Цель:
Формирование у детей интереса к изобразительной деятельности через нетрадиционные техники рисования, развитие в ребенке чувства красоты, чувства ритма, художественного вкуса, творческого воображения, фантазии.
Задачи:
1.Выявлять возможности творческого развития детей в процессе формирования навыков изобразительной деятельности.
2.Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.
3.Научить создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования.
4.Развивать важнейшие для художественного творчества умения видеть мир глазами творца художника.
5.Помочь детям почувствовать свойства изобразительного материала, способы использования и их выразительные возможности при создании рисунка.
6.Учить детей цветом передавать настроение , состояние, к изобразительным экспериментам с красками.
Цель:
Формирование у детей интереса к изобразительной деятельности через нетрадиционные техники рисования, развитие в ребенке чувства красоты, чувства ритма, художественного вкуса, творческого воображения, фантазии.
Задачи:
1.Выявлять возможности творческого развития детей в процессе формирования навыков изобразительной деятельности.
2.Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.
3.Научить создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования.
4.Развивать важнейшие для художественного творчества умения видеть мир глазами творца художника.
5.Помочь детям почувствовать свойства изобразительного материала, способы использования и их выразительные возможности при создании рисунка.
6.Учить детей цветом передавать настроение , состояние, к изобразительным экспериментам с красками.
презентация удаловой л.а. для планеты детстваВалерия Кулеш
Данная презентация адресована практикующим психологам, педагогам, дефектологам. Может быть полезна родителям, т.к. популяризует профессиональную практическую психологию.
Презентация знакомит с авторскими нетрадиционными техниками рисования, применяемыми для коррекционно-развивающей, профилактической работы с детьми разных возрастов.
Цель авторских техник по изотерапии – помощь детям в познании своего творческого потенциала и решении психологических проблем.
Авторские техники позволят детям «вырваться» из оков шаблонного подхода и поверить в свои собственные силы
Авторские техники подразделяются на 2-а блока:
1. Рисование с использованием дополнительных предметов (клея, фольги, жидкого мыла…)
2. Рисование с использованием дополнительных возможностей кисти.
Перед Вами Волшебный (не побоимся этого слова) коуч-календарь «Краски жизни».
Идеи для этого проекта нам навеяла сама природа… и наша жизнь, а также опыт наших клиентов. Итак…
Мы приглашаем Вас в путешествие длиною в год! Каким оно будет? Зависит только от Вас!
презентация удаловой л.а. для планеты детстваВалерия Кулеш
Данная презентация адресована практикующим психологам, педагогам, дефектологам. Может быть полезна родителям, т.к. популяризует профессиональную практическую психологию.
Презентация знакомит с авторскими нетрадиционными техниками рисования, применяемыми для коррекционно-развивающей, профилактической работы с детьми разных возрастов.
Цель авторских техник по изотерапии – помощь детям в познании своего творческого потенциала и решении психологических проблем.
Авторские техники позволят детям «вырваться» из оков шаблонного подхода и поверить в свои собственные силы
Авторские техники подразделяются на 2-а блока:
1. Рисование с использованием дополнительных предметов (клея, фольги, жидкого мыла…)
2. Рисование с использованием дополнительных возможностей кисти.
Перед Вами Волшебный (не побоимся этого слова) коуч-календарь «Краски жизни».
Идеи для этого проекта нам навеяла сама природа… и наша жизнь, а также опыт наших клиентов. Итак…
Мы приглашаем Вас в путешествие длиною в год! Каким оно будет? Зависит только от Вас!
IBM Research: The IBM 5 in 5
With cognitive computing, machines will be able to sense the world in the same ways humans do, through touch, sight, hearing, taste and smell.
1. Конкурс
Мастерица
Турумтаева Назиля Закировна
учитель
МКОУ СОШ с. Байгускарово
2012 год
2. Декоративно-прикладное искусство играет большую роль в
нашей жизни. Мы живем там, где нет возможности увидеть
непосредственный технологический процесс изготовления
предметов быта и игрушек.
У нас нет возможности соприкоснуться с декоративно- прикладным
Искусством, подержать в руках изделия из Городца, Хохломы,
дымковскую игрушку и т.д.
И поэтому на занятиях я поставила перед собой цель подарить
детям радость творчества, познакомить с предметами декоративного
творчества, показать приемы работы с замечательной техникой
папье-маше.
Мы хотим поделиться с вами своим мастерством по
изготовлению изделий из папье-маше.
Помните! Красота в умелых руках.
3. Папье-маше (фр. Papier –mache «жеваная бумага») – легко
поддающаяся формовке масса, получаемая из смеси
волокнистых материалов (бумаги, картона) с клеящими
веществами, крахмалом, гипсом и т.д. Папье-маше
изобрели в начале 16 века во Франции и использовали
первоначально для изготовления кукол. Огромный
интерес публики к импортным китайским и японским
лакированным декоративным изделиям стал примерно в
70 –х годах 17 века толчком к развитию производства в
Европе изделий из папье-маше.
Из папье-маше делают муляжи, шкатулки, игрушки. В
отдельных случаях из папье –маше изготовляют даже
мебель и светильники, которые не так-то просто отличить
от «настоящих»
5. Технология изготовления
изделия
из папье-маше
Прежде чем приступить к выполнению,
нужно взять модель, которую мы будем
обклеивать папье-маше.
6. Перед началом работы модель
нужно смазать тонким слоем
подсолнечного масла, для того
чтобы потом было легче снять
готовое изделие
7. Нарвем газету мелкими кусочками приблизительно в 2 см и
шириной 3 см.
Кусочки бумаги намажем клейстером
Приклеим кусочки на модель и разгладим
их, чтобы удалить воздух
Сделаем 5-7 слоев. Не кладите сразу очень много бумаги, она будет
сохнуть очень долго
8. Когда все высохнет После всего этого
наклеиваем столько обклеенную модель
слоев, сколько нам сушат при комнатной
нужно до необходимой температуре, не
толщины изделия снимая с модели, во
( чем больше слоев, тем избежание
прочнее изделие) деформации (5-7 дней)
9. Покрасим изделие слоем эмульсионной
краски или тем цветом которым будем
раскрашивать наш самовар, поднос и пиалы
10. Любая краска может быть использована для росписи
изделия. В данном случае мы используем гуашь. Она
дешевая и содержит большую вариацию цветов, быстро
сохнет.
Простые по форме, а радуют
взор
Богат и наряден чудесный узор
По черному фону затейливой
змейкой
Орнамент здесь вьется
Попробуй, сумей-ка
П.Синявский
11. Наши сувениры хороши!
Чтобы краска не бралась за
руки, мы покрываем изделие
лаком, лучше бесцветным.
Теперь этот сувенир можно
подарить своим друзьям или
родным. Это будет им очень
приятно. Тем более мы
изготовили и расписали ее
своими умелыми ручками.