SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Malalties
infeccioses
● Joaquim Carreño Vilaró
● 1r BAT B
Ebola,
l’amenaça del
virus
Quan van aparèixer els primers
casos d’Ebola al món?
La primera epidèmia va ser el 1976 a la República Democràtica del
Congo i al Sud del Sudan. Aleshores encara es desconeixia el virus i
va provocar 431 morts. Des d’aleshores, hi ha hagut 18 brots d’Ebola
a l’Àfrica.
Com s’infecten d’aquest virus, les
persones?
● Si no hi ha ferides, els virus no ens ataquen per la pell, sinó per les
mucoses (ulls, nas, boca, etc.). Per protegir-nos, a totes les mucoses hi
ha una barrera feta a partir d’unes cèl•lules encarregades de capturar
els estranys, desmuntar-los i mostrar els seus restes per tal que el
sistema immunològic creï la resposta adequada. Tot i aquesta barrera
defensora, sempre hi ha virus que la traspassen i aconsegueixen
arribar al seu objectiu.
Com es pot controlar el brot que
afecta diversos països africans?
● La causa principal és el contacte entre persones i ratpenats, els trat
penats que vivien a els arbres més alts (ja tallats) s'allotgen a els més
baixos de manera que el ratpenat pot contagiar el virus fàcilment. En
el video també es parla de desorganització i manca de recursos per
part de alguns paísos africans. Amb la prevenció de la desforestació i
una millor organització podriem controlar millor l'ebola.
En quins casos hi ha més risc de
contagi?
● El virus del Èbola s'introdueix en la població humana per contacte
estret amb òrgans, sang, secrecions i altres líquids corporals de
animals infectats. A l'Àfrica s'han documentat casos d' infecció
asociats a la manipulació de chimpanzès, goril·las, ratpenats
frugívors, monos, antílops y porcespins infectats que s'havien trobat
morts o malalts a la selva.
Quins són els símptomes més
característics?
● Febre alta i repetida.
● Mal de cap.
● Molèsties en les articulacions i forts dolors musculars.
● Mal de coll i debilitat generalitzada.
● Diarrea, vòmits i dolor a l'estòmac.
● Aparició de una erupció vermella a la pell.
● Congestió conjuntival (ulls vermells).
● Alteració de la funció renal i hepàtica.
● En alguns afectats poden observar-se hemorràgias internas i externas.
Quin és el punt dèbil d’aquest virus?
● Actualment no hi ha medicines o vacunes aprovadas per el seu us
segur contra el virus del Èbola; només la prevenció i el control
ràpid de la epidemia per aïllament de las víctimes poden limitar la
seva propagació. Desde que es van identificar com a tal al 1976, el
virus del Èbola ha causat diverses epidemies. Ara s'ha descobert
que inutilizant una proteïna en el virus del Èbola es pot parar la
seva replicació i impedir-li que continui infectant a seu hoste.
Explica com son els laboratoris amb
biocontenció de nivell 3.
● El Nivell de Bioseguretat 3 (NBS 3) té un àrea de 282 m2. Es
caracteritza per contar amb:
● Accés controlat i automatitzat.
Fluix d'aire unidireccional.
● Diferencial de presió negativa.
● Extractors d'aire dualitzats amb filtres HEPA.
● Passthroughs per ingressar de mostres i materials nets.
● Cabines de seguretat biològica 2A2 amb canopy i 2B.
● Tractaments de fluents.
Investiga una
vacuna per a la
malària
Explica com funcionen les vacunes
● La vacuna contra la màlaria s'ha considerat durant molts anys el èxit
rotund de la ciència mèdica. La dificultat principal es deu a que es
tracta de una vacuna que es dirigeix contra un paràsito—i no
existeix ninguna vacuna contra ningún paràsit— que es, a més,
extremadament complex i que canvia constantement.
Explica què és la malària, el
mecanisme d'infecció i de
transmissió
● El paràsit es transmet, generalment, per la picada de mosquits
infectats del génere Anopheles (que es coneix com a transmissió
vectorial). Existeixen altres vies de transmissió, tot i que són molt
menys freqüents: la via vertical (mare a fill, durant l'embaràs) i la
transfusional (transfusió sanguínea, accident de laboratori,
xeringues als adictes a drogues intravenoses).
Explica com s'està investigant una
vacuna per a aquesta malaltia
● Es va desenvolupar una vacuna amb la qual introduïem proteïnes del
paràsit, i quan entava en contacte amb el sistema inmunitari genera
una resposta que ens defesa de la Malària.
Com influeixen les desigualtats
social en el tractament de les
malalties
● La Malària influeix de manera important en el desenvolpupament
social i econòmic. A part de que la malaltia es troba als paísos més
pobres del món, la Malària genera pobresa. Els paísos pobres,
desgraciadament, tenen totes les condicions necessàries per la
transmissió de la malaltia.
Descriu detalladament els diferents
passos que has hagut de seguir
per trobar la millor vacuna per la
malària
● 1. Investiguem quina seria la millor proteïna.
● 2. Introduïm les mol·lecules de bloqueig
● 3. Fem proves a un país de Amèrica, un de Àfrica i un de Àsia.
● 4. Posem les mostres de sang de els sans i els malalts separades.
● 5. Afegim les boles amb les proteïnes.
● 6. Els anticossos es fixen a les proteïnes-
● 7. Mitjançant el luminex, quantifiquem les boles fruorescents.
● 8. Obtenim resultats i mirem els resultats de cada continent.
Quina és la teva valoració d'aquest
recurs?
● Bona, Trobo que és un recurs molt pràctic i interessant per a
enfrontar les malalties. S'hauria de comprovar la seva eficàcia però
de moment en el joc m'ha quedat clara la idea de la vacuna. És una
manera més entretinguda de aprendre el procediment de la vacuna.
Cap a un món
lliure de malària
● La benvinguda al poblat...
● L'home de la dreta a baix t'anirà
donant suport i ajudante durant el
joc...
● T'arribaran e-mails informante o
proposante activitats diverses.
● Hauras d'escollir entre les opcions la
que creus que és més convenient per el
teu poble.
● Al acabar els objectius i curar la
Malària al poblat et donen agraïments i
felicitacions...
● Finalment et donen la
teva puntuació!

More Related Content

What's hot (19)

SIDA
SIDASIDA
SIDA
 
Els virus
Els virusEls virus
Els virus
 
VIH/SIDA
VIH/SIDAVIH/SIDA
VIH/SIDA
 
Malalties vacunables i antivacunes
Malalties vacunables i antivacunesMalalties vacunables i antivacunes
Malalties vacunables i antivacunes
 
Els virus
Els virusEls virus
Els virus
 
Malaria
MalariaMalaria
Malaria
 
Lleida 08
Lleida 08Lleida 08
Lleida 08
 
Treball alex, marin i albert
Treball alex, marin i albertTreball alex, marin i albert
Treball alex, marin i albert
 
Malaties de Transmisió Sexual
Malaties de Transmisió SexualMalaties de Transmisió Sexual
Malaties de Transmisió Sexual
 
Biologia virus
Biologia virusBiologia virus
Biologia virus
 
Ebola 5
Ebola 5Ebola 5
Ebola 5
 
ebola i primats M Pilar Valverde
ebola i primats M Pilar Valverdeebola i primats M Pilar Valverde
ebola i primats M Pilar Valverde
 
Virus èbola presentació 6
Virus èbola presentació 6Virus èbola presentació 6
Virus èbola presentació 6
 
Power sobre la malaltia ANTRAX
Power sobre la malaltia ANTRAXPower sobre la malaltia ANTRAX
Power sobre la malaltia ANTRAX
 
Sonia garcía segovia
Sonia garcía segoviaSonia garcía segovia
Sonia garcía segovia
 
Malalties de transmissió sexual
Malalties de transmissió sexualMalalties de transmissió sexual
Malalties de transmissió sexual
 
Treball d'ebola 4
Treball d'ebola 4Treball d'ebola 4
Treball d'ebola 4
 
Tipus de virus
Tipus de virusTipus de virus
Tipus de virus
 
Inmunitat
InmunitatInmunitat
Inmunitat
 

Viewers also liked

MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA
MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA
MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA ximena ortega
 
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch InteraktionenUnterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch InteraktionenEducational Technology
 
cultura pelicula els idiotes
cultura pelicula els idiotescultura pelicula els idiotes
cultura pelicula els idiotesJoaquim Carreño
 
Unidad 6 y 7, carlos villarreal
Unidad 6 y 7, carlos villarrealUnidad 6 y 7, carlos villarreal
Unidad 6 y 7, carlos villarrealsantiagoflorez26
 
Entwicklung eines kollaborativen Lernspiels unter der Verwendung von externen...
Entwicklung eines kollaborativen Lernspiels unter der Verwendung von externen...Entwicklung eines kollaborativen Lernspiels unter der Verwendung von externen...
Entwicklung eines kollaborativen Lernspiels unter der Verwendung von externen...Educational Technology
 
El banco de trujillo
El banco de trujilloEl banco de trujillo
El banco de trujillojuancfm
 
Aldo ramos
Aldo ramosAldo ramos
Aldo ramosAldo346
 
Uso de internet
Uso de internetUso de internet
Uso de internetbrandon_vo
 
Obsrrvacion maestro armandito[1]
Obsrrvacion maestro armandito[1]Obsrrvacion maestro armandito[1]
Obsrrvacion maestro armandito[1]Berenice C. Ruelas
 
Chemistry: Chemische Stoffe Der Chemie
Chemistry: Chemische Stoffe Der ChemieChemistry: Chemische Stoffe Der Chemie
Chemistry: Chemische Stoffe Der ChemieEsref Sarikaya O
 
Mediacion escolar nuevo
Mediacion escolar nuevoMediacion escolar nuevo
Mediacion escolar nuevojole4f4
 

Viewers also liked (20)

MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA
MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA
MÉTODO DE IGUALACIÓN XIMENA ORTEGA
 
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch InteraktionenUnterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
 
cultura pelicula els idiotes
cultura pelicula els idiotescultura pelicula els idiotes
cultura pelicula els idiotes
 
Cartas
Cartas Cartas
Cartas
 
Unidad 6 y 7, carlos villarreal
Unidad 6 y 7, carlos villarrealUnidad 6 y 7, carlos villarreal
Unidad 6 y 7, carlos villarreal
 
Entwicklung eines kollaborativen Lernspiels unter der Verwendung von externen...
Entwicklung eines kollaborativen Lernspiels unter der Verwendung von externen...Entwicklung eines kollaborativen Lernspiels unter der Verwendung von externen...
Entwicklung eines kollaborativen Lernspiels unter der Verwendung von externen...
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
El banco de trujillo
El banco de trujilloEl banco de trujillo
El banco de trujillo
 
Los presocaticos. power
Los presocaticos. powerLos presocaticos. power
Los presocaticos. power
 
Virus y antivirus
Virus y antivirus Virus y antivirus
Virus y antivirus
 
Ich - der Container
Ich - der ContainerIch - der Container
Ich - der Container
 
Las nuevas tecnologias
Las nuevas tecnologiasLas nuevas tecnologias
Las nuevas tecnologias
 
Aldo ramos
Aldo ramosAldo ramos
Aldo ramos
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Uso de internet
Uso de internetUso de internet
Uso de internet
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Obsrrvacion maestro armandito[1]
Obsrrvacion maestro armandito[1]Obsrrvacion maestro armandito[1]
Obsrrvacion maestro armandito[1]
 
Chemistry: Chemische Stoffe Der Chemie
Chemistry: Chemische Stoffe Der ChemieChemistry: Chemische Stoffe Der Chemie
Chemistry: Chemische Stoffe Der Chemie
 
Mediacion escolar nuevo
Mediacion escolar nuevoMediacion escolar nuevo
Mediacion escolar nuevo
 
Documento sin título
Documento sin títuloDocumento sin título
Documento sin título
 

Similar to Malalties infeccioses. CMC (20)

Cmc malalties infeccioses
Cmc malalties infecciosesCmc malalties infeccioses
Cmc malalties infeccioses
 
Ebola2
Ebola2Ebola2
Ebola2
 
Les malalties infeccioses
Les malalties infecciosesLes malalties infeccioses
Les malalties infeccioses
 
El VIH i la sida_Caro,Martínez,Selgas
El VIH i la sida_Caro,Martínez,SelgasEl VIH i la sida_Caro,Martínez,Selgas
El VIH i la sida_Caro,Martínez,Selgas
 
Malalties transmissibles
Malalties transmissiblesMalalties transmissibles
Malalties transmissibles
 
Treball bio geo reproduccio humana
Treball bio geo reproduccio humanaTreball bio geo reproduccio humana
Treball bio geo reproduccio humana
 
Malalties infeccioses00
Malalties infeccioses00Malalties infeccioses00
Malalties infeccioses00
 
Malalties infeccioses i parasitàries
Malalties infeccioses i parasitàriesMalalties infeccioses i parasitàries
Malalties infeccioses i parasitàries
 
Ebola 2
Ebola 2Ebola 2
Ebola 2
 
Malaties de Transmisió Sexual
Malaties de Transmisió SexualMalaties de Transmisió Sexual
Malaties de Transmisió Sexual
 
Mts
MtsMts
Mts
 
Salut i malatia
Salut i malatiaSalut i malatia
Salut i malatia
 
Vph neos
Vph neosVph neos
Vph neos
 
Vacunació virus papil·loma
Vacunació virus papil·lomaVacunació virus papil·loma
Vacunació virus papil·loma
 
SIDA i VIH
SIDA i VIHSIDA i VIH
SIDA i VIH
 
Sida
SidaSida
Sida
 
L'epidemia del virus de zika
L'epidemia del virus de zikaL'epidemia del virus de zika
L'epidemia del virus de zika
 
Actualització de l'epidèmia d'ebola
Actualització de l'epidèmia d'ebolaActualització de l'epidèmia d'ebola
Actualització de l'epidèmia d'ebola
 
Ebola - Situació actual i material de surport (09/10/2014)
Ebola - Situació actual i material  de surport (09/10/2014)Ebola - Situació actual i material  de surport (09/10/2014)
Ebola - Situació actual i material de surport (09/10/2014)
 
Ebola situació actual i material de suport HUVH
Ebola situació actual i material de suport HUVHEbola situació actual i material de suport HUVH
Ebola situació actual i material de suport HUVH
 

Malalties infeccioses. CMC

  • 3. Quan van aparèixer els primers casos d’Ebola al món? La primera epidèmia va ser el 1976 a la República Democràtica del Congo i al Sud del Sudan. Aleshores encara es desconeixia el virus i va provocar 431 morts. Des d’aleshores, hi ha hagut 18 brots d’Ebola a l’Àfrica.
  • 4. Com s’infecten d’aquest virus, les persones? ● Si no hi ha ferides, els virus no ens ataquen per la pell, sinó per les mucoses (ulls, nas, boca, etc.). Per protegir-nos, a totes les mucoses hi ha una barrera feta a partir d’unes cèl•lules encarregades de capturar els estranys, desmuntar-los i mostrar els seus restes per tal que el sistema immunològic creï la resposta adequada. Tot i aquesta barrera defensora, sempre hi ha virus que la traspassen i aconsegueixen arribar al seu objectiu.
  • 5.
  • 6. Com es pot controlar el brot que afecta diversos països africans? ● La causa principal és el contacte entre persones i ratpenats, els trat penats que vivien a els arbres més alts (ja tallats) s'allotgen a els més baixos de manera que el ratpenat pot contagiar el virus fàcilment. En el video també es parla de desorganització i manca de recursos per part de alguns paísos africans. Amb la prevenció de la desforestació i una millor organització podriem controlar millor l'ebola.
  • 7. En quins casos hi ha més risc de contagi? ● El virus del Èbola s'introdueix en la població humana per contacte estret amb òrgans, sang, secrecions i altres líquids corporals de animals infectats. A l'Àfrica s'han documentat casos d' infecció asociats a la manipulació de chimpanzès, goril·las, ratpenats frugívors, monos, antílops y porcespins infectats que s'havien trobat morts o malalts a la selva.
  • 8. Quins són els símptomes més característics? ● Febre alta i repetida. ● Mal de cap. ● Molèsties en les articulacions i forts dolors musculars. ● Mal de coll i debilitat generalitzada. ● Diarrea, vòmits i dolor a l'estòmac. ● Aparició de una erupció vermella a la pell. ● Congestió conjuntival (ulls vermells). ● Alteració de la funció renal i hepàtica. ● En alguns afectats poden observar-se hemorràgias internas i externas.
  • 9. Quin és el punt dèbil d’aquest virus? ● Actualment no hi ha medicines o vacunes aprovadas per el seu us segur contra el virus del Èbola; només la prevenció i el control ràpid de la epidemia per aïllament de las víctimes poden limitar la seva propagació. Desde que es van identificar com a tal al 1976, el virus del Èbola ha causat diverses epidemies. Ara s'ha descobert que inutilizant una proteïna en el virus del Èbola es pot parar la seva replicació i impedir-li que continui infectant a seu hoste.
  • 10. Explica com son els laboratoris amb biocontenció de nivell 3. ● El Nivell de Bioseguretat 3 (NBS 3) té un àrea de 282 m2. Es caracteritza per contar amb: ● Accés controlat i automatitzat. Fluix d'aire unidireccional. ● Diferencial de presió negativa. ● Extractors d'aire dualitzats amb filtres HEPA. ● Passthroughs per ingressar de mostres i materials nets. ● Cabines de seguretat biològica 2A2 amb canopy i 2B. ● Tractaments de fluents.
  • 11. Investiga una vacuna per a la malària
  • 12. Explica com funcionen les vacunes ● La vacuna contra la màlaria s'ha considerat durant molts anys el èxit rotund de la ciència mèdica. La dificultat principal es deu a que es tracta de una vacuna que es dirigeix contra un paràsito—i no existeix ninguna vacuna contra ningún paràsit— que es, a més, extremadament complex i que canvia constantement.
  • 13. Explica què és la malària, el mecanisme d'infecció i de transmissió ● El paràsit es transmet, generalment, per la picada de mosquits infectats del génere Anopheles (que es coneix com a transmissió vectorial). Existeixen altres vies de transmissió, tot i que són molt menys freqüents: la via vertical (mare a fill, durant l'embaràs) i la transfusional (transfusió sanguínea, accident de laboratori, xeringues als adictes a drogues intravenoses).
  • 14. Explica com s'està investigant una vacuna per a aquesta malaltia ● Es va desenvolupar una vacuna amb la qual introduïem proteïnes del paràsit, i quan entava en contacte amb el sistema inmunitari genera una resposta que ens defesa de la Malària.
  • 15. Com influeixen les desigualtats social en el tractament de les malalties ● La Malària influeix de manera important en el desenvolpupament social i econòmic. A part de que la malaltia es troba als paísos més pobres del món, la Malària genera pobresa. Els paísos pobres, desgraciadament, tenen totes les condicions necessàries per la transmissió de la malaltia.
  • 16. Descriu detalladament els diferents passos que has hagut de seguir per trobar la millor vacuna per la malària ● 1. Investiguem quina seria la millor proteïna. ● 2. Introduïm les mol·lecules de bloqueig ● 3. Fem proves a un país de Amèrica, un de Àfrica i un de Àsia. ● 4. Posem les mostres de sang de els sans i els malalts separades. ● 5. Afegim les boles amb les proteïnes. ● 6. Els anticossos es fixen a les proteïnes- ● 7. Mitjançant el luminex, quantifiquem les boles fruorescents. ● 8. Obtenim resultats i mirem els resultats de cada continent.
  • 17. Quina és la teva valoració d'aquest recurs? ● Bona, Trobo que és un recurs molt pràctic i interessant per a enfrontar les malalties. S'hauria de comprovar la seva eficàcia però de moment en el joc m'ha quedat clara la idea de la vacuna. És una manera més entretinguda de aprendre el procediment de la vacuna.
  • 18. Cap a un món lliure de malària
  • 19. ● La benvinguda al poblat...
  • 20. ● L'home de la dreta a baix t'anirà donant suport i ajudante durant el joc...
  • 21. ● T'arribaran e-mails informante o proposante activitats diverses.
  • 22. ● Hauras d'escollir entre les opcions la que creus que és més convenient per el teu poble.
  • 23. ● Al acabar els objectius i curar la Malària al poblat et donen agraïments i felicitacions...
  • 24. ● Finalment et donen la teva puntuació!