapcsolatota számok
tizedestört, törtszám alakja, és a százalékban kifejezett alak között.
A képességek, készségek, mégpedig: logikai készség, számolási rutin, szabályszerűségek felismerése, matematikai
szaknyelv és jelölésrendszer
III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek: frontális osztálymunka, egyéni munka, csoportmunka
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek:
 Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek: számítógéppel segített kooperatív tanulási
módszerek: probléma- és felfedező alapú tanulás
IV. FORRÁSOK, ESZKÖZÖK

3. Hagyományos források: Gondolkodni jó! matematika könyv
Tantermi eszközök: Interaktív tábla, laptop, projektor
Szoftverek: SmartNotebook,
Tananyag: https://drive.google.com/file/d/0B4kZrJ-oAixhVHU1V3pSLXhldHM/view?usp=sharing
Digitális források:
Konkrét hálózati (közösségi média) eszközök, Google+, Learningapps.org, Google-ürlap,
Tartalom-megosztó felület: Google Drive
Online közösségi felületek: Google+, Edu2.0
Tanulói szemléltető eszközök: laptop, tablet
Tanári szemléltetőeszközök: interaktív tábla, laptop, projektor,
V. FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú:Hajdú Sándor: Gondolkodni jó! c. tankönyve
Elektronikus (offline, online): http://learningapps.org/ http://www.mathplayground.com

4. A) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök, szemléltetés, szervezés, tudásszint) különös tekinettel a
hálózatalapú módszerek alklamazására
Id
ő
Tartalom Az órai tevékenység
0-
45
Gondolatme
net,
részfeladat
Új adat,
név,
fogalom,
jelenség
Módszere
i,
tevékenys
égi
formái,
szemléltet
és
(tantermi,
offline,
online)
(online) eszközök
https://drive.google.com/file/d/0B4kZrJ-
oAixhVHU1V3pSLXhldHM/view?usp=sharin
g
Páralkotás:
http://learningapps.org/display?v=pbbxqaf6201
Tanulásszerv
ezés
0-
1
I.
MOTIVÁCIÓ
Mit jelent a
százalék
szó?
Mi a jele?
százalék irányított
beszélget
és
frontális
1-
3
II. KORÁBBI
ISMERETEK
Hogyan
írjuk át a
törtszámoka
t tizedes
törtté?
törtszámo
k,
tizedestört
ek,
bővítés,
tizedestört
ek
interaktív
tábla,
laptop
http://learningapps.org/display?v=psa29ovs501 páros
munka,
laptopon

5. szorzása
aktivizálása
részellenőrzés,
visszacsatolás /
megerősítés
Írd át a
törtszámoka
t tizedes
törtté és
keresd meg
a párját!
tört
számok
átírása:
számlálót
osztjuk a
nevezővel
,
interaktív
tábla,
laptop
http://learningapps.org/display?v=peicg8h8n01 páros munka
laptopon
III. ÚJ
ISMERETEK
FELDOLGOZ
ÁSA
Hol
találkoztato
k már a
százalék
jellel?
interaktív
tábla,
célkitűzés,
problémafelvet
és
A mai órán
gyakoroljuk
a
százalékkén
t kifejezett
számok
felírását
törtszám és
tört
felírása az
ábra
alapján,
bővítése
100-
adokká,
átírása
interaktív
tábla,
Páralkotás:
http://learningapps.org/display?v=pbbxqaf6201
páros munka,

6. tizedestört
alakban.
tizedes
törtté,
Hogyan
tudjuk a
törtszámoka
t átalakítani
százalékká?
Osztás
gyakorlás
a,
tizedestört
szorzása
100-zal
Interaktív
tábla,
frontális
munka,
megfigyel
és,
algoritmu
s alkotás,
alkalmazá
s
frontális
munka
Hogyan
alakíthatjuk
a százalék
alakban
adott
számot
törtszámmá,
tizedes
törtté?
Osztás
100-zal,
tizedestört
ek helyi
értékei,
egyszerűs
ítés
Interaktív
tábla,
frontális
munka,
megfigyel
és,
algoritmu
s alkotás,
alkalmazá
s
frontális
munka
részellenőrzés Helyezzétek
el a
táblázatban
a számokat!
rendszere
zés
interaktív
tábla
páros munka

7. ellenőrzés,
visszacsatolás
Lépjetek be
a Google+
osztálytere
mbe, ahol a
feladatokat
találjátok!
Akik
elérték a
10 pályát
egy +-t
kapnak a
pontozóba
n!
laptop,
bemutatás
interaktív
táblán,
alkalmazá
s, a
tanultak
elmélyíté
se
http://www.mathplayground.com/Decention/D
ecention.html
http://www.mathplayground.com/Triplets/Trip
lets.html
http://www.mathplayground.com/Scale_Perce
nt.html
páros játék
IV.
ÖSSZEFOGLA
LÁS
Házi feladat irányított
beszélget
és
http://learningapps.org/display?v=p10b8x76j0
1