Este documento presenta información sobre las redes sociales MySpace, Facebook, Twitter y YouTube. Detalla el origen, crecimiento y características principales de cada plataforma, incluyendo el número de usuarios, tiempo de estadía promedio y uso desde dispositivos móviles.
Este documento describe los conceptos básicos de los sistemas de bases de datos. Explica la diferencia entre datos, información y conocimiento, y cómo los sistemas de bases de datos organizan y almacenan datos de una manera que los hace más útiles que los sistemas de archivos tradicionales. También describe los componentes clave de un sistema de base de datos, incluidos campos, registros, archivos, bases de datos y sistemas de gestión de bases de datos.
Presentación realizada en la VIII Reunión del Grupo de Trabajo 2025 de la Iniciativa América Latina y Caribe sin Hambre, que tuvo lugar entre el 30 y 31 de julio en México.
http://www.rlc.fao.org/es/iniciativa/seguimiento/gt2025/viii-reunion-del-gt2025/
El documento es una encuesta que Wendy Daniela Torres completó sobre su uso y adicción a las redes sociales. Ella responde que no pasa más de 4 horas al día en redes sociales como Twitter e Instagram y que no se conecta mucho a Facebook. También dice que no se siente ansiosa cuando no tiene acceso a las redes sociales o cuando no recibe "Me gusta" en sus publicaciones.
Este documento presenta información sobre las redes sociales MySpace, Facebook, Twitter y YouTube. Detalla el origen, crecimiento y características principales de cada plataforma, incluyendo el número de usuarios, tiempo de estadía promedio y uso desde dispositivos móviles.
Este documento describe los conceptos básicos de los sistemas de bases de datos. Explica la diferencia entre datos, información y conocimiento, y cómo los sistemas de bases de datos organizan y almacenan datos de una manera que los hace más útiles que los sistemas de archivos tradicionales. También describe los componentes clave de un sistema de base de datos, incluidos campos, registros, archivos, bases de datos y sistemas de gestión de bases de datos.
Presentación realizada en la VIII Reunión del Grupo de Trabajo 2025 de la Iniciativa América Latina y Caribe sin Hambre, que tuvo lugar entre el 30 y 31 de julio en México.
http://www.rlc.fao.org/es/iniciativa/seguimiento/gt2025/viii-reunion-del-gt2025/
El documento es una encuesta que Wendy Daniela Torres completó sobre su uso y adicción a las redes sociales. Ella responde que no pasa más de 4 horas al día en redes sociales como Twitter e Instagram y que no se conecta mucho a Facebook. También dice que no se siente ansiosa cuando no tiene acceso a las redes sociales o cuando no recibe "Me gusta" en sus publicaciones.
El documento describe dos banderas mexicanas capturadas por las tropas realistas del general Calleja en la batalla de Puente de Calderón en 1811. Estas banderas representaban a la Virgen de Guadalupe y fueron enviadas por Calleja a Madrid como trofeos de guerra. El documento también menciona otros objetos capturados a los insurgentes, como prendas y pertenencias de Morelos y Matamoros, que Calleja conservó como recuerdo de sus victorias sobre los independentistas.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento técnico-táctico para mejorar la movilidad, el posicionamiento, la ocupación del terreno, el juego en superioridad numérica, la definición en espacios reducidos y el ataque y la defensa. Los ejercicios involucran juegos con diferentes configuraciones de jugadores y reglas para practicar habilidades específicas.
Este documento describe diferentes métodos para transformar objetos en diseño gráfico vectorial, incluyendo escalar, distorsionar, rotar, reflejar, cortar, dividir, separar, crear máscaras de recorte y fusionar objetos. Se explican las herramientas y métodos para llevar a cabo cada transformación de forma manual o introduciendo valores específicos.
Este documento presenta una biografía y los intereses de Mónica Zamudio. Proporciona detalles sobre su fecha de nacimiento, educación y familia, así como sus comidas, bebidas, música y artistas favoritos. También incluye enlaces a sitios web relacionados con estos temas.
El documento describe la Vista de diseño en ASP.NET, que permite a los usuarios ver y modificar páginas web de una manera similar a WYSIWYG. También habla sobre las bases de datos, que son colecciones de información sobre un tema en particular y pueden almacenarse de forma local o en línea. Luego enumera diferentes tipos de campos comunes en las bases de datos, como texto, números, fechas y enlaces.
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso educativo. Explica que las TIC han cambiado la forma en que las sociedades se relacionan y cómo esto ha afectado la educación. También destaca las ventajas del uso de las TIC en el aula, como la motivación de los estudiantes, la comunicación mejorada y el acceso a más información. Sin embargo, señala que las desigualdades sociales también se reflejan en el acceso a la tecnología y podrían prov
Este documento describe un proyecto educativo implementado en escuelas de adultos en Argentina. El objetivo general fue fortalecer la integración y permanencia de los estudiantes de primer año a través de un enfoque en su barrio y cultura local. Los objetivos específicos incluyeron investigar el barrio, sacar conclusiones y participar en la comunidad. Los estudiantes realizaron encuestas, entrevistas y produjeron textos sobre su barrio. Aunque el proyecto mejoró la autoestima de los estudiantes y renovó las prá
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no es un concepto unitario sino que está compuesta por múltiples inteligencias distintas e independientes. Define 8 tipos de inteligencias que incluyen la lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
El documento describe el primer año de la carrera D. En el primer año, los estudiantes toman cursos introductorios en áreas como matemáticas, ciencias, lenguas y humanidades para obtener una base sólida en diversas disciplinas.
David Sánchez-Tembleque: Principios de Contabilidad y Administración de RiesgosDavid Sanchez-Tembleque
Socio de Alsis Funds, David Sánchez-Tembleque es instrumental en el diseño de las estrategias empresariales y la dirección general de la empresa. Sánchez-Tembleque ha ocupado diversos puestos ejecutivos y directivos superiores en organizaciones financieras como el Infonavit, Instituto del Fondo Nacional y BBVA Bancomer.
El documento resume dos proyectos de ley presentados por el gobierno ecuatoriano: la Ley de Herencias y la Ley de Plusvalía. La Ley de Herencias gravaría las herencias y donaciones con tasas progresivas de hasta el 47.5% para herederos directos y 77.5% para indirectos. La Ley de Plusvalía establecería un impuesto del 75% sobre las ganancias de la venta de bienes inmuebles que excedan 24 salarios básicos, con el objetivo de recaudar fondos para los gobiernos locales. Ambas leyes han
La evaluación un proceso de dialogo comprensión y mejora lectura 3MiiChelle Arana
1) La evaluación es un proceso de diálogo, comprensión y mejora que permite emitir juicios sobre la actividad educativa. 2) Existen diversos instrumentos para recoger datos de forma rigurosa como la observación, las producciones de los estudiantes y las fotografías. 3) La interpretación de los datos requiere criterio para atribuirles significado ya que no basta solo con observar, sino entender el contexto y objetivos de lo que se pretende lograr.
El documento detalla la ayuda que brinda "El Charquito" a varios estudiantes en Ourbonna para su educación. Se proporciona material escolar, uniformes, contribuciones para el comedor y, en algunos casos, alimentos o apoyo nutricional adicional a más de 20 estudiantes de primaria y secundaria, así como a 3 estudiantes en formación profesional.
Invitacion Amigos de bécalos oaxaca FCO2012FundOax
El Programa Bécalos Oaxaca ha beneficiado a más de 305 estudiantes de bachillerato desde 2009. Los becarios provienen de zonas marginadas con altos niveles académicos pero escasos recursos. Se solicita apoyo monetario para seguir otorgando becas a estudiantes indígenas debido a que la demanda crece mientras los fondos son limitados.
Presentación campaña electoral (1) (1) (1)Catalina C
Este documento presenta información sobre una consultoría política para una campaña electoral. Incluye estadísticas sobre presupuestos típicos, tiempo de campaña y tamaño de equipos de campaña. También muestra los resultados de encuestas sobre la percepción de los candidatos y su probable ganador. Recomienda enfocarse en el electorado en general para maximizar votos más que en ataques al oponente.
El documento explica cómo crear pequeñas animaciones en Visual Basic mediante 3 pasos: 1) colocar un label con el texto "MOVIMIENTO", 2) insertar una imagen seleccionando su propiedad Picture, y 3) hacer doble clic en la imagen para abrir la ventana de programación y seleccionar el procedimiento KEYPRESS para mover la imagen cuando se presione la tecla de flecha derecha del teclado numérico, cuyo valor es 54.
El documento presenta los objetivos y características del sistema universitario UNIMINUTO. Sus objetivos son ofrecer educación superior de alta calidad, formar profesionales competentes y éticos, y construir un país justo y en paz. UNIMINUTO se caracterizará por las experiencias espirituales, la calidad de sus programas académicos, su impacto a través de amplia cobertura, y sus relaciones nacionales e internacionales.
Este documento describe los principales problemas que afectan a la comunidad de Las Garzas en Maturín, Venezuela. Estos incluyen la falta de recolección de basura, lo que causa acumulación de desechos y problemas de insalubridad; bombas de agua en mal estado que causan interrupciones en el servicio de agua; e inseguridad debido a la ausencia de transporte público y paradas, dejando a residentes expuestos. Se proponen soluciones como la construcción de contenedores de basura metálicos, un plan de mant
El documento describe dos banderas mexicanas capturadas por las tropas realistas del general Calleja en la batalla de Puente de Calderón en 1811. Estas banderas representaban a la Virgen de Guadalupe y fueron enviadas por Calleja a Madrid como trofeos de guerra. El documento también menciona otros objetos capturados a los insurgentes, como prendas y pertenencias de Morelos y Matamoros, que Calleja conservó como recuerdo de sus victorias sobre los independentistas.
Este documento presenta varios ejercicios de entrenamiento técnico-táctico para mejorar la movilidad, el posicionamiento, la ocupación del terreno, el juego en superioridad numérica, la definición en espacios reducidos y el ataque y la defensa. Los ejercicios involucran juegos con diferentes configuraciones de jugadores y reglas para practicar habilidades específicas.
Este documento describe diferentes métodos para transformar objetos en diseño gráfico vectorial, incluyendo escalar, distorsionar, rotar, reflejar, cortar, dividir, separar, crear máscaras de recorte y fusionar objetos. Se explican las herramientas y métodos para llevar a cabo cada transformación de forma manual o introduciendo valores específicos.
Este documento presenta una biografía y los intereses de Mónica Zamudio. Proporciona detalles sobre su fecha de nacimiento, educación y familia, así como sus comidas, bebidas, música y artistas favoritos. También incluye enlaces a sitios web relacionados con estos temas.
El documento describe la Vista de diseño en ASP.NET, que permite a los usuarios ver y modificar páginas web de una manera similar a WYSIWYG. También habla sobre las bases de datos, que son colecciones de información sobre un tema en particular y pueden almacenarse de forma local o en línea. Luego enumera diferentes tipos de campos comunes en las bases de datos, como texto, números, fechas y enlaces.
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso educativo. Explica que las TIC han cambiado la forma en que las sociedades se relacionan y cómo esto ha afectado la educación. También destaca las ventajas del uso de las TIC en el aula, como la motivación de los estudiantes, la comunicación mejorada y el acceso a más información. Sin embargo, señala que las desigualdades sociales también se reflejan en el acceso a la tecnología y podrían prov
Este documento describe un proyecto educativo implementado en escuelas de adultos en Argentina. El objetivo general fue fortalecer la integración y permanencia de los estudiantes de primer año a través de un enfoque en su barrio y cultura local. Los objetivos específicos incluyeron investigar el barrio, sacar conclusiones y participar en la comunidad. Los estudiantes realizaron encuestas, entrevistas y produjeron textos sobre su barrio. Aunque el proyecto mejoró la autoestima de los estudiantes y renovó las prá
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no es un concepto unitario sino que está compuesta por múltiples inteligencias distintas e independientes. Define 8 tipos de inteligencias que incluyen la lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
El documento describe el primer año de la carrera D. En el primer año, los estudiantes toman cursos introductorios en áreas como matemáticas, ciencias, lenguas y humanidades para obtener una base sólida en diversas disciplinas.
David Sánchez-Tembleque: Principios de Contabilidad y Administración de RiesgosDavid Sanchez-Tembleque
Socio de Alsis Funds, David Sánchez-Tembleque es instrumental en el diseño de las estrategias empresariales y la dirección general de la empresa. Sánchez-Tembleque ha ocupado diversos puestos ejecutivos y directivos superiores en organizaciones financieras como el Infonavit, Instituto del Fondo Nacional y BBVA Bancomer.
El documento resume dos proyectos de ley presentados por el gobierno ecuatoriano: la Ley de Herencias y la Ley de Plusvalía. La Ley de Herencias gravaría las herencias y donaciones con tasas progresivas de hasta el 47.5% para herederos directos y 77.5% para indirectos. La Ley de Plusvalía establecería un impuesto del 75% sobre las ganancias de la venta de bienes inmuebles que excedan 24 salarios básicos, con el objetivo de recaudar fondos para los gobiernos locales. Ambas leyes han
La evaluación un proceso de dialogo comprensión y mejora lectura 3MiiChelle Arana
1) La evaluación es un proceso de diálogo, comprensión y mejora que permite emitir juicios sobre la actividad educativa. 2) Existen diversos instrumentos para recoger datos de forma rigurosa como la observación, las producciones de los estudiantes y las fotografías. 3) La interpretación de los datos requiere criterio para atribuirles significado ya que no basta solo con observar, sino entender el contexto y objetivos de lo que se pretende lograr.
El documento detalla la ayuda que brinda "El Charquito" a varios estudiantes en Ourbonna para su educación. Se proporciona material escolar, uniformes, contribuciones para el comedor y, en algunos casos, alimentos o apoyo nutricional adicional a más de 20 estudiantes de primaria y secundaria, así como a 3 estudiantes en formación profesional.
Invitacion Amigos de bécalos oaxaca FCO2012FundOax
El Programa Bécalos Oaxaca ha beneficiado a más de 305 estudiantes de bachillerato desde 2009. Los becarios provienen de zonas marginadas con altos niveles académicos pero escasos recursos. Se solicita apoyo monetario para seguir otorgando becas a estudiantes indígenas debido a que la demanda crece mientras los fondos son limitados.
Presentación campaña electoral (1) (1) (1)Catalina C
Este documento presenta información sobre una consultoría política para una campaña electoral. Incluye estadísticas sobre presupuestos típicos, tiempo de campaña y tamaño de equipos de campaña. También muestra los resultados de encuestas sobre la percepción de los candidatos y su probable ganador. Recomienda enfocarse en el electorado en general para maximizar votos más que en ataques al oponente.
El documento explica cómo crear pequeñas animaciones en Visual Basic mediante 3 pasos: 1) colocar un label con el texto "MOVIMIENTO", 2) insertar una imagen seleccionando su propiedad Picture, y 3) hacer doble clic en la imagen para abrir la ventana de programación y seleccionar el procedimiento KEYPRESS para mover la imagen cuando se presione la tecla de flecha derecha del teclado numérico, cuyo valor es 54.
El documento presenta los objetivos y características del sistema universitario UNIMINUTO. Sus objetivos son ofrecer educación superior de alta calidad, formar profesionales competentes y éticos, y construir un país justo y en paz. UNIMINUTO se caracterizará por las experiencias espirituales, la calidad de sus programas académicos, su impacto a través de amplia cobertura, y sus relaciones nacionales e internacionales.
Este documento describe los principales problemas que afectan a la comunidad de Las Garzas en Maturín, Venezuela. Estos incluyen la falta de recolección de basura, lo que causa acumulación de desechos y problemas de insalubridad; bombas de agua en mal estado que causan interrupciones en el servicio de agua; e inseguridad debido a la ausencia de transporte público y paradas, dejando a residentes expuestos. Se proponen soluciones como la construcción de contenedores de basura metálicos, un plan de mant
Acció formativa del Servei ParetsEmpreses amb motiu de la modificació de la Llei de Contractes del Sector Públic i l'inici d'una campanya per a l'elaboració d'un cens d’empresaris autònoms/es amb l'objectiu de potenciar la seva participació en les contractacions i licitacions públiques.
IBERAUDIT Kreston, amb presencia a Espanya, Portugal i Andorra, compta amb una llarga trajectòria professional en el sector de l'auditoria i la consultoria. En els últims anys, la companyia ha experimentat un fort creixement, gràcies a la confiança i suport dels seus clients, que li ha permès situar-se entre els primers llocs del rànquing de firmes d'auditoria.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. GESTIÓ COMPTABLE, FISCAL EN PETITS NEGOCIS O
MICROEMPRESES (Certificat de professionalitat ADG0210 Creació i
gestió de microempreses)
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
Font: http://goo.gl/3IOJlR
Font: http://goo.gl/c6HhqB
2. Classificacions d’empreses segons els seus sectors.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
2
Sector
primari
Sector
terciari
Sector
secundariFont: http://goo.gl/T63CRL
Font: http://goo.gl/BPY0PP
Font: http://goo.gl/lSsD1z
3. Tipus d’empreses
Las empreses les podem classificar en:
Empreses privades: pertanyen a particulars.
Empreses públiques: pertanyen a l’estat o son empreses públiques.
Empreses mixtes: la participació és compartida.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
3
4. Segons el nombre de propietaris
Individual: Te un sol propietari. Exemple els autònoms, free-lance, etc.
Societari: Quant te més de un propietari. Exemple son les empreses mercantil.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
4
5. Segons la mida de la empresa
• Microempresa: < 10 treballadors i menys de 2 mil·lions d’euros de xifra neta i
patrimonial.
• Petita empresa: entre 10 i 49 treballadors i una xifra neta i patrimoni que no
superi els 10 mil·lions.
• Mitjana empresa: entre 50 i 249 treballadors, una xifra neta no superi els 50
mil·lions d’euros i que el seu patrimoni no pot superar els 43 mil·lions d’euros.
• Gran empresa: =>250 treballadors. Una xifra de negoci =>50 mil·lions d’euros i que
el seu patrimoni sigui =>43 mil·lions d’euros.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
5
6. Formes jurídiques d’empreses
Personalitat física
• Empresari individual
• Comunitat de béns
Personalitat Jurídica
• Societat regular col·lectiva.
• Societat comànditaria simple.
• Societat responsabilitat limitada.
• Societat limitada nova empresa.
• Societat anònima.
• Societat comànditaria per accions.
• Societat limitada laboral.
• Societat anònima laboral.
• Societat cooperativa.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
6
7. ¿Voleu veure un vídeo?
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
7
8. ¿Què es la comptabilitat?
La podem definir com:
“Com una part de l’economia destinada a obtindre informació tant interna com
externa sobre les empreses amb l’objectiu que permet el control i la prendre de
decisions”.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
8
9. ¿Quins son els usuaris de la comptabilitat?
Poden ser de 2 tipus:
• Interns: Son aquells que formen part de la gestió de l’empresa.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
Òrgans de govern.
Consells
d’administració
Direcció/Gerència
Commandaments
Personal de
l’empresa
9
10. ¿Quins son els usuaris de la comptabilitat?
• Externs: Son aquells que sense participar de la gestió de l’empresa, es veuen
afectats per les decisions que es prenen dins de l’organització.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
10
SindicatsAccionistes Clients
Proveïdors
Administracions
públiques
Competència
11. Principis generals de comptabilitat.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
11
D’empresa en
funcionament
Prudència
De no compensació Meritació
Uniformitat
Importancia relativa
12. Pla general comptable (R.D.1514/2007 del 16 de novembre
Grups del pla general comptable:
• Grup 1: Finançament Bàsic.
• Grup 2: Actiu no corrent.
• Grup 3: Existències.
• Grup 4: Creditors i deutors per operacions comercials.
• Grup 5: Comptes financeres.
• Grup 6: Compres i despeses.
• Grup 7: Vendes e ingressos.
• Grup 8: Despeses imputades al patrimoni net.
• Grup 9: Ingressos imputats al patrimoni net.
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
12
13. ¿Què és el balanç?
Podem definir el balanç com:
“El conjunt de béns, drets i obligacions que te una persona física o jurídica”
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
13
14. Parts del balanç
Actiu
Conjunt de béns i drets.
Exemples:
• Maquinaria.
• Elements de transports.
• Deute dels nostres clients.
• Nau.
• Ect…
Passiu
Conjunt de obligacions.
Exemples:
• Préstecs als bancs.
• Deute a proveïdors.
• Deute administracions publiques.
• Etc…
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multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
14
15. Classificació del Balanç per masses patrimonials
Actiu
Actiu no corrent
• Inmmobilitzat Intangible
• Immobilitzat material
• Inversions financeres a llarg termini
• Inversions immobiliàries
Actiu Corrent
• Existències
• Realitzable
• Disponible
Passiu
Patrimoni net (No exigible)
Passiu no corrent (exigible a llarg
termini)
Passiu corrent (exigible a curt termini)
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multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
15
16. Les comptes anuals
Documentació de comptes anuals:
• Abreujat:
Model de balanç de situació.
Model de compte de pèrdues i guanys.
Model d'estat de canvis de patrimoni net.
Memòria amb tretze apartats per omplir.
• Normal:
Model de balanç de situació.
Model de compte de pèrdues i guanys.
Model d'estat de canvis de patrimoni net.
Model d'estat de fluxos de d'efectiu.
Memòria amb vint-i-cinc apartats per omplir.
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Javier Castro Aldeguer
16
17. La gestió fiscal en petits negocis: L’Iva i el IRPF
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
17
Font: http://goo.gl/Hqf4rB Font: http://goo.gl/cqeHOA
18. Conceptes tributaris en la declaració d l’iva model 303
• Base imposable:
“La base imposable es el import al que se’ha aplica el tipus de gravàmens para
determinar la quota d'Iva que correspongui a cada operació.”
• Quota:
“Es el resultat de aplicar a la base imposable un tipus tributari.”
• Tipus:
“Percentatge que s’ha aplica a la base imposable:4%, 10%, 21%”
A2M5 Elaboració de material audiovisual i
multimèdia per una acció formativa. Per
Javier Castro Aldeguer
18
19. Conceptes tributaris en la declaració de retencions i pagaments a
compte del IRPF model 111
Estan obligats a presentar el model 111 els rendiments que provenen de:
• Rendiments del treball (perquè tingui personal contractat, conferenciants o
“talleristes” que no siguin personal autònom.
• Rendiments d'activitats professionals (perquè algun professional autònom els hagi
emès una factura).
• Beques o premis atorgats per un import superior als 300 euros.
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Javier Castro Aldeguer
19
20. ¡¡Moltes gràcies per la vostra atenció!!
Teniu alguna pregunta?
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Javier Castro Aldeguer
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