MBA studies in Netanya Academic College: corporate security, Cyber, competitive intelligence and crisis management

1. ‫שיווקי‬ ‫תוכן‬
‫ב‬‫עס‬ ‫פעילות‬ ‫מתקיימת‬ ‫ישראל‬‫־‬
‫הביטחון‬ ‫בתחומי‬ ‫נרחבת‬ ‫קית‬
‫וסייבר‬ )corporate security(
‫תחרותי‬ ‫העסקי‬ ‫המודיעין‬ ‫בתחומי‬ ‫וכן‬
‫חברות‬ .)competitive intelligence(
‫בשיפור‬ ‫קבוע‬ ‫באופן‬ ‫עוסקות‬ ‫ישראליות‬
‫וביטחון‬ ‫אבטחה‬ ‫לצורכי‬ ‫שלהן‬ ‫המענים‬
‫פעילות‬ ‫כאשר‬ ,‫האחרונות‬ ‫בשנים‬ ‫במיוחד‬
‫חברות‬ ‫על‬ ‫משמעותי‬ ‫לאיום‬ ‫הפכה‬ ‫הסייבר‬
‫המודיעין‬ ‫בתחום‬ ‫ואילו‬ .‫וציבוריות‬ ‫עסקיות‬
‫מדגי‬ ‫רבות‬ ‫ישראליות‬ ‫חברות‬ ,‫התחרותי‬‫־‬
‫התחרות‬ ‫כושר‬ ‫את‬ ‫לשפר‬ ‫הצורך‬ ‫את‬ ‫שות‬
‫המשת‬ ‫גלובליים‬ ‫בשווקים‬ ‫במיוחד‬ ‫שלהן‬‫־‬
‫במו‬ ‫התמחות‬ ‫ללא‬ ‫כי‬ ‫ומבינות‬ ‫תדיר‬ ‫נים‬‫־‬
‫ההחלטות‬ ‫מקבלי‬ ‫על‬ ‫יקשה‬ ‫תחרותי‬ ‫דיעין‬
‫יתרון‬ ‫להם‬ ‫שיקנו‬ ‫מתאימים‬ ‫מענים‬ ‫לגבש‬
‫הופך‬ ‫משברים‬ ‫ניהול‬ ‫גם‬ .‫המתחרים‬ ‫פני‬ ‫על‬
‫ובאר‬ ‫בעסקים‬ ‫גבוהה‬ ‫חשיבות‬ ‫בעל‬ ‫להיות‬‫־‬
.‫ר‬‫בעב‬ ‫היה‬ ‫שלא‬ ‫כפי‬ ‫אחרים‬ ‫גונים‬
‫הידע‬ ‫חסר‬ ‫בישראל‬ ‫רבות‬ ‫לחברות‬
‫בכדי‬ ‫תחרותי‬ ‫מודיעין‬ ‫בנושא‬ ‫המקצועי‬
,‫אסטרטגיים‬ ‫מהלכים‬ ‫יותר‬ ‫טוב‬ ‫לתכנן‬
.‫ברנע‬ ‫אבנר‬ ‫ד"ר‬ ,‫התכנית‬ ‫ראש‬ ‫טוען‬ ‫כך‬
‫המיומנות‬ ‫את‬ ‫לשפר‬ ‫מחברות‬ ‫מצופה‬
‫לנושא‬ ‫האחראים‬ ‫של‬ ‫וכן‬ ‫מנהלים‬ ‫של‬
‫את‬ ‫יבצעו‬ ‫שלא‬ ‫חברות‬ .‫התחרותי‬ ‫המודיעין‬
"‫במטווח‬ ‫כ"ברווזים‬ ‫יעמדו‬ ‫הללו‬ ‫השינויים‬
‫לשעבר‬ ,‫ברנע‬ ‫ד"ר‬ .‫הגלובלית‬ ‫התחרות‬
‫אסטרטגי‬ ‫יועץ‬ ,‫המודיעין‬ ‫בקהיליית‬ ‫בכיר‬
‫עסקית‬ ‫ואסטרטגיה‬ ‫תחרותי‬ ‫למודיעין‬
‫ובנוסף‬ ‫ובעולם‬ ‫בישראל‬ ‫מובילות‬ ‫לחברות‬
‫תחרותי‬ ‫למודיעין‬ ‫הישראלי‬ ‫הפורום‬ ‫יו"ר‬
‫הבינלאומי‬ ‫בארגון‬ ‫המנהלת‬ ‫המועצה‬ ‫וחבר‬
SCIP (Strategic and Competitive
Intelligence Professionals association).
‫לשמה‬ ‫הסיבה‬ ‫כי‬ ‫טוען‬ ‫ברנע‬ ‫ד"ר‬
‫הייחודית‬ ‫הלימודים‬ ‫תכנית‬ ‫את‬ ‫הקים‬
‫העולם‬ ‫של‬ ‫לדרישות‬ ‫להיענות‬ ‫כדי‬ ‫היא‬
‫"האינטרנט‬ ‫שבו‬ ‫במצב‬ .‫המודרני‬ ‫העסקי‬
‫בקצב‬ ‫מתפתח‬ )IOT( "‫הדברים‬ ‫של‬
‫על‬ ‫להגן‬ ‫גם‬ ‫חברה‬ ‫כל‬ ‫על‬ ,‫במיוחד‬ ‫מהיר‬
‫תקיפות‬ ‫מפני‬ ‫שלה‬ ‫האסטרטגיים‬ ‫הנכסים‬
‫של‬ ‫שהאקדמיזציה‬ ‫מאמין‬ ‫הוא‬ .‫ר‬‫סייב‬
‫בנוסף‬ ,‫התכנית‬ ‫עוסקת‬ ‫בהם‬ ‫התחומים‬
‫את‬ ‫תקדם‬ ,‫הרגילים‬ MBA -‫ה‬ ‫ללימודי‬
‫תיתן‬ ,‫הסטודנטים‬ ‫של‬ ‫המקצועית‬ ‫הרמה‬
‫אלה‬ ‫בתחומים‬ ‫לעוסקים‬ ‫מקצועי‬ ‫גב‬
‫הניהולית‬ ‫והיכולת‬ ‫הידע‬ ‫לשיפור‬ ‫ותביא‬
‫לימודים‬ ‫הוא‬ ‫התכנית‬ ‫של‬ ‫הבסיס‬ .‫שלהם‬
‫מנקודת‬ ‫פרטיקה‬ ‫עם‬ ‫בשילוב‬ ‫תיאורטיים‬
.‫הניהולית‬ ‫המבט‬
‫לאלה‬ ‫התכנית‬ ‫את‬ ‫מייעד‬ .‫ברנע‬ ‫ד"ר‬
‫עסקים‬ ‫במנהל‬ ‫שני‬ ‫תואר‬ ‫להשיג‬ ‫המבקשים‬
,‫ר‬‫סייב‬ ,‫אבטחה‬ ‫בניהול‬ ‫התמחות‬ ‫בשילוב‬
.‫משברים‬ ‫וניהול‬ ‫תחרותי‬ ‫עסקי‬ ‫מודיעין‬
"‫ל"ביטחוניסטים‬ ‫רק‬ ‫לא‬ ‫מכוונת‬ ‫התכנית‬
‫כי‬ ‫המבינים‬ ‫לאחרים‬ ‫גם‬ ‫אלא‬ ,‫ר‬‫ובעב‬ ‫בהווה‬
‫יתרונות‬ ‫להם‬ ‫יעניק‬ ‫הסייבר‬ ‫לענף‬ ‫החיבור‬
.21-‫ה‬ ‫המאה‬ ‫של‬ ‫האבטחה‬ ‫בעולם‬ ‫רבים‬
‫מתאימה‬ ‫"התכנית‬ :‫ממשיך‬ ‫ברנע‬ ‫ד"ר‬
‫ומיועדת‬ ‫אנשים‬ ‫של‬ ‫מאוד‬ ‫רחב‬ ‫למגוון‬
‫האבטחה‬ ‫נושא‬ ‫כל‬ ‫על‬ ‫האמונים‬ ‫לאלו‬
‫המעוניינים‬ ‫עסקית‬ ‫בחברה‬ ‫והתכנון‬
‫הם‬ ‫הלימוד‬ ‫ימי‬ ."‫השכלתם‬ ‫את‬ ‫להרחיב‬
‫שבוע‬ ‫באמצע‬ ‫אחה"צ‬ ,‫בשבוע‬ ‫פעמיים‬
‫לסטודנטים‬ ‫לאפשר‬ ‫בכדי‬ ‫וזאת‬ ‫שישי‬ ‫ויום‬
.‫הלימודים‬ ‫בזמן‬ ‫רציף‬ ‫באופן‬ ‫לעבוד‬
,‫אביב‬ ‫לסמסטר‬ ‫ורישום‬ ‫נוספים‬ ‫לפרטים‬
,2443* :‫טלפון‬ :2017 ‫מרץ‬
www.netanya.ac.il
‫מצד‬ ‫הרבים‬ ‫האיומים‬ ‫גוברים‬ ‫כך‬ ,‫ר‬‫ומחוב‬ ‫פתוח‬ ‫ויותר‬ ‫יותר‬ ‫נעשה‬ ‫שהעולם‬ ‫ככל‬
‫רבות‬ ‫חברות‬ ‫כיום‬ .‫פרטיים‬ ‫אנשים‬ ‫או‬ ‫חברות‬ ‫על‬ ‫ציבוריים‬ ‫או‬ ‫פרטיים‬ ‫האקרים‬
‫והגנה‬ ‫תחרותי‬ ‫למודיעין‬ ‫הקשור‬ ‫בכל‬ ‫והאקדמי‬ ‫המקצועי‬ ‫הידע‬ ‫את‬ ‫חסרות‬ ‫בישראל‬
,‫הנדרש‬ ‫הידע‬ ‫בעלי‬ ‫בכירים‬ ‫במנהלים‬ ‫זה‬ ‫צורך‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫בכדי‬ .‫ר‬‫סייב‬ ‫תקיפות‬ ‫מפני‬
,‫אביב‬ ‫מסמסטר‬ ‫החל‬ ,‫הנוכחית‬ ‫הלימודים‬ ‫בשנת‬ ‫תפתח‬ ‫נתניה‬ ‫האקדמית‬ ‫המכללה‬
‫ביטחון‬ ‫כולל‬ )M.B.A( ‫עסקים‬ ‫במנהל‬ ‫שני‬ ‫תואר‬ ‫במסגרת‬ ‫ייחודיית‬ ‫לימודים‬ ‫תכנית‬
.‫משברים‬ ‫וניהול‬ ‫תחרותי‬ ‫מודיעין‬ ,‫ר‬‫סייב‬ ,‫עסקי‬
‫אקדמי‬‫סייבר‬
:‫התואר‬ ‫במסגרת‬ ‫המרכזיים‬ ‫הקורסים‬
‫היערכות‬ ‫תכניות‬ ‫ובניית‬ ‫סיכונים‬ ‫לניתוח‬ ‫כלים‬ -‫בארגון‬ ‫האבטחה‬ ‫ניהול‬ .1
.‫מעשית‬ ‫ווהיערכות‬ ‫אירועים‬ ‫ניתוח‬ ‫כולל‬ ‫הקורס‬ .‫נכונה‬ ‫והתגוננות‬
‫והגורמים‬ ‫הסיכונים‬ ‫הקיברנטי‬ ‫המרחב‬ ‫עם‬ ‫היכרות‬ -‫הסייבר‬ ‫יסודות‬ .2
‫מערך‬ ‫את‬ ‫לנהל‬ ‫וכיצד‬ ‫בארגונים‬ ‫הסייבר‬ ‫פעילות‬ ‫הכרת‬ ,‫זה‬ ‫מרחב‬ ‫על‬ ‫המשפיעים‬
.‫הארגוני‬ ‫הסייבר‬
‫מערכות‬ ‫בתחום‬ ‫סיכונים‬ ‫והערכת‬ ‫סיכונים‬ ‫ניהול‬ – ‫למנהלים‬ ‫מידע‬ ‫אבטחת‬ .3
.‫מידע‬ ‫אבטחת‬ ‫ותפעול‬ ‫תקשורת‬ ‫רשתות‬ ‫על‬ ‫הגנה‬ ,‫הפעלה‬ ‫מערכות‬ ‫על‬ ‫הגנה‬ ,‫המידע‬
‫שילובו‬ ,‫העסקי‬ ‫בתחום‬ ‫המודיעין‬ ‫נושא‬ ‫הכרת‬ -‫תחרותי‬ ‫עסקי‬ ‫מודיעין‬ .4
‫החלטות‬ ‫קבלת‬ ‫בתהליכי‬ ‫המודיעין‬ ‫שילוב‬ ,‫לפירמה‬ ‫ותרומתו‬ ‫העסקית‬ ‫בפעילות‬
.‫הפירמה‬ ‫מפעילות‬ ‫כחלק‬ ‫מודיעין‬ ‫ערכת‬ ‫ובניית‬
‫לניהול‬ ‫הפירמה‬ ‫היערכות‬ ‫של‬ ‫הגישה‬ ‫לימוד‬ – ‫בארגונים‬ ‫משברים‬ ‫ניהול‬ .5
‫של‬ ‫שונים‬ ‫והיבטים‬ ‫נכונה‬ ‫להיערכות‬ ‫מומלצות‬ ‫פעולה‬ ‫דרכי‬ ,‫חירום‬ ‫ומצבי‬ ‫משברים‬
.‫וודאות‬ ‫אי‬ ‫בתנאי‬ ‫משברים‬ ‫ניהול‬
‫עובדים‬ ‫מהימנות‬ ‫איבחון‬ ‫עם‬ ‫להתמודד‬ ‫הפירמה‬ ‫על‬ ‫כיצד‬ – ‫מהימנות‬ ‫אבטחת‬ .6
‫למיון‬ ‫שימושיים‬ ‫וכלים‬ ‫שיטות‬ ‫הכרת‬ ,‫ההעסקה‬ ‫במהלך‬ ‫ובהמשך‬ ‫המיון‬ ‫בתהליך‬
.‫פעולה‬ ‫עמה‬ ‫המשתפים‬ ‫אחרים‬ ‫בגופים‬ ‫עובדים‬ ‫ושל‬ ‫החברה‬ ‫עובדי‬ ‫של‬ ‫נכון‬
‫ברנע‬ ‫אבנר‬ ‫ד"ר‬