SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
NAMA PERMAINAN : KASUT TEMPURUNG 
KATEGORI : LAMAN 
CARA BERMAIN : 
Bil 
Gambar 
Penerangan 
01. 
- Pelajar akan dibahagikan 
kepada 4 kumpulan. 
- Permainan ini 
mengkehendaki pemain untuk 
memakai tempurung di 
kedua-dua belah kaki. 
- Tali akan dipegang bagi 
mengimbangkan badan 
supaya tidak terjatuh semasa 
memakai tempurung tersebut 
02. 
- Peserta akan berdiri di 
belakang garisan permulaan 
dengan memakai tempurung 
kelapa di kaki. 
- Sebaik dilepaskan, pemain 
akan berjalan menuju ke kon 
yang disediakan. 
- Peserta tidak boleh jatuh 
kerana itu boleh 
menyebabkan pemain di 
batalkan penyertaannya. 
Garisan mula dan 
tamat 
Kon 
Hak cipta terpelihara Page 1
03. 
- Pemain akan menuju ke kon 
dan berjalan di belakang kon 
untuk kembali ke garisan 
penamat. 
- Peserta yang seterusnya 
akan mengambil alih, dan 
kumpulan yang paling cepat 
menghabiskan permainan 
akan dikira sebagai 
pemenang. 
- Markah akan ditolak 
sekiranya ada peserta yang 
terjatuh semasa permainan. 
04. 
- Sistem permainan ini adalah 
sistem kalah mati. Dua 
kumpulan akan bertanding 
terlebih dahulu. Dikuti oleh 
dua kumpulan lagi. 
- Pemenang daripada kedua-dua 
kumpulan akan 
bertanding sekali lagi bagi 
menentukan juara. 
Hak cipta terpelihara Page 2
TAHAP: SEDERHANA 
SISTEM KEMENANGAN : KALAH MATI 
Set 1 
Set 2 
Final 
ALATAN : 
A1 
VS Pemenang kumpulan A 
A2 
B1 
VS 
B2 
Pemenang kumpulan A 
Pemenang kumpulan A 
VS JUARA 
Pemenang kumpulan B 
1. TEMPURUNG KELAPA 
2. TALI RAFIA 
3. KON ( 2 BUAH ) 
4. SKITTLE ( 2 BUAH ) 
5. TALI SKIPPING ( 1 UTAS ) 
Hak cipta terpelihara Page 3
KAWASAN : 
TALI SKIPPING 
Garisan mula dan SKITTLE 
tamat 
KON 
SKITTLE 
Hak cipta terpelihara Page 4
UNSUR PENDIDIKAN : 
1. J ( Jasmani ) – Meningkatkan kekuatan otot bisep dan trisep ( tangan ), 
dan otot di bahagian kaki 
2. E ( Emosi ) – Kesabaran dan semangat berpasukan dapat disemai. 
1. R ( Rohani ) – Menanamkan rasa kesyukuran kerana mempunyai 
kesempurnan fizikal 
2. I ( Intelek ) – Menggunakan kemahiran berfikir dalam mengatur strategi 
dalam memenangi perlawanan 
3. S ( Sosial ) – Kemahiran berkomunikasi sesama ahli dalam kumpulan 
dapat di tingkatkan. Ukuhuwa atau jalinan silaturrahim 
dapat dieratkan semasa ahli dalam pasukan. 
Hak cipta terpelihara Page 5

More Related Content

What's hot

17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama
MARTIN JANTAI
 
Panduan pengajaran pendidikan jasmani tahun 3
Panduan pengajaran pendidikan jasmani tahun 3Panduan pengajaran pendidikan jasmani tahun 3
Panduan pengajaran pendidikan jasmani tahun 3
Azzam Yusof
 
Aktiviti asas kelab doktor muda 2012
Aktiviti asas kelab doktor muda 2012Aktiviti asas kelab doktor muda 2012
Aktiviti asas kelab doktor muda 2012
Zaharah Yahya
 
Modul ice breaking
Modul ice breakingModul ice breaking
Modul ice breaking
Rohani Jusoh
 
Motor Halus & Kasar serta Perkembangan Kanak-kanak
Motor Halus & Kasar  serta Perkembangan Kanak-kanakMotor Halus & Kasar  serta Perkembangan Kanak-kanak
Motor Halus & Kasar serta Perkembangan Kanak-kanak
Syaza Yasmin
 

What's hot (20)

Borang soal selidik fyp
Borang soal selidik fypBorang soal selidik fyp
Borang soal selidik fyp
 
Pentadbiran IKP Ting 3
Pentadbiran IKP Ting 3Pentadbiran IKP Ting 3
Pentadbiran IKP Ting 3
 
Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagar
 
Reka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponikReka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponik
 
17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama
 
NOTA FERTIGASI
NOTA FERTIGASINOTA FERTIGASI
NOTA FERTIGASI
 
Panduan pengajaran pendidikan jasmani tahun 3
Panduan pengajaran pendidikan jasmani tahun 3Panduan pengajaran pendidikan jasmani tahun 3
Panduan pengajaran pendidikan jasmani tahun 3
 
Aktiviti asas kelab doktor muda 2012
Aktiviti asas kelab doktor muda 2012Aktiviti asas kelab doktor muda 2012
Aktiviti asas kelab doktor muda 2012
 
Prosedur tetap perkhemahan
Prosedur tetap perkhemahanProsedur tetap perkhemahan
Prosedur tetap perkhemahan
 
Modul ice breaking
Modul ice breakingModul ice breaking
Modul ice breaking
 
Chegu abbas - Nota Bola Tampar 1
Chegu abbas - Nota Bola Tampar 1Chegu abbas - Nota Bola Tampar 1
Chegu abbas - Nota Bola Tampar 1
 
Aktiviti kelab seni
Aktiviti kelab seniAktiviti kelab seni
Aktiviti kelab seni
 
Motor Halus & Kasar serta Perkembangan Kanak-kanak
Motor Halus & Kasar  serta Perkembangan Kanak-kanakMotor Halus & Kasar  serta Perkembangan Kanak-kanak
Motor Halus & Kasar serta Perkembangan Kanak-kanak
 
LAPORAN POST MORTEM PROGRAM SAINS SUKAN
LAPORAN POST MORTEM PROGRAM SAINS SUKANLAPORAN POST MORTEM PROGRAM SAINS SUKAN
LAPORAN POST MORTEM PROGRAM SAINS SUKAN
 
Modul Latihan Sukan Bola Baling.
Modul Latihan Sukan Bola Baling.Modul Latihan Sukan Bola Baling.
Modul Latihan Sukan Bola Baling.
 
Pendidikan Jasmani Suaian
Pendidikan Jasmani SuaianPendidikan Jasmani Suaian
Pendidikan Jasmani Suaian
 
Nota Sistem pertandingan 2
Nota Sistem pertandingan 2Nota Sistem pertandingan 2
Nota Sistem pertandingan 2
 
Kecerdasan Pelbagai
Kecerdasan PelbagaiKecerdasan Pelbagai
Kecerdasan Pelbagai
 
Kertas-Kerja-Sambutan-Hari-Raya.docx
Kertas-Kerja-Sambutan-Hari-Raya.docxKertas-Kerja-Sambutan-Hari-Raya.docx
Kertas-Kerja-Sambutan-Hari-Raya.docx
 
Contoh senarai semak
Contoh senarai semakContoh senarai semak
Contoh senarai semak
 

Viewers also liked (7)

peraturan sukaneka
 peraturan sukaneka peraturan sukaneka
peraturan sukaneka
 
permainan tradisional caplong
permainan tradisional caplongpermainan tradisional caplong
permainan tradisional caplong
 
Learning in and for the 21st Century - Learning through the 4C's
Learning in and for the 21st Century - Learning through the 4C'sLearning in and for the 21st Century - Learning through the 4C's
Learning in and for the 21st Century - Learning through the 4C's
 
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
 
25 Sample Aktiviti Dan Permainan Kreatif Islami
25 Sample   Aktiviti Dan Permainan Kreatif Islami25 Sample   Aktiviti Dan Permainan Kreatif Islami
25 Sample Aktiviti Dan Permainan Kreatif Islami
 
Larian Berganti-ganti
Larian Berganti-gantiLarian Berganti-ganti
Larian Berganti-ganti
 
Lari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meterLari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meter
 

Main tempurung(permainan tradisional)

  • 1. NAMA PERMAINAN : KASUT TEMPURUNG KATEGORI : LAMAN CARA BERMAIN : Bil Gambar Penerangan 01. - Pelajar akan dibahagikan kepada 4 kumpulan. - Permainan ini mengkehendaki pemain untuk memakai tempurung di kedua-dua belah kaki. - Tali akan dipegang bagi mengimbangkan badan supaya tidak terjatuh semasa memakai tempurung tersebut 02. - Peserta akan berdiri di belakang garisan permulaan dengan memakai tempurung kelapa di kaki. - Sebaik dilepaskan, pemain akan berjalan menuju ke kon yang disediakan. - Peserta tidak boleh jatuh kerana itu boleh menyebabkan pemain di batalkan penyertaannya. Garisan mula dan tamat Kon Hak cipta terpelihara Page 1
  • 2. 03. - Pemain akan menuju ke kon dan berjalan di belakang kon untuk kembali ke garisan penamat. - Peserta yang seterusnya akan mengambil alih, dan kumpulan yang paling cepat menghabiskan permainan akan dikira sebagai pemenang. - Markah akan ditolak sekiranya ada peserta yang terjatuh semasa permainan. 04. - Sistem permainan ini adalah sistem kalah mati. Dua kumpulan akan bertanding terlebih dahulu. Dikuti oleh dua kumpulan lagi. - Pemenang daripada kedua-dua kumpulan akan bertanding sekali lagi bagi menentukan juara. Hak cipta terpelihara Page 2
  • 3. TAHAP: SEDERHANA SISTEM KEMENANGAN : KALAH MATI Set 1 Set 2 Final ALATAN : A1 VS Pemenang kumpulan A A2 B1 VS B2 Pemenang kumpulan A Pemenang kumpulan A VS JUARA Pemenang kumpulan B 1. TEMPURUNG KELAPA 2. TALI RAFIA 3. KON ( 2 BUAH ) 4. SKITTLE ( 2 BUAH ) 5. TALI SKIPPING ( 1 UTAS ) Hak cipta terpelihara Page 3
  • 4. KAWASAN : TALI SKIPPING Garisan mula dan SKITTLE tamat KON SKITTLE Hak cipta terpelihara Page 4
  • 5. UNSUR PENDIDIKAN : 1. J ( Jasmani ) – Meningkatkan kekuatan otot bisep dan trisep ( tangan ), dan otot di bahagian kaki 2. E ( Emosi ) – Kesabaran dan semangat berpasukan dapat disemai. 1. R ( Rohani ) – Menanamkan rasa kesyukuran kerana mempunyai kesempurnan fizikal 2. I ( Intelek ) – Menggunakan kemahiran berfikir dalam mengatur strategi dalam memenangi perlawanan 3. S ( Sosial ) – Kemahiran berkomunikasi sesama ahli dalam kumpulan dapat di tingkatkan. Ukuhuwa atau jalinan silaturrahim dapat dieratkan semasa ahli dalam pasukan. Hak cipta terpelihara Page 5