vídeoMAT: Una visión aplicada y funcional de las matemáticasCREAMAT
El documento describe vídeoMAT, un proyecto que invita a estudiantes a crear videos de 3 minutos respondiendo preguntas sobre aplicaciones de las matemáticas en la vida real. El proyecto tiene como objetivos promover una visión funcional de las matemáticas, reconocer el trabajo de maestros, y estimular el interés de los estudiantes en la comunicación científica. Explica las categorías de edad de los participantes, los datos sobre el número de videos presentados y centros/estudiantes participantes en los últimos años, y provee ejemplos
Propuestas de formación del profesorado de infantil y primaria adaptadas a ne...CREAMAT
El documento describe varias propuestas de formación para profesores de educación infantil y primaria en España. Se propone el programa "Ara Matemáticas" para mejorar el conocimiento de contenidos y didáctica de las matemáticas. También se describe la Formación Interna de Centro, donde los profesores trabajan en grupos para abordar necesidades específicas de su escuela. El documento analiza estos programas y su implementación entre 2013-2017.
¿Tienen forma las sumas? Una propuesta de integración de matemáticas y arte e...CREAMAT
El documento presenta una propuesta para integrar las matemáticas y el arte en la enseñanza primaria. Plantea utilizar un proyecto sobre las sumas para que los estudiantes exploren las regularidades matemáticas a través del lenguaje visual y plástico. Describe diversas sesiones en las que los estudiantes representan y analizan las sumas de números de una cifra usando colores, formas y volúmenes para luego crear obras de arte inspiradas en ellas.
vídeoMAT: Una visión aplicada y funcional de las matemáticasCREAMAT
El documento describe vídeoMAT, un proyecto que invita a estudiantes a crear videos de 3 minutos respondiendo preguntas sobre aplicaciones de las matemáticas en la vida real. El proyecto tiene como objetivos promover una visión funcional de las matemáticas, reconocer el trabajo de maestros, y estimular el interés de los estudiantes en la comunicación científica. Explica las categorías de edad de los participantes, los datos sobre el número de videos presentados y centros/estudiantes participantes en los últimos años, y provee ejemplos
Propuestas de formación del profesorado de infantil y primaria adaptadas a ne...CREAMAT
El documento describe varias propuestas de formación para profesores de educación infantil y primaria en España. Se propone el programa "Ara Matemáticas" para mejorar el conocimiento de contenidos y didáctica de las matemáticas. También se describe la Formación Interna de Centro, donde los profesores trabajan en grupos para abordar necesidades específicas de su escuela. El documento analiza estos programas y su implementación entre 2013-2017.
¿Tienen forma las sumas? Una propuesta de integración de matemáticas y arte e...CREAMAT
El documento presenta una propuesta para integrar las matemáticas y el arte en la enseñanza primaria. Plantea utilizar un proyecto sobre las sumas para que los estudiantes exploren las regularidades matemáticas a través del lenguaje visual y plástico. Describe diversas sesiones en las que los estudiantes representan y analizan las sumas de números de una cifra usando colores, formas y volúmenes para luego crear obras de arte inspiradas en ellas.
1. Acte de lliurament dels
premis especials i de participació
d
Institut d'Estudis Catalans, 27 de maig de 2022
Benvinguts! Benvingudes!
Organitzen Amb el suport de